StatBlank
Личность и характер

ISRI — шкала стадии идентичности Коте: расчёт

Оценивает, насколько человек чувствует себя состоявшимся взрослым и нашёл ли своё место в обществе; по сумме баллов определяет стадию идентичности: диффузная, мораторий, предрешённая или достигнутая.

  • 3 шкалы
  • 6 вопросов
  • Онлайн-расчёт бесплатно
Авторы
J. E. Côté, 1997; русскоязычная адаптация Ю. В. Борисенко, 2020
Контингент
Молодые и зрелые взрослые (адаптация проведена на выборке 17–70 лет)

ISRI состоит из шести утверждений: три про ощущение себя взрослым и три про место в социальном мире. Ответы оцениваются от 0 («неверно») до 4 («совершенно верно»). Суммарный балл — от 0 до 24: чем он выше, тем дальше человек продвинулся к разрешению кризиса идентичности.

Шкалу создал канадский социолог Джеймс Коте (J. E. Côté) в рамках модели «капитала идентичности»: чем больше психологических и социальных ресурсов накопил человек, тем легче он входит во взрослое сообщество и разрешает кризис поиска идентичности. Методика очень компактна и используется за рубежом, переведена на нидерландский и польский языки.

Русскоязычную адаптацию сделала Ю. В. Борисенко (Кемеровский государственный университет, 2020) на выборке из 245 человек в возрасте 17–70 лет. Подтверждены двухфакторная структура, внутренняя согласованность (α Кронбаха для подшкал 0,88 и 0,79 на всей выборке), тест-ретестовая надёжность за 6 месяцев (r = 0,90) и связь с тестом статусов эго-идентичности Е. Л. Солдатовой. Автор адаптации отмечает, что подшкалу социальной идентичности по отдельности на валидность не проверяли.

В дипломных работах ISRI применяют, чтобы сравнить стадию идентичности у студентов и работающих взрослых, у молодых родителей и бездетных, в разных возрастных группах. Все пункты прямые, перекодировка не нужна. Результат стоит описывать и стадией (по границам Коте), и самим суммарным баллом.

Статистика под ключ — 3 500 ₽По всем методикам и расчётам для диплома. Цена фиксированная — 3 500 ₽, без каких-либо условий. Оплата по факту, когда работа готова. Заказать расчёт

Онлайн-расчёт и генерация данных

Бесплатно

Пройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.

Шаг 1. Что вам нужно?

Пишу диплом и хочу, чтобы всё сделали за меняСтатистика под ключ: расчёты, таблицы, графики и выводы — останется вставить в работу. 3 500 ₽, оплата по факту. Возможно и написание диплома целиком — с сопровождением до защиты и бесплатными правками.
1 / 4

Шкалы методики

Идентичность взрослого (ИВ)

Чувство, что человек стал состоявшимся взрослым: самооценка зрелости и признание взрослости другими. Сумма 0–12.

пункты 1–3 (обратных нет)

Социальная идентичность (СИ)

Ощущение, что человек нашёл своё место в жизни, стиль жизни и круг общения, которые устраивают его сейчас и в будущем. Сумма 0–12.

пункты 4–6 (обратных нет)

Суммарный балл (стадия идентичности)

Сумма всех ответов, 0–24. По ней определяют стадию идентичности по границам Коте.

пункты 1–6

Полный текст методики

Оцените, насколько каждое из утверждений верно по отношению к вам. Выберите один из пяти вариантов ответа.

Шкала ответов: 0 — Неверно 1 — Скорее неверно, чем верно 2 — Скорее верно, чем неверно 3 — Большей частью верно 4 — Совершенно верно

  1. 1.Вы считаете себя состоявшимся взрослым человеком?
  2. 2.Вас уважают как состоявшегося взрослого человека?
  3. 3.Вы чувствуете, что вы достигли зрелости?
  4. 4.Вы нашли свое место в жизни?
  5. 5.Вы выстроили свой стиль жизни, который устраивает вас и будет устраивать в дальнейшем?
  6. 6.Вы нашли свой круг общения, который устраивает вас и будет устраивать в дальнейшем?

Ключи: как обрабатываются ответы

  1. 1Каждый из 6 ответов кодируется от 0 до 4: 0 — неверно; 1 — скорее неверно, чем верно; 2 — скорее верно, чем неверно; 3 — большей частью верно; 4 — совершенно верно.
  2. 2Обратных пунктов нет — все ответы суммируются напрямую.
  3. 3Идентичность взрослого = сумма пунктов 1–3; социальная идентичность = сумма пунктов 4–6 (каждая подшкала 0–12).
  4. 4Итоговый балл — сумма всех шести ответов (0–24). Результат оценивается именно по суммарному баллу.
  5. 5Стадия по Коте: 18–24 — достигнутая идентичность; 13–17 — предрешённая; 7–12 — мораторий идентичности; 0–6 — диффузная идентичность.

