StatBlank

Методика диагностики эмоционального выгорания В. В. Бойко — обработка и онлайн-расчёт

Диагностика синдрома эмоционального выгорания: 12 симптомов и 3 фазы

Полное название
Методика диагностики уровня эмоционального выгорания (В. В. Бойко)
Авторы
В. В. Бойко, 1996
Назначение
Диагностика синдрома эмоционального выгорания: 12 симптомов и 3 фазы

84 утверждения «да/нет» → 12 симптомов → 3 фазы выгорания. Посчитайте профиль онлайн и оформите статобработку для диплома.

Эмоциональное выгорание по В. В. Бойко — это выработанный личностью механизм психологической защиты в форме полного или частичного исключения эмоций в ответ на психотравмирующие воздействия. Опросник из 84 суждений измеряет, насколько сложился каждый из 12 симптомов выгорания и насколько сформированы три фазы стресса.

В работах по психологии, педагогике и менеджменту выгорание измеряют у группы до и после программы профилактики либо сравнивают группы по стажу. Ниже — онлайн-расчёт и пример такой обработки.

Три фазы стресса, в каждой по 4 ведущих симптома. Балл симптома — от 0 до 30.

Онлайн-расчёт и генерация данных

Бесплатно

Посчитайте по своим данным или подберите правдоподобный набор для диплома — с таблицей и экспортом в Word.

Шаг 1. Что вам нужно?

Шкалы методики

Переживание психотравмирующих обстоятельств

Симптом фазы «Напряжение». Балл от 0 до 30: ≤9 не сложился, 10–15 складывается, 16–19 сложился, ≥20 доминирующий.

фаза «Напряжение»

Неудовлетворённость собой

Симптом фазы «Напряжение». Балл от 0 до 30: ≤9 не сложился, 10–15 складывается, 16–19 сложился, ≥20 доминирующий.

фаза «Напряжение»

«Загнанность в клетку»

Симптом фазы «Напряжение». Балл от 0 до 30: ≤9 не сложился, 10–15 складывается, 16–19 сложился, ≥20 доминирующий.

фаза «Напряжение»

Тревога и депрессия

Симптом фазы «Напряжение». Балл от 0 до 30: ≤9 не сложился, 10–15 складывается, 16–19 сложился, ≥20 доминирующий.

фаза «Напряжение»

Неадекватное избирательное эмоциональное реагирование

Симптом фазы «Резистенция». Балл от 0 до 30: ≤9 не сложился, 10–15 складывается, 16–19 сложился, ≥20 доминирующий.

фаза «Резистенция»

Эмоционально-нравственная дезориентация

Симптом фазы «Резистенция». Балл от 0 до 30: ≤9 не сложился, 10–15 складывается, 16–19 сложился, ≥20 доминирующий.

фаза «Резистенция»

Расширение сферы экономии эмоций

Симптом фазы «Резистенция». Балл от 0 до 30: ≤9 не сложился, 10–15 складывается, 16–19 сложился, ≥20 доминирующий.

фаза «Резистенция»

Редукция профессиональных обязанностей

Симптом фазы «Резистенция». Балл от 0 до 30: ≤9 не сложился, 10–15 складывается, 16–19 сложился, ≥20 доминирующий.

фаза «Резистенция»

Эмоциональный дефицит

Симптом фазы «Истощение». Балл от 0 до 30: ≤9 не сложился, 10–15 складывается, 16–19 сложился, ≥20 доминирующий.

фаза «Истощение»

Эмоциональная отстранённость

Симптом фазы «Истощение». Балл от 0 до 30: ≤9 не сложился, 10–15 складывается, 16–19 сложился, ≥20 доминирующий.

фаза «Истощение»

Личностная отстранённость (деперсонализация)

Симптом фазы «Истощение». Балл от 0 до 30: ≤9 не сложился, 10–15 складывается, 16–19 сложился, ≥20 доминирующий.

фаза «Истощение»

Психосоматические и психовегетативные нарушения

Симптом фазы «Истощение». Балл от 0 до 30: ≤9 не сложился, 10–15 складывается, 16–19 сложился, ≥20 доминирующий.

фаза «Истощение»

Полный текст методики

Читайте суждения и отвечайте «да» или «нет». Под партнёрами понимаются субъекты вашей профессиональной деятельности (пациенты, клиенты, учащиеся и др.).

