🌀 Методики диагностики стресса и копинг-стратегий
Методики для диагностики стресса и совладающего поведения: уровень стресса и стрессоустойчивость, копинг-стратегии, жизнестойкость и профессиональное выгорание. Описание, ключи, интерпретация и онлайн-расчёт — всё, что нужно для эмпирической части работы по психологии.
Подобрать методику для исследования стресса
Опишите тему работы — подберём методики стресса, копинг-стратегий и выгорания, поможем не перепутать уровень стресса со способами совладания и подскажем, чем обрабатывать результаты.
В этой сфере под одним словом «стресс» скрываются четыре разных предмета измерения: уровень напряжения, способы совладания, устойчивость к нагрузке и выгорание как результат хронического истощения. Методики у них разные, и смешивать их — самая частая ошибка.
Ниже разобрано, что именно вы измеряете в каждом случае, как выбрать методику под задачу и как обработать результаты.
Как выбрать методику в исследовании стресса
- Уровень стресса — сколько напряжения человек испытывает сейчас. Это состояние, оно меняется быстро и подходит для замеров «до и после».
- Копинг-стратегии — что человек делает, столкнувшись с трудностью: решает проблему, ищет поддержку, избегает. Это устойчивый репертуар, а не состояние.
- Жизнестойкость и стрессоустойчивость — насколько человек в принципе выдерживает нагрузку. Меняется медленно, годится как фактор, объясняющий различия.
- Выгорание — самостоятельный синдром с фазами, а не «сильная усталость». Измеряется отдельными методиками и не сводится к уровню стресса.
- Работаете с профессиональной выборкой — берите методики с профессиональным контекстом: у педагогов, медиков и спасателей нагрузка и её проявления различаются.
Копинг — не про «хорошо» и «плохо»
Распространённая ошибка в выводах: избегание объявляется плохой стратегией, а решение проблемы — хорошей. На деле эффективность копинга зависит от ситуации: там, где повлиять нельзя, избегание и дистанцирование адаптивны, а упорные попытки решить неразрешимое ведут к истощению.
Поэтому корректный вывод звучит не «у группы преобладают неэффективные стратегии», а «преобладают стратегии, плохо подходящие к их условиям деятельности». Это и точнее, и защищается легче.
- Копинг измеряют как репертуар: у человека есть все стратегии, вопрос в том, какие он выбирает чаще.
- Выгорание корректно оценивать по фазам: напряжение, резистенция, истощение. Общий балл скрывает картину.
- Для сравнения «до и после» подходит уровень стресса, но не копинг: репертуар стратегий за короткий срок не перестраивается.
Как обработать результаты
Сырые баллы сами по себе ничего не доказывают: в работе нужны показатели по группе и проверка, что различия не случайны. Порядок обычно такой.
- Посчитайте описательную статистику по каждой шкале — среднее, стандартное отклонение, минимум и максимум. Это основа таблицы результатов: описательная статистика.
- Проверьте распределение: от этого зависит выбор критерия. Если оно близко к нормальному, подойдут параметрические методы, если нет — непараметрические: критерий Шапиро-Уилка.
- Сравните группы или замеры «до и после». Для двух независимых групп — критерий Манна-Уитни. Для повторных замеров у тех же людей — критерий Вилкоксона.
- Если проверяете связь стресса и совладания с другим показателем, считайте корреляцию: Спирмена для порядковых данных, Пирсона для нормально распределённых.
Все методики раздела «Стресс и копинг»
У каждой методики — описание и стимульный материал, ключи и нормы, онлайн-расчёт баллов и бланк для печати.
Эмоциональное выгорание (Бойко)
84 утверждения «да/нет» → 12 симптомов → 3 фазы выгорания
Психическое выгорание (MBI)
3 шкалы выгорания и интегральный индекс: 22 утверждения о частоте переживаний
МЛО «Адаптивность»
165 вопросов да/нет: поведенческая регуляция, коммуникативный потенциал, моральная нормативность и интегральный ЛАП в стенах.
Стрессоустойчивость (Холмс и Раге)
43 события с баллами → суммарная стрессовая нагрузка и сопротивляемость стрессу
Копинг-стратегии (Лазарус)
50 утверждений по шкале частоты → 8 стратегий совладания со стрессом
Индикатор копинг-стратегий (Амирхан)
33 утверждения → 3 базисные стратегии совладания со стрессом
Тест жизнестойкости (Леонтьев)
45 утверждений → вовлечённость, контроль, принятие риска и общий балл
Индекс жизненного стиля (Плутчик)
97 утверждений «да/нет» → напряжённость 8 механизмов психологической защиты в %
COPE (Карвер)
60 утверждений, 15 копинг-стратегий в трёх блоках: решение проблемы, работа с эмоциями, уход от проблемы.
