Как обработать опросник УСК (субъективного контроля) в дипломе

Вы провели опросник УСК, собрали бланки — а дальше ступор: семь шкал, какие-то «стены», профиль. Как из ответов получить цифры, таблицу и выводы для главы диплома? Сейчас разложим именно обработку по шагам.

Главная особенность УСК в том, что сырые баллы по шкалам сами по себе ничего не значат, пока вы не переведёте их в стены. И только потом по стенам определяют тип — интернальный или экстернальный.

В двух словах

Обработка УСК — это посчитать сырые баллы по семи ключам, перевести каждую шкалу в стены (1–10), собрать профиль из семи шкал в таблицу и сравнить группы или замеры статистикой.

• Описательная статистика — медианы и квартили по каждой из семи шкал в стенах.
• Критерий Вилкоксона — сравнить контроль «до» и «после» у одних людей.
• Критерий Манна-Уитни — сравнить две разные группы по шкалам.

Сами 44 пункта, инструкцию и точный ключ не приводим — за ними идите на страницу методики УСК, где можно пройти тест и посчитать баллы автоматически. Здесь — про то, что делать с уже полученными числами.

Семь шкал УСК: что они измеряют

Опросник Бажина–Голынкиной–Эткинда (адаптация шкалы локуса контроля Роттера) состоит из 44 пунктов и даёт семь шкал. Путать их нельзя — каждая про свою сферу жизни:

• Ио — общая интернальность. Главная, обобщающая шкала: насколько человек вообще считает себя хозяином своей жизни.
• Ид — интернальность в области достижений. Кому человек приписывает свои успехи: себе или удаче.
• Ин — интернальность в области неудач. Кого винит в провалах: себя или обстоятельства.
• Ис — интернальность в семейных отношениях. Ответственность за события в семье.
• Ип — интернальность в производственных отношениях. Контроль над рабочими и учебными ситуациями.
• Им — интернальность в межличностных отношениях. Способность влиять на отношения с людьми.
• Из — интернальность в отношении здоровья и болезни. Считает ли человек, что здоровье зависит от него.

Высокие значения говорят об интернальном типе (человек видит причины событий в себе), низкие — об экстернальном (причины во внешних силах, других людях, судьбе).

Шаг 1. Сырые баллы по ключу

К опроснику прилагается семь отдельных ключей — по одному на каждую шкалу. Ответы человека сверяют с ключом: совпало с «интернальным» вариантом — плюс балл, не совпало — ноль.

Так по каждой из семи шкал получается свой сырой балл. Диапазон у шкал разный (например, у общей интернальности Ио — от 0 до 44, у узких шкал — заметно меньше), и сравнивать сырые баллы разных шкал между собой бессмысленно — у них разная «цена деления».

Считать руками для 30 человек по семи шкалам — это семь проходов по каждому бланку, легко ошибиться. Удобнее вбить ответы в калькулятор на странице методики — он сразу выдаст и сырые баллы, и стены по всем семи шкалам.

Шаг 2. Перевод сырых баллов в стены

Это ключевой шаг обработки УСК. Сырые баллы переводят в стены — стандартную шкалу от 1 до 10, единую для всех семи шкал. После перевода значения разных шкал становятся сопоставимыми, и их можно ставить рядом в таблице и на графике.

Перевод делается по специальной таблице норм (своя для каждой шкалы): находите свой сырой балл — напротив стоит стен. Что такое стены и чем они отличаются от других стандартных шкал, подробно разобрано в статье «Сырые баллы, стены и Т-баллы».

Дальше работает простое правило типа:

• выше 5,5 стенов — интернальный полюс по этой шкале;
• ниже 5,5 стенов — экстернальный полюс;
• около 5–6 стенов — нейтральная, средняя зона.

