СР-45 (Юнацкевич) — обработка результатов и расчёт
Скрининговая оценка склонности к суицидальным реакциям и выделение групп суицидального риска в рамках исследования.
- Полное название
- Методика выявления склонности к суицидальным реакциям (СР-45)
- Авторы
- П. И. Юнацкевич, 1998
- Назначение
- Скрининговая оценка склонности к суицидальным реакциям и выделение групп суицидального риска в рамках исследования.
- Контингент
- Подростки от 14 лет и взрослые. Обследование проводит психолог или другой подготовленный специалист — индивидуально или в группе.
СР-45 содержит 45 утверждений, на каждое из которых испытуемый отвечает «да» или «нет». Ответы сверяются с ключом: 35 пунктов работают на шкалу Sr (склонность к суицидальным реакциям), 10 — на шкалу достоверности L. Итоговый показатель Sr — доля совпадений с ключом, от 0 до 1. Методика применяется специалистом в рамках исследования и не является средством самодиагностики.
СР-45 разработана П. И. Юнацкевичем (1998) как скрининговый инструмент выделения групп суицидального риска: методика не диагностирует состояние отдельного человека, а показывает, у кого из обследованных выраженность суицидальных реакций выше и кому нужно уделить внимание в первую очередь. Исходно применялась в условиях воинских коллективов и учебных заведений, где важно быстро осмотреть большую группу.
Это инструмент специалиста, а не самопроверка. Заполнение, инструктирование и интерпретацию проводит психолог. По одному показателю Sr нельзя сделать вывод о конкретном человеке: высокое значение — это не «диагноз» и не прогноз, а основание для очной беседы с психологом и, при необходимости, направления к врачу-психиатру. Низкое значение, наоборот, не отменяет риска, если поведение человека настораживает.
В дипломных работах СР-45 используют для описания уровня суицидального риска в выборке, для сравнения групп (например, подростки из полных и неполных семей, курсанты первого и выпускного курса) и для оценки профилактической программы «до / после». Второй частый вариант обработки — доля испытуемых, попавших в зону выше среднего и высокого риска: такие доли сравнивают угловым преобразованием Фишера.
Шкала L (10 пунктов) отвечает за достоверность: чем больше совпадений по ней, тем выше вероятность, что человек отвечал социально одобряемо, а не искренне. Протоколы с высокими значениями L рассматривают как ненадёжные и в статистику обычно не включают.
Онлайн-расчёт и генерация данных
БесплатноПосчитайте по своим данным или подберите правдоподобный набор для диплома — с таблицей и экспортом в Word.
Шаг 1. Что вам нужно?
Шкалы методики
Sr — склонность к суицидальным реакциям
Основной показатель методики. Считается как доля совпадений с ключом: Sr = N / 35, значения от 0 до 1. Чем ближе к 1, тем сильнее выражена склонность к суицидальным реакциям; чем ближе к 0 — тем слабее.
35 пунктов: ответ «да» на 1, 2, 3, 5, 7, 9, 13, 14, 15, 16, 19, 22, 24, 28, 31, 33, 35, 36, 37, 38, 40, 41, 43, 44 и ответ «нет» на 4, 6, 8, 10, 17, 20, 26, 27, 30, 32, 45
L — шкала лжи (достоверности)
Служебная шкала: показывает, насколько искренне отвечал испытуемый. Считается числом совпадений с ключом L (от 0 до 10). Чем больше совпадений, тем выше вероятность социально одобряемых ответов и тем осторожнее нужно относиться к показателю Sr.
10 пунктов: ответ «да» на 11, 12, 18, 21, 23, 25, 29, 34, 39 и ответ «нет» на 42
Полный текст методики
Инструкция испытуемому: перед вами ряд утверждений. Прочитайте каждое и решите, согласны вы с ним или нет применительно к себе. Если согласны — отметьте в бланке «да» (+), если не согласны — «нет» (−). Отвечайте не раздумывая долго, здесь нет правильных и неправильных ответов; важна искренность. Пропускать утверждения нельзя. Обследование проводит специалист, результаты конфиденциальны.
Шкала ответов: Да (+) / Нет (−)
- 1.Как вы считаете, может ли жизнь потерять ценность для человека в некоторой ситуации?
- 2.Жизнь иногда хуже смерти.
- 3.В прошлом у меня была попытка уйти из жизни.
- 4.Меня многие любят, понимают и ценят.
- 5.Можно оправдать безнадежно больных, выбравших добровольную смерть.
- 6.Я не думаю, что сам могу оказаться в безнадежном положении.
