StatBlank

Индикатор копинг-стратегий (Дж. Амирхан) — обработка и онлайн-расчёт

33 утверждения (согласие 3/2/1) → 3 копинг-стратегии: разрешение проблем, поиск социальной поддержки, избегание. Посчитайте профиль онлайн и оформите статобработку для диплома.

Полное название
Индикатор копинг-стратегий (Coping Strategy Indicator)
Автор
Дж. Амирхан, 1990; адаптация — НИИ им. В. М. Бехтерева (Н. А. Сирота, В. М. Ялтонский), 1994
Назначение
Диагностика доминирующих копинг-стратегий личности

Ссылка для списка литературы (ГОСТ)

Индикатор копинг-стратегий (Дж. Амирхан) : описание, ключи и онлайн-расчёт. — Текст : электронный // StatBlank : [сайт]. — URL: https://statblank.com/metodiki/indikator-koping-strategiy-amirhana (дата обращения: ДД.ММ.ГГГГ).

Дата обращения подставлена сегодняшняя. Добавьте источник в список литературы.

Индикатор копинг-стратегий Дж. Амирхана — это базовый скрининговый опросник для оценки того, как человек справляется со стрессовыми и проблемными ситуациями. Дж. Амирхан на основе факторного анализа разных копинг-ответов выделил три базисные стратегии совладания. Опросник из 33 утверждений измеряет выраженность каждой из них.

Зачем это в дипломе

В работах по психологии стресса копинг измеряют у группы до и после тренинга совладания и доказывают рост адаптивных стратегий (разрешение проблем, поиск поддержки) и снижение избегания критерием Вилкоксона, либо сравнивают группы. Ниже — онлайн-расчёт и пример такой обработки.

Действия

Онлайн-расчёт копинг-стратегий

Ответьте на 33 утверждения — получите баллы и уровни по трём стратегиям. Для диплома ниже сгенерируйте данные группы и сравните «до/после».

Это личный тест «для себя» — узнать свой результат. Для диплома он не нужен: там используется обработка данных группы «до/после» (ниже).

Данные группы по стратегиям и статобработка «до/после»

Шаг 1. У вас уже есть подсчитанные баллы?

Три копинг-стратегии

Каждая стратегия — отдельная шкала из 11 утверждений. Балл по шкале — от 11 до 33.

Разрешение проблем

Активная поведенческая стратегия: человек старается использовать все имеющиеся ресурсы для поиска возможных способов эффективного разрешения проблемы.

Пункты: 2, 3, 8, 9, 11, 15, 16, 17, 20, 29, 33.

Поиск социальной поддержки

Активная поведенческая стратегия: для эффективного разрешения проблемы человек обращается за помощью и поддержкой к окружающим — семье, друзьям, специалистам.

Пункты: 1, 5, 7, 12, 14, 19, 23, 24, 25, 31, 32.

Избегание проблем

Поведенческая стратегия, при которой человек старается избежать контакта с окружающей действительностью, уходит от решения проблем. Может носить характер пассивного избегания (уход в болезнь, фантазии) — форма психологической защиты.

Пункты: 4, 6, 10, 13, 18, 21, 22, 26, 27, 28, 30.

Полный текст опросника

Инструкция: вспомните одну из серьёзных проблем последнего года. Для каждого утверждения выберите один вариант: «Полностью согласен» (3), «Согласен» (2), «Не согласен» (1).

