- 1 шкала
- 10 вопросов
- Онлайн-расчёт бесплатно
- Авторы
- C. Botella, G. Molinari, J. Fernández-Álvarez и др., 2018; русскоязычная адаптация А. С. Хегай, А. А. Золотарева, Т. А. Каштанова, Ю. С. Витко, А. А. Лебедева, 2023
Шкала открытости будущему состоит из 10 утверждений. Ответы даются по пятибалльной шкале от «полностью не согласен» (1) до «полностью согласен» (5). Один пункт (6) обратный. Итог — сумма баллов от 10 до 50: чем она выше, тем больше человек открыт будущему.
Шкала открытости будущему (Openness to the Future Scale, OFS) разработана испанской группой Ч. Ботеллы как краткий одномерный показатель отношения к будущему: вера в осуществимость планов, ощущение контроля над жизнью, радость от будущих возможностей и спокойное принятие неопределённости. Шкала используется в исследованиях устойчивости (резильентности), совладания и благополучия.
Русскоязычную версию адаптировали и валидизировали А. С. Хегай, А. А. Золотарева и соавторы (2023): прямой перевод, экспертная оценка содержательной валидности (согласованность экспертов 92 %), конфирматорный факторный анализ подтвердил один фактор. Выборки были небольшими и включали социально уязвимые группы, поэтому авторы рекомендуют шкалу как исследовательский инструмент, а тестовых норм не дают.
В дипломных работах OFS применяют для сравнения групп (например, студентов и выпускников детских домов) или для связи открытости будущему с жизнестойкостью, тревожностью, смыслом жизни. Один пункт (6) обратный, остальные считаются прямо.
Онлайн-расчёт и генерация данных
БесплатноПройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.
Шаг 1. Что вам нужно?
Шкалы методики
Открытость будущему (OFS)
Общий показатель открытости будущему: уверенность в планах, контроль над жизнью, радость от будущих возможностей, принятие хорошего и плохого, надежда. Сумма 10–50: чем выше, тем больше открытость будущему.
пункты 1–10 (обратный пункт — 6)
Полный текст методики
Оцените, пожалуйста, степень своего согласия или несогласия с каждым утверждением, используя следующую шкалу: 1 = «полностью не согласен», 2 = «не согласен», 3 = «где-то посередине», 4 = «согласен», 5 = «полностью согласен».
Шкала ответов: 1 — полностью не согласен 2 — не согласен 3 — где-то посередине 4 — согласен 5 — полностью согласен
- 1.Когда я строю планы, я уверен, что смогу их осуществить.
- 2.Я обычно верю, что всё получится.
- 3.Я думаю, что контролирую, в каком направлении развивается моя жизнь.
- 4.Я очень рад будущим возможностям и сложным задачам.
- 5.У меня много идей и планов на будущее.
- 6.Иногда мне страшно и мне кажется, я теряю контроль, когда думаю о том, что жизнь может мне принести.
- 7.Я спокойно принимаю, что в жизни со мной будут происходить и хорошие, и плохие вещи.
- 8.Я знаю, что могу преодолеть препятствия, с которыми сталкиваюсь в жизни.
- 9.Для меня каждый день – это новая возможность.
- 10.Я чувствую надежду на то, что может принести будущее.
Ключи: как обрабатываются ответы
- 1Каждый из 10 пунктов оценивается от 1 до 5: 1 — полностью не согласен, 2 — не согласен, 3 — где-то посередине, 4 — согласен, 5 — полностью согласен.
- 2Пункты 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10 засчитываются как есть. Пункт 6 обратный: 5 → 1, 4 → 2, 3 → 3, 2 → 4, 1 → 5 (то есть 6 − ответ).
- 3Все 10 значений суммируются. Итоговый балл — от 10 до 50.
- 4Интерпретация (авторы адаптации): чем выше суммарный показатель, тем больше открытость будущему. Тестовые нормы и границы уровней не опубликованы.
Как обрабатывать математически
Единица измерения
Суммарный балл 10–50
Тип шкалы
Порядковая → ранговые методы
Как описывать
Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)
Основные критерии
Вилкоксон / Манна-Уитни
OFS измеряется суммарными баллами по пятибалльным ответам, это порядковая шкала с ограниченным диапазоном, распределение нередко скошено. Поэтому применяют непараметрические (ранговые) критерии. Тестовых норм нет: группы сравнивают между собой, а не с нормой.
Пошаговый план расчёта
- 1Перекодируйте пункт 6: новое значение = 6 − ответ. Остальные пункты оставьте как есть.
- 2Просуммируйте баллы по всем 10 пунктам. Итог — от 10 до 50.
- 3Рассчитайте медиану и квартили (Me, Q1–Q3), выберите критерий по дизайну исследования и проверьте значимость.
Какой критерий выбрать
Пример обработки результатов
8 студентов заполнили шкалу открытости будущему до и после тренинга по развитию совладающего поведения. Сравниваем суммарные баллы.
До: 30 35 28 40 33 26 38 31
После: 34 38 31 42 36 30 40 35
- 1Дизайн: одни и те же 8 испытуемых, два замера → критерий Вилкоксона.
- 2Медиана до: Me = 32,0 балла; после: Me = 35,5 балла. Рост на 3,5 балла.
- 3У всех 8 испытуемых сумма выросла, T эмп = 0. При n = 8 T крит = 3 (p < 0,05). Поскольку 0 ≤ 3 — рост статистически значим.
Как оформить это в дипломе
В таблице 1 представлены медиана и квартили показателя OFS до и после тренинга, а также результат критерия Вилкоксона.
Таблица 1 — Показатели шкалы OFS до и после тренинга (n = 8)
| Замер | Q₂₅ | Me | Q₇₅ | T эмп | T крит | p |
|---|---|---|---|---|---|---|
| До тренинга | 29,0 | 32,0 | 36,5 | — | — | — |
| После тренинга | 32,5 | 35,5 | 39,0 | 0 | 3 | < 0,05 |
На рисунке 1 графически представлена динамика медианных значений шкалы OFS до и после тренинга.
Рисунок 1 — Медианы шкалы OFS до и после тренинга
Медиана OFS выросла с 32,0 до 35,5 балла (+3,5 балла). Все 8 испытуемых показали рост суммарного балла.
Статистическая значимость сдвига оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона (шкала OFS — порядковая). T эмп = 0 при T крит = 3 (n = 8, p < 0,05); T эмп ≤ T крит, рост значим.
Вывод
После тренинга открытость будущему по шкале OFS значимо выросла (T эмп = 0, p < 0,05): медиана увеличилась с 32,0 до 35,5 балла.
Обратный пункт и что с ним делать
В шкале один обратный пункт — 6 («Иногда мне страшно и мне кажется, я теряю контроль, когда думаю о том, что жизнь может мне принести»). Согласие с ним означает меньшую открытость будущему, поэтому его значение переворачивают: 6 − ответ. Если забыть это сделать, у человека с выраженным страхом перед будущим сумма окажется завышенной.
Таблица — Состав шкалы и направление пунктов
| Пункты | Направление | Как считать |
|---|---|---|
| Пункты 1–5, 7–10 | прямые | значение берётся как есть |
| Пункт 6 | обратный | значение = 6 − ответ |
Итог — сумма всех десяти пунктов после перекодировки, диапазон 10–50.