StatBlank

Шкала множественных парасоциальных отношений (MPRS) — обработка и онлайн-расчёт

Измеряет выраженность и тип парасоциальных отношений зрителя с конкретным медиаперсонажем, различая парадружбу (общение и поддержка) и паралюбовь (эмоциональная привязанность и физическое влечение) — вместо единого общего показателя «интенсивности» парасоциальной связи.

Полное название
Multiple Parasocial Relationships Scale (Шкала множественных парасоциальных отношений, MPRS / MPSR)
Авторы
Р. Тукачински (Riva Tukachinsky), 2010
Назначение
Измеряет выраженность и тип парасоциальных отношений зрителя с конкретным медиаперсонажем, различая парадружбу (общение и поддержка) и паралюбовь (эмоциональная привязанность и физическое влечение) — вместо единого общего показателя «интенсивности» парасоциальной связи.
Контингент
Подростки и взрослые — зрители, читатели, слушатели, у которых есть любимый медиаперсонаж (актёр, персонаж сериала/фильма, блогер, музыкант, ведущий); ответы даются применительно к одной конкретной фигуре.

Шкала множественных парасоциальных отношений (Multiple Parasocial Relationships Scale, MPRS/MPSR) — опросник из 24 утверждений, которые респондент оценивает применительно к одному конкретному медиаперсонажу (актёру, герою сериала, блогеру, музыканту) по 5-балльной шкале согласия. В отличие от более ранних инструментов, дающих один общий балл «интенсивности» парасоциальной связи, MPRS раскладывает её на четыре субшкалы: парадружба-общение, парадружба-поддержка, паралюбовь-эмоции и паралюбовь-физическое влечение. Заполнение занимает 10–15 минут.

Методика опирается на понятие парасоциального взаимодействия (PSI), введённое D. Horton и R. Wohl (1956) для описания иллюзии близкого знакомства зрителя с телеведущим, и на классическую Parasocial Interaction Scale A. Rubin, E. Perse и R. Powell (1985) — самый распространённый до появления MPRS инструмент измерения таких отношений. Р. Тукачински указывает на ключевой недостаток прежних шкал: они дают только один суммарный балл и не различают качественно разные виды привязанности — тёплую квази-дружбу и романтическую квази-влюблённость в персонажа. MPRS была создана специально для этого различения и не является модификацией шкалы Рубина — это отдельный, самостоятельно разработанный инструмент с иной структурой пунктов и собственной проверкой валидности.

Пункты MPRS адаптированы из существующих шкал реальной дружбы и романтической любви (в т. ч. Hendrick & Hendrick, 1986; McCroskey & McCain, 1974) — формулировки вида «если бы Х был реальным человеком, я мог(ла) бы …» — и дополнены пунктами о «менторстве» персонажа, выявленными в качественном пилотном исследовании. Факторный анализ (Study 1, N=90) и последующая конфирматорная проверка (Study 2, N=93) подтвердили четырёхфакторную структуру без перекрёстных нагрузок: коммуникативная и опорная составляющие парадружбы, эмоциональная и физическая составляющие паралюбви. Оба вида парадружбы объединяются в более общий фактор второго порядка PSF (Parasocial Friendship), оба вида паралюбви — в фактор PSL (Parasocial Love).

В студенческих работах MPRS применяют в исследованиях медиапсихологии и фан-культуры: сравнение парасоциальной привязанности к разным типам персонажей (фиктивные vs реальные медиаперсоны, «плохие» vs «положительные» герои), связь паралюбви с эскапизмом и одиночеством, динамика привязанности при марафонском просмотре сериала («до/после»), а также как контрольная переменная в исследованиях влияния инфлюенсеров и парасоциального «расставания» при завершении шоу.

Онлайн-расчёт и генерация данных

Бесплатно

Посчитайте по своим данным или подберите правдоподобный набор для диплома — с таблицей и экспортом в Word.

Шаг 1. Что вам нужно?

Шкалы методики

Парадружба — общение

Желание раскрыться персонажу (рассказать о себе позитивное и негативное), спросить у него совета, представление о нём как о человеке, способном стать другом. Коммуникативно-менторская грань парасоциальной дружбы.