PCL-5
Самоопросник выраженности 20 симптомов ПТСР по критериям DSM-5 за последний месяц.
SACS (Хобфолл)
9 моделей преодолевающего (копинг-) поведения в стрессовых ситуациях.
AUDIT
Скрининг рискованного и вредного употребления алкоголя (тест ВОЗ).
PHQ-15
Скрининг тяжести соматических (телесных) симптомов за последние 4 недели.
Социальная фрустрированность (Вассерман–Бойко)
Уровень неудовлетворённости достижениями и положением в основных сферах жизни (20 пунктов).
НПН (Немчин)
Самооценка степени нервно-психического напряжения по 30 признакам.
Прогноз (НПУ)
Оценка нервно-психической устойчивости и риска дезадаптации в стрессе (84 вопроса, да/нет).
Опросник бремени ухаживающего Зарит (ZBI)
Оценка тяжести бремени родственника, который ухаживает за больным.
Копенгагенский опросник выгорания (CBI)
Три независимые шкалы выгорания: личное, рабочее и связанное с клиентами. 19 пунктов, баллы 0–100.
Бостонский тест
Оценка уязвимости к стрессу через анализ стиля жизни (20 пунктов).
BSMAS
Скрининг риска проблемного (аддиктивного) использования социальных сетей за последний год.
SSS-8
Скрининг выраженности бремени соматических симптомов за последние 7 дней.
Профессиональная дезадаптация (ОПД)
64 утверждения о самочувствии, сне, телесных симптомах и мотивации: общий показатель дезадаптации 0–128.
ШОС (Маклин)
Восприимчивость к организационному стрессу и стрессоустойчивость на работе.
AWARE
Мониторинг выраженности предупреждающих признаков рецидива при алкогольной зависимости.
BARS
Клиническая оценка тяжести лекарственно-индуцированной акатизии.
CUDIT-R
Скрининг проблемного употребления каннабиса за последние 6 месяцев.
DTS
Самооценка выраженности симптомов ПТСР за последнюю неделю.
IPQ-R
Когнитивные и эмоциональные представления пациента о своём заболевании (7 шкал).
ITQ (опросник травмы)
Оценка симптомов ПТСР и комплексного ПТСР (КПТСР) по критериям МКБ-11.
OCDS
Количественная оценка патологического влечения к алкоголю (крейвинга) за последнюю неделю.
PCS (катастрофизация боли)
Экспресс-оценка катастрофизации боли: 13 утверждений, суммарный балл 0–52.
Миссисипская шкала ПТСР
Оценка выраженности посттравматических стрессовых реакций (M-PTSD).
ОППР (Водопьянова)
Соотношение потерь и приобретений личностных ресурсов и индекс ресурсности личности.
Инвентаризация симптомов стресса
Частота стрессовых симптомов и степень подверженности стрессу (20 пунктов).
Опросник Яхина—Менделевича
35 вопросов «да/нет» → сумма диагностических коэффициентов → три уровня
Профессиональное качество жизни (ProQOL-5)
Три шкалы помогающего специалиста: удовлетворённость состраданием, выгорание и вторичный травматический стресс.
DrInC
Оценка неблагоприятных последствий употребления алкоголя (общий индекс тяжести и 5 шкал).
TWEAK
Краткий скрининг риска употребления алкоголя, прежде всего у женщин и беременных.
ШБУ (Янов-Бульман)
Базовые убеждения о благосклонности мира, справедливости и ценности Я.
BWAS (трудоголизм)
Экспресс-скрининг зависимости от работы за последний год: 7 пунктов.
MCQ-SF
Оценка актуального влечения (крейвинга) к марихуане по четырём факторам.
NDSS
Многомерная оценка никотиновой (табачной) зависимости по пяти измерениям.
Анкета качества сна
Быстрая балльная оценка субъективного качества ночного сна: 6 характеристик.
PAID (проблемные зоны при диабете)
Оценка эмоционального дистресса, связанного с жизнью с диабетом.
