- 1 шкала
- 12 вопросов
- Онлайн-расчёт бесплатно
- Авторы
- Дж. Кэмпбелл, П. Трапнелл, С. Хайн, И. Кац, Л. Лавалли, Д. Леман, 1996; русскоязычная версия — В. В. Вдовенко, С. А. Щебетенко, Е. Б. Старовойтенко, 2021
- Контингент
- Взрослые и подростки от 15 лет: русская версия проверена на онлайн-выборке 349 человек в возрасте от 15 до 53 лет.
Шкала ясности Я-концепции (SCCS) — короткий опросник из 12 утверждений. Он измеряет не то, хорошо или плохо человек к себе относится, а то, насколько чётко он себя знает: согласуются ли его представления о себе друг с другом и остаются ли они такими же завтра и в прошлом. На каждое утверждение отвечают по пятибалльной шкале согласия.
Авторы оригинальной шкалы определяют ясность Я-концепции как степень отчётливости, уверенности, внутренней согласованности и хронологической устойчивости, с которой в Я-концепции представлено её содержание. Это структурная характеристика Я: не «что я знаю о себе», а «насколько упорядочено и стабильно это знание».
Русскоязычная версия опубликована в 2021 году в журнале «Психологические исследования» и проверена на выборке из 349 человек. Внутренняя согласованность (альфа Кронбаха) составила 0,87, факторный анализ подтвердил одну общую шкалу. Низкая ясность Я в этой выборке сопровождалась высоким нейротизмом, тревожностью и депрессивностью, а также деструктивными формами рефлексии.
В дипломной работе SCCS обычно берут как самостоятельную переменную: сравнивают группы по возрасту, полу или профессии либо ищут связь с самооценкой, тревожностью, рефлексией, идентичностью. Инструмент исследовательский, диагностических заключений по одному баллу он не даёт.
Онлайн-расчёт и генерация данных
БесплатноПройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.
Шаг 1. Что вам нужно?
Шкалы методики
Ясность Я-концепции
Единая шкала: чем выше средний балл, тем отчётливее, согласованнее и устойчивее представления человека о себе. Низкий балл говорит о противоречивых и изменчивых представлениях о себе.
1–12 (прямые: 6, 11; обратные: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 12)
Полный текст методики
Перед Вами 12 утверждений. Определите, насколько Вы с ними согласны. Для этого сделайте выбор ответа, используя следующую шкалу: 1 — совсем не согласен; 2 — не согласен; 3 — частично согласен, частично не согласен; 4 — согласен; 5 — полностью согласен.
Шкала ответов: 1 2 3 4 5
Статья с русской версией шкалы размещена в открытом доступе по лицензии Creative Commons Attribution–NonCommercial 4.0 (CC BY-NC 4.0): использование и распространение допускаются при указании авторства, для некоммерческих целей. Источник: Вдовенко В. В., Щебетенко С. А., Старовойтенко Е. Б. «Я» в самопознании: русскоязычная версия Шкалы ясности Я-концепции // Психологические исследования. 2021. Т. 14, № 77, С. 7. DOI 10.54359/ps.v14i77.157.
- 1.Мои представления о себе часто противоречат друг другу.
- 2.Сегодня у меня может быть одно мнение о себе, а завтра другое.
- 3.Я часто думаю о том, что я собой представляю на самом деле.
- 4.Иногда я чувствую, что на самом деле я не тот человек, каким кажусь.
- 5.Я не уверен в том, каким человеком я был в прошлом, когда думаю об этом.
- 6.Я редко испытываю конфликт между различными сторонами своей личности.
- 7.Иногда я думаю, что я знаю других людей лучше, чем самого себя.
- 8.Кажется, мои представления о себе изменяются очень часто.
- 9.Если бы меня просили описывать свою личность, я бы каждый раз описывал себя по-другому.
- 10.Даже если бы я захотел, я вряд ли смог бы рассказать, какой я на самом деле.
