StatBlank
Личность и характер

Семь факторов личности Саусье (IPIP): ключ и расчёт

Самооценка семи факторов личности: экстраверсия, доброжелательность, добросовестность, эмоциональная стабильность, интеллект, а также «Привлекательность» и «Негативная валентность» — на открытых пунктах банка IPIP.

  • 7 шкал
  • 70 вопросов
  • Онлайн-расчёт бесплатно
Авторы
G. Saucier, 1997 (семь факторов); пункты IPIP (L. R. Goldberg)
Контингент
Взрослые. Русскоязычной адаптации и русских норм не найдено.

Семь факторов личности Саусье (IPIP) — опросник из 70 утверждений открытого банка IPIP: семь предварительных шкал по 10 пунктов, соответствующих факторам из работы Саусье (1997). Респондент оценивает, насколько точно утверждение описывает его, по шкале от 1 до 5. Балл шкалы — сумма 10 пунктов после инверсии обратных (от 10 до 50).

Г. Саусье (1997) показал, что при отборе описательных слов в расширенном наборе проступает не пять, а семь факторов: помимо Большой пятёрки — «Привлекательность» и «Негативная валентность». Банк IPIP Л. Голдберга содержит предварительные шкалы по 10 пунктов для каждого из семи факторов; по данным сайта IPIP, альфы шкал составляют от .66 до .86.

Пункты IPIP находятся в общественном достоянии, поэтому их можно переводить и использовать без запроса разрешения. Это не 40-словный опросник Mini-Markers Саусье (1994), который есть на сайте отдельно: там другой формат (прилагательные) и только пять факторов.

Русскоязычной адаптации мы не нашли. Текст пунктов на этой странице — наш рабочий перевод, его нужно оговорить в методической части работы. Структуру семи факторов на русской выборке проверяйте отдельно; у шкалы «Привлекательность» альфа по IPIP только .66.

Нормативных границ «низкий — средний — высокий» у авторов нет, на странице IPIP приведены только альфы шкал; результат описывают через медиану и квартили своей выборки.

Статистика под ключ — 3 500 ₽По всем методикам и расчётам для диплома. Цена фиксированная — 3 500 ₽, без каких-либо условий. Оплата по факту, когда работа готова. Заказать расчёт

Онлайн-расчёт и генерация данных

Бесплатно

Пройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.

Шаг 1. Что вам нужно?

Пишу диплом и хочу, чтобы всё сделали за меняСтатистика под ключ: расчёты, таблицы, графики и выводы — останется вставить в работу. 3 500 ₽, оплата по факту. Возможно и написание диплома целиком — с сопровождением до защиты и бесплатными правками.
1 / 4

Шкалы методики

Экстраверсия (I)

Открытость в выражении чувств, лидерская инициатива, общительность и находчивость в разговоре. Низкий балл — немногословие, сдержанность и желание оставаться в тени. Балл — сумма 10 пунктов после инверсии обратных (10–50).

10 пунктов: 1, 8, 15, 22, 29, 36, 43, 50, 57, 64; обратные: 8, 22, 36, 50, 64; альфа Кронбаха по странице IPIP .82

Доброжелательность (II)

Эмпатия, мягкость, забота о других и умение расположить к себе. Низкий балл — грубость, давление на людей, равнодушие к чужим проблемам и придирчивость. Балл — сумма 10 пунктов после инверсии обратных (10–50).

10 пунктов: 2, 9, 16, 23, 30, 37, 44, 51, 58, 65; обратные: 9, 23, 37, 51, 65; альфа Кронбаха по странице IPIP .77

Добросовестность (III)

Следование правилам и законам, внимание к деталям, любовь к порядку. Низкий балл — безрассудство, нарушение правил, импульсивность и небрежность. Балл — сумма 10 пунктов после инверсии обратных (10–50).

10 пунктов: 3, 10, 17, 24, 31, 38, 45, 52, 59, 66; обратные: 10, 24, 38, 52, 66; альфа Кронбаха по странице IPIP .75

Эмоциональная стабильность (IV)

Спокойствие, устойчивое настроение и принятие себя. Низкий балл — частая грусть, уныние, лёгкая подверженность стрессу, перепады настроения и отчаяние. Балл — сумма 10 пунктов после инверсии обратных (10–50).

