- 2 шкалы
- 13 вопросов
- Онлайн-расчёт бесплатно
- Авторы
- С. Баднер (S. Budner), 1962; русская модификация — Т. В. Корнилова, М. А. Чумакова, 2014
- Контингент
- Взрослые и студенты от 17 лет: русская модификация проверена на выборке 1082 человека в возрасте от 17 до 82 лет; нормы заданы для испытуемых младше 30 лет (n = 997).
Шкала Баднера — одна из первых и самых известных методик, оценивающих отношение человека к неопределённым, неоднозначным и новым ситуациям. Здесь представлена русская модификация Т. В. Корниловой и М. А. Чумаковой: из 16 пунктов оригинала оставлено 13, и они образуют две шкалы — интолерантность к неопределённости (ИТН, 7 пунктов) и толерантность к неопределённости (ТН, 6 пунктов). Ответы даются по семибалльной шкале согласия.
Баднер опубликовал шкалу в 1962 году как меру интолерантности к неопределённости: склонности воспринимать неоднозначные, сложные и новые ситуации как источник угрозы и стремиться к ясности и порядку. На русском языке методика была переведена Г. У. Солдатовой и Л. А. Шайгеровой для практикума по диагностике толерантности, а в 2014 году Т. В. Корнилова и М. А. Чумакова проверили её на выборке 1082 человека и предложили двухшкальную 13-пунктную модификацию.
Модификация даёт два показателя вместо одного: интолерантность (потребность в ясности, привычном, определённом) и толерантность (готовность принимать сложное, неполное, оригинальное). Между шкалами обнаружена слабая отрицательная связь, поэтому это не два полюса одной шкалы, и результаты по ним интерпретируют отдельно.
Авторы подчёркивают ограничения: надёжность шкал по альфе Кронбаха умеренная (0,66 для ИТН и 0,61 для ТН), поэтому методику рекомендуют как экспресс-инструмент. Для исследовательских целей, где нужна более подробная картина, они советуют Новый опросник толерантности к неопределённости.
Онлайн-расчёт и генерация данных
БесплатноПройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.
Шаг 1. Что вам нужно?
Шкалы методики
Интолерантность к неопределённости (ИТН)
Потребность в ясности, привычном и определённом: неоднозначное воспринимается как нежелательное. Чем выше сумма, тем выше интолерантность.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 (все прямые)
Толерантность к неопределённости (ТН)
Готовность принимать сложное, неполное и оригинальное, видеть в неопределённости возможность. Чем выше сумма, тем выше толерантность.
8, 9, 10, 11, 12, 13 (все прямые)
Полный текст методики
Этот опросник содержит утверждения, отражающие представления или мнения различных людей. Прочтите внимательно каждое утверждение, и решите, насколько Вы согласны или не согласны с ним. В каждом случае отметьте тот ответ, который лучше всего отражает Ваше мнение (помните, что не существует правильных и неправильных ответов, Вы высказываете Ваше личное мнение и свойственное Вам состояние). Используйте шкалу: 1 — категорически не согласен; 2 — не согласен; 3 — скорее не согласен, чем согласен; 4 — затрудняюсь ответить; 5 — скорее согласен, чем не согласен; 6 — согласен; 7 — абсолютно согласен. Для каждого утверждения выберите один из семи ответов; старайтесь избегать нейтрального ответа (4).
Шкала ответов: 1 2 3 4 5 6 7
Статья с текстом опросника размещена в открытом доступе по лицензии Creative Commons Attribution–NonCommercial 4.0 (CC BY-NC 4.0): использование и распространение допускаются при указании авторства, для некоммерческих целей. Источник: Корнилова Т. В., Чумакова М. А. Шкалы толерантности и интолерантности к неопределенности в модификации опросника С. Баднера // Экспериментальная психология. 2014. Т. 7, № 1. С. 92–110. © Корнилова Т. В., Чумакова М. А., 2014.
- 1.Специалист, который не может дать четкий ответ, возможно, не слишком много знает.
- 2.Хорошая работа – это та, на которой всегда ясно, что и как это нужно делать.
- 3.В долговременной перспективе добиться большего возможно, решая маленькие и простые проблемы, чем большие и сложные.
- 4.Привычное всегда предпочтительнее незнакомого.
- 5.Человек, который ведет ровную, размеренную жизнь (без особых сюрпризов и неожиданностей), на самом деле должен быть благодарен судьбе.
- 6.Я больше люблю вечеринки со знакомыми людьми, чем те, где большинство людей мне совершенно незнакомы.
- 7.Чем скорее мы придем к единым ценностям и идеалам, тем лучше.
- 8.Люди, которые подчинили свою жизнь расписанию, наверное, лишают себя большинства радостей жизни.
- 9.Интереснее заниматься сложной проблемой, чем решать простую.
- 10.Часто наиболее интересные и заводящие других люди – это те, кто не боится быть оригинальным и непохожим на других.
