StatBlank

Шкала зависимости от Инстаграма (TIAS) — обработка и онлайн-расчёт

Скрининговая оценка аддиктивного (зависимого) поведения активного пользователя социальной сети Instagram по двум подшкалам: зависимость от ленты (фото/видео) и зависимость от сторис.

Полное название
Шкала зависимости от Инстаграма (The Instagram Addiction Scale, TIAS)
Авторы
A. Sholeh, A. Rusdi, 2019; русскоязычная адаптация — Е. Л. Самочернова, Е. А. Сосновская, A. Sholeh, 2021
Назначение
Скрининговая оценка аддиктивного (зависимого) поведения активного пользователя социальной сети Instagram по двум подшкалам: зависимость от ленты (фото/видео) и зависимость от сторис.
Контингент
Активные пользователи Instagram с личным аккаунтом, от подросткового возраста и старше. Русскоязычная выборка адаптации: 416 человек 14–60 лет (M = 23, SD = 8,86), 187 мужчин и 229 женщин.

Шкала зависимости от Инстаграма (The Instagram Addiction Scale, TIAS) — опросник из 42 утверждений, который оценивает аддиктивное поведение пользователя социальной сети Instagram (проект компании Meta, признанной экстремистской организацией и запрещённой на территории РФ) отдельно по двум функциям приложения: лента (20 утверждений) и сторис (22 утверждения). Ответы даются по 5-балльной шкале Лайкерта от «полностью не согласен» до «полностью согласен». Методику в 2019 году разработали A. Sholeh и A. Rusdi; в 2021 году вышла официальная русскоязычная адаптация (Е. Л. Самочернова, Е. А. Сосновская, A. Sholeh), её текст, ключ и психометрика использованы на этой странице.

TIAS опирается на компонентную модель зависимости М. Гриффитса (2005): каждое утверждение отражает один из шести общих признаков любой аддикции — значимость (мысли о предмете зависимости занимают центральное место в жизни), изменение настроения (использование как способ снять тревогу, вину или скуку), толерантность (рост времени, нужного для того же эффекта), отстранение (дискомфорт при невозможности зайти в приложение), конфликт (споры с окружающими и пропуск встреч из-за приложения) и рецидив (неудачные попытки сократить время использования). Подшкала «лента» описывает зависимое поведение вокруг публикации и просмотра фото/видео, подшкала «сторис» — вокруг историй, которые исчезают через 24 часа.

В дипломной работе TIAS удобна для сравнения групп (например, студенты разных курсов или разного пола) или для дизайна «до/после» — скажем, при оценке эффекта программы цифрового детокса или ограничения экранного времени. Раздельный расчёт по ленте и сторис позволяет показать, какая именно функция Instagram сильнее вовлекает конкретную группу респондентов.

Действия

Статистика под ключ — 3 500 ₽По всем методикам и расчётам для диплома. Цена фиксированная — 3 500 ₽, без каких-либо условий. Оплата по факту, когда работа готова. Заказать расчёт

Онлайн-расчёт и генерация данных

Бесплатно

Пройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.

Шаг 1. Что вам нужно?

Шкалы методики

Зависимость от ленты

Аддиктивное поведение вокруг публикации, просмотра и обсуждения фото/видео в ленте Instagram.

пункты 1–20 (Приложение 1 оригинальной публикации)

Зависимость от сторис

Аддиктивное поведение вокруг просмотра и публикации историй (сторис) Instagram.

пункты 21–42 (Приложение 2, нумерация 1–22 в оригинале)

Полный текст методики

Оцените, насколько каждое утверждение верно по отношению к Вам, по шкале от 1 (полностью не согласен) до 5 (полностью согласен). Сначала ответьте на утверждения о ленте Instagram (пункты 1–20), затем — на утверждения о сторис Instagram (пункты 21–42).

Шкала ответов: 1 — полностью не согласен, 2 — не согласен, 3 — ни то, ни другое, 4 — согласен, 5 — полностью согласен

