StatBlank
Общение и отношения

Трёхпунктная шкала одиночества T-ILS: расчёт

Краткая оценка субъективного чувства одиночества у взрослых и пожилых людей, в том числе в больших опросах и интервью по телефону.

  • 1 шкала
  • 3 вопроса
  • Онлайн-расчёт бесплатно
Авторы
M. E. Hughes, L. J. Waite, L. C. Hawkley, J. T. Cacioppo, 2004; сокращённый вариант шкалы R-UCLA
Контингент
Взрослые и пожилые люди (шкала создана на выборке старше 50 лет).

T-ILS — три коротких вопроса о том, как часто человек чувствует нехватку общения, свою «лишность» и изоляцию от других. Каждый ответ кодируется числом от 1 («почти никогда») до 3 («часто»), итог — сумма от 3 до 9: чем выше, тем сильнее одиночество.

Шкала создана Хьюз и коллегами для телефонных опросов: полная шкала R-UCLA (20 пунктов, четыре варианта ответа) слишком длинна и сложна для интервью по телефону. Авторы выбрали три пункта с наибольшими нагрузками на общий фактор и упростили ответы до трёх вариантов.

По данным авторов, шкала надёжна для трёх пунктов (α Кронбаха = 0,72 в двух выборках) и сильно связана с полной R-UCLA (r = 0,82). Одиночество по T-ILS связано с депрессивными симптомами и воспринимаемым стрессом (r около 0,4–0,5), но слабо — с эмоциями, не связанными с одиночеством.

В дипломных работах T-ILS используют, когда нужно быстро измерить одиночество как одну из переменных среди многих: у студентов, пожилых людей, пациентов, людей, живущих отдельно от семьи. Для углублённой диагностики берут полную шкалу, на сайте она представлена отдельной карточкой.

Обратных пунктов нет. Пороги у авторов не заданы, поэтому уровни («низкое», «высокое» одиночество) по баллу присваивать нельзя: результат сравнивают между группами или связывают с другими показателями.

Онлайн-расчёт и генерация данных

Бесплатно

Пройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.

Шаг 1. Что вам нужно?

Шкалы методики

Одиночество (T-ILS)

Субъективное чувство одиночества: нехватка общения, ощущение себя лишним, изоляция от других. Сумма трёх пунктов, 3–9: чем выше, тем сильнее одиночество.

пункты 1–3 (обратных пунктов нет)

Полный текст методики

Следующие вопросы о том, как вы чувствуете себя в разных сферах жизни. На каждый вопрос ответьте, как часто вы это чувствуете.

Шкала ответов: 1 — почти никогда 2 — иногда 3 — часто

  1. 1.Как часто вы чувствуете, что вам не хватает общения?
  2. 2.Как часто вы чувствуете себя лишним, оставленным в стороне?
  3. 3.Как часто вы чувствуете себя изолированным от других людей?

Ключи: как обрабатываются ответы

  1. 1Каждый из 3 вопросов кодируется: 1 — почти никогда, 2 — иногда, 3 — часто.
  2. 2Обратных пунктов нет — перекодировка не нужна. Три кода суммируются.
  3. 3Итоговый балл — от 3 до 9; чем выше, тем сильнее выражено одиночество.
  4. 4Пороги автором не заданы. Ориентиром может служить среднее выборки авторов (HRS, n = 2182): M = 3,89, SD = 1,34 — но это описание той выборки, а не норма.

Как обрабатывать математически

Единица измерения

Суммарный балл 3–9

Тип шкалы

Порядковая → ранговые методы

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Манна-Уитни / Вилкоксон

Итог T-ILS принимает всего семь значений (3–9) и обычно скошен к низким баллам: шкала порядковая. Для сравнения групп используют непараметрические (ранговые) критерии, а выборку описывают медианой и квартилями.

Пошаговый план расчёта

  1. 1Проверьте, что на все три вопроса получен ответ: при пропуске итог не считается.
  2. 2Просуммируйте коды ответов (1, 2 или 3) по трём пунктам. Итог — от 3 до 9; перекодировка не нужна.
  3. 3Опишите выборку (Me, Q1–Q3), выберите критерий по плану исследования и проверьте значимость.

Какой критерий выбрать

Пример обработки результатов

Две независимые группы по 8 человек: пожилые, живущие одни (группа А), и пожилые, живущие с семьёй (группа Б). У всех подсчитан балл T-ILS (3–9). Данные учебные. Нужно проверить, различается ли одиночество в группах.

До:   7 5 6 8 4 6 7 5

После: 3 4 3 5 4 3 6 4

  1. 1Дизайн: две независимые группы, показатель порядковый → критерий Манна-Уитни.
  2. 2Группа А: Me = 6,0, Q1–Q3 = 5,0–7,0. Группа Б: Me = 4,0, Q1–Q3 = 3,0–4,5.
  3. 3Ранги совместной выборки: сумма рангов группы А равна 92,5, группы Б — 43,5; U эмп = 7,5.
  4. 4U крит = 13 при n₁ = n₂ = 8 (p < 0,05). Поскольку 7,5 ≤ 13, различие статистически значимо (p < 0,05).

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены медиана и квартили балла T-ILS в двух группах, а также результат критерия Манна-Уитни.

Таблица 1 — Балл T-ILS в двух группах пожилых людей (n = 8 + 8)

ГруппаQ₂₅MeQ₇₅U эмпU критp
Живут одни5,06,07,07,513< 0,05
Живут с семьёй3,04,04,57,513< 0,05

На рисунке 1 графически представлены медианные значения балла T-ILS в двух группах.

36964ОдиночествоОдиночествоСуммарный балл (3–9)ДоПосле

Рисунок 1 — Медианы балла T-ILS у пожилых, живущих одни и с семьёй

Медиана балла T-ILS у пожилых, живущих одни, составила 6,0, у живущих с семьёй — 4,0. Различие между группами значимо.

Сравнение проводилось непараметрическим критерием Манна-Уитни (балл T-ILS — порядковый показатель). U эмп = 7,5 при U крит = 13 (n₁ = n₂ = 8, p < 0,05). Поскольку U эмп ≤ U крит, различие признаётся статистически значимым.

Вывод

Пожилые, живущие одни, значимо сильнее переживают одиночество, чем живущие с семьёй (Me = 6,0 против Me = 4,0; U эмп = 7,5, p < 0,05). Данные учебные.

Частые вопросы