пп. 1–6 (6 пунктов, средний балл 1–5)

Паралюбовь — физическое влечение

Физическая привлекательность персонажа, его сексуальность, соответствие идеалам красоты. Телесная составляющая парасоциальной влюблённости.

пп. 7–10 (4 пункта, средний балл 1–5)

Паралюбовь — эмоции

Романтическая идеализация персонажа, желание близости и полного взаимопонимания, влияние персонажа на настроение, обожание. Эмоционально-когнитивная составляющая парасоциальной влюблённости.

пп. 11–17 (7 пунктов, средний балл 1–5)

Парадружба — поддержка

Доверие, готовность делиться и заботиться о благополучии персонажа, ощущение взаимной опоры «в трудную минуту». Опорно-довериительная грань парасоциальной дружбы.

пп. 18–24 (7 пунктов, средний балл 1–5)

Полный текст методики

Выберите одного конкретного медиаперсонажа, к которому вы испытываете интерес, симпатию или влечение (актёра, героя сериала или фильма, блогера, музыканта, ведущего). В дальнейшем тексте он обозначен буквой «Х» — мысленно подставляйте вместо неё имя выбранного персонажа. Оцените каждое утверждение по шкале от 1 до 5, где 1 — «совершенно не согласен(на)», 5 — «полностью согласен(на)». Отвечайте применительно к этому одному персонажу, не задумываясь подолгу над каждым пунктом.

Шкала ответов: 1 — совершенно не согласен(на) 2 3 4 5 — полностью согласен(на)

  1. 1.Если бы Х был реальным человеком, я мог(ла) бы честно и до конца (глубоко) рассказать ему/ей о негативных сторонах себя.
  2. 2.Если бы Х был реальным человеком, я мог(ла) бы рассказать Х очень многое о себе.
  3. 3.Иногда мне хочется знать, как бы Х поступил(а) в моей ситуации.
  4. 4.Если бы Х был реальным человеком, я мог(ла) бы честно и до конца (глубоко) рассказать ему/ей о позитивных сторонах себя.
  5. 5.Иногда мне хочется спросить у Х совета.
  6. 6.Я думаю, что Х мог(ла) бы стать моим другом (подругой).
  7. 7.Я нахожу Х физически очень привлекательным(ой).
  8. 8.Я считаю, что Х красив(а) (хорош, хороша) собой.
  9. 9.Х выглядит очень сексуально.
  10. 10.Х соответствует моим идеальным представлениям о физической красоте.
  11. 11.Я хочу Х целикомфизически, эмоционально и мысленно.
  12. 12.Для меня Х мог(ла) бы стать идеальным романтическим партнёром.
  13. 13.Иногда мне кажется, что мы с Х созданы друг для друга.
  14. 14.Мне хотелось бы, чтобы Х знал(а) мои мысли, страхи и надежды.
  15. 15.Х влияет на моё настроение.
  16. 16.Я обожаю Х.
  17. 17.Я идеализирую Х.
  18. 18.Если бы Х был реальным человеком, я мог(ла) бы рассчитывать на него/неё в трудную минуту.
  19. 19.Если бы Х был реальным человеком, я оказал(а) бы ему/ей эмоциональную поддержку.
  20. 20.Если бы Х был реальным человеком, он/она мог(ла) бы рассчитывать на меня в трудную минуту.
  21. 21.Если бы Х был реальным человеком, я был(а) бы готов(а) поделиться с ним/ней своим имуществом.
  22. 22.Если бы Х был реальным человеком, я мог(ла) бы полностью ему/ей доверять.
  23. 23.Если бы Х был реальным человеком, у нас сложились бы тёплые отношения.
  24. 24.Я хочу, чтобы у Х всё было благополучно.

