- 5 шкал
- 14 вопросов
- Онлайн-расчёт бесплатно
- Авторы
- J. Merz (1983), S.-M. Hong (шкала реактивного сопротивления Хонга); русскоязычная адаптация — Н. В. Ничко, С. Д. Гуриева, 2025 (выборка адаптации — 218 человек)
- Контингент
- Взрослые. В выборке адаптации — 218 россиян от 18 до 75 лет (средний возраст 35,2 года, SD 13,3), 72% женщин, 64,8% с высшим образованием.
Шкала реактивного сопротивления Мерца—Хонга измеряет, насколько человек склонен сопротивляться, когда ограничивают его свободу: запретам, правилам, чужим советам и попыткам повлиять. В бланке 14 утверждений, из них 13 входят в ключ четырёх субшкал; ответы даются по пятибалльной шкале от «никогда» до «всегда».
Опросник психологической реактивности создал в 1983 году немецкий исследователь Дж. Мерц; позднее шкалу адаптировал на нескольких выборках С.-М. Хонг (Hong Psychological Reactance Scale, HPRS). Единой факторной структуры шкалы в литературе нет, а число пунктов в разных исследованиях колеблется от 11 до 18 — об этом пишут и авторы русской адаптации.
Русскоязычную адаптацию выполнили Н. В. Ничко и С. Д. Гуриева (СПбГУ, 2025). Перевод выполнен и согласован группой из шести экспертов-психологов со свободным английским; выборка — 218 респондентов. Исходные 14 пунктов дали четырёхфакторное решение после исключения пункта 2: α Кронбаха для 13 пунктов — 0,812, ω Макдональда — 0,821, ретестовая надёжность через 4–5 недель (n = 48) r = 0,746. Авторы называют результат хорошей промежуточной моделью, требующей проверки на расширенной выборке.
Надёжность двух субшкал низкая: «Сопротивление советам и рекомендациям» (α = 0,425) и «Противостояние внешнему влиянию» (α = 0,420) — в дипломе опирайтесь прежде всего на общий показатель и две другие субшкалы или оговаривайте это ограничение. В выборке адаптации реактивное сопротивление было выше у женщин, чем у мужчин (3,35 против 3,13; p = 0,013).
Онлайн-расчёт и генерация данных
БесплатноПройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.
Шаг 1. Что вам нужно?
Шкалы методики
Нежелание подчиняться правилам и нормам
Протест против правил и запретов, желание поступить наоборот, когда что-то запрещают или заставляют; неприятие того, что другие подчиняются стандартам общества.
пункты 1, 3, 13, 14
Противостояние внешнему влиянию
Тяготение зависимости от других, удовлетворение только от действий по собственной воле, сопротивление попыткам повлиять.
пункты 4, 10, 11
Сопротивление советам и рекомендациям
Восприятие чужих советов как вмешательства, желание поступать наоборот и раздражение, когда кого-то ставят в пример.
пункты 5, 9, 12
Эмоциональная реакция на ограничение выбора
Огорчение, раздражение и злость, когда ограничивают свободу выбора или указывают на очевидное.
пункты 6, 7, 8
Общий показатель реактивного сопротивления
Среднее по 13 пунктам ключа. Чем выше, тем сильнее выражено реактивное сопротивление. Общий показатель в статье приведён как среднее 3,28 при шкале 1–5.
13 пунктов: 1, 3–14 (пункт 2 в ключ не входит)
Полный текст методики
Здравствуйте, уважаемый участник! Этот опрос посвящен особенностям общения. Пожалуйста, оцените степень своего согласия с представленными ниже суждениями, используя пятибалльную шкалу. Вашим ответом будет выбор одного из баллов шкалы: 1, 2, 3, 4 или 5. Отметьте выбранный балл.
Шкала ответов: 1 — никогда; 2 — редко; 3 — иногда; 4 — в большинстве случаев; 5 — всегда
Русский текст приведён по публикации адаптации: Ничко Н. В., Гуриева С. Д. // Социальная психология и общество. 2025. Т. 16, № 1, Приложение 1 (статья в открытом доступе, лицензия CC BY-NC 4.0). Оригинальная шкала — J. Merz, S.-M. Hong.
- 1.Правила вызывают у меня чувство сопротивления
- 2.Мне нравится противоречить окружающим
- 3.Если мне что-то запрещают, то я думаю: «Это именно то, что я и сделаю»
- 4.Мысль зависимости от других меня тяготит
- 5.Я воспринимаю чужие советы как вмешательство в мои дела
- 6.Я расстраиваюсь, когда не могу принимать свободные и независимые решения
- 7.Меня раздражает, когда кто-то указывает на вещи, которые для меня очевидны
- 8.Я злюсь, когда ограничивают мою свободу выбора
- 9.Советы и рекомендации побуждают меня поступать наоборот
- 10.Я удовлетворен(а), только когда действую по собственной воле
- 11.Я сопротивляюсь чужим попыткам повлиять на меня
- 12.Меня злит, когда кого-то преподносят мне как образец для подражания
- 13.Когда кто-то заставляет меня что-то делать, мне хочется поступить наоборот
- 14.Меня разочаровывает, когда я вижу, как другие подчиняются стандартам и правилам общества
Ключи: как обрабатываются ответы
- 1Каждое утверждение оценивается по шкале: 1 — никогда, 2 — редко, 3 — иногда, 4 — в большинстве случаев, 5 — всегда.
- 2Обратных пунктов нет: балл, который отметил испытуемый, идёт в подсчёт как есть. Пункт 2 в ключ не входит — его пропускают.