ICS (нарушенный контроль)
Оценка утраты контроля над потреблением алкоголя по трём субшкалам.
Берлинский опросник апноэ сна
Скрининг риска обструктивного апноэ сна: 10 вопросов, 3 категории, ИМТ → высокий/низкий риск.
ТОБОЛ (тип отношения к болезни)
12 тем, диагностический код, 12 типов и 3 блока отношения к болезни.
Список жизненных событий для подростков
Уровень стресса у школьников 14–17 лет через оценку переживания 62 значимых жизненных событий.
AVEM
Тип поведения в профессии и риск выгорания: 11 шкал профессиональной активности, устойчивости и эмоционального отношения к работе.
Опросник ACE
10 вопросов «да/нет» о событиях детства: жестокое обращение, пренебрежение, дисфункция семьи. Итог 0–10.
Проактивный копинг (PCI)
Шесть стратегий проактивного совладания: от постановки целей до поиска поддержки.
Юношеская копинг-шкала (ACS)
79 утверждений, 18 копинг-стратегий подростков и юношей 14–19 лет в трёх стилях совладания: продуктивном, социальном и непродуктивном.
BAT-23 — Инструмент оценки выгорания
Основные симптомы выгорания: истощение, дистанцирование, когнитивные и эмоциональные затруднения, 23 пункта.
Индекс тяжести зависимости (ASI)
Полуструктурированное интервью для оценки тяжести зависимости по 7 областям жизни
Модслейский профиль зависимости (MAP)
Краткое структурированное интервью для оценки исходов лечения при проблемном употреблении алкоголя и наркотиков по четырём доменам
CAPS-5 (диагностика ПТСР)
Диагностика ПТСР, оценка тяжести симптомов и их динамики
Копинг-механизмы (тест Э. Хайма)
26 пунктов, закрытый выбор (3 сферы), качественная обработка
Методика «Школа зверей»
Выявление школьной тревожности и диагностика адаптации ребёнка к школе (проективная рисуночная методика)
CPAQ (принятие боли)
Готовность жить и действовать при хронической боли: 20 пунктов, 2 субшкалы.
Интервью для диагностики насилия
11 ситуаций о сверстниках, которые ребёнок сравнивает со своей семьёй. Выявляет пережитое насилие и жестокое обращение у подростков 11–14 лет.
PIPS (негибкость при боли)
Избегание боли и слияние с мыслями о ней: 12 пунктов, 2 субшкалы.
PSS-SR (симптомы ПТСР)
Самоотчёт из 17 пунктов о симптомах ПТСР за две недели: итог 0–51 и три шкалы.
SMDS
Девять вопросов «да/нет» о признаках проблемного использования социальных сетей за последний год.
Шкала родительского стресса (PSS)
Стресс и удовлетворённость в родительской роли: 18 пунктов, суммарный балл 18–90.
Шкала вторичного травматического стресса (STSS)
17 пунктов о симптомах травматического стресса, возникающих у специалиста от работы с пострадавшими.
CWCBQ (копинг при кибербуллинге)
Четыре способа реагирования подростка на травлю в сети: поддержка близких, игнорирование, границы, обращение к взрослым.
Диагностика ургентной аддикции
Зависимость от нехватки времени: работоголизм, личное время, межличностные отношения и темп жизни (44 утверждения).
Родительское выгорание (PBA)
Истощение в родительской роли: 23 пункта, 4 шкалы, частота 0–6, порог выгорания 92 балла.
Уровень комплаентности
Приверженность лечению по трём составляющим: социальная, эмоциональная и поведенческая комплаентность.
Повседневные стрессоры (Петраш)
55 бытовых, рабочих и семейных микрострессоров за две недели — профиль по 10 сферам жизни.
Наймигенский вопросник (NQ)
16 симптомов по шкале частоты 0–4: суммарный балл 0–64 и скрининг гипервентиляционного синдрома при результате выше 23.
Проактивные аттитюды
Экспресс-оценка установки на будущее: ответственность, самостоятельный выбор и вера в свои возможности.
ПТЖС (SVF-120)
20 стратегий преодоления стресса: позитивные, негативные и неоднозначные.
Опросник установок по отношению к Интернету (OCS)
Дезадаптивные когниции об интернете: социальный комфорт, одиночество, самоконтроль, отвлечение.
Религиозное совладание (Brief RCOPE)
14 утверждений: позитивный и негативный религиозный копинг в трудной жизненной ситуации.