Ключи: как обрабатываются ответы

  1. 1Каждое из 24 утверждений оценивается по 5-балльной шкале согласия: 1 — «совершенно не согласен(на)», 5 — «полностью согласен(на)». Ответы даются применительно к одному конкретному, заранее выбранному медиаперсонажу.
  2. 2Обратных (реверсивных) пунктов в методике нет: все утверждения сформулированы прямо, ни один ответ не перекодируется.
  3. 3Показатель субшкалы — средний балл по входящим в неё пунктам: «Парадружба-общение» — пп. 1–6; «Паралюбовь-физическое влечение» — пп. 7–10; «Паралюбовь-эмоции» — пп. 11–17; «Парадружба-поддержка» — пп. 18–24. Диапазон каждой субшкалы 1–5.
  4. 4Единого общего балла по всем 24 пунктам авторская методика не предусматривает: содержательным результатом является профиль из четырёх субшкал, а не одна сводная цифра.
  5. 5В конфирматорном факторном анализе исходной статьи парадружба-общение и парадружба-поддержка образуют фактор второго порядка PSF (Parasocial Friendship), а паралюбовь-физическая и паралюбовь-эмоциональная — фактор PSL (Parasocial Love). Это статистические латентные факторы CFA, а не простое среднее двух субшкал, поэтому автоматический расчёт «общего PSF» и «общего PSL» на этой странице не выполняется — для дипломной работы такое обобщение (при необходимости) стоит делать с explicit оговоркой, что это упрощение авторской модели.
  6. 6Стандартизированных норм (перцентильных таблиц, стенов) у методики нет: авторы использовали её для сравнения групп между собой и с медианой конкретной выборки, а не для индивидуальной диагностики.

Как оценить результат

Средний балл по каждой шкале (от 1 до 5):

😐

1,0–2,4

Слабо выражено

🙂

2,5–3,4

Умеренно выражено

😍

3,5–5,0

Выражено сильно

Как обрабатывать математически

Единица измерения

Средний балл по шкале Лайкерта, 1–5

Тип шкалы

Порядковая (Лайкерт) → ранговые методы

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Манна-Уитни / Вилкоксона / Спирмена

Каждый пункт оценивается по порядковой 5-балльной шкале согласия, а показатель субшкалы получается усреднением нескольких таких оценок. На типичных студенческих выборках (20–60 человек) распределение средних баллов часто скошено — у части респондентов паралюбовь или парадружба выражены слабо и упираются в нижнюю границу шкалы. Поэтому результаты по умолчанию описывают медианой и квартилями и обрабатывают непараметрическими критериями; параметрические методы (t-критерий, ANOVA) допустимы только после подтверждения нормальности критерием Шапиро-Уилка.

Пошаговый план расчёта

  1. 1Распределите пункты по субшкалам: парадружба-общение — пп. 1–6; паралюбовь-физическое влечение — пп. 7–10; паралюбовь-эмоции — пп. 11–17; парадружба-поддержка — пп. 18–24. Обратных (реверсивных) пунктов в методике нет.
  2. 2По каждому респонденту посчитайте средний балл по каждой из четырёх субшкал (сумма пунктов субшкалы ÷ число её пунктов), диапазон каждой субшкалы 1–5.
  3. 3Проверьте распределение критерием Шапиро-Уилка и рассчитайте описательные статистики по каждой субшкале (Me, Q1–Q3 или M ± SD).
  4. 4При желании сравнить профиль (какая грань привязанности ведущая, какая отстаёт) внутри одной группы — сравните четыре субшкалы между собой критерием Фридмана: все они выражены в одной метрике (1–5), поэтому ранжирование корректно.
  5. 5Выберите критерий по дизайну исследования (см. таблицу ниже), рассчитайте эмпирическое значение, сравните с критическим и сделайте вывод о значимости на уровне p < 0,05.

Какой критерий выбрать

Что ещё пригодится

Пример обработки результатов

8 студентов, посмотревших весь новый сезон любимого сериала «запоем» за одни выходные (марафонский просмотр, binge-watching), заполнили MPRS применительно к главному герою до начала просмотра и сразу после его завершения. Для примера подробно разбирается субшкала «Паралюбовь-эмоции» (средний балл, 1–5).

