Склонность к эйфории (В.В. Бойко) — текст, ключ и онлайн-расчёт
Оценивает выраженность эйфории — беспечно-благодушного стереотипа эмоционального поведения с беззаботностью, «наплевательским» отношением к серьёзным сторонам жизни и потребностью выплеснуть избыточную энергию вовне.
- Полное название
- Экспресс-диагностика склонности к эйфории (В.В. Бойко)
- Авторы
- В.В. Бойко, 1996
- Назначение
- Оценивает выраженность эйфории — беспечно-благодушного стереотипа эмоционального поведения с беззаботностью, «наплевательским» отношением к серьёзным сторонам жизни и потребностью выплеснуть избыточную энергию вовне.
- Контингент
- Взрослые и подростки от 14 лет; заполняется самостоятельно, 3–5 минут.
«Склонность к эйфории» — экспресс-опросник В.В. Бойко из 12 утверждений с ответами «да» / «нет». Показатель один: число ответов «да», от 0 до 12 баллов. Методика входит в серию коротких тестов Бойко на стереотипы эмоционального поведения (рядом с ней — «Склонность к гипертимии», «Склонность к дистимии», «Склонность к экзальтированности») и опубликована в книге «Энергия эмоций в общении» (1996), позднее — в «Психоэнергетике» (2008).
Эйфория по В.В. Бойко — это беспечное, беззаботное, безмятежное настроение, в котором доминирует благодушие, пассивное переживание полного благополучия и отсутствия забот, поверхностное, «наплевательское» отношение к серьёзным сторонам и явлениям жизни. Автор относит её к функциональным стереотипам эмоционального поведения: эйфория успешно выполняет свою задачу — выводит вовне избыточную психическую энергию, и самому человеку при этом хорошо и легко.
Обратная сторона такого стереотипа — то, что Бойко называет наркотическим свойством эйфорического состояния: оно активизирует психику, и к нему привыкают, время от времени требуется «допинг» — энергия зрителей, алкоголь, иные средства. Поэтому в методике прямо есть пункты про улучшение настроения после алкоголя, про аплодисменты и способность «завести» аудиторию. Высокий балл сам по себе не диагноз, но он показывает, что человек регулярно разряжает энергию через эйфорические состояния и зависим от внешнего отклика.
В дипломных и курсовых работах методику берут из-за её краткости: 12 вопросов легко включить в батарею вместе с «Гипертимией», «Дистимией», «Экзальтированностью» того же автора и получить профиль эмоциональных стереотипов. Типовые задачи — сравнить студентов творческих и технических специальностей, актёров и не-актёров, замерить сдвиг после программы эмоциональной саморегуляции, связать эйфоричность с показателями эмоционального выгорания или самоконтроля.
Показатель методики — число ответов «да», то есть порядковый балл в диапазоне 0–12 с четырьмя уровнями. Для описания выборки используют медиану и квартили, для сравнения — непараметрические критерии.
Онлайн-расчёт и генерация данных
БесплатноПройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.
Шаг 1. Что вам нужно?
Шкалы методики
Склонность к эйфории
Единственный показатель методики: выраженность эйфорического стереотипа эмоционального поведения — беспечности, благодушия, потребности выплеснуть избыточную энергию в веселье и получить отклик окружающих. Диапазон 0–12 баллов.
Пункты 1–12 (все пункты методики)
Полный текст методики
Инструкция. Прочитайте каждое утверждение и решите, верно ли оно по отношению к вам. На каждое из нижеследующих утверждений надо ответить «да» или «нет». Отвечайте, не раздумывая долго, первым пришедшим в голову ответом: здесь нет правильных и неправильных ответов.
Шкала ответов: Да / Нет
- 1.Часто бываете в таком приподнятом настроении, что забываете о всех проблемах и неурядицах.
- 2.В дружеской компании вам бывает так хорошо, что вы от всего «отключаетесь».
- 3.Своей энергией вы можете «завести» аудиторию, заставить её действовать в едином порыве.
- 4.Одно из любимых ваших выражений: «наплевать на всё», и это действительно так.
- 5.Чаще всего вы чувствуете в себе неуёмную энергию, которую хочется выплеснуть в радости и веселье.
- 6.После приёма алкоголя ваше настроение резко улучшается.
- 7.О вас говорят, что вы экстравагантная личность.
- 8.Вам абсолютно безразлично, что говорят о вас посторонние люди.
- 9.У вас есть явные актёрские способности.
- 10.Вам приходилось срывать аплодисменты поклонников.
- 11.Когда вы чувствуете, что нравитесь окружающим, то можете блистать умом и талантом.
- 12.Вы любите фантазировать, придумывать что-нибудь оригинальное.
Ключи: как обрабатываются ответы
- 1Шаг 1. Испытуемый отвечает «да» или «нет» на каждое из 12 утверждений.
- 2Шаг 2. Подсчитывают количество ответов «да» — по 1 баллу за каждый. Обратных пунктов в методике нет, ответы «нет» баллов не дают.
- 3Шаг 3. Итоговая сумма (0–12 баллов) и есть показатель склонности к эйфории.