Шкала ответов: Да / Нет

  1. 1.Организационные недостатки на работе постоянно заставляют меня нервничать, переживать, напрягаться.
  2. 2.Сегодня я доволен своей профессией не меньше, чем в начале карьеры.
  3. 3.Я ошибся в выборе профессии или профиля деятельности (занимаю не своё место).
  4. 4.Меня беспокоит то, что я стал хуже работать (менее продуктивно, качественно, медленнее).
  5. 5.Теплота взаимодействия с партнёрами очень зависит от моего настроенияхорошего или плохого.
  6. 6.От меня как профессионала мало зависит благополучие партнёров.
  7. 7.Когда я прихожу с работы домой, то некоторое время (часа 2–3) мне хочется побыть наедине, чтобы со мной никто не общался.
  8. 8.Когда я чувствую усталость или напряжение, то стараюсь поскорее свернуть взаимодействие с партнёром.
  9. 9.Мне кажется, что эмоционально я не могу дать партнёрам того, что требует профессиональный долг.
  10. 10.Моя работа притупляет эмоции.
  11. 11.Я откровенно устал от человеческих проблем, с которыми приходится иметь дело на работе.
  12. 12.Бывает, я плохо засыпаю (сплю) из-за переживаний, связанных с работой.
  13. 13.Взаимодействие с партнёрами требует от меня большого напряжения.
  14. 14.Работа с людьми приносит всё меньше удовлетворения.
  15. 15.Я бы сменил место работы, если бы представилась возможность.
  16. 16.Меня часто расстраивает то, что я не могу должным образом оказать партнёру профессиональную поддержку, услугу, помощь.
  17. 17.Мне всегда удаётся предотвратить влияние плохого настроения на деловые контакты.
  18. 18.Меня очень огорчает, если что-то не ладится в отношениях с деловым партнёром.
  19. 19.Я настолько устаю на работе, что дома стараюсь общаться как можно меньше.
  20. 20.Из-за нехватки времени, усталости или напряжения часто уделяю внимание партнёру меньше, чем положено.
  21. 21.Иногда самые обычные ситуации общения на работе вызывают раздражение.
  22. 22.Я спокойно воспринимаю обоснованные претензии партнёров.
  23. 23.Общение с партнёрами побудило меня сторониться людей.
  24. 24.При воспоминании о некоторых коллегах по работе или партнёрах у меня портится настроение.
  25. 25.Конфликты или разногласия с коллегами отнимают много сил и эмоций.
  26. 26.Мне всё труднее устанавливать или поддерживать контакты с деловыми партнёрами.
  27. 27.Обстановка на работе мне кажется очень трудной, сложной.
  28. 28.У меня часто возникают тревожные ожидания, связанные с работой: что-то должно случиться, как бы не допустить ошибки, смогу ли сделать всё как надо, не сократят ли и т. п.
  29. 29.Если партнёр мне неприятен, я стараюсь ограничить время общения с ним или меньше уделять ему внимания.
  30. 30.В общении на работе я придерживаюсь принципа: «не делай людям добра, не получишь зла».
  31. 31.Я охотно рассказываю домашним о своей работе.
  32. 32.Бывают дни, когда моё эмоциональное состояние плохо сказывается на результатах работы (меньше делаю, снижается качество, случаются конфликты).
  33. 33.Порой я чувствую, что надо проявить к партнёру эмоциональную отзывчивость, но не могу.
  34. 34.Я очень переживаю за свою работу.
  35. 35.Партнёрам по работе отдаёшь внимания и заботы больше, чем получаешь от них признательности.
  36. 36.При мысли о работе мне обычно становится не по себе: начинает колоть в области сердца, повышается давление, появляется головная боль.
  37. 37.У меня хорошие (вполне удовлетворительные) отношения с непосредственным руководителем.
  38. 38.Я часто радуюсь, видя, что моя работа приносит пользу людям.
  39. 39.Последнее время (или как всегда) меня преследуют неудачи в работе.
  40. 40.Некоторые стороны (факты) моей работы вызывают глубокое разочарование, повергают в уныние.
