Что такое чеклист симптомов СДВГ Коупленда?

Это перечень из 63 признаков дефицита внимания и гиперактивности у взрослых, составленный Эдной Коупленд (Юго-Восточный психологический институт, Атланта) в 1987 году на материале клинической практики. Признаки разбиты на восемь категорий — от невнимательности и импульсивности до отношений в семье. Каждый пункт оценивается от 0 до 3, итог считается в процентах от максимума категории.

Как правильно подсчитать результат?

Отметки переводят в баллы (совсем нет = 0, немного = 1, довольно сильно = 2, очень сильно = 3), складывают внутри каждой категории и делят на максимум этой категории: 21, 24, 36, 15, 33, 27, 15 и 18 баллов соответственно. Полученную долю умножают на 100. Например, 14 баллов из 21 — это 67 % по категории «Невнимательность».

Какой процент считается высоким?

По листу подсчёта Коупленда: 35-49 % — лёгкие и умеренные трудности, 50-69 % — умеренные и выраженные, 70 % и выше — выраженное вмешательство в повседневную жизнь. Значения ниже 35 % как проблемные не трактуются. Пороги одинаковы для всех восьми категорий и заданы автором как клинические ориентиры, а не выведены из выборки стандартизации.

Можно ли по чеклисту поставить диагноз?

Нет. Это скрининговый перечень жалоб. Высокие проценты означают лишь то, что человек сообщает о выраженных трудностях, и дают основание обратиться к психиатру или неврологу. Похожую картину дают депрессия, тревожные расстройства, нарушения сна, хронический стресс и дисфункция щитовидной железы; разграничить их может только специалист при очном обследовании.

Есть ли русская адаптация чеклиста?

Нет. В открытом доступе есть русский перевод без указания автора и без опубликованных данных о надёжности и валидности на русской выборке. Использовать методику в курсовой или дипломной работе это не запрещает, но ограничение нужно оговорить в тексте, а результаты описывать как самоотчётные трудности. Если чеклист — основной инструмент, посчитайте альфу Кронбаха по своей выборке.

Каким критерием обрабатывать данные чеклиста?

Проценты по категориям — порядковые данные, поэтому применяют непараметрические критерии: замеры «до / после» у одних и тех же людей — критерий Вилкоксона; две независимые группы — Манна-Уитни; три и более групп — Краскела-Уоллис; связь с другим показателем — корреляция Спирмена. Если сравниваете доли людей выше порога 70 % — угловое преобразование Фишера.

Чем чеклист Коупленда отличается от шкалы ASRS?

ASRS содержит 18 пунктов, дословно повторяющих диагностические критерии DSM, и даёт скрининговый вывод по шести ключевым вопросам. Чеклист Коупленда шире: 63 пункта описывают не только симптомы внимания и активности, но и последствия — учёбу и работу, эмоции, отношения с окружающими и в семье. Поэтому его удобнее брать там, где важен профиль нарушенных сфер жизни, а не факт положительного скрининга.

Чеклист симптомов СДВГ Коупленда — обработка и онлайн-расчёт

Q: Есть ли у чеклиста общий балл?

Нет. Результат — профиль из восьми процентов, и складывать их в один индекс нельзя: категории содержат от 5 до 12 пунктов и описывают разные стороны жизни. Автор отмечает, что при преимущественно невнимательном варианте расстройства высокими бывают только категории невнимательности, гипоактивности и неуспешности, а при гиперактивно-импульсивном трудности видны сразу во многих сферах.

Скрининговая оценка выраженности симптомов, связанных с синдромом дефицита внимания и гиперактивности у взрослых, по восьми областям жизни.

Полное название: Чеклист симптомов синдрома дефицита внимания у взрослых (Copeland Symptom Checklist for Adult Attention Deficit Disorders, Copeland Symptom List for Adult ADD)
Авторы: Эдна Д. Коупленд (Edna D. Copeland), 1987
Назначение: Скрининговая оценка выраженности симптомов, связанных с синдромом дефицита внимания и гиперактивности у взрослых, по восьми областям жизни.
Контингент: Взрослые от 18 лет. Заполняется как самоотчёт либо как оценка со стороны — супругом, родителем, коллегой или специалистом. Есть параллельная детско-подростковая форма чеклиста.