- 7.Смысл жизни не всегда бывает ясен, его можно иногда потерять или не найти.
- 8.Как вы считаете, оказавшись в ситуации, когда вас предадут близкие и родные, вы сможете жить дальше?
- 9.Я иногда думаю о своей добровольной смерти.
- 10.В любой ситуации я буду бороться за свою жизнь, чего бы мне это не стоило.
- 11.Всегда и везде стараюсь быть абсолютно честным человеком.
- 12.У меня, в принципе, нет недостатков.
- 13.Может быть, дальше я жить не смогу.
- 14.Удивительно, что некоторые люди, оказавшись в безвыходном положении, не хотят покончить с собой.
- 15.Чувство обреченности в итоге приводит к добровольному уходу из жизни.
- 16.Если потребуется, то можно будет оправдать свой уход из жизни.
- 17.Мне не нравится играть со смертью в одиночку.
- 18.Часто именно первое впечатление о человеке является определяющим.
- 19.Я пробовал разные способы ухода из жизни.
- 20.В критический момент я всегда могу справиться с собой.
- 21.В школе я всегда отличался только хорошим поведением.
- 22.Могу обманывать окружающих, чтобы ухудшить свое положение.
- 23.Вокруг меня достаточно много нечестных людей.
- 24.Однажды я выбирал несколько способов покончить с собой.
- 25.Довольно часто меня пытаются обмануть или ввести в заблуждение.
- 26.Я бы не хотел моментальной смерти после тяжелых переживаний.
- 27.Я стал бы жить дальше, если бы случилась мировая ядерная война.
- 28.Человек волен поступать со своей жизнью так, как ему хочется, даже если он ищет смерти.
- 29.Если человек не умеет представлять себя в выгодном свете перед руководством, то он многое теряет.
- 30.Никому никогда не писал предсмертную записку.
- 31.Однажды пытался покончить с собой.
- 32.Никогда не бывает безвыходных ситуаций.
- 33.Пробовал покончить с собой таким образом, чтобы не чувствовать сильной боли.
- 34.Надо уметь скрывать свои мысли от других, даже если им нет до меня дела.
- 35.Душа человека, наверное, испытывает облегчение, если сама оставляет этот мир.
- 36.Могу оправдать любой свой поступок.
- 37.Если я что-то делаю, а мне начинают мешать, то я всё равно буду делать то, что задумал.
- 38.Чтобы человеку избавиться от неизлечимой болезни и перестать мучиться, он, наверное, должен сам прекратить свои муки и уйти из этой жизни добровольно.
- 39.Бывает, сомневаюсь в психическом здоровье некоторых моих знакомых.
- 40.Однажды решался покончить с собой.
- 41.Меня беспокоит отсутствие чувства счастья.
- 42.Я никогда не иду на нарушение закона даже в мелочах.
- 43.Иногда мне хочется заснуть и не проснуться.
- 44.Однажды мне было очень стыдно из-за того, что хотелось бы уйти из жизни.
- 45.Даже в самой тяжелой ситуации я буду бороться за свою жизнь, чего бы мне это не стоило.
Ключи: как обрабатываются ответы
- 1Испытуемый отвечает «да» (+) или «нет» (−) на каждое из 45 утверждений. Пропусков быть не должно: незаполненный протокол не обрабатывается.
- 2Шкала Sr. Совпадением считается ответ «да» на пункты 1, 2, 3, 5, 7, 9, 13, 14, 15, 16, 19, 22, 24, 28, 31, 33, 35, 36, 37, 38, 40, 41, 43, 44 и ответ «нет» на пункты 4, 6, 8, 10, 17, 20, 26, 27, 30, 32, 45 — всего 35 пунктов.
- 3Подсчитайте число совпадений N с ключом Sr и разделите его на 35. Итоговый показатель Sr = N / 35 принимает значения от 0 до 1; точность методики авторы оценивают как ±0,07.
- 4Шкала L (достоверность). Совпадением считается ответ «да» на пункты 11, 12, 18, 21, 23, 25, 29, 34, 39 и ответ «нет» на пункт 42 — всего 10 пунктов. Результат — число совпадений от 0 до 10; в показатель Sr эти пункты не входят.
- 5Уровни показателя Sr: 0,01–0,23 — низкий; 0,24–0,38 — ниже среднего; 0,39–0,59 — средний; 0,60–0,74 — выше среднего; 0,75–1,00 — высокий.