Тайм-синдром менеджера (Водопьянова)
Переживание дефицита времени у руководителя: 18 утверждений, 6 показателей.
Brief COPE (28 пунктов)
Краткая форма COPE: 28 утверждений, 14 стратегий совладания со стрессом, ответы от 1 до 4.
ЗОЖ (HPLP-II)
Диагностика здорового образа жизни по 6 субшкалам за 52 утверждения.
Реабилитационный потенциал личности (РПЛ)
28 вопросов, 5 компонентов личностных ресурсов больного: результат в процентах от максимума.
TOP-8 (динамика ПТСР)
Короткая шкала интервьюера для повторных замеров при ПТСР: 8 пунктов, сумма 0–32.
Опросник ОПУС
Стрессоустойчивость по 12 видам стрессоров: общий индекс плюс профиль уязвимых зон.
Опросник СПУР
Психическая устойчивость руководителя по четырём компонентам: интеллект, воля, эмоции, профессионализм.
Усталость от сострадания (CFS)
Три независимых показателя специалиста помогающей профессии: потенциал сострадания, риск выгорания, риск усталости от сострадания.
Шкала ШУИС
Стрессоустойчивость по трём источникам стресса: «Я сам», «Другие люди», «Мир вокруг».
PMBS (дезадаптивные посттравматические убеждения)
15 утверждений о безопасности мира, собственной ценности и доверии к людям после пережитой травмы.
Вторичная выгода от болезни
Сорок утверждений о том, что мешает и что помогает выздоравливать: регрессия, соматизация, конформизм, симуляция и ресурсы восстановления.
Опросник перитравматической диссоциации (ОПД)
Диссоциативные переживания в момент травмирующего события: 9 вопросов, сумма 9–45.
Опросник бремени ухаживающего Новак-Гест (CBI)
Многомерная оценка бремени ухода: пять независимых шкал вместо одного общего числа.
Дефицит времени в управленческой деятельности
Как часто менеджеру не хватает времени на функции самоменеджмента: 12 ситуаций, 6 блоков.
Индикатор стресса HSE
35 пунктов о рабочих условиях: требования, контроль, поддержка, отношения, роль, изменения.
Шкала резилентности BRS
Способность быстро восстанавливаться после стресса и неудач.
MIES
9 утверждений о нарушениях морали и предательствах — для военнослужащих и ветеранов.
PCL-C / PCL-M
Чек-лист симптомов ПТСР по DSM-IV: 17 пунктов за последний месяц, сумма 17–85, версии для гражданских и военных.
PDSS (сонливость школьников)
Восемь вопросов о сонливости и пробуждении для школьников.
PSQ-Org — организационный стресс полицейских
20 стрессоров организации службы — от бюрократии до нехватки кадров — оцениваются от 1 до 7; итог — средний балл.
ШВС-Д (воспринимаемый стресс у детей)
13 коротких вопросов о прошедшей неделе: шкалы «Напряжение» и «Ресурсы», итоговый показатель стресса до 39 баллов.
CATS-2 (скрининг травмы)
Симптомы посттравматического стресса у детей и подростков 7–17 лет по DSM-5 и МКБ-11.
BTQ
Перечень из 10 травматических событий: сколько из них засчитывается по критерию A.
Опросник ССОН
Стресс неопределённости у юношей и девушек: отдельно обыденные ситуации и глобальные непредсказуемые события.
Шкала ADAMS
Информантный скрининг тревоги, депрессии и настроения у людей с интеллектуальными нарушениями: 28 пунктов, 5 субшкал.
Шкала ШВС-10 (PSS-10)
Субъективная оценка воспринимаемого стресса за последний месяц.
Опросник CISS
Три стиля совладания со стрессом: проблемный, эмоциональный, избегание.
Психологическое благополучие (Рифф)
54 утверждения, 6 шкал психологического благополучия личности.
Шкала прокрастинации Тукмана
Оценка склонности откладывать дела и задания на потом.
Шкала перфекционизма MPS
Три вектора перфекционизма: к себе, к другим и социально предписанный.
Опросник CERQ
Девять когнитивных стратегий регуляции эмоций: адаптивные и неадаптивные.
Шкала BPN
Измерение удовлетворённости потребностей в автономии, компетентности и связанности.
Шкала RS-14
Психологическая устойчивость и позитивная адаптация к трудностям.