Чеклист симптомов СДВГ Коупленда — перечень из 63 признаков, разбитых на восемь категорий: от невнимательности и импульсивности до отношений в семье. Каждый признак оценивается по четырёхбалльной шкале от 0 («совсем нет») до 3 («очень сильно»), а итог считается не общей суммой, а процентом от максимума внутри каждой категории. Заполнить бланк можно на себя или на другого взрослого — супруга, родителя, коллегу. Это скрининговый перечень жалоб, а не диагностический инструмент: диагноз «СДВГ» ставит врач после очного обследования.

Чеклист собран Эдной Коупленд из Юго-Восточного психологического института (Атланта) на материале клинической практики специалистов по нарушениям внимания. Отсюда его главная особенность: пункты написаны не языком диагностических критериев, а языком повседневных жалоб — «теряет вещи», «откладывает счета до последней минуты», «начинает дела с энтузиазмом, но заканчивает с опустошением». Такие формулировки взрослый узнаёт в себе легче, чем формулировки DSM.

Вторая особенность — профиль вместо одного числа. Общего балла у чеклиста нет: восемь категорий считаются отдельно и переводятся в проценты, потому что число пунктов в них разное (от 5 до 12). Автор прямо отмечает, что трудности могут быть только в одной области: при преимущественно невнимательном варианте расстройства высокими оказываются категории «Невнимательность», «Гипоактивность» и «Неуспешность», а при гиперактивно-импульсивном высокие проценты появляются сразу во многих сферах жизни.

Третья категория устроена сложнее остальных: она объединяет два противоположных полюса — гиперактивность (пункты 16-21) и гипоактивность (пункты 22-27). В листе подсчёта они складываются в один показатель уровня активности из 36 баллов, но при разборе профиля две подгруппы полезно смотреть отдельно: одинаковый процент может получиться и у «вечно на ходу», и у «вялого и отрешённого».

Русской адаптации у чеклиста нет. В открытых источниках доступен перевод без указания автора и без данных о психометрической проверке на русской выборке. Это не мешает использовать методику как описательную в курсовой или дипломной работе, но обязывает оговорить ограничение в тексте работы и не выдавать проценты за диагностический вывод. Если чеклист становится основным инструментом исследования, надёжность перевода стоит проверить самому — например, посчитать альфу Кронбаха по своей выборке.

Действия

Статистика под ключ — 3 500 ₽По всем методикам и расчётам для диплома. Цена фиксированная — 3 500 ₽, без каких-либо условий. Оплата по факту, когда работа готова. Заказать расчёт

Онлайн-расчёт и генерация данных

Бесплатно

Пройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.

Шаг 1. Что вам нужно?

Шкалы методики

I. Невнимательность и отвлекаемость

Короткое внимание к малоинтересным делам, трудности с приоритетами и завершением задач, мечтательность, отвлекаемость, «энтузиазм на старте и пустота на финише». Классическое ядро невнимательного варианта расстройства.

пункты 1-7 (максимум 21 балл)

II. Импульсивность

Возбудимость, низкая переносимость неудач, действие раньше обдумывания, дезорганизация, слабое планирование, частая смена занятий, трудности с очерёдностью, перебивание собеседника.

пункты 8-15 (максимум 24 балла)

III. Нарушения уровня активности

Две противоположные подгруппы в одной категории: гиперактивность (пункты 16-21) — неусидчивость, сниженная потребность во сне, болтливость, беспокойный сон; гипоактивность (пункты 22-27) — вялость, отрешённость, невыполнение задач, невнимательность.

пункты 16-27 (максимум 36 баллов)

IV. Непослушание

Отказ от сотрудничества и решимость поступать по-своему, склонность к спорам, игнорирование социально принятых ожиданий, непреднамеренная забывчивость и использование забывчивости как предлога.

пункты 28-32 (максимум 15 баллов)

V. Неуспешность, дезорганизация, трудности обучения

Самая крупная категория: успеваемость и результаты ниже способностей, частая смена работы, потеря вещей, проблемы слуховой памяти, небрежная работа, спешка или чрезмерная медлительность, откладывание счетов и налогов до последней минуты.

