Опросник бремени ухаживающего Новак и Гест (CBI): онлайн-расчёт
Многомерная оценка бремени, которое несёт человек, ухаживающий за родственником с когнитивными нарушениями, по пяти независимым видам нагрузки: временная зависимость, упущенные возможности развития, физическое, социальное и эмоциональное бремя.
- Полное название
- Многомерный опросник бремени ухаживающего лица (Caregiver Burden Inventory, CBI)
- Авторы
- M. Novak, C. Guest, 1989; официальной русскоязычной адаптации не опубликовано — перевод выполнен для StatBlank
- Назначение
- Многомерная оценка бремени, которое несёт человек, ухаживающий за родственником с когнитивными нарушениями, по пяти независимым видам нагрузки: временная зависимость, упущенные возможности развития, физическое, социальное и эмоциональное бремя.
- Контингент
- Взрослые ухаживающие лица (родственники, близкие), в первую очередь — ухаживающие за людьми с деменцией и другими когнитивными нарушениями. Заполняется самостоятельно или в форме интервью специалистом (кейс-менеджером, соцработником).
Многомерный опросник бремени ухаживающего лица (Caregiver Burden Inventory, CBI) разработали канадские исследователи Марк Новак и Кэрол Гест в 1989 году. В отличие от более известного одномерного опросника Зарит (ZBI), который даёт один общий балл, CBI намеренно устроен как профиль из пяти независимых шкал: временная зависимость, упущенные возможности развития, физическое, социальное и эмоциональное бремя. 24 пункта опросника — прямые утверждения от первого лица («мой подопечный зависит от меня», «моё здоровье пострадало»), которые ухаживающий оценивает по пятибалльной шкале от 0 («никогда») до 4 («почти всегда»). Обратных пунктов нет.
CBI создавался специально для ухаживающих за людьми с деменцией и другими когнитивными нарушениями: в валидизационной выборке 1989 года — 107 ухаживающих (28 мужчин и 79 женщин) за пациентами с болезнью Альцгеймера, старческим слабоумием или органическим мозговым синдромом. Опросник хорошо показывает себя и в более широком круге хронических заболеваний — инсульт, онкология, психические расстройства, — но исходно валидизирован именно на выборке с когнитивными нарушениями у подопечного.
Главная идея авторов — против единого общего балла. Новак и Гест прямо показывают на клинических случаях (в статье 1989 года разобраны несколько пар ухаживающих с почти одинаковым общим баллом, но принципиально разным профилем: у одного зашкаливает развитие и социальное бремя при нулевой временной зависимости, у другого — наоборот), что одинаковая цифра общего бремени может скрывать совершенно разные потребности в поддержке. Поэтому в дипломной работе с CBI стоит не только приводить общий балл, но и обязательно строить и обсуждать профиль по пяти шкалам.
Психометрия по данным оригинальной публикации: внутренняя согласованность (α Кронбаха) шкал «Временная зависимость» и «Развитие» — 0,85 каждая, «Физическое бремя» — 0,86, «Социальное бремя» — 0,73, «Эмоциональное бремя» — 0,77. Пять факторов вместе объясняют 66 % общей дисперсии, межфакторные корреляции умеренные — шкалы измеряют разные, хотя и связанные, стороны нагрузки.
В российских дипломных работах CBI уместен там же, где и ZBI (геронтология, сестринское дело, социальная работа, специальная психология), но особенно ценен, когда задача исследования — не просто зафиксировать «есть бремя или нет», а показать, на что именно направить помощь: одной семье нужна передышка от постоянного присмотра, другой — психологическая поддержка и работа с чувством вины.
Онлайн-расчёт и генерация данных
БесплатноПройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.
Шаг 1. Что вам нужно?
Шкалы методики
Общий балл бремени (CBI total)
Итоговая сумма всех 24 ответов в процентах от максимума. Авторы методики предупреждают: одинаковый общий балл у разных ухаживающих может скрывать совершенно разный профиль нагрузки, поэтому общий балл стоит приводить вместе с профилем по пяти шкалам, а не вместо него.
пункты 1–24
Временная зависимость
Нагрузка от постоянной вовлечённости в уход: подопечный нуждается в помощи с повседневными делами, требует присмотра, у ухаживающего нет свободной минуты.
пункты 1–5
Развитие (упущенные возможности)
Ощущение, что уход выбивает из привычного жизненного пути: жизнь проходит мимо, социальная жизнь и личные планы приносятся в жертву заботе о подопечном.
пункты 6–10
Физическое бремя
Усталость и подорванное здоровье самого ухаживающего: недосып, физическое истощение, болезни на фоне постоянного ухода.
