Фрайбургский личностный опросник (FPI, форма B) — 12 шкал, стены и онлайн-расчёт
Многофакторная оценка свойств личности, значимых для социальной адаптации и регуляции поведения: невротичность, агрессивность, депрессивность, раздражительность, общительность, уравновешенность, застенчивость, открытость, экстраверсия, эмоциональная лабильность и маскулинность-фемининность.
- Полное название
- Фрайбургский личностный опросник (Freiburger Persönlichkeitsinventar, FPI), форма B
- Авторы
- J. Fahrenberg, H. Selg, R. Hampel, 1970; русская адаптация — А. А. Крылов, Т. И. Ронгинская (ЛГУ / СПбГУ)
- Назначение
- Многофакторная оценка свойств личности, значимых для социальной адаптации и регуляции поведения: невротичность, агрессивность, депрессивность, раздражительность, общительность, уравновешенность, застенчивость, открытость, экстраверсия, эмоциональная лабильность и маскулинность-фемининность.
- Контингент
- Взрослые и старшие подростки примерно с 16 лет; заполнение занимает 20–30 минут.
Фрайбургский личностный опросник (Freiburger Persönlichkeitsinventar, FPI) создан немецкими психологами Й. Фаренбергом, Х. Зельгом и Р. Хампелем в 1970 году и предназначен для многофакторной диагностики свойств личности, важных для социальной адаптации и регуляции поведения. В отечественной практике применяется форма B — 114 вопросов, на каждый из которых испытуемый отвечает «да» или «нет». Ответы образуют 12 шкал: 9 основных и 3 производные (экстраверсия — интроверсия, эмоциональная лабильность, маскулинность — фемининность). За каждое совпадение с ключом начисляется 1 балл; полученные «сырые» суммы переводятся в стены — нормализованную девятибалльную шкалу от 1 до 9. Результат FPI — не одно число, а профиль из двенадцати показателей.
FPI строился как инструмент широкого профиля: авторы отбирали пункты не под одну теорию личности, а под практические задачи — оценку невротических и психопатических тенденций, эмоциональной устойчивости, коммуникативных свойств. Из-за этого опросник занимает промежуточное положение между клиническими инструментами вроде MMPI и «чисто личностными» вроде 16PF Кеттелла: часть шкал (невротичность, депрессивность, агрессивность) описана в терминах, близких к психопатологии, но методика при этом остаётся немедицинской и диагноза не ставит.
Девять основных шкал — невротичность, спонтанная агрессивность, депрессивность, раздражительность, общительность, уравновешенность, реактивная агрессивность, застенчивость, открытость. Шкала IX «Открытость» служит контрольной: она оценивает установку испытуемого на откровенность, и низкие значения по ней ставят под сомнение весь остальной профиль.
Три производные шкалы — X (экстраверсия — интроверсия), XI (эмоциональная лабильность) и XII (маскулинность — фемининность) — авторы называют производными потому, что их содержание пересекается с основными шкалами. Но считаются они по собственному ключу, из ответов испытуемого, а не арифметикой над баллами основных шкал: это самая частая ошибка при обработке FPI, и ей на странице посвящён отдельный раздел.
Зачем это в дипломе. FPI охотно берут в работах по психологии личности, психологии труда, спортивной, клинической и педагогической психологии: сравнивают личностные профили групп (спортсмены и не занимающиеся спортом, студенты разных специальностей, работники с разным стажем), оценивают эффект тренинга или программы психологической подготовки по схеме «до / после», ищут связи личностных свойств с тревожностью, стрессоустойчивостью, успешностью деятельности. Двенадцать шкал дают богатый материал для корреляционного анализа, а перевод в стены позволяет сравнивать разные шкалы между собой на одном графике.
Онлайн-расчёт и генерация данных
БесплатноПосчитайте по своим данным или подберите правдоподобный набор для диплома — с таблицей и экспортом в Word.
Шаг 1. Что вам нужно?