пункты 33-43 (максимум 33 балла)

VI. Эмоциональные трудности

Перепады настроения, раздражительность, сниженная чувствительность к боли и опасности, трудность остановиться после перевозбуждения, вспышки гнева, нехватка энергии, низкая самооценка, эмоциональная незрелость.

пункты 44-52 (максимум 27 баллов)

VII. Плохие отношения с окружающими

Трудности с правилами социального взаимодействия, отвержение или избегание со стороны окружения, уход от групповых занятий, стремление командовать, критическое отношение к другим.

пункты 53-57 (максимум 15 баллов)

VIII. Нарушенные семейные отношения

Раздражение на супруга и детей вплоть до чрезмерных наказаний, неумение договариваться, слабое чувство ответственности, плохое обращение с деньгами, требовательность, переработки из-за низкой эффективности в ущерб семье.

пункты 58-63 (максимум 18 баллов)

Полный текст методики

Отметьте по каждому пункту, насколько описанное поведение характерно для вас или для взрослого, которого вы оцениваете. Оценивайте обычное состояние последних месяцев, а не отдельный трудный день. Отвечать нужно на все 63 пункта: пропуск делает процент по категории несопоставимым. Формулировки даны в третьем лице, потому что бланк заполняют и на себя, и на другого человека. Перевод пунктов приводится по открытой русскоязычной версии чеклиста: автор перевода не установлен, сведений об адаптации на русской выборке нет, оригинальный бланк и лист подсчёта — в англоязычном первоисточнике (Copeland, 1989).

Шкала ответов: 0 — совсем нет 1 — немного 2 — довольно сильно 3 — очень сильно

1.Сложно концентрирует внимание, особенно при малоинтересных занятиях.
2.Испытывает сложность в приоритизации задач.
3.Мечтателен.
4.Легко отвлекается.
5.Часто бывает «где-то в космосе» или «сам в себе».
6.Берется за большое количество дел, но мало что доводит до конца.
7.Начинает дела с энтузиазмом, но заканчивает с опустошением.
8.Высокая возбудимость.
9.Низкая терпимость к тому, что что-то не получается или идёт не так.
10.Делает прежде, чем думает.
11.Дезорганизован.
12.Плохая способность к планированию.
13.Слишком часто переключается с одного дела на другое.
14.Испытывает трудности в ситуациях, требующих терпения и последовательности.
15.Часто прерывается.
16.Беспокойность: ёрзание или постоянное движение.
17.Снижение потребности во сне.
18.Чрезмерная болтливость.
19.Сложности в слушании других людей.
20.Беспокойный сон: пинает одеяло или постоянно ворочается.
21.Неприязнь к ситуациям, требующим усидчивости и внимания.
22.Вялость.
23.Мечтательность, отрешенность.
24.Невыполнение задач.
25.Невнимательность.
26.Недостаток способностей к организации и руководству других людей и себя.
27.Трудности в выполнении задач.
28.Не готов к сотрудничеству, полон решимости поступать по-своему.
29.Склонен к полемике и спорам.
30.Игнорирует социально приемлемые ожидания относительно поведения.
31.Нечаянно «забывает».
32.Использует забывчивость как предлог.
33.Успеваемость не соответствует способностям.
34.Частая смена места работы.
35.Теряет вещи (ключи, кошелек, телефон и т. д.).
36.Проблемы со слуховой памятью и пониманием на слух.
37.Проблемы с обучением.
38.Плохой почерк.
39.Неряшливо выполняет работу.
40.Рабочие задания выполняются неудовлетворительно.
41.Торопится при выполнении заданий.
42.Выполняет задания слишком медленно.
43.Откладывает до последней минуты (счета, налоги и т. д.).
44.Частые и непредсказуемые перепады настроения.
45.Раздражительность.
46.Нечувствителен к боли/опасности.
47.Легко возбуждается и с трудом останавливается после того, как «набрал обороты».
48.Чрезмерная эмоциональная реакция на разочарование.
49.Вспышки гнева.
50.Вялость / недостаток энергии.
51.Низкая самооценка.
52.Эмоциональная незрелость.
53.Сложности в соблюдении правил социального взаимодействия.
54.Отвергнут или избегаем сверстниками.
55.Избегает групповых активностей, «одиночка».
56.«Командует» другими людьми, хочет быть лидером.
57.Критическое отношение к другим людям.
58.Легко расстраивается из-за супруга или детей. Остро реагирует, может слишком сурово наказать детей.
59.Видит вещи только со своей точки зрения, плохо решает разногласия.
60.Слабое чувство ответственности.
61.Плохо распоряжается финансами.
62.Слишком требовательный.
63.Из-за низкой эффективности проводит слишком много времени на работе, оставляя мало времени для семьи.