- 4Шаг 4. Сумму соотносят с нормами автора: 10–12 — высокий уровень эйфории; 7–9 — склонность к эйфории; 5–6 — неопределённость наличия качества; 4 балла и меньше — эйфория отсутствует.
Как оценить результат
Средний балл по каждой шкале (от 0 до 12):
0–4 балла
Эйфория отсутствует
5–6 баллов
Неопределённость наличия качества
7–9 баллов
Склонность к эйфории
10–12 баллов
Высокий уровень эйфории
Как обрабатывать математически
Единица измерения
Баллы 0–12 (число ответов «да»)
Тип шкалы
Порядковая → ранговые методы
Как описывать
Медиана и квартили (Me, Q₂₅–Q₇₅)
Основные критерии
Вилкоксон / Манна-Уитни
Показатель методики — сумма ответов «да» по 12 пунктам. Это порядковая (балльная) шкала с узким диапазоном 0–12 и всего четырьмя уровнями интерпретации, поэтому нормальность распределения на малых выборках обычно не выполняется. Корректный выбор — непараметрические ранговые критерии (Вилкоксона, Манна-Уитни, Краскела-Уоллиса) и описание через медиану с квартилями, а не через среднее со стандартным отклонением.
Пошаговый план расчёта
- 1Начислите по 1 баллу за каждый ответ «да». Ответы «нет» не оцениваются. Итог — от 0 до 12 баллов.
- 2Отнесите каждого испытуемого к уровню по нормам автора: 0–4 — эйфория отсутствует, 5–6 — неопределённость, 7–9 — склонность к эйфории, 10–12 — высокий уровень.
- 3Опишите группу: медиана и квартили (Me, Q₂₅–Q₇₅), а также распределение испытуемых по четырём уровням в процентах.
- 4Проверьте гипотезу подходящим критерием: Вилкоксон — для замеров «до / после» у одних и тех же людей, Манна-Уитни — для двух независимых групп, Спирмен — для связи с другим показателем.
Какой критерий выбрать
Пример обработки результатов
Студенческая театральная студия, 18 человек. Склонность к эйфории по В.В. Бойко замеряли дважды: до и после 10-недельного курса эмоциональной саморегуляции. Гипотеза: после курса выраженность эйфорического стереотипа снижается — студенты реже «отключаются» от проблем и меньше зависят от отклика зала.
До: 10, 9, 11, 8, 9, 10, 12, 7, 9, 8, 11, 10, 9, 8, 10, 9, 11, 8
После: 8, 8, 9, 7, 7, 9, 10, 8, 8, 7, 9, 8, 8, 6, 9, 7, 10, 8
- 1Замеры связанные (одни и те же 18 человек до и после), показатель порядковый (0–12 баллов) — выбираем критерий Вилкоксона.
- 2Считаем разности «после − до». Одна разность нулевая (испытуемый №18: 8 и 8) — её из расчёта исключаем, остаётся n = 17.
- 3Ранжируем модули разностей: девять разностей по 1 баллу получают ранги 1–9 (средний ранг 5), восемь разностей по 2 балла — ранги 10–17 (средний ранг 13,5).
- 4«Нетипичный» сдвиг только один — испытуемый №8 (7 → 8 баллов), его ранг равен 5. Значит T эмп = 5.
- 5Для n = 17 критические значения T составляют 41 (p ≤ 0,05) и 27 (p ≤ 0,01). T эмп = 5 меньше обоих, поэтому сдвиг значим на уровне p < 0,01.
- 6Описываем группы медианой и квартилями: до курса Me = 9 (Q₂₅–Q₇₅: 8–10), после Me = 8 (Q₂₅–Q₇₅: 7–9).
Как оформить это в дипломе
В таблице 1 представлены показатели склонности к эйфории у участников театральной студии до и после курса эмоциональной саморегуляции.
Таблица 1 — Динамика склонности к эйфории по методике В.В. Бойко (n = 18)
| Показатель | До, Me (Q₂₅–Q₇₅) | После, Me (Q₂₅–Q₇₅) | T эмп | T крит (p ≤ 0,01) | p |
|---|---|---|---|---|---|
| Склонность к эйфории, баллы | 9 (8–10) | 8 (7–9) | 5 | 27 | < 0,01 |
На рисунке 1 графически представлены средние значения склонности к эйфории до и после курса.
Рисунок 1 — Средние значения склонности к эйфории до и после курса эмоциональной саморегуляции (баллы, n = 18)
Средний балл по методике снизился с 9,4 до 8,1 из 12 возможных. До курса группа в среднем находилась в верхней части диапазона «склонность к эйфории» (7–9 баллов), после курса — в его середине. Доля участников с высоким уровнем эйфории (10–12 баллов) сократилась с 7 человек (38,9 %) до 2 человек (11,1 %).
Для проверки значимости сдвига применялся Т-критерий Вилкоксона как непараметрический критерий для двух связанных выборок, измеренных в порядковой шкале. Получено T эмп = 5 при n = 17 (одна нулевая разность исключена), T крит = 41 (p ≤ 0,05) и 27 (p ≤ 0,01). Поскольку T эмп < T крит, сдвиг в сторону снижения эйфоричности статистически значим (p < 0,01).