  1. 1.Я часто думаю о размещенных другими фото/видео в ленте Инстаграма.
  2. 2.Я часто думаю о том, что происходит в Инстаграме, когда я не захожу в него.
  3. 3.Я часто думаю и испытываю любопытство, когда не вижу контента в ленте Инстаграма.
  4. 4.Я выкладываю фото/видео в Инстаграме, чтобы привлечь внимание других людей.
  5. 5.Я комментирую фото/видео друзей в ленте Инстаграма, чтобы получить обратную связь.
  6. 6.Я постоянно думаю, какие фильтры и подписи мне добавить к фото/видео, которые я выложу в ленту Инстаграма.
  7. 7.Я смотрю контент в ленте Инстаграма, чтобы уменьшить чувство вины, беспомощности и депрессии.
  8. 8.Я смотрю контент в ленте Инстаграма, чтобы забыть о своих личных проблемах.
  9. 9.Я смотрю контент в ленте Инстаграма, чтобы уменьшить тревожность.
  10. 10.Я трачу много времени, просматривая фото/видео в ленте Инстаграма.
  11. 11.Я стараюсь уменьшить свое время, проведенное в Инстаграме (просматривая ленту), но это не работает.
  12. 12.Я решил(а) реже просматривать ленту Инстаграма, но у меня не получилось.
  13. 13.Я легко раздражаюсь, если мне запрещают просматривать ленту Инстаграма.
  14. 14.Я часто отменяю встречи с другими людьми из-за Инстаграма (просматривая ленту).
  15. 15.Я чувствую раздражение, если кто-то мешает мне просматривать ленту Инстаграма.
  16. 16.Мне тревожно или я испытываю другие трудности, когда мне запрещено просматривать ленту Инстаграма.
  17. 17.Я часто долго смотрю контент в ленте Инстаграма, из-за чего я пренебрегаю своей работой/учебой.
  18. 18.Я нахожу сложным находить время для хобби, отдыха или упражнений, потому что я трачу время, просматривая ленту Инстаграма.
  19. 19.Мне сложно рано заснуть из-за того, что я просматриваю ленту Инстаграма.
  20. 20.Моя семья часто жалуется на то, что я слишком много сижу в Инстаграме (просматривая ленту).
  21. 21.Я думаю прежде чем поделиться фото в сторис Инстаграм: поделиться им публично или с «близкими друзьями».
  22. 22.Я часто планирую провести прямую трансляцию (live stream) в Инстаграм.
  23. 23.Я делаю сторис о своих действиях, чтобы привлечь внимание других.
  24. 24.Я комментирую сторис своих друзей, чтобы получить ответную реакцию.
  25. 25.Я просматриваю сторис в Инстаграме, чтобы уменьшить чувство вины, тревоги, беспомощности или депрессии.
  26. 26.Я просматриваю сторис в Инстаграме, чтобы забыть о личных проблемах.
  27. 27.Я смотрю контент в сторис Инстаграма, чтобы уменьшить беспокойство.
  28. 28.Я чувствую, что я хочу продолжать постоянно просматривать сторис в Инстаграме.
  29. 29.Я часто думаю о том, что другие выкладывают в сторис в Инстаграме.
  30. 30.Я продолжаю обдумывать и чувствовать любопытство, даже когда не вижу сторис в Инстаграме.
  31. 31.Мне скучно, если я не смотрю сторис в Инстаграме.
  32. 32.Я провожу много времени за просмотром чужих сторис в Инстаграме.
  33. 33.Как только я просыпаюсь, первым делом я проверяю сторис в Инстаграме.
  34. 34.Я решаю реже просматривать сторис в Инстаграме, но это не работает.
  35. 35.Я старался меньше смотреть чужие сторис в Инстаграме, но у меня не получилось.
  36. 36.Меня слегка раздражает, если мне запрещают смотреть сторис в Инстаграме.
  37. 37.Меня раздражает, если меня беспокоят, когда я просматриваю контент сторис в Инстаграме.
  38. 38.Я часто отменяю встречи с другими, потому что смотрю сторис в Инстаграме.
  39. 39.Я нервничаю, если мне запрещают смотреть сторис в Инстаграме.
  40. 40.Я так часто смотрю сторис в Инстаграме, что пренебрегаю работой / учебным временем.
  41. 41.Мне сложно тратить время на хобби, отдых или упражнения из-за просмотра сторис в Инстаграме.
  42. 42.Мне трудно рано заснуть, потому что я всегда проверяю сторис в Инстаграме.

Ключи: как обрабатываются ответы

  1. 1Обратных пунктов в методике нет — все 42 утверждения оцениваются «как есть» значением отмеченного варианта от 1 (полностью не согласен) до 5 (полностью согласен).
  2. 2Складываются баллы пунктов внутри каждой подшкалы отдельно: зависимость от ленты (1–20), зависимость от сторис (21–42, в оригинале — отдельная нумерация 1–22).
  3. 3Сумма делится на число пунктов подшкалы — получается средний балл на пункт (1–5), сопоставимый между подшкалами разной длины.
  4. 4Сырые суммы (если нужны для протокола): зависимость от ленты 20–100, зависимость от сторис 22–110; общий балл TIAS (сумма обеих подшкал) — 42–210, в онлайн-расчёте не используется, там сравниваются подшкалы отдельно.

Как оценить результат

Средний балл по каждой шкале (от 1 до 5):

🙂

1,0–2,49

Низкая выраженность

😐

2,5–3,49

Умеренная выраженность

😟

3,5–5,0

Высокая выраженность (зона риска)

Как обрабатывать математически

Единица измерения

Средний балл на пункт подшкалы, 1–5

Тип шкалы

Порядковая (Лайкерт) → ранговые методы

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3) по каждой подшкале

Основные критерии

Вилкоксон / Манна-Уитни

Баллы TIAS получены суммированием ответов по 5-балльной шкале Лайкерта — это порядковая шкала, поэтому для сравнения групп и замеров «до/после» корректны непараметрические/ранговые методы, а не t-критерий Стьюдента.

