Что измеряет методика УСЦД Фанталовой?

УСЦД (уровень соотношения «ценности» и «доступности») измеряет степень расхождения между значимостью и доступностью 12 основных жизненных ценностей. Чем больше расхождение, тем сильнее внутренний конфликт между желаемым и реально достижимым. Методику разработала Е.Б. Фанталова в 1992 году.

Как подсчитать индекс расхождения R?

По каждой ценности определяют ранг Ценности (Ц) и ранг Доступности (Д) — это число предпочтений в попарном сравнении (0–11). Затем для каждой из 12 ценностей берут модуль разности |Ц − Д| и суммируют все 12 модулей. Получается индекс R в диапазоне от 0 до 72.

Сколько пар нужно сравнить в методике?

Двенадцать ценностей сравниваются попарно дважды: сначала по Ценности (что важнее), потом по Доступности (что достижимее). В каждой серии 66 пар (число сочетаний из 12 по 2), итого 132 выбора.

Как интерпретировать значение индекса R?

0–32 — низкий уровень внутреннего конфликта (расхождения незначительны); 33–50 — средний уровень; 51–72 — высокий уровень внутреннего конфликта, что говорит о выраженной дезинтеграции мотивационно-личностной сферы.

Чем отличается «внутренний конфликт» от «внутреннего вакуума»?

Если по ценности Ценность заметно выше Доступности (Ц > Д), это зона внутреннего конфликта: ценность важна, но недостижима. Если наоборот Доступность выше Ценности (Д > Ц), это зона внутреннего вакуума: ценность легко доступна, но субъективно малозначима. Суммарный индекс R учитывает модули расхождений в обе стороны.

Каким критерием обрабатывать УСЦД в дипломе?

Индекс R — порядковая шкала, поэтому применяют непараметрические критерии. Замеры «до/после» у одних и тех же людей — критерий Вилкоксона; две независимые группы — Манна-Уитни; три и более групп — Краскела-Уоллис; связь с другим показателем — корреляция Спирмена.

Нужно ли указывать методику в списке литературы?

Да. Рекомендуемая ссылка: Фанталова Е.Б. Диагностика и психотерапия внутреннего конфликта. — Самара: БАХРАХ-М, 2001. — 128 с.

Методика УСЦД Фанталовой — расчёт индекса «Ценность — Доступность»

Измерение степени расхождения между значимостью (ценностью) и доступностью основных жизненных ценностей как показателя внутреннего конфликта.

Полное название: Уровень соотношения «ценности» и «доступности» в различных жизненных сферах (УСЦД) Е.Б. Фанталовой
Авторы: Е.Б. Фанталова, 1992
Назначение: Измерение степени расхождения между значимостью (ценностью) и доступностью основных жизненных ценностей как показателя внутреннего конфликта.

Ссылка для списка литературы (ГОСТ)

Уровень соотношения «ценности» и «доступности» в различных жизненных сферах (УСЦД) Е.Б. Фанталовой : описание, ключи и онлайн-расчёт. — Текст : электронный // StatBlank : [сайт]. — URL: https://statblank.com/metodiki/uscd-fantalovoy (дата обращения: ДД.ММ.ГГГГ).

Дата обращения подставлена сегодняшняя. Добавьте источник в список литературы.

Методика УСЦД Е.Б. Фанталовой включает 12 жизненных ценностей, которые испытуемый дважды сравнивает попарно — по Ценности (Ц) и по Доступности (Д), всего 66 пар в каждой серии. Для каждой ценности подсчитывается, сколько раз она была предпочтена: получаются ранги Ц (0–11) и Д (0–11). Главный показатель — индекс расхождения R, равный сумме модулей разностей |Ц − Д| по всем 12 ценностям. Диапазон R — от 0 до 72: чем выше значение, тем сильнее внутренний конфликт между желаемым и достижимым.

Методика диагностирует внутренний конфликт — рассогласование между тем, насколько ценность значима для человека, и тем, насколько она ему доступна. Расхождение «Ц > Д» (ценность высока, а доступность низка) указывает на зону внутреннего конфликта и неудовлетворённости, а «Д > Ц» — на зону внутреннего вакуума и избыточности. Суммарный индекс R отражает общую степень дезинтеграции мотивационно-личностной сферы.