Опросник PTGI
Измерение позитивных изменений личности после пережитого кризиса.
Шкала IES-R
Оценка последствий психотравмирующего события: вторжение, избегание, гипервозбуждение.
Шкала RAS
Оценка уверенности в себе и ассертивного поведения.
Шкала BSCS
Измерение общего уровня самоконтроля личности.
Методика СПА
Социально-психологическая адаптация: адаптация, самоприятие, приятие других.
ОМО (FIRO-B) Шутца
Три межличностные потребности: включение, контроль, аффект — в выраженном и требуемом поведении.
Шкала PSM-25
Измерение интегрального показателя психической напряжённости.
Шкала FACES-3
Семейная сплочённость и адаптация (гибкость) по циркулярной модели Олсона.
URS (реагирование на неопределённость)
Эмоциональная и когнитивная реакция на неопределённость и готовность к переменам (25 пунктов, 3 субшкалы).
Социум-Вегетатика (СВ)
Скрининг подростков по двум шкалам: социальная адаптированность и вегетативная лабильность.
FIQR (ОВФ, влияние фибромиалгии)
21 числовая шкала 0–10 за 5 минут: функция, общее влияние и симптомы — итоговый балл 0–100.
CMAS-Self
Намерение, готовность выдерживать дистресс и реальные действия сострадания к себе.
CMAS-Other
Намерение, выдержка и реальные поступки сострадания к другим людям.
Опросник «Адаптор — инноватор»
Когнитивный стиль педагогов и школьной администрации: 27 суждений, три шкалы, семибалльная оценка похожести.
Шкала фашизма (F-шкала) Адорно
Классика 1950 года: 28 утверждений об авторитарном синдроме — исторический инструмент с подробным разбором его критики.
Скрининг личностных ресурсов обучающихся
Один балл личностных ресурсов плюс шкала контроля достоверности: форма 1 — 46 пунктов для 5–8 классов, форма 2 — 51 пункт для 9–11 классов, СПО и вузов.
SUPPS-P (импульсивность)
Пять граней импульсивности: срочность, поиск ощущений, усидчивость, преднамеренность.
Опросник конструктивного мышления (CTI)
Краткая форма CTI: 30 утверждений, 6 шкал и глобальный показатель конструктивного мышления.
Когнитивно-эмотивный тест (КЭТ)
Защитная и саногенная рефлексия при страхе неудачи, вине, стыде и обиде: 180 утверждений, 20 показателей.
Опросник РТС
11 способов вести себя в трудной ситуации: от ухода и агрессии до возрастания усилий.
ТОРС (типы ориентаций в трудной ситуации)
51 утверждение, 8 ориентаций: драйв, тщательность, возможности, угроза, препятствия против избегания, бездействия и беспечности.
ОСПЗС (Коржова)
60 пар суждений о поведении в значимых ситуациях: 6 типов стратегий — от телесных реакций до работы с мышлением.
Шкала цифрового стресса Холла
24 пункта, 5 субшкал переживания стресса от смартфона и соцсетей.
BCSQ-36 — подтипы выгорания
Три подтипа выгорания: неистовый, не испытывающий вызова, изношенный; 36 пунктов, 9 субшкал.
Шкала эго-пластичности ER89
14 утверждений о гибкости личности, любознательности, быстром восстановлении после стресса (сумма 14–56 баллов).
MIDS
6 пунктов о моральных нарушениях и 18 о последствиях за месяц: сумма второй части 0–72.
Опросник выгорания школьников (ОВШ, SBI)
Школьное выгорание: истощение, цинизм, чувство несоответствия (9 утверждений).
PC-PTSD-5
Скрининг ПТСР для первичного звена по DSM-5: 5 вопросов «да/нет», итог 0–5, порог 4.
Учебный стресс Лакаева (LASRS-2)
24 утверждения о том, как учебный стресс проявляется в чувствах, поведении, мыслях и теле.
YAACQ
48 вопросов «да/нет»: сколько разных последствий выпивки пережито — от неловкости до дрожи по утрам.
TSQ
Скрининг ПТСР из 10 вопросов «да/нет»: итог 0–10, порог 6 и выше.
CRIES-13
Скрининг посттравматического стресса у детей и подростков от 8 лет за последние 7 дней.
SPAI (зависимость от смартфона)
Опросник из 26 пунктов: компульсивное поведение, нарушение функционирования, отмена, толерантность.