- 6Тем же уровням соответствует балл стандартной пятибалльной шкалы, но в обратном порядке: низкому уровню — 5 баллов, ниже среднего — 4, среднему — 3, выше среднего — 2, высокому — 1. Балл 5 означает наиболее благополучный результат.
- 7Результат по одному протоколу не является заключением о человеке. Значения «выше среднего» и «высокий» — основание для очной беседы специалиста, а не вывод сам по себе.
Как оценить результат
Средний балл по каждой шкале (от 0 до 1):
0,01–0,23
Низкий (5 баллов)
0,24–0,38
Ниже среднего (4 балла)
0,39–0,59
Средний (3 балла)
0,60–0,74
Выше среднего (2 балла)
0,75–1,00
Высокий (1 балл)
Как обрабатывать математически
Единица измерения
Показатель Sr от 0 до 1 (доля совпадений с ключом)
Тип шкалы
Порядковая → ранговые методы
Как описывать
Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)
Основные критерии
Манна-Уитни / Вилкоксон, φ* Фишера для долей
Показатель Sr — это доля совпадений с ключом по 35 бинарным пунктам, то есть порядковая величина с заявленной точностью ±0,07. Нормального распределения такие данные не дают, выборки в дипломах небольшие, поэтому применяют непараметрические (ранговые) критерии. Если работа строится не на самом показателе, а на числе испытуемых в зоне риска, сравнивать нужно доли — угловым преобразованием Фишера или критерием χ².
Пошаговый план расчёта
- 1Проверьте каждый протокол по шкале достоверности L: чем больше совпадений с ключом L, тем выше вероятность неискренних ответов; такие протоколы из расчёта лучше исключить, а исключение оговорить в тексте работы.
- 2Посчитайте по ключу число совпадений N по 35 пунктам шкалы Sr и получите показатель Sr = N / 35 (значение от 0 до 1).
- 3Опишите выборку: медиана и квартили (Me, Q1–Q3) показателя Sr, а также распределение испытуемых по пяти уровням (низкий … высокий).
- 4Сравните группы или замеры «до / после» подходящим критерием и оцените значимость (p < 0,05); при работе с долями групп риска используйте φ* Фишера.
Какой критерий выбрать
Пример обработки результатов
В исследовании участвовали 14 подростков 15–16 лет, отнесённых школьным психологом к группе внимания. Показатель Sr по методике СР-45 измерили до и после программы психологической профилактики (10 занятий). Нужно проверить, значимо ли снизился показатель.
До: 0,43 0,60 0,29 0,51 0,66 0,37 0,46 0,34 0,57 0,23 0,49 0,40 0,54 0,31
После: 0,31 0,46 0,23 0,40 0,54 0,29 0,34 0,26 0,43 0,20 0,37 0,34 0,43 0,26
- 1Сначала проверили достоверность: протоколы с большим числом совпадений по шкале L в расчёт не брали, в итоговую выборку вошли 14 человек.
- 2Каждому испытуемому посчитали число совпадений N с ключом Sr и показатель Sr = N / 35.
- 3Замеры связанные (одни и те же подростки), шкала порядковая → критерий Вилкоксона.
- 4Медиана до: Me = 0,44; после: Me = 0,34. Снижение на 0,10.
- 5Все 14 сдвигов отрицательные или нулевые, T эмп = 0. При n = 14 T крит = 21 (p < 0,05). Поскольку 0 ≤ 21 — снижение статистически значимо (p < 0,01).
- 6Дополнительно сравнили доли: до программы в зоне «выше среднего» и «высокий» было 4 подростка из 14 (28,6 %), после — 1 из 14 (7,1 %).
Как оформить это в дипломе
В таблице 1 представлены медиана и квартили показателя Sr до и после программы профилактики, а также результат критерия Вилкоксона.
Таблица 1 — Показатель склонности к суицидальным реакциям (СР-45) до и после программы (n = 14)
| Показатель | Q₂₅ | Me | Q₇₅ | T эмп | T крит | p |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Sr (0–1) | 0,34 | 0,44 | 0,54 | 0 | 12 | < 0,01 |
На рисунке 1 графически представлена динамика медианного значения показателя Sr до и после программы профилактики.
Рисунок 1 — Медиана показателя Sr (СР-45) до и после программы психологической профилактики
Медиана показателя Sr снизилась с 0,44 до 0,34 (−0,10): группа перешла из среднего уровня склонности к суицидальным реакциям в зону «ниже среднего». Снижение отмечено у всех 14 подростков; доля испытуемых в зонах «выше среднего» и «высокий» уменьшилась с 28,6 % до 7,1 %.