- 11.У меня есть четкое представление, кто я и какой я.
- 12.Мне часто бывает трудно решиться на что-то, так как я не знаю, чего я хочу на самом деле.
Ключи: как обрабатываются ответы
- 1Каждое утверждение оценивается по шкале согласия: 1 — совсем не согласен, 2 — не согласен, 3 — частично согласен, частично не согласен, 4 — согласен, 5 — полностью согласен.
- 2Прямые пункты — 6 и 11: их балл берётся как есть. Остальные десять пунктов — 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 12 — обратные: балл пересчитывается по формуле «6 − ответ» (5 становится 1, 4 — 2, 3 остаётся 3).
- 3Итог — среднее арифметическое по 12 пунктам, от 1 до 5. Так считают авторы русской версии: средние не зависят от числа пунктов и сразу читаются по шкале ответов. Если научный руководитель требует сумму, сложите те же 12 значений — получится от 12 до 60.
- 4Чем выше балл, тем выше ясность Я-концепции. Границ «низкий / средний / высокий» авторы не задают, поэтому уровни не присваиваются; группы сравнивают между собой или с описательными статистиками выборки авторов (M = 3,09; SD = 0,72; n = 349).
Как обрабатывать математически
Единица измерения
Средний балл от 1 до 5 (эквивалент: сумма 12–60)
Тип шкалы
Порядковая, с допущением интервальной → ранговые методы надёжнее
Как описывать
Медиана и квартили (Me, Q1–Q3); для большой выборки — M и SD
Основные критерии
Манна-Уитни / Вилкоксон; связь — корреляция Спирмена
Средний балл по 12 пунктам лежит в пределах 1–5 и по сути порядковый. В русской выборке авторов распределение было близко к симметричному (асимметрия 0,03, эксцесс −0,33), но на малых студенческих группах нормальность лучше проверить критерием Шапиро-Уилка и при сомнении выбрать ранговые критерии.
Пошаговый план расчёта
- 1Пересчитайте обратные пункты (1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 12) по формуле «6 − ответ», пункты 6 и 11 оставьте как есть.
- 2Для каждого испытуемого вычислите среднее арифметическое по 12 пунктам — это его балл ясности Я-концепции от 1 до 5.
- 3Опишите группу: медиана, квартили, минимум и максимум; при необходимости — среднее и стандартное отклонение.
- 4Проверьте нормальность распределения и выберите критерий для сравнения групп или проверки динамики.
- 5Для связи с другими шкалами рассчитайте корреляцию Спирмена. Помните: высокий балл — это высокая ясность, а не высокая самооценка.
Какой критерий выбрать
Пример обработки результатов
Условный пример с учебными данными. Сравнивали ясность Я-концепции у двух независимых групп по 10 человек: участников годовой программы самопознания (группа А) и студентов, не проходивших программу (группа Б). Показатель — средний балл SCCS (1–5), порядковый, поэтому выбран критерий Манна-Уитни.
До: 3,8 3,5 4,0 3,3 3,6 3,9 3,2 3,7 4,1 3,4
После: 2,9 3,1 2,6 3,3 2,8 3,0 2,5 3,2 2,7 3,4
- 1Пересчитали обратные пункты (1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 12) по формуле «6 − ответ» и вычислили среднее по 12 пунктам у каждого испытуемого.
- 2Дизайн: две независимые группы разных людей, показатель порядковый → критерий Манна-Уитни.
- 3Группа А: Me = 3,65, Q1–Q3 = 3,40–3,90. Группа Б: Me = 2,95, Q1–Q3 = 2,70–3,20.
- 4U эмп = 4,5 при U крит = 23 для p < 0,05 (n₁ = n₂ = 10). Так как 4,5 ≤ 23, различие значимо; оно значимо и при p < 0,01 (U крит = 16).
- 5Вывод относится к группам в целом: по среднему баллу нельзя судить о ясности Я отдельного человека.