пункты 11–14
Социальное бремя
Напряжение в отношениях с семьёй, работой и окружением: ухудшение отношений с родными, проблемы в браке, ощущение неоценённости, обида на родственников, которые не помогают.
пункты 15–19
Эмоциональное бремя
Негативные чувства к самому подопечному — неловкость, стыд, обида, раздражение, злость — которые ухаживающий испытывает из-за его поведения и вынужден скрывать.
пункты 20–24
Полный текст методики
Инструкция. Ниже приведены утверждения о чувствах и трудностях, которые иногда испытывают люди, ухаживающие за близким человеком. Оцените, как часто каждое утверждение описывает Ваши чувства. Правильных и неправильных ответов нет — отвечайте так, как есть на самом деле.
Шкала ответов: 0 — никогда 1 — редко 2 — иногда 3 — довольно часто 4 — почти всегда
- 1.Мой подопечный нуждается в моей помощи, чтобы справляться со многими повседневными делами.
- 2.Мой подопечный зависит от меня.
- 3.Мне приходится постоянно присматривать за подопечным.
- 4.Мне приходится помогать подопечному во многих простых повседневных действиях.
- 5.У меня нет ни минуты передышки от обязанностей по уходу.
- 6.У меня возникает ощущение, что жизнь проходит мимо меня.
- 7.Мне хочется вырваться из этой ситуации.
- 8.Моя общественная (социальная) жизнь пострадала.
- 9.Я чувствую эмоциональное истощение из-за заботы о подопечном.
- 10.Я ожидал(а), что в этом возрасте моя жизнь сложится иначе.
- 11.Мне не хватает сна.
- 12.Моё здоровье пострадало.
- 13.Уход за подопечным подорвал моё физическое здоровье.
- 14.Я физически измотан(а).
- 15.Я стал(а) хуже ладить с другими членами семьи, чем раньше.
- 16.Мои усилия по уходу не ценятся другими членами семьи.
- 17.У меня возникли проблемы в браке (или других близких отношениях).
- 18.Я стал(а) хуже справляться с работой, чем раньше.
- 19.Я испытываю обиду на других родственников, которые могли бы помочь, но не помогают.
- 20.Мне бывает неловко за поведение моего подопечного.
- 21.Мне бывает стыдно за своего подопечного.
- 22.Я испытываю обиду (раздражение) на своего подопечного.
- 23.Мне неловко, когда ко мне приходят гости.
- 24.Меня злит моё общение с подопечным.
Ключи: как обрабатываются ответы
- 1Каждый из 24 пунктов оценивается по пятибалльной шкале: 0 — никогда, 1 — редко, 2 — иногда, 3 — довольно часто, 4 — почти всегда. Обратных пунктов нет: все формулировки описывают нагрузку впрямую, перекодировка не требуется.
- 2Пункты 1–5 образуют шкалу «Временная зависимость», 6–10 — «Развитие», 11–14 — «Физическое бремя», 15–19 — «Социальное бремя», 20–24 — «Эмоциональное бремя».
- 3Балл шкалы = сумма ответов по её пунктам, переведённая в проценты от максимума: (сумма ÷ (4 × число пунктов шкалы)) × 100. Так все пять шкал выражены в одних единицах (0–100 %), несмотря на то, что в физической шкале четыре пункта, а в остальных — по пять.
- 4Общий балл бремени = сумма всех 24 ответов, переведённая в проценты тем же способом: (сумма ÷ 96) × 100.
- 5Авторы методики намеренно не сводили пять шкал к одному числу: ценность CBI — в профиле, который показывает, чем именно вызвана нагрузка у конкретного человека, а не только насколько она велика в целом.
- 6Практический ориентир из материалов для специалистов, сопровождающих методику: сырая сумма 36 баллов и выше (из 96, шкала 0–4) указывается как признак повышенной потребности ухаживающего в услугах передышки; на шкале общего балла 0–100 %, принятой в этой карточке, это примерно 37–38 %.
Как оценить результат
Средний балл по каждой шкале (от 0 до 100):
0–24 %
Низкое бремя
25–49 %
Умеренное бремя
50–74 %
Выраженное бремя
75–100 %
Тяжёлое бремя
Как обрабатывать математически
Единица измерения
Балл шкалы 0–100 %
Тип шкалы
Порядковая → ранговые методы
Как описывать
Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)
Основные критерии
Вилкоксон / Манна-Уитни
Балл каждой шкалы CBI — среднее по порядковым оценкам 0–4, переведённое в проценты от максимума, поэтому сама шкала остаётся порядковой, а распределение в реальных выборках ухаживающих обычно скошено. Для сравнения групп и замеров «до/после» применяют непараметрические (ранговые) критерии; параметрические t-критерий и ANOVA допустимы только после проверки нормальности критерием Шапиро-Уилка.
