Шкала моторной одарённости Озерецкого — обработка и онлайн-расчёт
Метрическая оценка развития моторики: определение «моторного возраста» ребёнка и его соответствия паспортному возрасту.
- Полное название
- Метрическая шкала для исследования моторной одарённости у детей
- Автор
- Н. И. Озерецкий, 1923–1925
- Назначение
- Метрическая оценка уровня развития моторики (моторного возраста)
- Контингент
- Дети и подростки 4–15/16 лет
Ссылка для списка литературы (ГОСТ)
Шкала моторной одарённости Озерецкого : описание, ключи и онлайн-расчёт. — Текст : электронный // StatBlank : [сайт]. — URL: https://statblank.com/metodiki/shkala-motornoy-odarennosti-ozereckogo (дата обращения: ДД.ММ.ГГГГ).
Дата обращения подставлена сегодняшняя. Добавьте источник в список литературы.
Шкала Озерецкого построена по годовым возрастным ступеням, как традиционные шкалы умственного развития: для каждого возраста предусмотрен свой набор двигательных проб-заданий. Ребёнок выполняет пробы, каждая отмечается «+», «−» или «½ +», а по ключу вычисляется моторный возраст — его сравнивают с паспортным возрастом.
Зачем это в дипломе
В работах по дефектологии, коррекционной педагогике и физическому воспитанию отклонение моторного возраста от паспортного (в месяцах) измеряют у группы детей до и после коррекционно-развивающей программы и доказывают улучшение критерием Вилкоксона, а различия между группами — критерием Манна-Уитни.
Действия
Онлайн-расчёт и генерация данных
Посчитайте моторный возраст одного ребёнка, а для диплома — введите или сгенерируйте отклонения по группе и сравните «до/после» критерием Вилкоксона.
Моторный возраст одного ребёнка
По базовому возрасту и числу набранных «+» из старших проб.
Данные группы и статобработка «до/после»
Показатель — отклонение моторного возраста от паспортного (в месяцах).
Шаг 1. У вас уже есть подсчитанные баллы?
Что оценивает методика
Пробы каждой возрастной группы подобраны так, чтобы оценить пять сторон психомоторики. Итоговый показатель — моторный возраст и его отклонение от паспортного.
1. Статическая координация
Способность удерживать позу, стоять неподвижно (в т. ч. с закрытыми глазами, на одной ноге).
2. Динамическая координация
Управление движениями в действии: прыжки, перепрыгивание, ловля мяча, точность.
3. Скорость движений
Темп двигательных актов за отведённое время (укладывание, вбивание гвоздя, вращения).
4. Одновременные движения
Согласование движений разных частей тела (прыжки с одновременным вращением рук).
5. Отчётливость движений
Отсутствие сопутствующих непроизвольных движений (синкинезий) при выполнении задания.
Наименование и число компонентов различаются в изданиях (оригинал 1925 г.; «Психомоторика» 1930 г.; адаптация Линкольна — Озерецкого 1948/1955). Четвёртый компонент в части источников называют «сила движений».
Как считается и оценивается результат
Моторный возраст = базовый возраст + Σ набранных месяцев
- Базовый возраст — наибольший возраст, все пробы которого выполнены («все +»).
- «+» из проб 4, 8, 9 лет и групп 10–11, 12–13, 14–15 лет — по 2 месяца каждый.
- «+» из проб 5, 6, 7 лет — по 1 месяцу каждый.
- «½ +» ставится при частичном выполнении (одной из парных конечностей).
Для детей 11, 13 и 15 лет «+» за пробы своей возрастной группы засчитывается за 1 месяц. Отклонение моторного возраста от паспортного даёт моторную отсталость (−) или моторную одарённость (+).
Оценка результата
выше паспортного
моторная одарённость
≈ паспортному
соответствует возрасту
ниже паспортного
моторная отсталость
Единой «таблицы норм в баллах» оригинал 1925 г. не приводит: нормой служит соответствие моторного возраста паспортному, а величина отставания или опережения выражается в годах и месяцах.
Как обрабатывать математически
Что измеряет
Моторный возраст и его отклонение от паспортного
Тип данных
Числовой показатель (месяцы)
Как описывать
Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)
Основные критерии
Манна-Уитни / Вилкоксон
Моторный возраст и его отклонение — порядковый показатель, а выборки детей обычно небольшие, поэтому для сравнения «до/после» и групп берут непараметрические (ранговые) критерии. Если выборка большая и распределение нормальное (проверка Шапиро-Уилка) — можно применить параметрический критерий Стьюдента.
Пошаговый план расчёта
- 1Каждому ребёнку определите моторный возраст по пробам и подсчитайте отклонение от паспортного (в месяцах).