  41. 41.Бывают дни, когда контакты с партнёрами складываются хуже, чем обычно.
  42. 42.Я разделяю деловых партнёров (субъектов деятельности) хуже, чем обычно.
  43. 43.Усталость от работы приводит к тому, что я стараюсь сократить общение с друзьями и знакомыми.
  44. 44.Я обычно проявляю интерес к личности партнёра помимо того, что касается дела.
  45. 45.Обычно я прихожу на работу отдохнувшим, со свежими силами, в хорошем настроении.
  46. 46.Я иногда ловлю себя на том, что работаю с партнёрами без души.
  47. 47.По работе встречаются настолько неприятные люди, что невольно желаешь им чего-нибудь плохого.
  48. 48.После общения с неприятными партнёрами у меня бывает ухудшение физического или психического самочувствия.
  49. 49.На работе я испытываю постоянные физические или психологические перегрузки.
  50. 50.Успехи в работе вдохновляют меня.
  51. 51.Ситуация на работе, в которой я оказался, кажется мне безысходной (почти безысходной).
  52. 52.Я потерял покой из-за работы.
  53. 53.На протяжении последнего года была жалоба (были жалобы) в мой адрес со стороны партнёра(ов).
  54. 54.Мне удаётся беречь нервы благодаря тому, что многое из происходящего с партнёрами я не принимаю близко к сердцу.
  55. 55.Я часто с работы приношу домой отрицательные эмоции.
  56. 56.Я часто работаю через силу.
  57. 57.Прежде я был более отзывчивым и внимательным к партнёрам, чем теперь.
  58. 58.В работе с людьми руководствуюсь принципом: не тратить нервы, береги здоровье.
  59. 59.Иногда иду на работу с тяжёлым чувством: как всё надоело, никого бы не видеть и не слышать.
  60. 60.После напряжённого рабочего дня я чувствую недомогание.
  61. 61.Контингент партнёров, с которым я работаю, очень трудный.
  62. 62.Иногда мне кажется, что результаты моей работы не стоят тех усилий, которые я затрачиваю.
  63. 63.Если бы мне повезло с работой, я был бы более счастлив.
  64. 64.Я в отчаянии из-за того, что на работе у меня серьёзные проблемы.
  65. 65.Иногда я поступаю со своими партнёрами так, как не хотел бы, чтобы поступали со мной.
  66. 66.Я осуждаю партнёров, которые рассчитывают на особое снисхождение, внимание.
  67. 67.Чаще всего после рабочего дня у меня нет сил заниматься домашними делами.
  68. 68.Обычно я тороплю время: скорей бы рабочий день кончился.
  69. 69.Состояния, просьбы, потребности партнёров обычно меня искренне волнуют.
  70. 70.Работая с людьми, я обычно как бы ставлю экран, защищающий от чужих страданий и отрицательных эмоций.
  71. 71.Работа с людьми (партнёрами) очень разочаровала меня.
  72. 72.Чтобы восстановить силы, я часто принимаю лекарства.
  73. 73.Как правило, мой рабочий день проходит спокойно и легко.
  74. 74.Мои требования к выполняемой работе выше, чем то, чего я достигаю в силу обстоятельств.
  75. 75.Моя карьера сложилась удачно.
  76. 76.Я очень нервничаю из-за всего, что связано с работой.
  77. 77.Некоторых из своих постоянных партнёров я не хотел бы видеть и слышать.
  78. 78.Я одобряю коллег, которые полностью посвящают себя людям (партнёрам), забывая о собственных интересах.
  79. 79.Моя усталость на работе обычно мало сказывается (никак не сказывается) в общении с домашними и друзьями.
  80. 80.Если предоставляется случай, я уделяю партнёру меньше внимания, но так, чтобы он этого не заметил.
  81. 81.Меня часто подводят нервы в общении с людьми на работе.
  82. 82.Ко всему (почти ко всему), что происходит на работе, я утратил интерес, живое чувство.
  83. 83.Работа с людьми плохо повлияла на меня как на профессионалаобозлила, сделала нервным, притупила эмоции.
  84. 84.Работа с людьми явно подрывает моё здоровье.