Шкалы методики
I. Невротичность (основная)
Уровень невротизации личности. Высокие значения — выраженный невротический синдром астенического типа: утомляемость, нарушения сна, психосоматические жалобы, повышенная озабоченность состоянием своего здоровья. Низкие — отсутствие невротической симптоматики.
17 вопросов
II. Спонтанная агрессивность (основная)
Импульсивное, слабо контролируемое агрессивное поведение. Высокие значения — повышенный уровень психопатизации интротенсивного типа: импульсивность, стремление к острым ощущениям, недостаточная социальная регламентация поведения.
13 вопросов
III. Депрессивность (основная)
Признаки, характерные для психопатологического депрессивного синдрома: подавленное настроение, чувство вины, неуверенность, эмоциональная напряжённость, трудности в контактах. Высокие значения — выраженная депрессивная окраска переживаний.
14 вопросов
IV. Раздражительность (основная)
Эмоциональная устойчивость в напряжённых ситуациях. Высокие значения — низкая фрустрационная толерантность, склонность к аффективному реагированию, вспыльчивость, неустойчивость эмоционального состояния.
11 вопросов
V. Общительность (основная)
Потенциальные возможности и реальные проявления социальной активности. Высокие значения — выраженная потребность в общении и постоянная готовность её удовлетворять; низкие — замкнутость, узкий круг контактов.
15 вопросов
VI. Уравновешенность (основная)
Устойчивость к стрессу. Высокие значения — хорошая защищённость от воздействия стресс-факторов обычных жизненных ситуаций, уверенность в себе, оптимистичность, активность; низкие — напряжённость и уязвимость к нагрузкам.
10 вопросов
VII. Реактивная агрессивность (основная)
Агрессивное отношение к социальному окружению и стремление к доминированию — психопатизация экстратенсивного типа. Высокие значения — конфликтность, склонность отвечать агрессией на внешние воздействия.
10 вопросов
VIII. Застенчивость (основная)
Предрасположенность к стрессовому реагированию на обычные жизненные ситуации по пассивно-оборонительному типу. Высокие значения — тревожность, скованность, неуверенность, затруднения в социальных контактах.
10 вопросов
IX. Открытость (основная, контрольная)
Отношение к социальному окружению и уровень самокритичности. Высокие значения — стремление к доверительно-откровенному взаимодействию с людьми при высокой самокритичности. Низкие значения указывают на установку показать себя в выгодном свете: такой протокол считается недостаточно достоверным, и профиль интерпретируется с оговоркой.
13 вопросов
X. Экстраверсия — интроверсия (производная)
Биполярная шкала. Высокие значения — выраженная экстравертированность: общительность, активность, потребность во внешних впечатлениях. Низкие — интровертированность: обращённость внутрь, сдержанность, узкий круг контактов.
12 вопросов
XI. Эмоциональная лабильность (производная)
Устойчивость эмоционального состояния. Высокие значения — неустойчивость эмоционального состояния, резкие перепады настроения, повышенная возбудимость, раздражительность, недостаточная саморегуляция; низкие — стабильность эмоционального фона и умение владеть собой.
14 вопросов
XII. Маскулинность — фемининность (производная)
Биполярная шкала. Высокие значения — протекание психической деятельности преимущественно по мужскому типу (уверенность, деятельная активность, ориентация на предметную сторону), низкие — преимущественно по женскому типу (эмоциональность, чувствительность, ориентация на отношения). Шкала описывает психологический склад, а не биологический пол.