Ключи: как обрабатываются ответы

1Каждый пункт оценивается по выраженности признака: совсем нет = 0, немного = 1, довольно сильно = 2, очень сильно = 3. Обратных пунктов нет — чем выше балл, тем сильнее выражена трудность.
2Баллы складываются внутри категории и записываются над её максимумом: I — /21, II — /24, III — /36, IV — /15, V — /33, VI — /27, VII — /15, VIII — /18.
3Каждая сумма переводится в процент: балл разделить на максимум категории и умножить на 100. Например, 14 баллов из 21 по первой категории дают 67 %.
4Оценка процента по листу подсчёта: 35-49 % — лёгкие и умеренные трудности; 50-69 % — умеренные и выраженные; 70 % и выше — выраженное вмешательство в жизнь. Проценты ниже 35 % как проблемные не трактуются.
5Общего суммарного балла у чеклиста нет: результат — профиль из восьми процентов. Складывать категории в один индекс нельзя, они разного объёма и содержательно не однородны.
6Третью категорию при качественном разборе полезно посмотреть по подгруппам: гиперактивность (пункты 16-21, максимум 18) и гипоактивность (пункты 22-27, максимум 18). В официальный подсчёт они входят одним показателем.
7Высокий процент не равен диагнозу. Он означает область, в которой человек сообщает о выраженных трудностях, и повод для очного обследования у психиатра или невролога.

Как оценить результат

Средний балл по каждой шкале (от 0 до 100):

🙂

до 34 %

Трудности не выражены

😐

35-49 %

Лёгкие и умеренные трудности

😟

50-69 %

Умеренные и выраженные трудности

😰

70 % и выше

Выраженное вмешательство в повседневную жизнь

Как обрабатывать математически

Единица измерения

Процент от максимума категории (0-100 %)

Тип шкалы

Порядковая → ранговые методы

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1-Q3)

Основные критерии

Вилкоксон / Манна-Уитни

Ответы чеклиста — градации выраженности («совсем нет … очень сильно»), то есть порядковая шкала: расстояния между соседними вариантами не равны. Процент по категории считают квазиинтервальным показателем, но описывать его корректнее медианой и квартилями, а гипотезы проверять непараметрическими критериями. Если результат сведён к доле людей, перешагнувших порог 70 %, это уже доли — их сравнивают угловым преобразованием Фишера.

Пошаговый план расчёта

1Проверьте, что заполнены все 63 пункта: пропуск делает процент по категории несопоставимым с остальными участниками.
2Переведите отметки в баллы: совсем нет = 0, немного = 1, довольно сильно = 2, очень сильно = 3. Обратных пунктов в чеклисте нет.
3Сложите баллы внутри каждой из восьми категорий и запишите сумму над максимумом категории: 21, 24, 36, 15, 33, 27, 15 и 18 баллов соответственно.
4Переведите каждую сумму в процент: балл разделить на максимум категории и умножить на 100. Именно проценты сравнимы между категориями и между людьми.
5Рассчитайте медиану и квартили (Me, Q1-Q3) процентов по каждой категории отдельно — общего балла у чеклиста нет.
6Выберите критерий по дизайну исследования и проверьте значимость различий; при восьми категориях сразу укажите, как вы боролись с накоплением ошибки первого рода (например, поправкой Бонферрони).