- 11.Люди, которые настаивают на ответе либо «да», либо «нет», просто не знают, насколько все на самом деле сложно.
- 12.Многие из наиболее важных решений основаны на неполной информации.
- 13.Хороший учитель – это тот, кто заставляет тебя размышлять о твоем взгляде на жизнь.
Ключи: как обрабатываются ответы
- 1Каждое утверждение оценивается по семибалльной шкале: 1 — категорически не согласен, 2 — не согласен, 3 — скорее не согласен, чем согласен, 4 — затрудняюсь ответить, 5 — скорее согласен, чем не согласен, 6 — согласен, 7 — абсолютно согласен. Испытуемого просят по возможности избегать ответа 4.
- 2Все пункты прямые: балл равен выбранной цифре.
- 3Интолерантность к неопределённости (ИТН) — сумма баллов по пунктам 1–7, от 7 до 49. Толерантность к неопределённости (ТН) — сумма по пунктам 8–13, от 6 до 42.
- 4Для каждой шкалы по таблице авторов (для испытуемых младше 30 лет) сырой балл переводится в станайн и словесный уровень: Низкий (станайн 1), Ниже среднего (2), Немного ниже среднего (3), Средний (4–6), Немного выше среднего (7), Выше среднего (8), Высокий (9).
- 5Шкалы интерпретируют раздельно: высокая ИТН не означает низкую ТН, и наоборот.
Как оценить результат
Диапазон баллов по шкалам: ИТН — 7…49, ТН — 6…42:
Станайн 1
Низкий
Станайны 2–3
Ниже среднего и немного ниже среднего
Станайны 4–6
Средний
Станайны 7–9
Немного выше среднего, выше среднего и высокий
Как обрабатывать математически
Единица измерения
Суммы баллов: ИТН 7–49, ТН 6–42
Тип шкалы
Порядковая → ранговые методы
Как описывать
Медиана и квартили; станайн и уровень по таблице авторов
Основные критерии
Манна-Уитни / Вилкоксон; связь — корреляция Спирмена
Обе шкалы — суммы небольшого числа семибалльных пунктов, то есть порядковые показатели с умеренной надёжностью. Для малых групп надёжнее ранговые критерии и описание медианой и квартилями. Станайны и уровни авторов относятся к отдельным испытуемым младше 30 лет; к группе применяйте их осторожно и указывайте, что таблицы получены на другой выборке.
Пошаговый план расчёта
- 1Все 13 пунктов прямые: ответ 1–7 засчитывается как есть, ничего пересчитывать не нужно.
- 2Для каждого испытуемого сложите пункты 1–7 (ИТН, от 7 до 49) и отдельно пункты 8–13 (ТН, от 6 до 42).
- 3По таблице перевода авторов определите станайн и уровень отдельно для ИТН и отдельно для ТН (у шкал таблицы разные).
- 4Опишите группу: медиана, квартили, распределение испытуемых по уровням для каждой шкалы.
- 5Сравните группы или замеры ранговым критерием; ИТН и ТН обрабатывайте раздельно и не складывайте.
Какой критерий выбрать
Пример обработки результатов
Условный пример с учебными данными. Сравнивали интолерантность к неопределённости (ИТН) у двух независимых групп по 10 студентов: технического вуза (группа А) и творческого вуза (группа Б). Показатель — сумма баллов по пунктам 1–7, порядковый, поэтому выбран критерий Манна-Уитни.
До: 30 27 33 29 31 26 34 28 32 30
После: 22 25 19 24 21 26 23 20 27 22
- 1Сложили баллы по пунктам 1–7 у каждого студента; все пункты прямые, пересчёта нет.
- 2Дизайн: две независимые группы, показатель порядковый → критерий Манна-Уитни.
- 3Группа А: Me = 30, Q1–Q3 = 28–32. Группа Б: Me = 22,5, Q1–Q3 = 21–25.
- 4U эмп = 2 при U крит = 23 для p < 0,05 (n₁ = n₂ = 10). Так как 2 ≤ 23, различие значимо; оно значимо и при p < 0,01 (U крит = 16).
- 5По таблице авторов медиана группы А (30) соответствует станайну 6, группы Б (22,5, округляем до 23) — станайну 4: в обоих случаях уровень «Средний». Значимое различие между группами не означает разных уровней по нормам.
Как оформить это в дипломе
В таблице 1 представлены медиана и квартили ИТН в двух группах и результат критерия Манна-Уитни.
Таблица 1 — Интолерантность к неопределённости (ИТН) в двух группах (n = 10 + 10)
| Группа | Q₂₅ | Me | Q₇₅ | U эмп | U крит | p |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Технический вуз | 28 | 30 | 32 | 2 | 23 | < 0,01 |
| Творческий вуз | 21 | 22,5 | 25 | 2 | 23 | < 0,01 |
На рисунке 1 графически представлены медианные значения ИТН в двух группах.