15 вопросов
Текст методики и бланк
Текст пунктов на сайте не публикуется
Дословный текст 114 вопросов формы B на сайте не публикуется. Актуальная версия оригинала — FPI-R — распространяется правообладателем, издательством Hogrefe, на платной лицензии, а правовой статус русской формы B документально не подтверждён, поэтому воспроизводить инструмент целиком мы не считаем возможным. Официальный бланк, ключ по всем двенадцати шкалам и таблицы перевода «сырых» баллов в стены приведены в изданиях: «Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии» под общей редакцией А. А. Крылова и С. А. Маничева (СПб. : Питер) — раздел с методикой FPI, а также в сборнике Д. Я. Райгородского «Практическая психодиагностика. Методики и тесты» (Самара : Бахрах-М). Всё остальное, что нужно для работы, на странице есть: состав и назначение двенадцати шкал, порядок подсчёта, правило для производных шкал, процедура перевода в стены, границы уровней и групповой расчёт. Источник: Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / В. Д. Балин, В. К. Гайда, В. К. Гербачевский [и др.] ; под общей редакцией А. А. Крылова, С. А. Маничева. — 2-е изд., доп. и перераб. — Санкт-Петербург : Питер, 2003. — 560 с. ; Fahrenberg J. Das Freiburger Persönlichkeitsinventar FPI / J. Fahrenberg, H. Selg, R. Hampel. — Göttingen : Hogrefe, 1970.
Инструкция: на каждый вопрос нужно ответить «да» или «нет». Здесь нет правильных и неправильных ответов, хороших и плохих: важно только то, как обстоит дело именно у Вас. Не тратьте много времени на обдумывание — отвечайте первым решением, которое приходит в голову. Не пропускайте вопросы и старайтесь отвечать искренне: результат имеет смысл только при откровенных ответах.
Ключи: как обрабатываются ответы
- 1Испытуемый последовательно отвечает на 114 вопросов формы B, выбирая «да» или «нет». Пропускать вопросы нельзя; отвечать нужно быстро, первым пришедшим в голову решением, поскольку интересует именно непосредственная реакция.
- 2Обработка идёт по ключу: за каждое совпадение ответа с ключом начисляется 1 балл, за несовпадение — 0. «Сырой» балл шкалы равен числу совпадений и не может превысить числа вопросов в этой шкале (от 10 до 17 в зависимости от шкалы).
- 3Вопросы шкал в бланке перемешаны и ПЕРЕСЕКАЮТСЯ: один и тот же вопрос может входить сразу в несколько шкал. Поэтому суммарное число вопросов по всем двенадцати шкалам заметно больше 114, и это нормально — ошибки здесь нет.
- 4ВАЖНО. Производные шкалы X (экстраверсия — интроверсия), XI (эмоциональная лабильность) и XII (маскулинность — фемининность) считаются по СВОЕМУ ключу, то есть напрямую из ответов испытуемого на соответствующие вопросы. Их НЕЛЬЗЯ получить сложением, вычитанием или усреднением баллов основных шкал I–IX. «Производные» здесь означает лишь то, что их содержание пересекается с основными шкалами, а не то, что они вычисляются из готовых баллов.
- 5Отдельно проверяется достоверность протокола по контрольной шкале IX «Открытость». Низкие значения по ней говорят о стремлении показать себя в лучшем свете и о недостаточной откровенности; такой профиль либо интерпретируют с оговоркой, либо исключают из выборки.
- 6«Сырые» баллы всех шкал переводятся в стены — нормализованную девятибалльную шкалу (1–9) — по нормативной таблице первоисточника, отдельно для мужской и женской выборки. Именно стены выносят в таблицы и на графики: сравнивать сырые суммы шкал с разным числом вопросов некорректно.
- 7Интерпретация уровня по стенам: 1–3 стена — низкие значения признака, 4–6 стенов — средние (зона нормы), 7–9 стенов — высокие значения. Общий суммарный балл по методике не считается: результат FPI — профиль из двенадцати показателей.