Пошаговый план расчёта
- 1Проверьте, что заполнены все 24 пункта. Обратных пунктов нет, перекодировка не нужна.
- 2Посчитайте пять баллов шкал бремени: сумма ответов по пунктам шкалы, переведённая в проценты от максимума — (сумма ÷ (4 × число пунктов шкалы)) × 100.
- 3Посчитайте общий балл бремени: сумма всех 24 ответов, переведённая в проценты тем же способом — (сумма ÷ 96) × 100.
- 4Постройте профиль ухаживающего — сравните пять баллов шкал между собой, а не только смотрите на общий балл: методика создавалась именно ради профиля.
- 5Рассчитайте медиану и квартили по группе для каждой шкалы, выберите критерий по дизайну исследования и проверьте значимость различий или сдвига.
Какой критерий выбрать
Пример обработки результатов
Группа из 10 родственников, постоянно ухаживающих за близкими с деменцией, заполнила CBI до и после восьминедельной программы передышки (respite care) с еженедельными группами поддержки. Сравниваем общий балл бремени (0–100 %) и профиль по пяти шкалам.
До: 58,3 45,0 70,0 50,0 38,3 55,0 75,0 40,0 62,5 47,9
После: 43,8 34,0 56,3 37,5 25,0 43,8 62,5 28,1 47,9 36,5
- 1Дизайн: одни и те же 10 человек, два замера одного показателя → парный (связанные выборки) непараметрический критерий Вилкоксона.
- 2Медиана общего балла до программы: Me = 54,00 % (Q₂₅ = 47,75; Q₇₅ = 60,75) — выраженное бремя. После программы: Me = 41,00 % (Q₂₅ = 37,00; Q₇₅ = 45,75) — умеренное бремя.
- 3Общий балл снизился у всех 10 ухаживающих, «нетипичных» сдвигов в сторону роста бремени нет: сумма рангов нетипичных сдвигов T эмп = 0. Для n = 10 T крит = 8 (p ≤ 0,05) и T крит = 3 (p ≤ 0,01). Так как T эмп = 0 ≤ 3, снижение значимо на уровне 1 %.
- 4Профиль по пяти шкалам показывает, что снижение неравномерно: сильнее всего изменилось развитие (упущенные возможности) и эмоциональное бремя — именно на них направлена групповая поддержка; временная зависимость снизилась меньше всего, так как объём фактического ухода за подопечными не изменился.
Как оформить это в дипломе
В таблице 1 представлены медиана и квартили общего балла CBI до и после программы передышки, а также результат проверки сдвига критерием Вилкоксона.
Таблица 1 — Общий балл бремени ухаживающих (CBI) до и после программы передышки (n = 10)
| Замер | Q₂₅ | Me | Q₇₅ | T эмп | T крит | p |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CBI до программы, % | 47,75 | 54,00 | 60,75 | 0 | 3 | < 0,01 |
| CBI после программы, % | 37,00 | 41,00 | 45,75 | — | — | — |
На рисунке 1 графически представлен профиль бремени ухаживающих по пяти шкалам CBI до и после программы передышки.
Рисунок 1 — Профиль бремени ухаживающих (CBI) по пяти шкалам до и после программы передышки
Все пять шкал снизились, но неравномерно. Наибольшее снижение — по шкале «Развитие» (с 60 до 40 %, −20 п.п.) и «Эмоциональное бремя» (с 34 до 22 %, −12 п.п.): именно эти стороны нагрузки прицельно снимает групповая поддержка. Шкала «Временная зависимость» снизилась меньше всего (с 62 до 58 %, −4 п.п.), поскольку объём непосредственного ухода за подопечными не изменился.
Значимость сдвига общего балла оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона, поскольку балл CBI получен из порядковых оценок и распределение отличается от нормального. T эмп = 0 при T крит = 8 (p ≤ 0,05) и T крит = 3 (p ≤ 0,01) для n = 10. Так как T эмп ≤ T крит, снижение бремени ухаживающих признаётся статистически значимым (p < 0,01).
Вывод
После программы передышки общее бремя ухаживающих значимо снизилось (T эмп = 0, p < 0,01): медиана уменьшилась с 54 до 41 %. Профиль по пяти шкалам показывает, что программа сильнее всего повлияла на развитие и эмоциональное бремя, а не на временную зависимость — это стоит учитывать при обсуждении результата.
Чем CBI отличается от опросника Зарит (ZBI)
На сайте уже есть «Опросник бремени ухаживающего Зарит» (ZBI; Zarit, Reever, Bach-Peterson, 1980) — это не тот же инструмент, что описан на этой странице, хотя оба измеряют бремя ухода и на русском языке иногда называются похоже («опросник обременённости/бремени ухаживающего лица»). Это два разных, независимо разработанных опросника.