  1. 1.Позволяю себе поделиться переживанием с другом.
  2. 2.Стараюсь сделать всё так, чтобы иметь возможность наилучшим образом решить проблему.
  3. 3.Осуществляю поиск всех возможных решений, прежде чем что-либо предпринять.
  4. 4.Пытаюсь отвлечься от проблемы.
  5. 5.Принимаю сочувствие и понимание кого-либо.
  6. 6.Делаю всё возможное, чтобы не дать окружающим увидеть, что мои дела плохи.
  7. 7.Обсуждаю ситуацию с людьми, так как обсуждение помогает мне чувствовать себя лучше.
  8. 8.Ставлю для себя ряд целей, позволяющих постепенно справиться с ситуацией.
  9. 9.Очень тщательно взвешиваю возможности выбора.
  10. 10.Мечтаю, фантазирую о лучших временах.
  11. 11.Пытаюсь различными способами разрешить проблему, пока не найду наиболее подходящий.
  12. 12.Доверяю свои страхи родственнику или другу.
  13. 13.Больше времени, чем обычно, провожу один.
  14. 14.Рассказываю людям о ситуации, так как только её обсуждение помогает мне прийти к разрешению.
  15. 15.Думаю о том, что нужно сделать, чтобы исправить положение.
  16. 16.Сосредоточиваюсь полностью на решении проблемы.
  17. 17.Обдумываю про себя план действий.
  18. 18.Смотрю телевизор дольше, чем обычно.
  19. 19.Иду к кому-нибудь (другу или специалисту), чтобы он помог мне чувствовать себя лучше.
  20. 20.Проявляю упорство и борюсь за то, что мне нужно в этой ситуации.
  21. 21.Избегаю общения с людьми.
  22. 22.Переключаюсь на хобби или занимаюсь спортом, чтобы избежать проблемы.
  23. 23.Иду к другу, чтобы он помог мне лучше осознать проблему.
  24. 24.Иду к другу за советом — как исправить ситуацию.
  25. 25.Принимаю сочувствие, взаимное понимание друзей, у которых та же проблема.
  26. 26.Сплю больше обычного.
  27. 27.Фантазирую о том, что всё могло быть иначе.
  28. 28.Представляю себя героем книг или кино.
  29. 29.Пытаюсь решить проблему.
  30. 30.Хочу, чтобы люди оставили меня одного.
  31. 31.Принимаю помощь от друга или родственника.
  32. 32.Ищу успокоение у тех, кто знает меня лучше.
  33. 33.Пытаюсь тщательно планировать свои действия, а не действовать импульсивно.

Как считаются баллы (ключи)

За каждый ответ начисляется балл: «Полностью согласен» — 3, «Согласен» — 2, «Не согласен» — 1. Баллы суммируются по трём шкалам (по 11 пунктов на каждую):

  • Разрешение проблем — пункты 2, 3, 8, 9, 11, 15, 16, 17, 20, 29, 33.
  • Поиск социальной поддержки — пункты 1, 5, 7, 12, 14, 19, 23, 24, 25, 31, 32.
  • Избегание проблем — пункты 4, 6, 10, 13, 18, 21, 22, 26, 27, 28, 30.

Нормы и уровни по шкалам

ШкалаОчень низкийНизкийСреднийВысокий
Разрешение проблем< 1617–2122–30≥ 31
Поиск социальной поддержки< 1314–1819–28≥ 29
Избегание проблем< 1516–2324–26≥ 27

Чем выше балл по шкале, тем сильнее выражена соответствующая стратегия. Ведущей считают стратегию с наибольшей суммой баллов.

Как обрабатывать математически

Что измеряет

Выраженность 3 копинг-стратегий

Тип данных

Баллы по шкале (11–33)

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Вилкоксон / Манна-Уитни

Баллы шкал — порядковые, выборки в дипломах небольшие, поэтому для сравнения «до/после» и групп берут непараметрические (ранговые) критерии: Вилкоксона для связанных замеров, Манна-Уитни — для двух независимых групп.

Пошаговый план расчёта

  1. 1Посчитайте каждому испытуемому 3 шкалы (суммы по 11 пунктам) по ключам — калькулятор выше.
  2. 2Опишите выборку по стратегиям: медиана и квартили (Me, Q1–Q3).
  3. 3Сравните «до/после» или группы подходящим критерием и оцените значимость (p < 0,05).

Какой критерий выбрать

Пример обработки результатов

В исследовании участвовали 12 студентов. Копинг-стратегии по Амирхану измерили до и после тренинга совладания со стрессом. Нужно проверить, значимо ли усилились адаптивные стратегии и снизилось избегание.

