Шкала воспринимаемой коллективной преемственности: расчёт и интерпретация
Оценка восприятия социальной или этнической группы как сущности, непрерывно существующей во времени: сохраняющей традиции и ценности (культурная преемственность) и связывающей разные исторические периоды в единое целое (историческая преемственность).
- Полное название
- Шкала воспринимаемой коллективной преемственности (Perceived Collective Continuity Scale, PCCS)
- Авторы
- F. Sani, M. Bowe, M. Herrera, C. Manna, T. Cossa, X. Miao, Y. Zhou, 2007; русская адаптация — М. А. Терскова, Н. И. Богатырева, А. А. Иванов, М. О. Романова, А. О. Быков, В. В. Анкушев, 2022
- Назначение
- Оценка восприятия социальной или этнической группы как сущности, непрерывно существующей во времени: сохраняющей традиции и ценности (культурная преемственность) и связывающей разные исторические периоды в единое целое (историческая преемственность).
- Контингент
- Взрослые (русская адаптация — выборка 637 человек 18–79 лет, средний возраст 36,7 года).
Методика содержит 12 утверждений о группе (в оригинальной русской адаптации — об этнической группе русских). Каждое оценивается по 7-балльной шкале от 1 («совершенно не согласен») до 7 («совершенно согласен»). Пункты делятся поровну на две субшкалы — по 6 в каждой: культурное представление о преемственности (сохранение традиций и ценностей) и историческое представление (взаимосвязь разных периодов истории группы). Два пункта (6 и 12) сформулированы в обратную сторону и перед подсчётом реверсируются.
Конструкт воспринимаемой коллективной преемственности разработан Ф. Сани с коллегами в 2007 году в русле теории социальной идентичности: группа воспринимается не просто как набор людей в моменте, а как сущность, которая существовала до нынешних членов и будет существовать после них — «движется сквозь время». Такое восприятие связано с более высокой социальной идентификацией, коллективной самооценкой и ощущением экзистенциальной безопасности перед лицом мыслей о смерти.
Методика измеряет два относительно независимых представления: культурную преемственность (вера в то, что ценности, традиции и верования передаются в группе из поколения в поколение) и историческую преемственность (восприятие разных эпох и событий в истории группы как логично связанных, образующих непрерывное повествование, а не разрозненные куски). Авторы подчёркивают, что для одной и той же группы эти два аспекта могут расходиться: например, после смены политического режима высокая культурная преемственность может быть нежелательна, а высокая историческая — наоборот, помогает объяснить произошедшую перемену.
Русская адаптация выполнена в 2022 году коллективом НИУ ВШЭ (М. А. Терскова, Н. И. Богатырева, А. А. Иванов, М. О. Романова, А. О. Быков, В. В. Анкушев) на выборке 637 жителей России, идентифицирующих себя как русские. Методика подтвердила двухфакторную структуру и хорошую внутреннюю согласованность (α = 0,87 — общий показатель; α = 0,83 — историческое представление; α = 0,87 — культурное представление), а также полную инвариантность между мужчинами и женщинами. В дипломных и курсовых работах шкалу применяют для изучения этнической и национальной идентичности, межгрупповых установок и восприятия исторических процессов, в том числе для сравнения групп или замеров «до / после» просветительских и патриотических программ.
Онлайн-расчёт и генерация данных
БесплатноПройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.
Шаг 1. Что вам нужно?
Шкалы методики
Культурное представление
Вера в то, что основные ценности, традиции и верования группы передаются из поколения в поколение и остаются устойчивыми на любом отрезке времени её существования.
пункты 1, 3, 5, 7, 9, 11
Историческое представление
Восприятие разных эпох и событий в истории группы как логично и последовательно связанных между собой, образующих непрерывное повествование, а не разрозненные периоды.
пункты 2, 4, 6, 8, 10, 12 (6 и 12 — обратные)
Полный текст методики
Оцените, насколько вы согласны с каждым из следующих утверждений о группе (в оригинальной русской адаптации речь идёт о русских как этнической группе; при использовании методики для другой группы название группы в формулировках заменяется). Отвечайте по шкале от 1 до 7.
Шкала ответов: 1 — совершенно не согласен … 7 — совершенно согласен
- 1.Русские передают свои традиции из поколения в поколение.
- 2.История России — это последовательность взаимосвязанных событий.
- 3.Ценности и убеждения русских выдержали проверку временем.
- 4.Основные периоды в истории России связаны друг с другом.
- 5.На протяжении всей истории русские сохраняют свой менталитет.
- 6.Нет никакой связи между прошлыми, настоящими и будущими событиями в истории России.
- 7.Русские всегда будут отличаться своими традициями и убеждениями.
- 8.Существует причинно-следственная связь между различными событиями в истории России.
- 9.Россия сохраняет традиции и обычаи на протяжении всей своей истории.
- 10.Основные события в истории России образуют неразрывную цепочку.
- 11.Русские всегда придерживались и придерживаются собственных ценностей.
- 12.Нет никакой преемственности между разными периодами в истории России.
Ключи: как обрабатываются ответы
- 1Каждое из 12 утверждений оценивается по 7-балльной шкале: 1 — «совершенно не согласен», 7 — «совершенно согласен».
