PASS-Q — поддержка спортсмена: расчёт онлайн
Оценивает, насколько спортсмен считает, что при необходимости получит четыре вида поддержки от своего окружения в спорте: эмоциональную, оценочную (поддержку самооценки и уверенности), информационную (советы) и материальную (практическую помощь).
- Полное название
- PASS-Q — Опросник воспринимаемой доступной поддержки спортсмена (Perceived Available Support in Sport Questionnaire)
- Авторы
- P. Freeman, P. Coffee, T. Rees, 2011
- Назначение
- Оценивает, насколько спортсмен считает, что при необходимости получит четыре вида поддержки от своего окружения в спорте: эмоциональную, оценочную (поддержку самооценки и уверенности), информационную (советы) и материальную (практическую помощь).
- Контингент
- Спортсмены — подростки и взрослые, любой вид спорта и уровень подготовки. Методика измеряет ДОСТУПНУЮ (потенциальную) поддержку, а не фактически полученную. 16 пунктов, заполнение занимает 5–7 минут.
PASS-Q (Perceived Available Support in Sport Questionnaire) — опросник, в котором спортсмен оценивает, насколько ОКРУЖЕНИЕ (тренер, партнёры по команде, родственники, друзья) готово поддержать его, если возникнет необходимость. 16 утверждений оцениваются по шкале от 0 (совсем нет) до 4 (в очень большой степени) и группируются в четыре шкалы: эмоциональная поддержка, оценочная поддержка, информационная поддержка и материальная поддержка. Методика измеряет не то, сколько поддержки спортсмен реально получил, а то, сколько поддержки он считает ДОСТУПНОЙ при необходимости.
PASS-Q разработана Полом Фрименом, Питом Кофи и Тимом Ризом в 2011 году как спортивно-специфичный инструмент измерения воспринимаемой доступной поддержки — в отличие от общих опросников социальной поддержки, все пункты сформулированы применительно к спортивному контексту (тренировки, соревнования, выступление под давлением).
Четыре шкалы методики описывают разные функции поддержки: эмоциональная — комфорт, забота, ощущение, что кто-то рядом; оценочная — поддержка уверенности, самооценки и чувства собственной компетентности; информационная — советы, тактические рекомендации, конструктивная критика; материальная — практическая помощь (транспорт, организация, разгрузка от бытовых дел), которая освобождает время и силы для подготовки и выступления.
В оригинальном исследовании (180 студентов-спортсменов) более высокие баллы по всем четырём шкалам PASS-Q были связаны с более высокой уверенностью в себе и более низким уровнем выгорания. Методика валидировалась также на турецкой выборке (2024) — четырёхфакторная структура подтвердилась без изменений.
В выпускных работах физкультурных и спортивных вузов PASS-Q обычно используют как сопутствующий показатель — связь воспринимаемой поддержки с уверенностью в себе, тревожностью, выгоранием, приверженностью спорту, удовлетворённостью тренировочным процессом, или как сравнение групп спортсменов (по виду спорта, уровню мастерства, возрасту, наличию/отсутствию травмы).
Онлайн-расчёт и генерация данных
БесплатноПройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.
Шаг 1. Что вам нужно?
Шкалы методики
Эмоциональная поддержка
Насколько окружение готово обеспечить спортсмену комфорт и защищённость, быть рядом, заботиться о нём и переживать за его состояние.
пункты 1–4, средний балл 0,00–4,00, обратных нет
Оценочная поддержка
Насколько окружение готово подчеркнуть сильные стороны спортсмена, повысить его самооценку, вселить уверенность перед давлением соревнований и укрепить чувство собственной компетентности.
пункты 5–8, средний балл 0,00–4,00, обратных нет
Информационная поддержка
Насколько окружение готово дать конструктивную критику, тактический совет, совет о том, как действовать в соревновательной ситуации, и совет, если выступление не удаётся.
пункты 9–12, средний балл 0,00–4,00, обратных нет
Материальная поддержка
Насколько окружение готово помочь практически: с транспортом до тренировок и соревнований, взять на себя бытовые дела, сделать что-то за спортсмена на соревнованиях, помочь организовать и спланировать выступление.
пункты 13–16, средний балл 0,00–4,00, обратных нет
Полный текст методики
Инструкция спортсмену: представьте, что вам понадобится поддержка — от тренера, партнёров по команде, родственников или друзей. Для каждого пункта оцените, в какой мере кто-либо из них, если это потребуется, будет готов...
Шкала ответов: 0 1 2 3 4 (0 — совсем нет, 1 — немного, 2 — умеренно, 3 — сильно, 4 — в очень большой степени)
- 1.Обеспечить вам чувство комфорта и защищённости.
- 2.Быть рядом с вами, когда это нужно.