Как оценить результат
Средний балл по каждой шкале (от 1 до 7):
1–2 стена
Очень низкие значения признака
3 стена
Низкие значения
4–6 стенов
Средние значения (зона нормы)
7–9 стенов
Высокие значения признака
Как обрабатывать математически
Единица измерения
Стены 1–9 по каждой из 12 шкал
Тип шкалы
Порядковая → ранговые методы
Как описывать
Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)
Основные критерии
Вилкоксон / Манна-Уитни
Стен — нормализованная порядковая оценка, полученная табличным пересчётом «сырого» балла, а не прямым измерением: равные разности стенов не означают равных разностей выраженности свойства. Поэтому группу корректно описывать медианой и квартилями, а различия проверять непараметрическими (ранговыми) критериями. Сырые баллы в таблицы диплома не выносят: у шкал FPI разное число вопросов (от 10 до 17), и сырые суммы разных шкал несравнимы между собой.
Пошаговый план расчёта
- 1По ключу подсчитайте «сырой» балл каждой из 12 шкал — число совпадений ответов с ключом. Производные шкалы X, XI и XII считайте по их собственному ключу, из ответов, а не из баллов основных шкал.
- 2Проверьте достоверность протокола по контрольной шкале IX «Открытость»: низкие значения указывают на установку показать себя в выгодном свете, и такой профиль интерпретируют с оговоркой либо исключают из выборки.
- 3Переведите сырые баллы всех шкал в стены (1–9) по нормативной таблице первоисточника — отдельно для мужской и женской выборки.
- 4Сведите профили в таблицу «испытуемый × шкала» в стенах и посчитайте по каждой шкале медиану и квартили (Me, Q1–Q3); при необходимости — долю испытуемых с высокими (7–9) значениями.
- 5Выберите критерий по дизайну исследования (таблица ниже), рассчитайте его по каждой шкале и оцените значимость (p < 0,05).
- 6Опишите результат как профиль: сначала блок невротических и эмоциональных шкал (I, III, IV, XI), затем агрессивность и уравновешенность (II, VI, VII), затем коммуникативные и типологические шкалы (V, VIII, X, XII) — так вывод читается как характеристика личности, а не как перечень двенадцати цифр.
Какой критерий выбрать
Что ещё пригодится
Пример обработки результатов
Допустим, 8 студентов заполнили FPI (форма B) до и после программы психологической подготовки к экзаменам. Все показатели переведены в стены. Подробно разберём шкалу I «Невротичность», остальные одиннадцать шкал считаются точно так же.
До: 7 6 8 7 6 7 8 6
После: 5 5 6 6 5 6 6 5
- 1Определяем дизайн: одни и те же 8 испытуемых обследованы дважды → связанные выборки → критерий Вилкоксона (стены — порядковая шкала 1–9).
- 2Считаем медианы по шкале «Невротичность»: до — Me = 7,0 стена (Q1–Q3: 6,0–7,75), после — Me = 5,5 стена (Q1–Q3: 5,0–6,0). Снижение медианы на 1,5 стена.
- 3Применяем критерий Вилкоксона: сдвиги по восьми испытуемым равны −2, −1, −2, −1, −1, −1, −2, −1 — все отрицательные, «нетипичных» сдвигов нет, поэтому T эмп = 0. Критическое значение T крит для n = 8 при p = 0,05 равно 4, при p = 0,01 равно 0. Так как T эмп = 0 ≤ 0, снижение статистически значимо при p < 0,01.
- 4Так же обрабатываем остальные одиннадцать шкал и сводим результат в одну таблицу. Отдельно контролируем шкалу IX «Открытость»: если бы после программы она значимо снизилась, это указывало бы на рост социальной желательности ответов, а не на реальные изменения личности.
Как оформить это в дипломе
В таблице 1 представлены медианы стенов по двенадцати шкалам FPI до и после программы психологической подготовки, а также результаты сравнения по критерию Вилкоксона.