- 2Пункты 6 и 12 сформулированы в обратную сторону (отрицают наличие преемственности) и перед подсчётом реверсируются по правилу «8 минус ответ».
- 3Балл шкалы «Культурное представление» = среднее ответов по пунктам 1, 3, 5, 7, 9, 11.
- 4Балл шкалы «Историческое представление» = среднее ответов по пунктам 2, 4, 6, 8, 10, 12 (после реверсии пунктов 6 и 12).
- 5Общий балл воспринимаемой коллективной преемственности = среднее по всем 12 пунктам (при равном числе пунктов в субшкалах совпадает со средним двух субшкал).
- 6Диапазон каждого показателя — 1–7: чем выше балл, тем сильнее выражено ощущение непрерывности группы во времени.
Как оценить результат
Средний балл по каждой шкале (от 1 до 7):
1–4 балла
Низкая преемственность
4–5,5 балла
Средняя преемственность
5,5–7 баллов
Высокая преемственность
Как обрабатывать математически
Единица измерения
Средний балл 1–7 по каждой шкале
Тип шкалы
Порядковая → ранговые методы
Как описывать
Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)
Основные критерии
Вилкоксон / Манна-Уитни
Ответы по шкале воспринимаемой коллективной преемственности — ликертовские оценки согласия (1–7), то есть порядковые данные; средние баллы по субшкалам трактуются как квазиинтервальные. Для сравнения групп корректнее применять непараметрические (ранговые) критерии, которые не требуют нормального распределения.
Пошаговый план расчёта
- 1Реверсируйте пункты 6 и 12 по правилу «8 минус ответ» — они сформулированы как отрицание преемственности.
- 2Рассчитайте балл каждой субшкалы (среднее 6 её пунктов) и общий балл (среднее по всем 12 пунктам). Диапазон каждого показателя — 1–7.
- 3По группе рассчитайте медиану и квартили (Me, Q1–Q3), выберите критерий и проверьте значимость различий.
Какой критерий выбрать
Пример обработки результатов
Группа из 8 студентов заполнила шкалу воспринимаемой коллективной преемственности до и после курса отечественной истории. Сравниваем общий балл преемственности (среднее 1–7).
До: 5,25 4,50 6,00 4,08 5,75 3,58 6,33 4,92
После: 5,75 5,00 6,50 4,58 6,17 4,17 6,67 5,42
- 1Дизайн: одни и те же 8 испытуемых, два замера → критерий Вилкоксона.
- 2Медиана до: Me = 5,00 балла (средняя преемственность); после: Me = 5,58 балла (высокая преемственность). Прирост 0,58 балла.
- 3Критерий Вилкоксона: все 8 испытуемых показали прирост, T эмп = 0. При n = 8 T крит = 3 (p < 0,05). Поскольку 0 ≤ 3 — прирост статистически значим (p < 0,01).
Как оформить это в дипломе
В таблице 1 представлены медиана и квартили общего балла преемственности до и после курса, а также результат критерия Вилкоксона.
Таблица 1 — Общий показатель воспринимаемой коллективной преемственности до и после курса (n = 8)
| Шкала | Q₂₅ | Me | Q₇₅ | T эмп | T крит | p |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Общий показатель преемственности | 4,44 | 5,00 | 5,88 | 0 | 3 | < 0,01 |
На рисунке 1 графически представлена динамика медианных значений общего балла преемственности до и после курса.
Рисунок 1 — Медианы общего показателя преемственности до и после курса
Медианное значение общего показателя выросло с 5,00 до 5,58 балла (+0,58 балла). До курса групповая медиана находилась в зоне средней преемственности (4,0–5,5), после курса сместилась в зону высокой преемственности. Прирост зафиксирован у всех 8 участников.
Статистическая значимость сдвига оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона (баллы методики — порядковая шкала). T эмп = 0 при T крит = 3 (n = 8, p = 0,05). Поскольку T эмп ≤ T крит (0 ≤ 3), рост воспринимаемой преемственности признаётся статистически значимым (p < 0,01).
Вывод
После курса отечественной истории общий показатель воспринимаемой коллективной преемственности значимо вырос (T эмп = 0, p < 0,01): медиана увеличилась с 5,00 до 5,58 балла.
Психометрические показатели русской адаптации
Апробация проведена на выборке 637 жителей России, идентифицирующих себя как русские (18–79 лет, M = 36,71, SD = 10,59; 50,9 % мужчин). Конфирматорный факторный анализ подтвердил двухфакторную структуру после учёта ковариации ошибок двух обратных пунктов (6 и 12): χ² (52) = 135,89; RMSEA = 0,05; CFI = 0,96; TLI = 0,949; SRMR = 0,046.
Внутренняя согласованность высокая: общий показатель α = 0,87, историческое представление α = 0,83, культурное представление α = 0,87. Мультигрупповой факторный анализ показал полную инвариантность шкалы между мужчинами и женщинами.
Конвергентная валидность подтверждена значимыми корреляциями с воспринимаемой групповой целостностью (r = 0,57; p < 0,001), групповой идентификацией (r = 0,62; p < 0,001) и термометром чувств к группе (r = 0,49; p < 0,001). Дискриминантная валидность — слабой положительной связью с экстраверсией (r = 0,17) и слабой отрицательной с нейротизмом (r = −0,15).