Ключевое различие — не только в числе пунктов (22 у ZBI против 24 у CBI), а в самой логике измерения. ZBI даёт один общий балл и трактует его по уровням от «минимального» до «высокого» бремени. CBI, наоборот, специально построен как профиль из пяти независимых шкал — авторы прямо предупреждают, что сведение его к одному числу теряет содержательную информацию о том, чем именно вызвана нагрузка у конкретного человека.
ZBI и CBI: коротко о различиях
| Признак | ZBI (Зарит, 1980) | CBI (Новак-Гест, 1989) |
|---|---|---|
| Число пунктов | 22 | 24 |
| Устройство результата | Один общий балл, 0–88 | Пять шкал + общий балл, каждая 0–100 % |
| Валидированная русская версия | Есть (2023, НМИЦ им. Бехтерева) | Не опубликована |
| Что подчёркивают авторы | Уровень общего бремени | Профиль: на что именно направить помощь |
Если в задании курсовой или дипломной работы указан именно «Caregiver Burden Inventory» или «CBI (Novak, Guest)» — нужна эта страница. Если указан «Zarit Burden Interview» или «ZBI» — соответствующая методика уже опубликована отдельной карточкой на сайте.
Как трактовать общий балл и профиль
У CBI нет официально опубликованной трёхуровневой или четырёхуровневой градации общего балла (в духе «низкий / средний / высокий»), как у ZBI. Уровни 0–24 / 25–49 / 50–74 / 75–100 %, приведённые в калькуляторе на этой странице, — это не внешняя клиническая норма, а прямое описание собственной шкалы ответов методики: 0 % соответствует среднему ответу «никогда», 100 % — среднему ответу «почти всегда», а границы поставлены на серединах между соседними подписями шкалы (никогда/редко/иногда/довольно часто/почти всегда).
Отдельно от этих уровней в материалах, сопровождающих методику (форма для специалистов, работающих с ухаживающими), встречается практический ориентир: сырая сумма всех 24 пунктов (шкала ответов 0–4, максимум 96) от 36 баллов и выше указывается как признак повышенной потребности ухаживающего в услугах передышки. На шкале общего балла 0–100 %, принятой в этом калькуляторе, это соответствует примерно 37–38 %.
Главный содержательный вывод, который методика позволяет сделать — это не сам общий балл, а форма профиля. Два ухаживающих с одинаковым общим баллом могут иметь противоположные профили: у одного зашкаливает временная зависимость при низком эмоциональном бремени (типично для ухода за обездвиженным, но не агрессивным подопечным), у другого — наоборот (типично, если подопечный ведёт себя непредсказуемо, но физически самостоятелен). Именно эту разницу и стоит обсуждать в результатах работы.
Права на инструмент и перевод на русский
В отличие от ZBI, распространение и переводы которого сегодня координирует правообладатель (Mapi Research Trust), у CBI нет известного централизованного правообладателя или платформы official translations: это академическая методика, опубликованная как часть научной статьи в журнале The Gerontologist (1989) и с тех пор свободно воспроизводимая в научной и практической литературе (в том числе в материалах для социальных работников и кейс-менеджеров).
Официальной русскоязычной адаптации CBI на момент подготовки этой страницы не найдено. Текст 24 пунктов на этой странице — рабочий перевод для StatBlank с английского первоисточника (см. также fullTextNote под текстом методики). Если работа предполагает защиту с проверкой инструментария, в разделе «Организация и методы исследования» стоит прямо указать, что использован авторский перевод оригинальной методики Novak, Guest (1989), а не опубликованная адаптация, и не приводить проценты и практический порог 36 баллов как официальные российские нормативы.
Типовые темы дипломных работ с CBI
- Геронтология и гериатрия: профиль бремени родственников, ухаживающих за пожилыми с деменцией разной степени тяжести; сравнение профиля бремени у ухаживающих за подопечным дома и в учреждении.
- Сестринское дело и паллиативная помощь: эффективность программы передышки (respite care) или школы ухода — динамика профиля бремени «до / после» с указанием, какие именно шкалы изменились.
- Социальная работа: сравнение профиля бремени супругов-ухаживающих и взрослых детей-ухаживающих; обоснование адресной поддержки (кому нужна именно передышка, а кому — психологическая помощь).
- Специальная психология: бремя родителей детей с тяжёлыми нарушениями развития — сравнение профиля по нозологиям и по наличию второго ухаживающего в семье.
- Психиатрия и клиническая психология: связь профиля бремени CBI (особенно шкалы «Развитие» и «Эмоциональное бремя») с депрессией и выгоранием у ухаживающего.