Таблица 1 — Показатели FPI (стены) до и после программы психологической подготовки, значимость сдвига (n = 8)
| Шкала | Me до | Me после | T эмп | T крит | p |
|---|---|---|---|---|---|
| I. Невротичность | 7,0 | 5,5 | 0 | 4 | < 0,01 |
| II. Спонтанная агрессивность | 5,5 | 5,0 | 12 | 4 | н.з. |
| III. Депрессивность | 6,5 | 5,0 | 2 | 4 | < 0,05 |
| IV. Раздражительность | 6,5 | 5,0 | 3 | 4 | < 0,05 |
| V. Общительность | 5,0 | 6,0 | 4 | 4 | < 0,05 |
| VI. Уравновешенность | 4,0 | 5,5 | 1 | 4 | < 0,05 |
| VII. Реактивная агрессивность | 5,0 | 4,5 | 10 | 4 | н.з. |
| VIII. Застенчивость | 6,5 | 5,0 | 3 | 4 | < 0,05 |
| IX. Открытость | 5,5 | 5,5 | 14 | 4 | н.з. |
| X. Экстраверсия — интроверсия | 5,0 | 5,5 | 9 | 4 | н.з. |
| XI. Эмоциональная лабильность | 7,0 | 5,5 | 0 | 4 | < 0,01 |
| XII. Маскулинность — фемининность | 5,0 | 5,0 | 15 | 4 | н.з. |
На рисунке 1 графически представлен личностный профиль по FPI до и после программы психологической подготовки.
Рисунок 1 — Профиль FPI (медианы стенов по 12 шкалам) до и после программы психологической подготовки
Как видно из рисунка 1, изменения сосредоточены в блоке эмоционально-невротических шкал. Невротичность снизилась с 7,0 до 5,5 стена, эмоциональная лабильность — с 7,0 до 5,5, депрессивность — с 6,5 до 5,0, раздражительность — с 6,5 до 5,0, застенчивость — с 6,5 до 5,0 стена. Одновременно выросли уравновешенность (с 4,0 до 5,5) и общительность (с 5,0 до 6,0). Шкалы агрессивности (II и VII) и типологические шкалы X и XII практически не изменились, что ожидаемо: они описывают устойчивые свойства, мало чувствительные к краткосрочной программе. Контрольная шкала IX «Открытость» осталась на уровне 5,5 стена — достоверность повторного протокола не ухудшилась.
Достоверность сдвига оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона (показатели FPI выражены в стенах — порядковая шкала 1–9, n = 8). По шкале «Невротичность» T эмп = 0 при T крит = 4 (p = 0,05) и T крит = 0 (p = 0,01); поскольку T эмп ≤ T крит, снижение значимо при p < 0,01. Аналогичный результат получен по шкале «Эмоциональная лабильность». Значимые сдвиги на уровне p < 0,05 обнаружены по шкалам «Депрессивность», «Раздражительность», «Общительность», «Уравновешенность» и «Застенчивость» (T эмп ≤ 4). По шкалам «Спонтанная агрессивность», «Реактивная агрессивность», «Открытость», «Экстраверсия — интроверсия» и «Маскулинность — фемининность» сдвиг статистически незначим.
Вывод
После программы психологической подготовки у студентов статистически значимо снизились невротичность и эмоциональная лабильность (p < 0,01), а также депрессивность, раздражительность и застенчивость и выросли уравновешенность и общительность (p < 0,05); устойчивые типологические характеристики (агрессивность, экстраверсия, маскулинность) остались без изменений.
Двенадцать шкал FPI: девять основных и три производные
Профиль FPI не сводится к одному общему баллу. Девять основных шкал описывают отдельные свойства личности, а три производные обобщают их на более высоком уровне — до типологических характеристик. Разбирать результат удобнее блоками: сначала эмоционально-невротические шкалы, затем агрессивность и устойчивость к стрессу, затем коммуникативные и типологические.