Как оформить это в дипломе
В таблице 1 представлены медиана и квартили балла ясности Я-концепции в двух группах и результат критерия Манна-Уитни.
Таблица 1 — Ясность Я-концепции (SCCS) в двух группах (n = 10 + 10)
| Группа | Q₂₅ | Me | Q₇₅ | U эмп | U крит | p |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Участники программы самопознания | 3,40 | 3,65 | 3,90 | 4,5 | 23 | < 0,01 |
| Контрольная группа | 2,70 | 2,95 | 3,20 | 4,5 | 23 | < 0,01 |
На рисунке 1 графически представлены медианные значения ясности Я-концепции в двух группах.
Рисунок 1 — Медианы балла ясности Я-концепции в двух группах
Медиана балла в группе участников программы составила 3,65, в контрольной группе — 2,95. Разрыв медиан — 0,70 балла при близком разбросе внутри групп; в обеих группах значения лежат в диапазоне, сопоставимом со средним русской выборки авторов (3,09).
Сравнение проводилось непараметрическим критерием Манна-Уитни, поскольку средний балл SCCS — порядковый показатель, а группы малы. U эмп = 4,5 при U крит = 23 для n₁ = n₂ = 10 и p < 0,05; так как U эмп ≤ U крит, различие признаётся статистически значимым, причём и на уровне p < 0,01 (U крит = 16).
Вывод
Участники программы самопознания показали значимо более высокую ясность Я-концепции, чем контрольная группа (Me = 3,65 против Me = 2,95; U эмп = 4,5, p < 0,01). Данные учебные: вывод иллюстрирует оформление, а не реальный эффект.
Ключ: какие пункты считаются наоборот
В шкале всего два прямых пункта — 6 и 11, они сформулированы как признаки ясного Я. Десять остальных описывают противоречивость и непостоянство представлений о себе, поэтому согласие с ними означает низкую ясность и пересчитывается наоборот.
Ключ SCCS по номерам пунктов
| Тип пунктов | Номера | Как считать |
|---|---|---|
| Прямые (2 пункта) | 6, 11 | балл без изменений |
| Обратные (10 пунктов) | 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 12 | 6 − ответ |
Ключ приведён в Приложении 1 статьи Вдовенко, Щебетенко и Старовойтенко (2021), с. 12.
Данные русской выборки: ориентир, а не норма
Авторы русской версии приводят описательные статистики своей выборки, но не публикуют норм и границ уровней. Эти числа удобно приводить в тексте диплома для сравнения, оговаривая, что выборка была онлайн и не репрезентативна.
Среднее по 12 пунктам SCCS в русской выборке (n = 349)
| Показатель | Значение |
|---|---|
| Выборка | 212 женщин и 137 мужчин, 15–53 года (M = 20,82; SD = 5,82), онлайн-опрос |
| Среднее / стандартное отклонение | 3,09 / 0,72 |
| Медиана | 3,00 |
| Минимум / максимум | 1,80 / 5,00 |
| Альфа Кронбаха | 0,87 |
| Различие по полу | женщины в среднем на 0,633 балла ниже мужчин (p < 0,001) |
Источник: таблица 1 и раздел «Результаты» статьи Вдовенко, Щебетенко, Старовойтенко (2021).
С чем связана ясность Я-концепции
Ясность Я-концепции не тождественна самооценке: человек может хорошо к себе относиться и при этом плохо себя знать, и наоборот. Поэтому её полезно измерять отдельно от самооценки.
- Нейротизм и его аспекты (тревожность, депрессивность, эмоциональная неустойчивость): чем ниже ясность Я, тем они выше.
- Деструктивные формы рефлексии (интроспекция и квазирефлексия): чем ниже ясность Я, тем они выраженнее.
- Творческое воображение связано с ясностью Я положительно, эстетичность — отрицательно.
- В оригинальном исследовании 1996 года шкала отрицательно коррелировала с руминацией и нейротизмом.