Пример. У студента по шкале Ио сырой балл дал 7 стенов — это интернальный полюс, выше 5,5. А по шкале Из (здоровье) вышло 4 стена — экстернальный полюс: своё здоровье он считает делом врачей и случая, а не своих привычек. Описывать обе шкалы нужно отдельно — обобщать в один «уровень контроля» неверно.

Шаг 3. Профиль из семи шкал в таблицу

После перевода в стены результат удобно представить профилем — это и есть фишка УСК. Профиль показывает, в каких сферах человек чувствует себя хозяином, а в каких — пассажиром.

Данные заносят в таблицу по железному правилу: строки — респонденты (один человек = одна строка), столбцы — показатели (пол, возраст и семь шкал в стенах). Такую таблицу называют матрицей сырых данных — именно её потом вставляют в калькулятор.

Таблица 1 — Профиль УСК в стенах: контрольная и экспериментальная группы (фрагмент)

В таблице 1 каждая строка — отдельный человек, а семь столбцов справа — его стены по семи шкалам. Видно, что у респондентов из ЭГ профиль в целом смещён к интернальному полюсу (значения выше 5,5), а у первых двух из КГ — ниже. Но «видно» и «доказано» — пока разные вещи.

Шаг 4. Описательная статистика по шкалам

Прежде чем сравнивать, выборку описывают «в среднем». Стены — это балльная (порядковая) шкала, поэтому для неё корректнее не среднее, а медиана и квартили:

• Медиана (Me) — значение ровно посередине, если выстроить всех по росту стенов. Устойчива к выбросам.
• Квартили (Q1 и Q3) — границы «основной» половины выборки, показывают разброс.

Считать руками не нужно — вставьте столбец каждой шкалы в калькулятор описательной статистики, он выдаст всё разом. Что именно из этого писать в работу — разобрано в статье «Как описать результаты статистики».

Пример. Для 25 студентов по шкале Ио калькулятор выдал: Me = 6 стенов (Q1 = 5; Q3 = 7). Медиана выше 5,5 — значит, группа в среднем тяготеет к интернальному типу по общему контролю.

Шаг 5. Сравнение групп или замеров статистикой

Стены — порядковая шкала, поэтому для сравнения берут непараметрические (ранговые) критерии: они корректны для баллов и не требуют нормального распределения. Какой именно — зависит от дизайна, то есть от того, кого с кем вы сравниваете. Если запутались в выборе — есть отдельная статья «Как выбрать статистический критерий».

• Одна группа, замеры «до / после». Связанные выборки → критерий Вилкоксона. Считается отдельно по каждой шкале.
• Две разные группы (контрольная и экспериментальная). Независимые выборки → критерий Манна-Уитни.
• Связь контроля с другим показателем (например, Ио и тревожности) → корреляция Спирмена.

Подробный разбор сравнения двух групп с готовыми формулировками — в статье «Сравнить две группы по тесту».

Пример. Сравниваем шкалу Ио в КГ и ЭГ. Данные — стены, группы разные, значит Манна-Уитни: вставляем столбец «Ио» отдельно по каждой группе, калькулятор выдаёт U = 84 и вывод о значимости. Затем повторяем то же для остальных шести шкал.

Если шагов пока многовато — целиком путь «от бланков до выводов» для любой методики разобран в статье «Как обработать опросник в дипломе».

Что писать в дипломе

Берите шаблон и подставляйте свои числа. Главное правило вывода: всегда указывайте сам критерий, его статистику, число наблюдений и p-значение.

Для описания профиля:

• «В контрольной группе профиль субъективного контроля в целом экстернальный: по большинству шкал медианы ниже 5,5 стенов; интернальный полюс выражен только по шкале достижений (Ид, Me = 6)».

Для сравнения двух групп:

• «Общая интернальность (Ио) в экспериментальной группе значимо выше, чем в контрольной (критерий Манна-Уитни, U = 84, p < 0,05)».
• «По шкале интернальности в области здоровья (Из) значимых различий не выявлено (U = 142; p = 0,18)».