Какой критерий выбрать

Замеры «до / после» у одних и тех же людейНапример: процент по категории «Неуспешность и дезорганизация» у взрослых до и после программы тайм-менеджмента.Критерий Вилкоксона Две независимые группы (разные люди)Например: выраженность невнимательности у студентов с академической задолженностью и без неё.Критерий Манна-Уитни Три и более независимые группыНапример: процент по категории «Эмоциональные трудности» у работников трёх сменных графиков.Критерий Краскела-Уоллиса Связь с другим показателемНапример: связь процента по категории «Импульсивность» с уровнем прокрастинации или тревожности.Корреляция Спирмена Сравнение долей людей выше порога в двух группахНапример: доля обследованных с показателем 70 % и выше по невнимательности среди мужчин и женщин.Угловое преобразование Фишера Просто описать профиль группыНапример: средние проценты по восьми категориям в выборке взрослых студентов заочного отделения.Описательная статистика

Что ещё пригодится

Альфа КронбахаРусской адаптации у чеклиста нет, поэтому внутреннюю согласованность категорий полезно посчитать на собственной выборке и привести в работе.

Пример обработки результатов

Десять взрослых студентов заочного отделения, обратившихся в психологическую службу с жалобами на неорганизованность, прошли 12-недельную программу тренинга саморегуляции и планирования. Чеклист Коупленда заполнялся до и после программы; сравниваем проценты по восьми категориям. Ниже показаны данные по категории «Невнимательность и отвлекаемость».

До: 76 71 86 67 90 76 81 62 86 71

После: 62 57 71 57 81 67 67 52 76 62

1Дизайн: одни и те же 10 человек, два замера на порядковой шкале → критерий Вилкоксона для связанных выборок.
2Категория «Невнимательность»: медиана до Me = 76 % (выраженное вмешательство в жизнь), после Me = 64,5 % (умеренные и выраженные трудности). Снижение медианы на 11,5 процентного пункта.
3Все 10 испытуемых снизили процент, сдвигов в сторону ухудшения нет → сумма рангов нетипичных сдвигов T эмп = 0. При n = 10 T крит = 8 (p ≤ 0,05) и 3 (p ≤ 0,01). Так как T эмп ≤ 3, снижение значимо на уровне p < 0,01.
4Так же значимо снизились категории «Импульсивность», «Уровень активности», «Непослушание», «Неуспешность и дезорганизация» и «Эмоциональные трудности».
5Категории «Отношения с окружающими» (n = 10, T эмп = 22,5 при T крит = 8) и «Семейные отношения» (n = 9 после отбрасывания одной нулевой разности, T эмп = 19 при T крит = 5) значимых сдвигов не дали: сдвиги разнонаправленные, медиана не изменилась.

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены медиана и квартили процентов по восьми категориям чеклиста до программы, а также результат проверки сдвига критерием Вилкоксона.

Таблица 1 — Показатели категорий чеклиста Коупленда до и после тренинга саморегуляции (n = 10)

Категория	Q₂₅	Me	Q₇₅	T эмп	T крит	p
I. Невнимательность	71	76	86	0	3	< 0,01
II. Импульсивность	54	62	71	0	3	< 0,01
III. Уровень активности	50	56	64	0	3	< 0,01
IV. Непослушание	40	47	53	0	0	< 0,01
V. Неуспешность и дезорганизация	61	67	76	0	3	< 0,01
VI. Эмоциональные трудности	56	61	70	0	3	< 0,01
VII. Отношения с окружающими	40	47	53	22,5	8	> 0,05
VIII. Семейные отношения	50	56	61	19	5	> 0,05

На рисунке 1 графически представлена динамика медианных процентов по восьми категориям чеклиста Коупленда.

Рисунок 1 — Медианы категорий чеклиста Коупленда до и после тренинга саморегуляции

Наибольшее снижение медианы дали категории «Невнимательность» (с 76 до 64,5 %), «Неуспешность и дезорганизация» (с 67 до 56,5 %) и «Импульсивность» (с 62 до 52 %). Категории «Отношения с окружающими» и «Семейные отношения» остались на прежнем уровне (47 и 56 %): медиана не изменилась, сдвиги отдельных испытуемых разнонаправлены.