- 3.Заботиться о вас.
- 4.Переживать за то, как вы себя чувствуете.
- 5.Подчеркнуть то, что у вас получается хорошо.
- 6.Помочь вам повысить самооценку.
- 7.Вселить в вас уверенность, чтобы справляться с давлением (напряжением).
- 8.Укрепить ваше чувство собственной компетентности.
- 9.Дать вам конструктивную критику.
- 10.Дать тактический совет.
- 11.Дать совет о том, как действовать в соревновательной ситуации.
- 12.Дать совет, если у вас не получается выступление.
- 13.Помочь добраться до места тренировок и соревнований.
- 14.Взять на себя дела, чтобы вы могли сосредоточиться.
- 15.Сделать что-то за вас на соревнованиях.
- 16.Помочь организовать и спланировать ваши соревнования.
Ключи: как обрабатываются ответы
- 1Каждый из 16 пунктов оценивается по шкале от 0 (совсем нет) до 4 (в очень большой степени). Обратных пунктов в PASS-Q нет: чем выше ответ, тем больше поддержки спортсмен считает доступной.
- 2Эмоциональная поддержка = среднее ответов на пункты 1–4.
- 3Оценочная поддержка = среднее ответов на пункты 5–8.
- 4Информационная поддержка = среднее ответов на пункты 9–12.
- 5Материальная поддержка = среднее ответов на пункты 13–16.
- 6Общего суммарного балла PASS-Q авторы не предусматривают: результат — профиль из четырёх самостоятельных шкал, а не единый общий индекс поддержки.
Как обрабатывать математически
Единица измерения
Средний балл шкалы: 0,00–4,00
Тип шкалы
Порядковая (Лайкерт 0–4) → ранговые методы
Как описывать
Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)
Основные критерии
Вилкоксон / Манна-Уитни / Спирмен
Балл каждой из четырёх шкал PASS-Q — среднее из 4 порядковых оценок по 5-балльной шкале (0 — совсем нет, 4 — в очень большой степени), поэтому корректнее описывать его медианой и квартилями и проверять непараметрическими критериями. У PASS-Q официальной русскоязычной адаптации нет: при использовании собственного перевода стандартная практика — проверить внутреннюю согласованность переведённых шкал альфой Кронбаха на своей выборке. Общего суммарного балла по всем 16 пунктам авторы не вводят: результат — профиль из четырёх самостоятельных, хотя и коррелирующих друг с другом (r = 0,40–0,84 в оригинале), шкал.
Пошаговый план расчёта
- 1Проверьте заполненность бланков: пропусков по 16 пунктам быть не должно. Обратных пунктов в PASS-Q нет, перекодировка не требуется.
- 2Посчитайте балл каждой из четырёх шкал как СРЕДНЕЕ ответов на входящие в неё пункты: эмоциональная поддержка — пп. 1–4, оценочная поддержка — пп. 5–8, информационная поддержка — пп. 9–12, материальная поддержка — пп. 13–16. Диапазон каждой шкалы — от 0,00 до 4,00.
- 3Не складывайте четыре шкалы в единый общий балл: авторы рассматривают результат как профиль из четырёх отдельных видов поддержки, а не как общий индекс.
- 4Зафиксируйте вид спорта, уровень подготовки и, если это важно для вашей работы, источник поддержки (тренер, команда, семья, друзья) — в зарубежных исследованиях эти переменные связаны с профилем баллов PASS-Q.
- 5Проверьте нормальность распределения критерием Шапиро-Уилка, прежде чем выбирать между параметрическими и непараметрическими критериями.
- 6Рассчитайте описательные статистики по каждой из четырёх шкал: Me, Q1–Q3 (при подтверждённой нормальности — дополнительно M ± SD).
- 7Выберите критерий по дизайну исследования (см. таблицу ниже), рассчитайте эмпирическое значение, сравните с критическим и сделайте вывод о значимости при p < 0,05.
- 8Проверьте внутреннюю согласованность переведённых шкал альфой Кронбаха на своей выборке — обязательный шаг для методики без официальной русской адаптации.
Какой критерий выбрать
Что ещё пригодится
Пример обработки результатов
16 юных пловцов одной секции заполнили PASS-Q в начале и в конце сезона, после того как тренер стал регулярно разбирать с ними технические ошибки и давать развёрнутую обратную связь. Сравниваем шкалу «Информационная поддержка».
До: 2,00 2,25 1,75 2,50 2,00 2,25 1,75 2,00 2,50 2,25 2,00 1,75 2,25 2,50 2,00 2,25
После: 3,00 3,25 2,75 3,50 3,00 3,25 2,75 3,00 3,50 3,25 3,00 2,75 3,25 3,50 3,00 3,25
- 1Дизайн: одни и те же 16 спортсменов, два замера → критерий Вилкоксона.