Как оценить результат

Диапазон баллов по шкалам: ISRI — 0…24, ИВ — 0…12, СИ — 0…12:

🌫️

0–6 баллов

Диффузная идентичность

🔎

7–12 баллов

Мораторий идентичности

🧭

13–17 баллов

Предрешённая идентичность

🏁

18–24 балла

Достигнутая идентичность

Как обрабатывать математически

Единица измерения

Суммарный балл 0–24

Тип шкалы

Порядковая → ранговые методы

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3) или доли стадий

Основные критерии

Манна-Уитни / Вилкоксон; Спирмен

ISRI даёт короткую шкалу из шести пунктов с ответами 0–4, поэтому суммарный балл — порядковая величина с небольшим числом значений. Для сравнения групп и замеров надёжнее непараметрические (ранговые) критерии; стадии идентичности можно дополнительно сравнить как категории по долям.

Пошаговый план расчёта

  1. 1Убедитесь, что на все 6 пунктов даны ответы: обратных пунктов нет, перекодировка не нужна.
  2. 2Просуммируйте баллы пунктов 1–3 (идентичность взрослого) и 4–6 (социальная идентичность); сумма всех шести — итоговый балл от 0 до 24.
  3. 3По итоговому баллу определите стадию: 0–6 диффузная, 7–12 мораторий, 13–17 предрешённая, 18–24 достигнутая идентичность.
  4. 4Рассчитайте медиану и квартили (Me, Q1–Q3) по группе, выберите критерий и проверьте значимость различий.

Какой критерий выбрать

Замеры «до / после» у одних и тех же людейНапример: суммарный балл ISRI студентов до и после года практики.Критерий ВилкоксонаДве независимые группыНапример: ISRI у студентов и у работающих выпускников.Критерий Манна-УитниТри и более независимые группыНапример: стадия идентичности в трёх возрастных группах.Критерий Краскела-УоллисаСвязь с другим показателемНапример: связь ISRI с самооценкой или с тестом статусов эго-идентичности.Корреляция СпирменаПросто описать уровень группыНапример: медиана суммарного балла ISRI в студенческой выборке.Описательная статистика

Пример обработки результатов

8 студентов выпускного курса заполнили ISRI до и после полугода преддипломной практики. Сравниваем суммарные баллы.

До:   9 14 6 11 16 8 12 10

После: 12 16 9 13 18 10 15 13

  1. 1Дизайн: одни и те же 8 испытуемых, два замера, шкала порядковая → критерий Вилкоксона.
  2. 2Медиана до: Me = 10,5 балла (мораторий идентичности, 7–12); после: Me = 13,0 балла (предрешённая идентичность, 13–17). Рост на 2,5 балла.
  3. 3Критерий Вилкоксона: у всех 8 испытуемых балл вырос, T эмп = 0. При n = 8 T крит = 3 (p ≤ 0,05). Так как 0 ≤ 3 — рост статистически значим.

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены медиана и квартили суммарного балла ISRI до практики, а также результат критерия Вилкоксона.

Таблица 1 — Суммарный балл ISRI до и после практики (n = 8)

ПоказательQ₂₅MeQ₇₅T эмпT критp
Суммарный балл ISRI (до)8,510,513,003≤ 0,05

На рисунке 1 графически представлена динамика медианных значений суммарного балла ISRI до и после практики.

0122410,513Суммарный балл ISRIСуммарный балл ISRIСуммарный балл (0–24)ДоПосле

Рисунок 1 — Медианы суммарного балла ISRI до и после преддипломной практики

Медиана суммарного балла ISRI выросла с 10,5 до 13,0 балла (+2,5 балла). До практики она находилась в зоне моратория идентичности (7–12), после — перешла в зону предрешённой идентичности (13–17). У всех 8 испытуемых балл повысился.

Значимость сдвига оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона (суммарный балл ISRI — порядковая величина). T эмп = 0 при T крит = 3 (n = 8, p ≤ 0,05). Поскольку T эмп ≤ T крит, повышение суммарного балла признаётся статистически значимым.

Вывод

После преддипломной практики суммарный балл ISRI значимо вырос (T эмп = 0, p ≤ 0,05): медиана увеличилась с 10,5 до 13,0 балла, то есть сместилась от моратория к предрешённой идентичности.

Частые вопросы