Значимость сдвига оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона для связанных выборок: проценты чеклиста относятся к порядковой шкале, объём выборки мал (n = 10). По пяти категориям (I, II, III, V, VI) все 10 разностей ненулевые: T эмп = 0 при T крит = 8 (p = 0,05) и 3 (p = 0,01), поэтому нулевая гипотеза об отсутствии сдвига отвергается. По категории «Непослушание» две разности оказались нулевыми и в расчёт не вошли (n = 8, T крит = 0 при p = 0,01). По категориям «Отношения с окружающими» и «Семейные отношения» T эмп превышает критическое значение, различия статистически незначимы.

Вывод

После 12-недельного тренинга саморегуляции значимо снизились шесть категорий из восьми (T эмп = 0, p < 0,01), сильнее всего — невнимательность и дезорганизация. Категории, описывающие отношения с окружающими и в семье, не изменились: краткая программа планирования на межличностную сферу не влияет. Речь идёт о снижении самоотчётных трудностей, а не о снятии диагноза.

Состав категорий и максимумы

Пункты идут в бланке подряд, но принадлежат восьми категориям разного объёма. Именно поэтому итог считается в процентах: 12 баллов по категории из пяти пунктов и 12 баллов по категории из двенадцати пунктов означают совершенно разное.

Таблица — Восемь категорий чеклиста Коупленда

Категория	Пункты	Число пунктов	Максимум
I. Невнимательность и отвлекаемость	1-7	7	21
II. Импульсивность	8-15	8	24
III. Нарушения уровня активности	16-27	12	36
IV. Непослушание	28-32	5	15
V. Неуспешность, дезорганизация, трудности обучения	33-43	11	33
VI. Эмоциональные трудности	44-52	9	27
VII. Плохие отношения с окружающими	53-57	5	15
VIII. Нарушенные семейные отношения	58-63	6	18

Внутри третьей категории выделяются подгруппы: гиперактивность — пункты 16-21, гипоактивность — пункты 22-27, по 18 баллов каждая. Всего 63 пункта.

Пороги в сырых баллах: чтобы не считать проценты вручную

Пороги 35, 50 и 70 % заданы в процентах, но заполняющий бланк работает с сырыми суммами. Ниже те же пороги, пересчитанные в баллы по каждой категории: значение попадает в полосу, если сумма не меньше указанной.

Таблица — Пороги чеклиста в сырых баллах категории

Категория	Максимум	35 % (лёгкие)	50 % (умеренные)	70 % (выраженные)
I. Невнимательность	21	8	11	15
II. Импульсивность	24	9	12	17
III. Уровень активности	36	13	18	26
IV. Непослушание	15	6	8	11
V. Неуспешность и дезорганизация	33	12	17	24
VI. Эмоциональные трудности	27	10	14	19
VII. Отношения с окружающими	15	6	8	11
VIII. Семейные отношения	18	7	9	13

Значения получены округлением вверх до целого балла: например, 35 % от 21 — это 7,35 балла, то есть полоса начинается с 8 баллов. В научной работе всё равно приводите проценты — они сравнимы между категориями.

Ограничения, которые надо оговорить в работе

Чеклист — перечень жалоб, а не диагностическая процедура. Высокие проценты означают выраженные самоотчётные трудности и повод обратиться к врачу, но не подтверждают СДВГ.
Русской адаптации нет: доступный перевод опубликован без указания автора и без данных о надёжности и валидности на русской выборке. В тексте работы это ограничение указывают прямо.
Нормативных данных (средних и стандартных отклонений по популяции) у чеклиста нет — пороги 35, 50 и 70 % заданы автором как клинические ориентиры, а не выведены из выборки стандартизации.
Общего балла нет. Формулировка «суммарный показатель СДВГ по Коупленду» некорректна: сравнивают восемь процентов по отдельности.
Схожую картину дают депрессия, тревожные расстройства, нарушения сна, хронический стресс и дисфункция щитовидной железы. Разграничить их может только специалист при очном обследовании.
При сравнении сразу восьми категорий растёт вероятность случайной находки. Либо заранее назначьте одну-две главные категории, либо примените поправку на множественные сравнения.