- 2Опишите выборку: медиана и квартили (Me, Q1–Q3) отклонения.
- 3Выберите критерий по дизайну исследования (таблица ниже) и оцените значимость (p < 0,05).
Какой критерий выбрать
Пример обработки результатов
В исследовании участвовали 10 детей 6–7 лет с моторным отставанием. Шкалу Озерецкого провели до и после 3-месячной коррекционно-развивающей программы (ритмика, ЛФК). Показатель — отклонение моторного возраста от паспортного (в месяцах, со знаком «−» при отставании). Нужно проверить, значимо ли сократилось отставание.
Отклонение до: −9 −6 −12 −8 −5 −10 −7 −11 −4 −8
Отклонение после: −3 −1 −6 −2 0 −4 −2 −5 1 −3
- 1Каждому ребёнку по пробам определили моторный возраст и посчитали отклонение от паспортного до и после программы.
- 2Замеры связанные (одни и те же дети), показатель порядковый → выбрали критерий Вилкоксона.
- 3Нашли сдвиги «после − до», проранжировали их по модулю и посчитали T эмпирическое.
- 4Сравнили T эмп с T критическим для n = 10.
Как оформить это в дипломе
В таблице 1 представлено отклонение моторного возраста до и после программы.
Таблица 1 — Динамика отклонения моторного возраста, мес (n = 10)
| Показатель | До | После |
|---|---|---|
| Медиана отклонения (Me), мес | −8,0 | −2,5 |
| Квартили (Q₁–Q₃), мес | −10…−6 | −4…−1 |
| Оценка | моторная отсталость | приближение к норме |
На рисунке 1 показана динамика медианы отклонения.
Рисунок 1 — Медиана отклонения моторного возраста до и после программы
Сдвиг «после − до» положителен у всех 10 детей, поэтому по критерию Вилкоксона T эмп = 0, а T крит = 8 (n = 10). Так как T эмп < T крит — сдвиг статистически значим (p < 0,05).
Вывод
После 3-месячной коррекционно-развивающей программы отставание моторного возраста значимо сократилось (медиана отклонения с −8,0 до −2,5 мес; p < 0,05) — моторное развитие приблизилось к паспортному возрасту.
Как проводить обследование
- 1Начните с проб, соответствующих паспортному возрасту ребёнка.
- 2Результат каждой пробы фиксируйте знаком «+» (выполнено), «−» (не выполнено) или «½ +» (выполнено одной конечностью).
- 3Если хотя бы одна проба своего возраста не выполнена, спускайтесь к пробам младших возрастов, пока не найдёте возраст, все пробы которого выполнены («все +») — это базовый возраст.
- 4Если все пробы своего возраста выполнены, поднимайтесь к пробам старших возрастных групп.
- 5По ключу начислите месяцы за каждый «+» из старших проб и вычислите моторный возраст.
- 6Сравните моторный возраст с паспортным — получите отклонение (отсталость или одарённость).
Частые вопросы
Что такое шкала моторной одарённости Озерецкого?
Это метрическая шкала двигательных проб-заданий, построенная по годовым возрастным ступеням (как шкалы интеллекта типа Бине — Симона). По результатам проб вычисляют «моторный возраст» ребёнка и сравнивают его с паспортным возрастом.
Как считается моторный возраст?
За основу берут наибольший возраст, все пробы которого выполнены («все +»). К нему прибавляют месяцы за отдельные «+» из старших проб: «+» из проб возрастов 4, 8, 9 лет и групп 10–11, 12–13, 14–15 лет засчитывается за 2 месяца, а «+» из проб возрастов 5, 6, 7 лет — за 1 месяц.
Как оценить результат?
Сравнивают моторный возраст с паспортным. Если моторный возраст примерно равен паспортному — развитие соответствует норме; если ниже — моторная отсталость; если выше — моторная одарённость. Величину отклонения выражают в годах и месяцах.
Для какого возраста предназначена шкала?
Для детей и подростков от 4 до 15–16 лет. Для каждого возраста предусмотрен свой набор проб на статическую и динамическую координацию, скорость и одновременность движений, а также отсутствие синкинезий.
Какими критериями сравнивать группы в дипломе?
Показатель порядковый и выборки обычно небольшие, поэтому берут непараметрические критерии: «до/после» у одних детей — критерий Вилкоксона, две независимые группы — Манна-Уитни, три и более групп — Краскела-Уоллиса.
Кто и когда разработал методику?
Николай Иванович Озерецкий (1893–1955); метод предложен в 1923 году, метрическая шкала опубликована в 1925 году, дальнейшая стандартизация дана в монографии М. О. Гуревича и Н. И. Озерецкого «Психомоторика» (1930).