Двенадцать ценностей охватывают ключевые жизненные сферы: активная деятельная жизнь, здоровье, интересная работа, красота природы и искусства, любовь, материальное благополучие, наличие хороших друзей, уверенность в себе, познание, свобода, счастливая семейная жизнь и творчество. Методика помогает выявить, в каких именно сферах сосредоточено напряжение.

В дипломных работах УСЦД используют для сравнения уровня внутреннего конфликта «до / после» психологической программы или между группами (например, у студентов разных специальностей, у людей с разным семейным статусом). Анализируют как суммарный индекс R, так и расхождения по отдельным ценностям.

Действия

Не хотите разбираться сами?Эксперт посчитает и оформит под вашу тему Заказать расчёт

Онлайн-расчёт и генерация данных

Посчитайте по своим данным или сгенерируйте правдоподобный набор для диплома — с таблицей и экспортом в Word.

Шаг 1. У вас уже есть подсчитанные баллы?

Шкалы методики

Индекс расхождения «Ценность — Доступность» (R)

Интегральный показатель внутреннего конфликта. Диапазон 0–72: чем выше, тем сильнее рассогласование между значимостью и доступностью жизненных ценностей.

сумма модулей |Ц − Д| по 12 ценностям

Полный текст методики

Перед Вами 12 жизненных ценностей. Их нужно сравнить дважды попарно. В первой серии в каждой паре выберите ту ценность, которая для Вас более важна, значима. Во второй серии — ту, которая для Вас более доступна, легче достижима. Сравниваются все возможные пары (66 пар в каждой серии). Ниже приведён список ценностей и образцы пар для сравнения.

Шкала ответов: В каждой паре отметьте одну ценность. Серия 1 — что ВАЖНЕЕ (Ценность). Серия 2 — что ДОСТУПНЕЕ (Доступность).

1.Список 12 жизненных ценностей:
2.1. Активная, деятельная жизнь
3.2. Здоровье (физическое и психическое)
4.3. Интересная работа
5.4. Красота природы и искусства (переживание прекрасного)
6.5. Любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком)
7.6. Материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений)
8.7. Наличие хороших и верных друзей
9.8. Уверенность в себе (свобода от внутренних противоречий, сомнений)
10.9. Познание (возможность расширения своего образования, кругозора, культуры)
11.10. Свобода как независимость в поступках и действиях
12.11. Счастливая семейная жизнь
13.12. Творчество (возможность творческой деятельности)
14.Образцы пар (Серия 1 — что важнее; Серия 2
15.Активная, деятельная жизнь — Здоровье
16.Активная, деятельная жизнь — Интересная работа
17.Здоровье — Любовь
18.Интересная работа — Материально обеспеченная жизнь
19.Любовь — Наличие хороших и верных друзей
20.Материально обеспеченная жизнь — Уверенность в себе
21.Наличие хороших и верных друзей — Познание
22.Уверенность в себе — Свобода
23.Познание — Счастливая семейная жизнь
24.Свобода — Творчество
25.Счастливая семейная жизнь — Здоровье
26.Творчество — Любовь
27.(и так далее — всего 66 пар в каждой серии)

Ключи: как обрабатываются ответы

1Испытуемый дважды попарно сравнивает 12 ценностей: сначала по Ценности (что важнее), затем по Доступности (что достижимее). В каждой серии 66 пар (все сочетания 12 ценностей по 2).
2Для каждой ценности подсчитывается, сколько раз она была выбрана: число предпочтений по Ценности даёт ранг Ц (0–11), число предпочтений по Доступности — ранг Д (0–11).
3Для каждой из 12 ценностей вычисляется модуль разности |Ц − Д|.
4Индекс расхождения R = сумма всех 12 модулей |Ц − Д|. Диапазон — от 0 до 72.
5Интерпретация: 0–32 — низкий уровень внутреннего конфликта; 33–50 — средний; 51–72 — высокий уровень внутреннего конфликта (выраженная дезинтеграция мотивационно-личностной сферы).