RCSQ (опросник сна)
Самооценка сна прошлой ночью по пяти шкалам 0–100: глубина, засыпание, пробуждения, качество.
Шкала академической жизнеспособности ARS-30
30 пунктов о реакциях студента на учебную неудачу: настойчивость, рефлексия, негативный аффект.
Супружеский копинг (MCI)
Пять стратегий совладания с повторяющейся проблемой в браке: конфликт, самообвинение, позитивный стиль, эгоистический стиль, избегание.
Кросс-культурная копинг-шкала (CCCS)
26 утверждений и две заданные ситуации: коллективный копинг, избегание и копинг включённости.
Совладание с помощью юмора (CHS)
Семь утверждений о том, помогает ли юмор справляться со стрессом: сумма 7–28 баллов, обратные пункты 1 и 4, русские нормы на 270 студентах.
Индекс перитравматического дистресса (ИПД)
Уровень психологического перенапряжения при вспышке инфекционного заболевания: 24 пункта, три субшкалы.
ОПРПО
Одновременный замер позитивных и негативных изменений личности после травмы.
Шкала тяжести киберхондрии (CSS-12)
12 пунктов, 4 субшкалы: чрезмерность, дистресс, неуверенность и компульсивность онлайн-поиска симптомов.
Оценка стрессовой ситуации (SAM)
Семь субшкал когнитивной оценки конкретной ситуации: угроза, вызов, значимость, контроль, стрессогенность.
АВиЖС
72 пункта, 14 шкал: антивитальные переживания и мысли и ресурсы жизнестойкости у подростков и юношей.
Трудные жизненные ситуации студентов
49 трудностей учёбы, отмеченных «да / нет», и восемь кластеров: от технических условий до потерь.
Диспозиционная устойчивость DRS-15
15 утверждений о вовлечённости, контроле и принятии риска: короткая мера жизнестойкости по Бартоне.
DSPS (диссоциативный подтип ПТСР)
15 пунктов, 3 подшкалы: дереализация/деперсонализация, потеря осознанности, психогенная амнезия.
DWS
41 утверждение, 6 субшкал: помехи учёбе, безопасность, контроль, баланс, эмоции, зависимость.
Тревога оценивания и экзаменов (EAM)
20 утверждений о чувствах при подготовке к тесту, на экзамене и после него; итог — сумма 20–100.
EASI (стигма психических расстройств)
5 шкал по 8 утверждений: убеждения о болезни, лечении и обращении за помощью, ожидаемая стигма.
Повседневные стрессоры подростков
Чек-лист из 65 событий за две недели: количество стрессоров и сила переживания по девяти сферам жизни подростка.
Профессиональная жизнестойкость (OHQ)
15 пунктов, 3 шкалы: вызов, контроль и вовлечённость в работе.
PSQ-Op — операционный стресс полицейских
20 стрессоров службы — от сменной работы до травматических событий — оцениваются от 1 до 7; итог — средний балл.
TAPS — скрининг психоактивных веществ
Двухступенчатый скрининг для взрослых: 4 вопроса о частоте и до 24 вопросов «да/нет» по каждому веществу; риск — 0, 1 или 2+ баллов.
Установка к стрессу SMM-G
8 утверждений: считаете ли вы стресс полезным, активизирующим — или вредным, дезорганизующим.
SSD-12
Чрезмерность мыслей, чувств и поведения, связанных с телесными симптомами.
Шкала оценки усталости (FAS)
Десять вопросов о физической и психической усталости: сумма 10–50, порог 22.
MIOS
14 утверждений о стыде и утрате доверия после морально травмирующего события за последний месяц.
Реакция на стресс (39 симптомов)
39 телесных симптомов стресса: сумма 39–195 и вероятность заболеть из-за стресса.
QQS
Тихое увольнение: отстранённость, недостаток инициативы и мотивации у работников.
SDQ-20
Скрининг соматоформной диссоциации: телесных симптомов, связанных с травмой.
FIRST (реактивность сна)
Насколько вероятно, что стресс нарушит ваш сон: 9 жизненных ситуаций, сумма 9–36.
Метакогнитивная регуляция (МиРТЖС)
17 утверждений по 5-балльной шкале согласия: самоконтроль, контроль тревожности, память и интуитивное познание людей в трудных ситуациях.
Шкала усталости от социальных сетей (SMFS)
Когнитивная, поведенческая и эмоциональная усталость от соцсетей — 15 пунктов.