- 3Ключ по номерам пунктов: нежелание подчиняться правилам и нормам — 1, 3, 13, 14; противостояние внешнему влиянию — 4, 10, 11; сопротивление советам и рекомендациям — 5, 9, 12; эмоциональная реакция на ограничение выбора — 6, 7, 8.
- 4Сложите баллы пунктов каждой субшкалы и разделите на число её пунктов (4, 3, 3, 3). Общий показатель — сумма 13 пунктов, делённая на 13. Явную формулу подсчёта авторы адаптации не приводят; деление на число пунктов следует из того, что общий балл в их таблице — среднее 3,28 при шкале 1–5.
- 5Границ уровней у авторов нет, поэтому калькулятор уровней не присваивает: интерпретируют сам балл — чем он выше, тем сильнее реактивное сопротивление.
Как обрабатывать математически
Единица измерения
Средний балл от 1 до 5
Тип шкалы
Порядковая → ранговые методы
Как описывать
Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)
Основные критерии
Вилкоксон / Манна-Уитни
Баллы складываются из порядковых оценок по шкале Лайкерта, а у отдельных субшкал авторы адаптации отмечают выход эксцесса за пределы от −1 до 1. Поэтому для сравнения групп выбирают непараметрические (ранговые) критерии, а описывают выборку медианой и квартилями.
Пошаговый план расчёта
- 1Проверьте, что заполнены все 13 пунктов ключа; пункт 2 в подсчёт не входит.
- 2Запишите баллы от 1 до 5 по каждому пункту. Обратных пунктов нет — перекодировать ничего не нужно.
- 3Для каждой субшкалы сложите баллы её пунктов и разделите на число пунктов (4, 3, 3, 3); общий показатель — сумма 13 пунктов ÷ 13.
- 4Рассчитайте медиану и квартили (Me, Q1–Q3) по группе и выберите критерий по дизайну исследования.
Какой критерий выбрать
Пример обработки результатов
Условный пример для оформления: 8 участников прошли шкалу до и после тренинга конструктивной обратной связи. Числа учебные, не из публикации; даны средние баллы по пункту.
До: Общий показатель: 3,08 3,77 2,46 3,46 2,77 4,08 2,15 3,38
После: Общий показатель: 2,69 3,38 2,08 2,85 2,23 3,38 1,85 2,85
- 1Дизайн: одни и те же 8 человек, два замера, порядковая шкала → критерий Вилкоксона, отдельно по каждой субшкале и по общему показателю.
- 2Медиана общего показателя до: Me = 3,23 (Q1 = 2,62; Q3 = 3,62); после: Me = 2,77 (Q1 = 2,15; Q3 = 3,12).
- 3Разности (после − до) по общему показателю отрицательные у всех 8 человек, нулевых нет → T эмп = 0. При n = 8 T крит = 3 (p < 0,05) и 0 (p < 0,01); поскольку 0 ≤ 0, снижение значимо при p < 0,01. Для остальных субшкал расчёт тот же.
Как оформить это в дипломе
В таблице 1 представлены медиана и квартили средних баллов субшкал после тренинга и результат критерия Вилкоксона.
Таблица 1 — Реактивное сопротивление до и после тренинга (n = 8; квартили — после тренинга)
| Шкала | Q₂₅ | Me | Q₇₅ | T эмп | T крит | p |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Эмоциональная реакция на ограничение выбора | 2,67 | 3,17 | 3,50 | 0 | 0 | < 0,01 |
| Нежелание подчиняться правилам и нормам | 1,75 | 2,38 | 2,63 | 0 | 0 | < 0,01 |
| Сопротивление советам и рекомендациям | 2,00 | 2,67 | 3,00 | 0 | 0 | < 0,01 |
| Противостояние внешнему влиянию | 2,33 | 3,00 | 3,33 | 0 | 0 | < 0,01 |
| Общий показатель | 2,15 | 2,77 | 3,12 | 0 | 0 | < 0,01 |
На рисунке 1 графически представлено изменение медиан средних баллов по субшкалам и общего показателя.
Рисунок 1 — Медианы средних баллов шкалы реактивного сопротивления до и после тренинга
Медианы снизились по всем четырём субшкалам и по общему показателю: например, общий показатель — с 3,23 до 2,77 балла при диапазоне 1–5.
Значимость сдвига проверяли непараметрическим критерием Вилкоксона (шкала порядковая): T эмп = 0 при T крит = 0 (n = 8, p < 0,01) для каждой шкалы.
Вывод
После тренинга реактивное сопротивление статистически значимо снизилось по всем шкалам (T эмп = 0, p < 0,01); медиана общего показателя уменьшилась с 3,23 до 2,77 балла.
Что известно о выборке адаптации
Авторы адаптации не публиковали нормативов и границ уровней. Приведены только описательные статистики: общий балл (среднее по пункту) 3,28 при SD 0,58 и медиане 3,28; у женщин (n = 157) среднее 3,350 (SD 0,560), у мужчин (n = 61) 3,131 (SD 0,618), различие значимо (p = 0,013). Значимая разница по возрасту найдена только между группами 25–34 и 55–64 года (3,428 и 2,851; p = 0,012). Эти числа описывают конкретную выборку и нормой не являются.
Надёжность субшкал в выборке адаптации (n = 218)
| Субшкала | α Кронбаха | ω Макдональда |
|---|---|---|
| Эмоциональная реакция на ограничение выбора | 0,742 | 0,756 |
| Нежелание подчиняться правилам и нормам | 0,688 | 0,689 |
| Сопротивление советам и рекомендациям | 0,425 | 0,452 |
| Противостояние внешнему влиянию | 0,420 | 0,433 |
| Общий показатель | 0,812 | 0,821 |
Таблица 7 в статье Ничко и Гуриевой (2025).