Как оценить результат

Средний балл по каждой шкале (от 1 до 7):

😄

0–32 балла

Низкий уровень конфликта

😐

33–50 баллов

Средний уровень конфликта

😟

51–72 балла

Высокий уровень конфликта

Как обрабатывать математически

Единица измерения

Индекс расхождения R, 0–72

Тип шкалы

Порядковая → ранговые методы

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Вилкоксон / Манна-Уитни

Индекс расхождения R — это сумма ранговых разностей, поэтому шкала порядковая. Для статистического сравнения используют непараметрические (ранговые) критерии, которые не требуют нормального распределения и корректны для такого рода данных.

Пошаговый план расчёта

1По бланку Ценности подсчитайте для каждой из 12 ценностей число предпочтений (ранг Ц, 0–11); то же сделайте по бланку Доступности (ранг Д, 0–11).
2Для каждой ценности найдите модуль разности |Ц − Д|; просуммируйте 12 модулей — получите индекс R (0–72).
3Рассчитайте медиану и квартили (Me, Q1–Q3) индекса R по группе, выберите критерий и проверьте значимость.

Какой критерий выбрать

Замеры «до / после» у одних и тех же людейНапример: индекс внутреннего конфликта до и после психологического тренинга.Критерий Вилкоксона Две независимые группыНапример: индекс R у студентов гуманитарных и технических специальностей.Критерий Манна-Уитни Три и более независимые группыНапример: уровень внутреннего конфликта в трёх возрастных группах.Критерий Краскела-Уоллиса Связь с другим показателемНапример: связь индекса R с уровнем тревожности.Корреляция Спирмена Просто описать уровень группыНапример: средний уровень внутреннего конфликта в выборке.Описательная статистика

Пример обработки результатов

Группа из 8 студентов прошла методику УСЦД Е.Б. Фанталовой до и после психологического тренинга по согласованию жизненных целей. Сравниваем индекс расхождения R («Ценность — Доступность»).

До: 38 28 56 20 34 48 24 40

После: 30 22 44 16 26 36 18 30

1Дизайн: одни и те же 8 испытуемых, два замера → критерий Вилкоксона.
2Медиана до: Me = 36,0 (средний уровень конфликта); после: Me = 28,0 (низкий уровень). Снижение на 8,0 балла.
3Критерий Вилкоксона: все 8 испытуемых показали снижение индекса R, T эмп = 0. При n = 8 T крит = 4 (p < 0,05). Поскольку 0 ≤ 4 — снижение статистически значимо (p < 0,01).

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены медиана и квартили индекса расхождения R до и после тренинга, а также результат критерия Вилкоксона.

Таблица 1 — Индекс расхождения «Ценность — Доступность» (R) до и после тренинга (n = 8)

Показатель	Q₂₅	Me	Q₇₅	T эмп	T крит	p
Индекс R	24,5	36,0	44,0	0	4	< 0,01

На рисунке 1 графически представлена динамика медианных значений индекса R до и после тренинга.

Рисунок 1 — Медианы индекса расхождения «Ценность — Доступность» до и после тренинга

Медианное значение индекса R снизилось с 36,0 до 28,0 балла (−8,0 балла). До тренинга медиана соответствовала среднему уровню внутреннего конфликта (33–50), после — перешла в зону низкого уровня (0–32). Все 8 испытуемых показали снижение индекса расхождения.

Статистическая значимость сдвига оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона (индекс R — порядковая шкала). T эмп = 0 при T крит = 4 (n = 8, p = 0,05). Поскольку T эмп ≤ T крит (0 ≤ 4), снижение внутреннего конфликта признаётся статистически значимым (p < 0,01).

Вывод

После тренинга уровень внутреннего конфликта по методике УСЦД значимо снизился (T эмп = 0, p < 0,01): медиана индекса R уменьшилась с 36,0 до 28,0 балла, перейдя из зоны среднего уровня конфликта в зону низкого.