Опросник копинг-схем (CSI-R)
72 утверждения и девять привычных способов справляться с трудностями — профиль копинг-схем.
Шкала боевого воздействия (CES)
7 пунктов о боевом опыте: патрули, огонь противника, потери. Итог 0–41, пять категорий.
HMHRS
10 вопросов для госпитализированных: сумма 0–41, порог 10 и выше — повышенный риск психических проблем.
MCCS (смысловое совладание)
Девять утверждений о том, как человек справляется с трудной ситуацией через смысл.
NAE
60 пунктов, 3 шкалы: что человек ждёт от выпивки в тот же вечер, на следующий день и при продолжении пить.
Опросник опыта восстановления (REQ-R)
Как человек восстанавливается после работы: отстранённость, расслабление, мастерство, контроль (16 пунктов).
ПБССД
26 пунктов, 5 компонентов: психологическая безопасность субъекта служебной деятельности.
SAVE-9 (стресс и тревога при эпидемии)
9 вопросов для медицинских работников о тревоге и рабочем стрессе во время вирусной эпидемии: сумма 0–36.
Шкала цифровых факторов стресса (Фишер, Рейтер, Ридль)
Цифровой стресс на работе: 50 пунктов, 10 субшкал (сложность, перегрузка, безопасность и др.).
Шкала стигмы ВИЧ-инфекции BHSS-12
Воспринимаемая стигма у людей с ВИЧ: 12 пунктов, 4 подшкалы.
Шкала резильентного копинга BRCS
Четыре вопроса о том, как человек справляется с трудностями и растёт на них.
CFS-R (гибкость копинга)
12 утверждений: отказ от неэффективной стратегии, переход к новой и контроль результата, ответы от 0 до 3.
CPTCI (посттравматические когниции у детей)
25 утверждений о мыслях после пугающего события: две субшкалы, сумма от 25 до 100.
Копинг-стратегии CSS (Zhao)
30 утверждений, 7 шкал: как часто человек использует разные способы совладания со стрессовым событием.
ESSA (учебный стресс подростков)
16 утверждений о школьном стрессе, пять субшкал и общий балл от 16 до 80.
КО ТЖЗ (оценивание трудных жизненных задач)
34 утверждения, 7 шкал: как человек оценивает свою трудную жизненную задачу.
ODI (профессиональная депрессия)
9 симптомов депрессии, которые человек связывает с работой, за последние две недели.
Шкала открытости будущему (OFS)
10 утверждений о вере в будущее, контроле над жизнью и готовности принять неопределённость.
Повседневные стрессоры студентов
54 события студенческой жизни за две недели: общий показатель стресса и профиль по девяти шкалам.
SDQ-5
Краткий скрининг соматоформной диссоциации: 5 пунктов, порог 8 баллов.
TGI-SR
Опросник травматического горя: выраженность симптомов затяжного горя за последний месяц.
LTERI
Шесть стратегий регуляции эмоций учителя и преподавателя иностранного языка на работе.
NSESSS-ПТСР (11–17 лет)
Шкала APA из 9 пунктов: выраженность посттравматических симптомов у подростков за последние 7 дней.
GSQS
Короткая шкала «верно / неверно» об одной прошедшей ночи: засыпание, пробуждения, отдохнувший вид утром.
PSQ-SRBD
Родительский скрининг нарушений дыхания во сне у ребёнка по 22 вопросам.
AIQ (бессонница у подростков)
Скрининг симптомов бессонницы у подростков 11–18 лет: 13 пунктов, 3 подшкалы.
NoSAS
Скрининг риска апноэ сна по 5 признакам: шея, ИМТ, храп, возраст, пол.
WHIIRS (шкала бессонницы Инициативы здоровья женщин)
Пять вопросов о симптомах бессонницы и качестве сна за последние 4 недели.
Академическая бодрость (ABS)
Способность справляться с повседневными учебными неудачами и давлением, 4 утверждения.
Восприятие академического стресса (PAS)
18 утверждений об источниках учебного стресса: ожидания, нагрузка, экзамены и уверенность в себе.
Ролевая неопределённость и ролевой конфликт (Bowling)
12 утверждений о ясности рабочей роли и противоречивости требований на работе, шкала 1–7.
Опросник переживания вирусной угрозы (ОПВУ)
Интенсивность переживания эпидемиологической угрозы: 33 утверждения, один общий балл.