- 2Шкала «Информационная поддержка»: медиана до Me = 2,13 балла (Q1 = 2,00; Q3 = 2,25), медиана после Me = 3,13 балла (Q1 = 3,00; Q3 = 3,25). Прирост 1,0 балл.
- 3Критерий Вилкоксона: все 16 спортсменов показали рост балла, T эмп = 0. При n = 16 T крит = 29 (p < 0,05). Поскольку 0 ≤ 29 — рост статистически значим (p < 0,01).
Как оформить это в дипломе
В таблице 1 представлены медиана и квартили шкалы «Информационная поддержка» опросника PASS-Q до и после изменения тренерской работы с обратной связью, а также результат критерия Вилкоксона.
Таблица 1 — Показатели шкалы «Информационная поддержка» PASS-Q по оценке спортсменов до и после изменения тренерской работы (n = 16)
| Замер | Q₂₅ | Me | Q₇₅ | T эмп | T крит | p |
|---|---|---|---|---|---|---|
| До | 2,00 | 2,13 | 2,25 | 0 | 29 | < 0,01 |
| После | 3,00 | 3,13 | 3,25 | 0 | 29 | < 0,01 |
На рисунке 1 графически представлена динамика медианных значений шкалы «Информационная поддержка» до и после изменения тренерской работы с обратной связью.
Рисунок 1 — Медиана шкалы «Информационная поддержка» PASS-Q по оценке спортсменов до и после изменения тренерской работы
Медиана шкалы «Информационная поддержка» выросла с 2,13 до 3,13 балла (+1,0). Все 16 спортсменов стали выше оценивать доступность тактических советов и конструктивной критики от тренера.
Статистическая значимость сдвига оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона, так как баллы шкалы — порядковые средние по 5-балльной шкале (0–4). T эмп = 0 при T крит = 29 (n = 16, p < 0,05), поэтому рост воспринимаемой информационной поддержки признаётся статистически значимым (p < 0,01).
Вывод
После того как тренер стал регулярно давать развёрнутую обратную связь, спортсмены стали значимо выше оценивать доступность информационной поддержки (T эмп = 0, p < 0,01): медиана шкалы поднялась с 2,13 до 3,13 балла.
О переводе и ключе
Официальной русскоязычной адаптации PASS-Q не найдено: инструмент на русском языке не встречается ни в открытых научных публикациях (CyberLeninka — запросы «PASS-Q воспринимаемая поддержка спортсмена», «эмоциональная оценочная информационная материальная поддержка спортсмена»), ни в книге Бочавер К. А., Бондарев Д. В., Довжик Л. М. «Психологическая диагностика в спорте» (М.: Спорт, 2023) — в неё входят только 10 методик (SMS, PALMS, CSAI, ACSI, MTS, OMSAT, ABM, CART-Q, SOQ, SOS), PASS-Q среди них нет. Текст всех 16 пунктов на этой странице — собственный перевод с английского оригинала, выполненный по Table 3 статьи Freeman, Coffee, Rees (2011). При использовании в учебной или научной работе это стоит отметить в тексте: применялся рабочий перевод оригинальной англоязычной методики, официальная русская адаптация не опубликована.
Состав четырёх шкал (по 4 пункта на эмоциональную, оценочную, информационную и материальную поддержку, всего 16) сверен по двум независимым источникам: оригинальной статье 2011 года (Table 3, конфирматорный факторный анализ) и турецкой психометрической валидации Şenel, Sakallı (2024, Table 1–2), которая воспроизводит ту же структуру EM1–4 / EST1–4 / INF1–4 / TAN1–4 без перестановок пунктов между шкалами. Расхождений не обнаружено.
Общий стебель вопроса в оригинале сформулирован обобщённо — «если понадобится, в какой мере кто-либо...», без указания конкретного источника поддержки: авторы сознательно не ограничили круг лиц, имея в виду друзей, семью, партнёров по команде и тренеров (это прямо указано в описании конструкта «воспринимаемая доступная поддержка» в тексте статьи). На этой странице стебель переведён с тем же обобщённым смыслом.
Готовой шкалы интерпретации «низкий / средний / высокий» авторы PASS-Q не публикуют ни для одной из четырёх шкал — методика рассчитана на построение профиля воспринимаемой поддержки и на сравнение групп или корреляции с другими переменными, а не на отнесение спортсмена к уровню.
⚠ Важно не путать PASS-Q с другими методиками с похожей аббревиатурой: «PASS» (Procrastination Assessment Scale for Students) — шкала академической прокрастинации, и «Шкала пассивной агрессии на рабочем месте (PASS)» — оба инструмента из других областей (прокрастинация и организационное поведение), не про спорт и не про поддержку.