Рисунок 1 — Медианы суммы баллов ИТН в двух группах
Медиана ИТН в группе технического вуза составила 30 баллов, в группе творческого вуза — 22,5. Разрыв — 7,5 балла при близком разбросе; обе медианы лежат в диапазоне уровня «Средний» по таблице авторов.
Сравнение проводилось непараметрическим критерием Манна-Уитни, поскольку сумма баллов — порядковый показатель, а группы малы. U эмп = 2 при U крит = 23 для n₁ = n₂ = 10 и p < 0,05; так как U эмп ≤ U крит, различие значимо, причём и на уровне p < 0,01 (U крит = 16).
Вывод
Студенты технического вуза показали значимо более высокую интолерантность к неопределённости, чем студенты творческого вуза (Me = 30 против Me = 22,5; U эмп = 2, p < 0,01), при том что обе медианы относятся к уровню «Средний». Данные учебные: вывод иллюстрирует оформление, а не реальный эффект.
Ключ: пункты модификации и пункты оригинала Баднера
Модификация сокращена с 16 до 13 пунктов: по результатам факторного анализа авторы исключили пункты оригинала 2, 9 и 15 (у них не было достаточных нагрузок на факторы). Нумерация в карточке — нумерация модификации; в скобках указан номер пункта в 16-пунктном оригинале, чтобы можно было сверить с первоисточником.
Состав шкал ИТН и ТН
| Шкала | Пункты модификации (в скобках — номер в оригинале) | Сумма |
|---|---|---|
| Интолерантность к неопределённости (ИТН) | 1 (1), 2 (3), 3 (4), 4 (5), 5 (6), 6 (7), 7 (8) | от 7 до 49 |
| Толерантность к неопределённости (ТН) | 8 (10), 9 (11), 10 (12), 11 (13), 12 (14), 13 (16) | от 6 до 42 |
Ключ — Приложение 1 статьи Корниловой и Чумаковой (2014). Все пункты считаются в прямых значениях, обратных нет.
Перевод сырых баллов в станайны и уровни
Авторы дают таблицы перевода сумм в процентили, Т-баллы и станайны для испытуемых младше 30 лет (n = 997). Словесные уровни привязаны к станайнам. Таблицы у ИТН и ТН разные, потому что распределения шкал различаются.
Станайны и уровни по таблицам авторов (испытуемые младше 30 лет)
| Станайн | Баллы ИТН | Баллы ТН | Уровень |
|---|---|---|---|
| 1 | 7–15 | 6–22 | Низкий |
| 2 | 16–18 | 23–25 | Ниже среднего |
| 3 | 19–21 | 26–28 | Немного ниже среднего |
| 4 | 22–24 | 29–30 | Средний |
| 5 | 25–27 | 31–32 | Средний |
| 6 | 28–30 | 33–34 | Средний |
| 7 | 31–33 | 35–36 | Немного выше среднего |
| 8 | 34–37 | 37–38 | Выше среднего |
| 9 | 38–49 | 39–42 | Высокий |
Границы выписаны из Приложения 2 статьи Корниловой и Чумаковой (2014) и сверены с таблицей на psylab.info. В статье для каждого балла приведены также процентиль и Т-балл; в этом виде они в карточку не вынесены. Для испытуемых старше 30 лет (около 8 % выборки) авторы таблиц не приводят.
Данные русской выборки и надёжность
Выборка авторов — 1082 человека от 17 до 82 лет, в основном студенты факультета психологии МГУ, а также студенты других вузов, преподаватели и военнослужащие. Самые высокие значения ИТН были у военнослужащих, самые низкие значения по обеим шкалам — у студентов театрального вуза.
Средние суммы баллов по шкалам в выборке авторов
| Группа | ИТН: M (SD) | ТН: M (SD) |
|---|---|---|
| Женщины (n = 703) | 25,38 (6,00) | 31,85 (4,39) |
| Мужчины (n = 375) | 27,22 (6,31) | 30,59 (4,38) |
| Младше 30 лет (n = 969) | 25,71 (6,09) | 31,45 (4,46) |
| Старше 30 лет (n = 85) | 29,05 (6,38) | 31,38 (4,13) |
Источник: таблица 3 статьи Корниловой и Чумаковой (2014). Различия по полу и возрасту статистически значимы, но размеры эффекта малы. Альфа Кронбаха: 0,66 для ИТН и 0,61 для ТН — об этом нужно сказать в описании методики в дипломе.
Чем эта шкала отличается от других методик толерантности к неопределённости
На StatBlank есть и другие инструменты на близкую тему. Шкала Баднера — краткая, из 13 пунктов, и измеряет интолерантность и толерантность двумя отдельными суммами. Для более подробной картины используйте Новый опросник толерантности к неопределённости Корниловой на 33 пункта; он содержит другие пункты и другие шкалы.