Состав шкал FPI, форма B
| № | Шкала | Вопросов (макс. сырой балл) | Тип | Что означает высокий стен |
|---|---|---|---|---|
| I | Невротичность | 17 | основная | Невротический синдром астенического типа, психосоматические жалобы |
| II | Спонтанная агрессивность | 13 | основная | Импульсивность, слабая социальная регламентация поведения |
| III | Депрессивность | 14 | основная | Подавленность, чувство вины, эмоциональная напряжённость |
| IV | Раздражительность | 11 | основная | Низкая фрустрационная толерантность, вспыльчивость |
| V | Общительность | 15 | основная | Выраженная потребность в общении и социальная активность |
| VI | Уравновешенность | 10 | основная | Устойчивость к стрессу, уверенность, оптимистичность |
| VII | Реактивная агрессивность | 10 | основная | Стремление к доминированию, конфликтность |
| VIII | Застенчивость | 10 | основная | Тревожность, скованность, пассивно-оборонительное реагирование |
| IX | Открытость | 13 | основная (контрольная) | Откровенность и самокритичность; низкие значения — недостоверный протокол |
| X | Экстраверсия — интроверсия | 12 | производная | Выраженная экстравертированность (низкие — интровертированность) |
| XI | Эмоциональная лабильность | 14 | производная | Неустойчивость эмоционального состояния, перепады настроения |
| XII | Маскулинность — фемининность | 15 | производная | Психическая деятельность преимущественно по мужскому типу |
Сумма вопросов по столбцу больше 114, потому что шкалы FPI пересекаются: один вопрос может входить сразу в несколько шкал. Максимальный «сырой» балл шкалы равен числу входящих в неё вопросов.
Производные шкалы X, XI и XII считаются из ответов, а не из баллов основных шкал
Это место, на котором путаются чаще всего. Слово «производные» в описании FPI вводит в заблуждение: кажется, будто шкалы X, XI и XII вычисляются арифметически из уже полученных баллов основных шкал — например, эмоциональная лабильность как сумма невротичности, депрессивности и раздражительности, а экстраверсия как разность общительности и застенчивости. Это неверно.
У каждой из трёх производных шкал есть собственный список вопросов и собственный ключ. Балл шкалы X считается по ответам на её 12 вопросов, шкалы XI — по её 14 вопросам, шкалы XII — по её 15 вопросам, ровно так же, как у любой основной шкалы: одно совпадение с ключом — один балл. Производными эти шкалы названы потому, что их содержание пересекается с основными (вопросы частично те же самые), а не потому, что они вычисляются из готовых результатов.
Практическое следствие: обрабатывать FPI можно только имея полный бланк ответов. Если у вас на руках лишь девять баллов основных шкал — восстановить X, XI и XII из них нельзя, нужно возвращаться к первичным ответам испытуемого.
Второе следствие — для корреляционного анализа. Поскольку пункты пересекаются, шкалы FPI не независимы: между XI и I, III, IV, между X и V, VIII заведомо будут высокие корреляции, обусловленные общими вопросами, а не содержательной связью. В дипломе это стоит оговорить и не выдавать такую корреляцию за содержательный результат.
Перевод «сырых» баллов в стены
Стены (от англ. standard ten) — нормализованная шкала, приводящая показатели разных шкал к общему виду. В FPI используется девятибалльный вариант: значения от 1 до 9 со средним около 5. Перевод нужен по двум причинам: во-первых, у шкал разное число вопросов (от 10 до 17), и сырые суммы прямо несравнимы; во-вторых, нормы отличаются по полу, и без пересчёта профили мужчин и женщин сопоставлять нельзя.
Перевод выполняется по таблице, а не по формуле: для каждой шкалы задано, какому диапазону сырых баллов соответствует каждый стен, отдельно для мужской и женской выборки. Таблицы приведены в первоисточнике — «Практикуме по общей, экспериментальной и прикладной психологии» под ред. А. А. Крылова и С. А. Маничева и в сборнике Д. Я. Райгородского. Брать их нужно оттуда: «прикидка на глаз» или линейное растягивание сырого балла на диапазон 1–9 даёт неверные значения и, как следствие, неверные выводы.