До:   2,4 2,7 2,0 3,1 2,6 2,2 2,9 2,5

После: 3,6 3,9 3,0 4,2 3,7 3,3 4,0 3,6

  1. 1Дизайн: одна группа, два замера у одних и тех же респондентов → парный (связанный) дизайн. Показатель порядковый (среднее по шкале Лайкерта), n = 8 (мало) → непараметрический критерий Вилкоксона.
  2. 2Медиана «до»: Me = 2,55 (Q₂₅ = 2,30; Q₇₅ = 2,80) — уровень умеренный. Медиана «после»: Me = 3,65 (Q₂₅ = 3,45; Q₇₅ = 3,95) — уровень выражен сильно.
  3. 3Разности (после − до) по всем 8 респондентам положительные: +1,2; +1,2; +1,0; +1,1; +1,1; +1,1; +1,1; +1,1. «Нетипичных» (отрицательных) сдвигов нет → T эмп = 0.
  4. 4При n = 8 критические значения T крит = 3 (p ≤ 0,05) и T крит = 0 (p ≤ 0,01). Так как T эмп = 0 ≤ T крит = 0, рост паралюбви-эмоций значим на уровне p < 0,01.
  5. 5По субшкале «Парадружба-общение» (Me до = 3,1, Me после = 3,2) T эмп = 14 при T крит = 3 (p ≤ 0,05): 14 > 3, сдвиг статистически не значим — марафонский просмотр усилил романтическую составляющую, но не изменил коммуникативную грань дружбы с персонажем.

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены медианы и квартили четырёх субшкал MPRS до и после марафонского просмотра сезона сериала, а также результаты расчёта по критерию Вилкоксона.

Таблица 1 — Субшкалы MPRS у зрителей до и после марафонского просмотра сезона (n = 8)

СубшкалаMe доQ₂₅–Q₇₅ доMe послеQ₂₅–Q₇₅ послеT эмпp
Парадружба-общение3,102,90–3,303,203,00–3,4014> 0,05
Паралюбовь-физ.2,302,00–2,602,902,60–3,203≤ 0,05
Паралюбовь-эмоц.2,552,30–2,803,653,45–3,950< 0,01
Парадружба-поддержка3,403,20–3,603,503,30–3,7016> 0,05

На рисунке 1 графически представлена динамика медианных значений четырёх субшкал MPRS до и после марафонского просмотра сезона сериала.

02,553,13,2Друж.-общениеДруж.-общение2,32,9Любовь-физ.Любовь-физ.2,553,65Любовь-эмоц.Любовь-эмоц.3,43,5Друж.-поддержкаДруж.-поддержкаСредний балл (1–5)Субшкалы MPRSДоПосле

Рисунок 1 — Медианные значения субшкал MPRS до и после марафонского просмотра сезона

Наибольший прирост дала субшкала «Паралюбовь-эмоции»: медиана выросла с 2,55 до 3,65 балла (+1,10) — уровень сменился с умеренного на сильно выраженный. «Паралюбовь-физическое влечение» также выросла значимо, но заметно скромнее (с 2,30 до 2,90, +0,60). Обе субшкалы парадружбы («общение» и «поддержка») изменились минимально и статистически не значимо. Профиль привязанности до марафона был сбалансированным (все четыре субшкалы в диапазоне «умеренно»); после марафона профиль сместился в сторону выраженной паралюбви при стабильной парадружбе.

Значимость сдвигов оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона (показатели субшкал порядковые, n = 8). По субшкале «Паралюбовь-эмоции» T эмп = 0 при T крит = 0 (p ≤ 0,01) — рост значим на уровне p < 0,01. По субшкале «Паралюбовь-физ.» T эмп = 3 при T крит = 3 (p ≤ 0,05) — рост значим на уровне p < 0,05. По субшкалам парадружбы T эмп (14 и 16) превышает T крит = 3 (p ≤ 0,05) — сдвиги статистически не значимы.

Вывод

После марафонского просмотра сезона значимо выросла паралюбовь — и эмоциональная (T эмп = 0, p < 0,01), и физическая (T эмп = 3, p < 0,05) составляющие, тогда как обе субшкалы парадружбы остались на прежнем уровне (p > 0,05). Это согласуется с идеей авторов методики: интенсивное непрерывное погружение в сюжет усиливает романтическую идеализацию героя быстрее, чем более устойчивую, основанную на доверии дружескую составляющую.