  1. 1Каждому студенту по ключам посчитали 3 шкалы (суммы по 11 пунктам, диапазон 11–33).
  2. 2Замеры связанные (одни и те же люди), шкала порядковая → выбрали критерий Вилкоксона.
  3. 3Для каждой стратегии нашли сдвиги «после − до», проранжировали по модулю и посчитали T эмп.
  4. 4Сравнили T эмп с T критическим для n = 12.

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены показатели копинг-стратегий до и после тренинга.

Таблица 1 — Динамика копинг-стратегий «до/после» (n = 12)

СтратегияMe доMe послеp
Разрешение проблем2026< 0,05
Поиск социальной поддержки1924< 0,05
Избегание проблем2520< 0,05

На рисунке 1 показана динамика медиан по стратегиям.

016.5332026Разрешение1924Поддержка2520ИзбеганиеБалл стратегииКопинг-стратегииДоПосле

Рисунок 1 — Медианы копинг-стратегий до и после тренинга

Сдвиги «после − до» по адаптивным стратегиям у большинства студентов положительны, а по избеганию — отрицательны, поэтому по критерию Вилкоксона T эмп меньше T крит (n = 12) — изменения статистически значимы (p < 0,05).

Вывод

После тренинга значимо выросли адаптивные стратегии (разрешение проблем — медиана с 20 до 26; p < 0,05) и снизилось избегание (с 25 до 20): студенты стали активнее решать проблемы и реже уходить от них.

Как проводить методику

  1. 1Подходит для взрослых и подростков; широко применяется в психологии стресса, клинической и возрастной психологии.
  2. 2Испытуемый вспоминает серьёзную проблему последнего года и отвечает на 33 утверждения одним из трёх вариантов согласия.
  3. 3Ответы переносят в калькулятор выше или в бланк Word — он считает баллы 3 стратегий.
  4. 4Анализируют, какая стратегия доминирует, и намечают меры (например, развитие адаптивных стратегий вместо избегания).

Частые вопросы

Сколько вопросов в индикаторе копинг-стратегий Амирхана и какие ответы?

В опроснике 33 утверждения. На каждое испытуемый выбирает один из трёх вариантов: «Полностью согласен» (3 балла), «Согласен» (2 балла), «Не согласен» (1 балл). Ответы суммируются по трём шкалам — по 11 пунктов на каждую.

Какие копинг-стратегии измеряет методика Амирхана?

Три базовые стратегии совладания: «Разрешение проблем» (активный поиск решения), «Поиск социальной поддержки» (обращение за помощью к окружающим) и «Избегание проблем» (уход, отвлечение, форма психологической защиты). Разрешение проблем и поиск поддержки считаются адаптивными, избегание — менее адаптивной стратегией.

Какой диапазон баллов по каждой шкале и как определить уровень?

Каждая шкала набирает от 11 до 33 баллов (11 пунктов × 1–3 балла). Уровни: «Разрешение проблем» — <16 очень низкий, 17–21 низкий, 22–30 средний, ≥31 высокий; «Поиск социальной поддержки» — <13 / 14–18 / 19–28 / ≥29; «Избегание проблем» — <15 / 16–23 / 24–26 / ≥27.

Как обработать методику Амирхана в дипломе?

Каждому испытуемому считают 3 шкалы. Затем выборку описывают медианой и квартилями, а изменения «до/после» или различия групп проверяют непараметрическими критериями (Вилкоксона, Манна-Уитни) — данные порядковые. Часто доказывают рост адаптивных стратегий (разрешение проблем, поддержка) и снижение избегания после программы.

Кто адаптировал методику Амирхана на русский язык?

Оригинальный «Индикатор копинг-стратегий» (Coping Strategy Indicator) разработал Дж. Амирхан в 1990 году. На русский язык методику адаптировали в Психоневрологическом НИИ им. В. М. Бехтерева Н. А. Сирота и В. М. Ялтонский (1994).