Уровни выраженности признака по стенам
| Стены | Уровень | Как читать |
|---|---|---|
| 1–3 | Низкие значения | Признак выражен слабо; для биполярных шкал X и XII — противоположный полюс (интроверсия, фемининность) |
| 4–6 | Средние значения | Зона нормы: показатель не выделяется ни в одну сторону, отдельного акцента в выводе не требует |
| 7–9 | Высокие значения | Признак выражен отчётливо; именно эти шкалы описывают в характеристике профиля в первую очередь |
Высокий стен не равен «хорошему результату»: по шкалам I, II, III, IV, VII, VIII и XI высокие значения неблагоприятны, по V и VI — благоприятны, а X и XII биполярны и оцениваются содержательно. По контрольной шкале IX неблагоприятны именно НИЗКИЕ значения — они ставят под сомнение достоверность всего протокола.
Формы опросника: почему именно форма B
Оригинальный FPI выпускался в нескольких вариантах. Полная форма содержит свыше двухсот вопросов, а на её основе построены две параллельные сокращённые формы — A и B, по 114 вопросов каждая; существует также краткая форма для экспресс-обследований. Параллельность A и B означает, что формы измеряют одни и те же свойства разными наборами вопросов, поэтому их удобно использовать при повторном обследовании, чтобы испытуемый не отвечал по памяти.
В русской адаптации, выполненной на факультете психологии ЛГУ (СПбГУ) под руководством А. А. Крылова с участием Т. И. Ронгинской, закрепилась именно форма B. Она и публикуется в вузовских практикумах, для неё приведены ключ и таблицы стенов, и в дипломных работах под названием «Фрайбургский личностный опросник» почти всегда имеется в виду она.
Отдельно стоит современная немецкая редакция FPI-R — переработанная версия с обновлёнными нормами, которая распространяется издательством Hogrefe как коммерческий инструмент. Русская форма B ей не тождественна: это адаптация более ранней редакции 1970-х годов. В списке литературы корректно указывать и русский практикум, по которому вы работали, и оригинал Фаренберга, Зельга и Хампеля.
Чем FPI отличается от других многофакторных опросников
FPI часто ставят в один ряд с 16PF Кеттелла, СМИЛ (MMPI) и EPI Айзенка. Инструменты решают разные задачи, и выбор между ними стоит обосновать в методической главе.
Карточки этих методик: [16-факторный опросник Кеттелла (16PF)](/metodiki/test-kettella-16pf), [СМИЛ (MMPI, Собчик)](/metodiki/smil-mmpi-sobchik), [Мини-мульт (сокращённый MMPI)](/metodiki/mini-mult-sokr-mmpi), [Личностный опросник Айзенка (EPI)](/metodiki/lichnostnyy-oprosnik-aysenka-epi).
FPI и близкие многофакторные методики
| Методика | Объём и результат | Отличие от FPI |
|---|---|---|
| FPI, форма B | 114 вопросов «да/нет», 12 шкал в стенах 1–9 | Компромисс между клиническим и личностным профилем: шкалы описаны через невротичность, агрессивность и депрессивность, но методика немедицинская. |
| 16PF Кеттелла | 105–187 вопросов, 16 факторов в стенах 1–10 | Опирается на факторно-аналитическую модель черт; описывает структуру личности, а не риск дезадаптации. Шкал больше, обработка объёмнее. |
| СМИЛ (MMPI) | 566 (или 377) утверждений, 10 базовых и 3 оценочные шкалы в T-баллах | Клинический инструмент с развитой системой шкал достоверности; значительно длиннее и требует специальной подготовки для интерпретации. |
| Мини-мульт (сокращённый MMPI) | 71 утверждение, 8 клинических и 3 оценочные шкалы | Экспресс-версия MMPI: короче FPI, но и профиль беднее — коммуникативные свойства и экстраверсия в нём отдельно не выделены. |
| EPI Айзенка | 57 вопросов, 2 шкалы + шкала лжи | Меряет только экстраверсию и нейротизм с выходом на тип темперамента. У FPI эти два параметра — лишь две шкалы из двенадцати. |
На практике FPI нередко берут вместе с методиками состояния (тревожность, стрессоустойчивость): личностный профиль объясняет, на каком фоне складывается измеренное состояние.