Диапазоны баллов и ориентировочные уровни

Стандартизированных норм у методики нет: в первоисточнике авторы использовали шкалу для сравнения групп между собой (например, персонажей, к которым респондент испытывает дружбу, и персонажей, в которых он влюблён), а не для индивидуальной диагностики с пороговыми значениями. Уровни ниже — ориентировочные, заданы по средней оценке пункта и служат только для читаемости результата.

Таблица — Диапазоны субшкал MPRS и ориентировочные уровни

УровеньСредний балл (1–5)Содержательное прочтение
Слабо выражено1,0–2,4Соответствующая грань привязанности к персонажу почти не переживается
Умеренно выражено2,5–3,4Грань присутствует, но не является ведущей в отношениях с персонажем
Выражено сильно3,5–5,0Грань переживается интенсивно и, вероятно, определяет отношения с персонажем

Границы условные и авторскими нормами не являются. Для группового исследования корректнее дополнительно делить выборку по собственной медиане каждой субшкалы, а не только по этим порогам.

Психометрические характеристики и структура

Таблица — Характеристики MPRS (Tukachinsky, 2010, Study 1–2)

ПоказательЗначение
Число пунктов24 (четыре субшкалы: 6, 4, 7 и 7 пунктов)
Шкала ответов5-балльная шкала согласия (1–5), обратных пунктов нет
Диапазон субшкалы1–5 при усреднении пунктов
Факторная структураЧетыре фактора первого порядка (EFA, Study 1, N=90; подтверждено CFA, Study 2, N=93) без перекрёстных нагрузок
Факторы второго порядкаPSF (парадружба) = общение + поддержка, нагрузки 0,95 и 0,98; PSL (паралюбовь) = физическое влечение + эмоции, нагрузки 0,77 и 0,99 (CFA, все p < 0,001)
Внутренняя согласованность (Study 1)α = 0,86 общение; 0,89 поддержка; 0,84 эмоции; 0,92 физическое влечение
Внутренняя согласованность (Study 2, повторная выборка)α = 0,79 общение; 0,95 поддержка; 0,90 эмоции; 0,93 физическое влечение
Конвергентная/дискриминантная валидностьК «любимым» персонажам паралюбовь значимо выше, чем к «дружественным» (p < 0,001); парадружба к обоим типам персонажей не различается
Время заполнения10–15 минут

Показатели надёжности и валидности приведены по первоисточнику (Study 1 и Study 2). На русскоязычной выборке методика психометрически не переиспытывалась — при использовании в дипломной работе рекомендуется рассчитать альфу Кронбаха на собственных данных.

Чем MPRS отличается от классической шкалы Rubin, Perse, Powell (1985)

MPRS — самостоятельная методика, а не модификация более ранней и гораздо более известной Parasocial Interaction Scale (PSI) A. Rubin, E. Perse и R. Powell (1985). Не перепутайте их при подборе методик для работы: это два разных инструмента одного и того же исследовательского поля, различающиеся по задаче и структуре.

  • PSI (Rubin, Perse, Powell, 1985) — 10–20 пунктов, один общий фактор «интенсивности» парасоциального взаимодействия; не различает дружескую и романтическую составляющие. Исторически первая и самая распространённая шкала парасоциальности.
  • MPRS (Tukachinsky, 2010) — 24 пункта, четыре субшкалы (общение, поддержка, эмоции, физическое влечение), явно различающие парадружбу и паралюбовь к персонажу. В первоисточнике MPRS PSI используется как «классическая» шкала сравнения для проверки конвергентной валидности новой методики, а не как её предшествующая версия.
  • Если задача работы — измерить общую интенсивность парасоциальной связи без различения типа отношений, уместнее классическая PSI. Если нужно различить дружескую и романтическую составляющие (например, при изучении паралюбви к персонажам или парасоциального «расставания» при завершении сериала) — методика по адресу этой страницы, MPRS.

Частые вопросы