Ключи: как обрабатываются ответы

  1. 1Каждый ответ заранее оценён экспертами в баллах (указаны в скобках ключа). Знак «+» означает ответ «да», знак «−» — ответ «нет».
  2. 2По ключу для каждого из 12 симптомов сложите веса (в скобках) тех ответов, что совпали со знаком: «+» — ответ «да», «−» — ответ «нет». Балл каждого из 12 симптомов — сумма весов совпавших ответов.
  3. 3Сложите баллы 4 симптомов внутри каждой из 3 фаз («Напряжение», «Резистенция», «Истощение»). Сумма по фазе — баллы 4 симптомов внутри фазы.
  4. 4Итог синдрома — сумма всех 12 симптомов.
  5. 5Симптом: ≤9 не сложился, 10–15 складывается, 16–19 сложился, ≥20 доминирующий. Фаза: ≤36 не сформировалась, 37–60 формируется, ≥61 сформировалась.

Как оценить результат

Средний балл по каждой шкале (от 1 до 7):

🙂

до 36

фаза не сформировалась

😐

37–60

фаза в стадии формирования

🔥

61 и выше

фаза сформировалась

Как обрабатывать математически

Что измеряет

12 симптомов и 3 фазы выгорания

Тип данных

Баллы симптомов (0–30) и фаз

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Вилкоксон / Манна-Уитни

Баллы симптомов и фаз — порядковые, выборки в дипломах небольшие, поэтому для сравнения «до/после» и групп берут непараметрические (ранговые) критерии: Вилкоксона для связанных замеров, Манна-Уитни — для двух независимых групп.

Пошаговый план расчёта

  1. 1Посчитайте каждому испытуемому 12 симптомов и суммы 3 фаз по ключам (калькулятор выше).
  2. 2Опишите выборку по фазам: медиана и квартили (Me, Q1–Q3).
  3. 3Сравните «до/после» или группы подходящим критерием и оцените значимость (p < 0,05).

Какой критерий выбрать

Что ещё пригодится

Пример обработки результатов

В исследовании участвовали 12 педагогов. Эмоциональное выгорание по Бойко измерили до и после программы профилактики. Нужно проверить, значимо ли снизилась выраженность фаз выгорания.

До:   48 / 62 / 41 (медианы фаз)

После: 34 / 50 / 30 (медианы фаз)

  1. 1Каждому педагогу по ключам посчитали 12 симптомов и суммы 3 фаз.
  2. 2Замеры связанные (одни и те же люди), шкала порядковая → выбрали критерий Вилкоксона.
  3. 3Для каждой фазы нашли сдвиги «после − до», проранжировали по модулю и посчитали T эмп.
  4. 4Сравнили T эмп с T критическим для n = 12.

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены показатели фаз выгорания до и после программы профилактики.

Таблица 1 — Динамика фаз выгорания «до/после» (n = 12)

ФазаMe доMe послеp
Напряжение4834< 0,05
Резистенция6250< 0,05
Истощение4130< 0,05

На рисунке 1 показана динамика медиан по фазам.

040804834НапряжениеНапряжение6250РезистенцияРезистенция4130ИстощениеИстощениеБаллы фазыФазы выгоранияДоПосле

Рисунок 1 — Медианы фаз выгорания до и после программы

Сдвиг «после − до» отрицателен у большинства педагогов по всем трём фазам, поэтому по критерию Вилкоксона T эмп меньше T крит (n = 12) — снижение статистически значимо (p < 0,05).

Сдвиг «после − до» отрицателен у большинства педагогов по всем трём фазам, поэтому по критерию Вилкоксона T эмп меньше T крит (n = 12) — снижение статистически значимо (p < 0,05).

Вывод

После программы профилактики выраженность всех трёх фаз выгорания значимо снизилась (например, «Резистенция» — медиана с 62 до 50; p < 0,05): фаза перешла из сформировавшейся в стадию формирования.

Как проводить методику

  • Подходит для специалистов «человек-человек»: педагогов, медиков, психологов, менеджеров.
  • Испытуемый читает 84 суждения и на каждое отвечает «да» или «нет», ориентируясь на свой реальный опыт работы.
  • Ответы переносят в калькулятор выше или в бланк Word — он считает 12 симптомов и 3 фазы.
  • Анализируют, какие симптомы доминируют и какая фаза сформирована сильнее, и намечают меры профилактики.

Частые вопросы