Для замеров «до / после»:

• «После тренинга показатель общей интернальности значимо вырос (критерий Вилкоксона, T = 38, p < 0,05): участники стали чаще видеть причины событий в себе».

Результаты по всем семи шкалам принято сводить в одну общую таблицу — как её собрать, разобрано в статье «Сводная таблица результатов».

Частые ошибки

• Считать и сравнивать по сырым баллам. У шкал разный диапазон, сырые баллы несопоставимы. Сначала переведите всё в стены.
• Сложить семь шкал в один «общий уровень контроля». Ио — не сумма остальных, шкалы измеряют разные сферы. Описывают и сравнивают каждую отдельно.
• Взять критерий Стьюдента. Стены — порядковая шкала, корректны ранговые критерии (Вилкоксон, Манна-Уитни).
• Перепутать связанные и независимые выборки. «Одни люди дважды» → Вилкоксон; «две разные группы» → Манна-Уитни.
• Назвать тип по сырому баллу. Порог 5,5 — это про стены, а не про сырые баллы. К сырым он неприменим.
• Написать «контроль вырос» без критерия и p-значения. Разница медиан сама по себе ничего не доказывает.

Частые вопросы

Каким критерием обрабатывать УСК?

Стены — порядковая шкала, поэтому ранговыми, и отдельно по каждой шкале. Замеры «до / после» у одних людей — критерий Вилкоксона; две разные группы — Манна-Уитни; связь с другим показателем — корреляция Спирмена.

Сравнивать группы по сырым баллам или по стенам?

Только по стенам. Сырые баллы у семи шкал имеют разный диапазон и несопоставимы между собой. Перевод в стены как раз и нужен, чтобы привести все шкалы к единой шкале 1–10 и корректно их сравнивать.

Что означает порог 5,5 стенов?

Это граница между полюсами: выше 5,5 стенов — интернальный тип по данной шкале (человек видит причины событий в себе), ниже — экстернальный (причины во внешних обстоятельствах). Значения около 5–6 стенов относят к средней, нейтральной зоне.

Нужно ли описывать все семь шкал?

Да, профиль приводят полностью — это смысл методики. Но в обсуждении акцент делают на общей интернальности (Ио) и на шкалах, связанных с темой работы. Если по какой-то шкале различий нет, это тоже результат — так и пишут.

Через среднее или медиану описывать стены?

Через медиану и квартили (Me, Q1–Q3). Стены — порядковая шкала, для неё медиана корректнее среднего и устойчивее к выбросам. Подробнее о переводе и интерпретации баллов — в статье «Перевод результатов в баллы».

Короткий алгоритм

1. Посчитайте сырые баллы по семи ключам — по одному на каждую шкалу (или сразу на странице методики).
2. Переведите каждую шкалу в стены (1–10) по таблице норм — это обязательный шаг.
3. Определите полюс по каждой шкале: выше 5,5 стенов — интернальный, ниже — экстернальный.
4. Занесите профиль в таблицу: строки — люди, столбцы — семь шкал в стенах.
5. Посчитайте описательную статистику: медианы и квартили по каждой шкале.
6. Сравните группы или замеры ранговым критерием отдельно по каждой шкале: Вилкоксон (до/после) или Манна-Уитни (две группы).
7. Опишите вывод словами: шкала + критерий + статистика + p-значение.

Что ещё почитать

• Как обработать опросник в дипломе — общий путь от бланков до выводов для любой методики.
• Сырые баллы, стены и Т-баллы — что такое стены и зачем переводить в них сырые баллы.
• Уровни: низкий, средний, высокий — как корректно делить выборку на уровни.
• Сравнить две группы по тесту — пошагово про сравнение КГ и ЭГ.
• Уровень субъективного контроля (УСК) — пройти тест и посчитать стены онлайн.

Не уверены, что обработали бланки правильно, — загляните в базу методов или закажите консультацию: эксперт проверит ключ, переведёт баллы в стены, посчитает статистику и поможет с формулировками.