Вывод
После курса эмоциональной саморегуляции склонность к эйфории у участников студии значимо снизилась (T = 5; p < 0,01): группа перешла от верхней границы уровня «склонность к эйфории» к его середине, а число участников с высоким уровнем сократилось почти втрое.
Нормы и интерпретация результата
Показатель методики — число ответов «да». Автор выделяет четыре уровня; границы приведены дословно по книге «Энергия эмоций в общении».
Таблица — Уровни склонности к эйфории по В.В. Бойко
| Сумма баллов | Уровень | Как описывать в работе |
|---|---|---|
| 10–12 | Высокий уровень эйфории | Эйфорический стереотип выражен ярко: беспечность, благодушие, потребность в постоянном эмоциональном подъёме и внешнем отклике. Разрядка энергии идёт преимущественно через эйфорические состояния. |
| 7–9 | Склонность к эйфории | Качество присутствует и заметно проявляется в поведении, но не подчиняет себе весь эмоциональный репертуар. |
| 5–6 | Неопределённость наличия качества | Промежуточная зона: по этим данным нельзя утверждать ни наличия, ни отсутствия эйфоричности. В выводах такие случаи выделяют отдельной группой. |
| 4 и меньше | Эйфория отсутствует | Эйфорический стереотип эмоционального поведения не характерен: разрядка энергии идёт другими путями. |
Источник норм: Бойко В.В. Энергия эмоций в общении. М.: Филинъ, 1996 (раздел «Обработка данных» после текста опросника).
Что автор понимает под эйфорией
Эйфория (буквально «хорошо переношу», «несу хорошее») — беспечное, беззаботное, безмятежное настроение, в котором доминирует благодушие, пассивное переживание полного благополучия и отсутствия забот, довольство, поверхностное, «наплевательское» отношение к серьёзным сторонам и явлениям жизни.
Бойко относит эйфорию к функциональным стереотипам эмоционального поведения — наряду с гипертимией. Функциональный стереотип естествен для личности и хорошо справляется со своей задачей: выводит вовне избыточную психическую энергию, облегчая протекание всей психической деятельности. Окружающие могут относиться к эйфорической личности по-разному — завидовать, осуждать, возмущаться её выходками, — но самому человеку при этом хорошо и легко.
Отдельно автор описывает энергетический обмен с аудиторией: талантливый артист «заводит» энергией целый зал, но, получая ответную энергию, платит за минуты самоотдачи нервными срывами и потрясениями. Именно поэтому в опроснике есть пункты про актёрские способности, аплодисменты и умение «завести» аудиторию.
Наконец, Бойко подчёркивает, что эйфорическое состояние обладает наркотическим свойством: оно активизирует психику, к нему привыкают, и время от времени требуется «допинг» — энергия зрителей, алкоголь или иные средства. Отсюда пункт 6 про резкое улучшение настроения после приёма алкоголя.
Эйфория и гипертимия: в чём разница
Обе методики лежат в одной главе книги и обе описывают функциональные стереотипы, поэтому в работах их часто ставят рядом и путают. Различие — в источнике и направленности подъёма.
Таблица — Сопоставление двух функциональных стереотипов
| Признак | Гипертимия | Эйфория |
|---|---|---|
| Суть настроения | Приподнятость с приливом бодрости, инициативы, оптимизма | Беспечность, благодушие, безмятежность, отсутствие забот |
| Отношение к делу | Активная деятельность: инициатива, организаторство, высокая работоспособность | Поверхностное, «наплевательское» отношение к серьёзным сторонам жизни |
| Источник подъёма | Собственная активность и результат | Само состояние подъёма, отклик окружающих, иногда внешний «допинг» |
| Риск при высоких значениях | Некритичность, «занос», конфликтность, гипоманиакальные черты | Привыкание к эйфорическому состоянию и зависимость от источников подъёма |
Составлено по тексту В.В. Бойко «Энергия эмоций в общении» (1996), раздел «Функциональные стереотипы эмоционального поведения».
Как использовать методику в дипломной работе
- Как одну шкалу в батарее. 12 вопросов заполняются за 3–5 минут, поэтому методику обычно ставят рядом с другими экспресс-тестами Бойко (гипертимия, дистимия, экзальтированность) и получают профиль эмоциональных стереотипов.
- Как показатель «до / после». Замер до и после программы (тренинг саморегуляции, курс актёрского мастерства, реабилитационная программа) и критерий Вилкоксона — самый частый дизайн.
- Как основание для деления выборки. По нормам автора выборку делят на четыре подгруппы и сравнивают их по другим методикам критерием Краскела-Уоллиса.
- Как переменную для корреляций. Связь эйфоричности с самоконтролем в общении, эмоциональным выгоранием, экстраверсией считают корреляцией Спирмена — шкала порядковая.
- Обязательная оговорка в тексте работы. Методика экспресс-диагностическая, состоит из 12 пунктов, данных о её психометрической проверке (надёжность, валидность) автор не приводит. Один тест не даёт клинического заключения: результат интерпретируется как выраженность стереотипа эмоционального поведения, а не как диагноз.