Значимость сдвига оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона (показатель Sr — порядковый). T эмп = 0 при T крит = 12 (n = 14, p = 0,01). Поскольку T эмп ≤ T крит (0 ≤ 21), снижение показателя признаётся статистически значимым (p < 0,01).
Вывод
После программы психологической профилактики показатель склонности к суицидальным реакциям значимо снизился (T эмп = 0, p < 0,01): медиана уменьшилась с 0,44 до 0,34, то есть со среднего уровня до уровня ниже среднего. Вывод относится к группе в целом; заключение о конкретном подростке по этим данным не делается.
Как проводить методику
- Методику проводит психолог или другой подготовленный специалист — индивидуально или в группе; время работы 10–15 минут.
- Перед началом объясните цель обследования и порядок работы с бланком, подчеркните конфиденциальность результатов. Обследование добровольное; несовершеннолетним нужно согласие законных представителей в порядке, принятом в организации.
- Испытуемый отвечает «да» или «нет» на все 45 утверждений; пропуски не допускаются.
- У источника бланк распространяется в двух вариантах — мужском и женском: они различаются только грамматическими формами утверждений.
- Сначала обработайте шкалу L: она показывает, насколько искренними были ответы. Затем считайте показатель Sr.
- Не оглашайте результаты публично и не сообщайте их «списком» третьим лицам. Работа с испытуемыми, у которых показатель попал в зоны «выше среднего» и «высокий», — это очная беседа специалиста, а не рассылка результатов.
Уровни показателя Sr
Таблица — уровни показателя Sr и соответствующий балл стандартной шкалы
| Показатель Sr | Уровень | Балл (1–5) |
|---|---|---|
| 0,01–0,23 | Низкий | 5 |
| 0,24–0,38 | Ниже среднего | 4 |
| 0,39–0,59 | Средний | 3 |
| 0,60–0,74 | Выше среднего | 2 |
| 0,75–1,00 | Высокий | 1 |
Балл стандартной шкалы идёт в обратном порядке: 5 — наиболее благополучный результат, 1 — наименее. Заявленная точность показателя Sr — ±0,07, поэтому значения у границ уровней трактуются осторожно.
Шкала достоверности L
Десять пунктов шкалы L не входят в показатель Sr: они нужны, чтобы отличить искренние ответы от социально одобряемых. Результат — число совпадений с ключом L от 0 до 10.
Единого числового порога отбраковки в доступных описаниях методики не приводится, поэтому решение принимает специалист: чем больше совпадений по L, тем выше вероятность искажения и тем меньше доверия к показателю Sr. В дипломной работе правило исключения протоколов формулируйте заранее и описывайте в разделе «Организация исследования» вместе с числом исключённых протоколов.
Ограничения и этика применения
СР-45 — скрининговая методика, а не диагностический инструмент. Показатель Sr отражает лишь то, насколько ответы человека совпали с ключом; он не устанавливает диагноз, не измеряет намерение и не предсказывает поведение конкретного человека.
Методика применяется специалистом в рамках исследования или профилактической работы. Самостоятельное прохождение «для себя» по ней не предусмотрено, а по единичному результату нельзя делать выводы о конкретном человеке без очной консультации психолога. Именно поэтому на этой странице нет режима «пройти тест для себя»: есть только групповая обработка данных исследования.
Высокие значения Sr — сигнал к очной беседе специалиста и, при необходимости, к направлению к врачу-психиатру, а не повод к выводам или административным решениям. Низкое значение не исключает риска: приоритет всегда за наблюдаемым поведением и словами человека, а не за баллом.
Если тревожные мысли есть у вас или у близкого человека, обратитесь за живой помощью: в России круглосуточно работает бесплатный телефон экстренной психологической помощи 8-800-2000-122 (для детей, подростков и их родителей) и служба экстренной помощи 112. Онлайн-тест такую помощь не заменяет.
Почему на странице нет режима «пройти тест для себя»
У большинства методик StatBlank рядом с групповым калькулятором есть личный расчёт: человек отвечает на пункты и сразу видит свой результат. Для СР-45 этот режим сознательно отключён.
Причина не техническая: ключ методики простой и движок его бы посчитал. Дело в содержании. Результат по суицидальному риску без специалиста интерпретировать нельзя, а сам факт «прохождения теста на суицид» наедине с экраном способен навредить — особенно подростку. Поэтому карточка оставлена в том виде, в котором методика реально работает: специалист собирает данные, а сервис помогает обработать их для дипломной работы.