Пошаговый план расчёта

  1. 1Разнести 42 утверждения по двум подшкалам: зависимость от ленты (первый блок, 20 пунктов) и зависимость от сторис (второй блок, 22 пункта). Обратных пунктов нет.
  2. 2Для каждой подшкалы посчитать средний балл на пункт (сумма ÷ число пунктов подшкалы) — так подшкалы разной длины сопоставимы между собой.
  3. 3Описать результат медианой и квартилями (порядковая шкала), сравнить группы/срезы соответствующим непараметрическим критерием.

Какой критерий выбрать

Замеры «до / после» у одних и тех же людейНапример: показатели TIAS до и после программы цифрового детокса.Критерий ВилкоксонаДве независимые группы (разные люди)Например: студенты, активно и неактивно ведущие Instagram.Критерий Манна-УитниТри и более независимые группыНапример: три курса обучения.Критерий Краскела-УоллисаСвязь с другим показателемНапример: связь зависимости от ленты (TIAS) с проблемным использованием соцсетей.Корреляция СпирменаПросто описать уровень группыНапример: описать выраженность зависимости от Instagram в выборке.Описательная статистика

Пример обработки результатов

32 студента прошли двухнедельную программу «цифрового детокса» с ограничением времени в Instagram. Зависимость от ленты и от сторис измерили по TIAS до начала программы и сразу после её окончания.

До:   средние баллы по 2 подшкалам TIAS (1–5) до программы

После: те же показатели сразу после программы

  1. 1Шкала порядковая (Лайкерт), одна и та же группа «до/после» → критерий Вилкоксона для каждой подшкалы отдельно.
  2. 2Для каждой подшкалы считаем T эмп и сравниваем с T крит (n = 32, p = 0,05 и p = 0,01).

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены описательные статистики и результаты сравнения показателей TIAS до и после программы цифрового детокса по критерию Вилкоксона.

Таблица 1 — Показатели TIAS до и после программы цифрового детокса (n = 32)

ПодшкалаQ₂₅MeQ₇₅T эмпT критp
Зависимость от ленты2,603,053,5562159< 0,01
Зависимость от сторис2,202,753,2075159< 0,01

На рисунке 1 графически представлена динамика показателей TIAS до и после программы.

02,553,052,35Зависимость от лентыЗависимость от ленты2,752,2Зависимость от сторисЗависимость от сторисСредний балл на пункт (1–5)Подшкалы TIASДоПосле

Рисунок 1 — Средние баллы по подшкалам TIAS до и после программы цифрового детокса

По обеим подшкалам после программы средний балл на пункт снизился: заметнее — по зависимости от ленты, чуть слабее — по зависимости от сторис.

Шкала порядковая, одна и та же группа «до/после» → критерий Вилкоксона: T эмп сравнивается с T крит (n = 32).

Вывод

После программы цифрового детокса показатели зависимости от Instagram статистически значимо снизились по обеим подшкалам (p < 0,01), сильнее всего — зависимость от ленты.

Надёжность и валидность русскоязычной версии (Самочернова и др., 2021)

Апробация проведена на выборке 416 активных пользователей Instagram (187 мужчин, 229 женщин, 14–60 лет, M = 23, SD = 8,86). Конфирматорный факторный анализ в пакете EQS 6.3 подтвердил пятифакторную модель подшкалы «лента» (χ² = 2741,595, p < 0,001; RMSEA = 0,034; CFI = 0,972; IFI = 0,972; TLI = 0,964) и шестифакторную модель подшкалы «сторис» (χ² = 3418,315, p < 0,001; RMSEA = 0,038; CFI = 0,964; IFI = 0,964; TLI = 0,957) с поправкой Сатторры-Бентлера на нарушение многомерной нормальности.

Общая надёжность опросника по α Кронбаха составила 0,96; по подшкалам — 0,915 (лента) и 0,932 (сторис), что говорит о высокой внутренней согласованности. Конструктную валидность проверяли корреляцией (коэффициент Спирмена, так как распределение отлично от нормального) с «Опросником проблемного использования социальных сетей» (Сирота и др., 2018): ρ = 0,489, p < 0,01 — связь значимая, но умеренная, что авторы объясняют спецификой Instagram по сравнению с другими соцсетями.

Психометрические показатели TIAS (русскоязычная версия, n = 416)

ПоказательЗначение
α Кронбаха, вся шкала0,960
α Кронбаха, подшкала «лента»0,915
α Кронбаха, подшкала «сторис»0,932
Конструктная валидность (ρ с проблемным использованием соцсетей)0,489 (p < 0,01)

Источник: Самочернова Е. Л., Сосновская Е. А., Sholeh A., 2021 (Reflexio, т. 14, № 2).

Ориентировочные полосы для онлайн-расчёта

Ни оригинальная публикация (Sholeh, Rusdi, 2019), ни русскоязычная адаптация не приводят таблицу уровней или процентильных норм — обе статьи ограничиваются направлением шкалы («выше балл — выраженнее зависимость») и психометрикой. Полосы 1,0–2,49 / 2,5–3,49 / 3,5–5,0, которые использует калькулятор на этой странице, — ориентир по середине 5-балльной шкалы Лайкерта (значение 3 = «ни то, ни другое»), а не официально утверждённый норматив. В дипломной работе это стоит оговорить отдельно, сославшись на отсутствие клинических норм в первоисточниках.

Частые вопросы