Техностресс учителей (TTLDS)
Пять источников стресса педагога от цифровых технологий: урок, профессия, техника, личные силы, общение.
ПССМ — стрессоры в работе скорой помощи
20 повседневных неприятностей сотрудников скорой помощи, 4 фактора: работа, больные, коллектив, население.
Проактивная копинг-компетентность (UPCC)
21 способность, которые помогают заранее готовиться к трудной ситуации: пять шкал.
Шкала выгорания COVID-19
10 пунктов о чувствах при мыслях о пандемии: усталость, безнадёжность, беспомощность. Сумма от 10 до 50.
CSI-SF
16 пунктов о том, как человек справляется со стрессом: вовлечение и избегание.
Боевой опыт (DRRI-2)
17 пунктов о боевом опыте за командировку: патрули, обстрелы, потери. Сумма 17–102.
Воспринимаемая угроза (DRRI-2)
12 утверждений о страхе за жизнь и здоровье во время командировки. Сумма 12–60.
MRES-22 (шкала опыта отдыха)
22 утверждения об отдыхе при хронической усталости, шесть субшкал: от активности отдыха до риска недоотдыха.
GSES (шкала усилий для сна Глазго)
Насколько человек старается уснуть и тревожится из-за сна: 7 пунктов, сумма 0–14.
BOS
Чрезмерная озабоченность здоровым сном: помехи жизни и ригидность режима, 12 пунктов.
GOAL
Четыре признака риска обструктивного апноэ сна: пол, ожирение, возраст, храп.
HALT-90
Сколько дней за 3 месяца головная боль отняла у работы, дома и досуга.
QOL-I (качество жизни при инсомнии)
Насколько проблемы со сном влияют на самочувствие, настроение и работоспособность за последний месяц.
Шкала Виллальты
Оценка посттромботического синдрома после тромбоза глубоких вен: 11 пунктов, сумма 0–33.
Шкала кибервиктимизации (Жмуров)
38 вопросов о риске стать жертвой киберпреступления: провоцирующее поведение, защитные стратегии, цифровая погружённость, прошлый опыт.
ЛРПБссд
32 пункта, 5 шкал: личностные ресурсы психологической безопасности сотрудника.
DRRI-2, последствия боя
13 пунктов: как часто военнослужащий видел последствия войны — от разрушенных домов до тел погибших.
LOSS-SF
11 утверждений: как сильно военный опыт стал возвращаться в мысли с возрастом.
B-IPF
Нарушение психосоциального функционирования после травмы за последние 30 дней.
MVEQ-9
Краткий опросник жизненного истощения: 9 вопросов, итог 0–18.
ICDSC
Скрининг делирия у пациентов ОРИТ: 8 признаков, сумма 0–8, порог 4.
MaSQuDI-17
Самоотчёт о дистрессе, связанном со сном: 17 пунктов, сумма 17–51.
CASC-P (чек-лист сна)
Родительский скрининг проблем со сном у детей и подростков: 24 пункта, 4 подшкалы.
Шкала COMFORT
Поведенческая оценка боли и седации у новорождённых и детей на ИВЛ: 9 показателей, сумма 9–45.
Шкала CRIES (боль у новорождённых)
Поведенческая оценка боли у новорождённых после операции: 5 признаков по 0–2, сумма 0–10.
Опросник регулярности сна (SRQ)
6 пунктов, 2 шкалы: насколько постоянны время засыпания и подъёма, длительность и непрерывность сна.
TTS — процветание учителя
12 утверждений о том, как учитель справляется со стрессом и растёт на этом опыте.
Шкала Wang (WBSS)
Врач оценивает 4 признака у ребёнка с бронхиолитом; сумма от 0 до 12 баллов.
PCS (совладание с пандемией)
13 пунктов: образ жизни, радостные занятия, структура дня и соблюдение профилактики за последние 4 недели.
TIDI
Различает сонливость и усталость за последнюю неделю: 8 пунктов, две подшкалы.
TMQQ
11 утверждений о том, каковы воспоминания ребёнка о пугающем событии: итог 11–44, чем выше, тем «токсичнее».
TSS (шкала стресса учителя)
Стресс педагога из-за нехватки поддержки в школе и рабочей нагрузки: 7 пунктов.
Объективная шкала боли OPS
Оценка послеоперационной боли у детей по 5 наблюдаемым параметрам: сумма 0–10.