10 пунктов: 4, 11, 18, 25, 32, 39, 46, 53, 60, 67; обратные: 11, 25, 39, 53, 67; альфа Кронбаха по странице IPIP .86

Интеллект (V)

Самооценка быстроты мышления, идей, словарного запаса и интереса к абстрактному. Низкий балл — избегание сложных идей, людей и текстов. Балл — сумма 10 пунктов после инверсии обратных (10–50).

10 пунктов: 5, 12, 19, 26, 33, 40, 47, 54, 61, 68; обратные: 12, 26, 40, 54, 68; альфа Кронбаха по странице IPIP .84

Привлекательность (VI)

Забота о внешности и опрятности, чувство собственной значимости и стремление к успеху. Название фактора — по Саусье; по содержанию пунктов шкала шире «внешности». Низкий балл — безразличие к внешности и слабая мотивация достижения. Балл — сумма 10 пунктов после инверсии обратных (10–50).

10 пунктов: 6, 13, 20, 27, 34, 41, 48, 55, 62, 69; обратные: 13, 27, 41, 55, 69; альфа Кронбаха по странице IPIP .66

Негативная валентность (VII)

Зависимость от одобрения, подражание, потребность во внимании и самоподача. Все 10 пунктов прямые, обратных нет. Высокий балл — выраженная ориентация на мнение других и самоутверждение. Балл — сумма 10 пунктов после инверсии обратных (10–50).

10 пунктов: 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70; обратные: нет; альфа Кронбаха по странице IPIP .72

Полный текст методики

Инструкция (наш перевод стандартной инструкции IPIP): «Ниже приведены утверждения о людях. Оцените по шкале, насколько точно каждое утверждение описывает вас. Описывайте себя таким, какой вы обычно сейчас, а не таким, каким хотели бы стать, и отвечайте честно». Поставьте число от 1 до 5 рядом с каждым утверждением.

Шкала ответов: 1 — Совершенно неточно · 2 — Скорее неточно · 3 — Ни точно, ни неточно · 4 — Скорее точно · 5 — Совершенно точно

  1. 1.Открыто говорю о своих чувствах.
  2. 2.Чувствую эмоции других людей.
  3. 3.Поступаю строго по правилам.
  4. 4.Редко грущу.
  5. 5.У меня отличные идеи.
  6. 6.Слежу за своим внешним видом.
  7. 7.Копирую других.
  8. 8.Говорю немного.
  9. 9.Оскорбляю людей.
  10. 10.Веду себя дико и безрассудно.
  11. 11.Часто грущу.
  12. 12.Не интересуюсь абстрактными идеями.
  13. 13.Мне всё равно, красиво ли я одет.
  14. 14.Требую внимания.
  15. 15.Беру руководство на себя.
  16. 16.У меня мягкое сердце.
  17. 17.Стараюсь соблюдать правила.
  18. 18.Большую часть времени спокоен.
  19. 19.Быстро схватываю суть.
  20. 20.Люблю наводить порядок.
  21. 21.Стараюсь произвести впечатление на других.
  22. 22.Держусь в тени.
  23. 23.Давлю на людей.
  24. 24.Нарушаю правила.
  25. 25.Часто пребываю в унынии.
  26. 26.С трудом понимаю абстрактные идеи.
  27. 27.Знаю, что я не особенный человек.
  28. 28.Нуждаюсь в одобрении других.
  29. 29.На вечеринках разговариваю со множеством разных людей.
  30. 30.Сочувствую чувствам других людей.
  31. 31.Считаю, что законы нужно исполнять строго.
  32. 32.Чувствую себя комфортно с самим собой.
  33. 33.У меня богатый словарный запас.
  34. 34.Делаю дела быстро.
  35. 35.Подстраиваюсь под мнения других.
  36. 36.Говорю тихо.
  37. 37.Пользуюсь другими в своих интересах.
  38. 38.Ввязываюсь в дела, не подумав.
  39. 39.Легко перегружаюсь стрессом.
  40. 40.Стараюсь избегать сложных людей.
  41. 41.Не люблю наряжаться.
  42. 42.Меняюсь, чтобы понравиться другим.
  43. 43.Легко завожу друзей.
  44. 44.Беспокоюсь о других.
  45. 45.Обращаю внимание на детали.
  46. 46.Меня нелегко вывести из равновесия.
  47. 47.Пользуюсь своей головой.
  48. 48.Считаю, что я важный человек.
  49. 49.Говорю в основном о себе.
  50. 50.С трудом выражаю свои чувства.
  51. 51.Мне неинтересны чужие проблемы.
  52. 52.Делаю дела спустя рукава.
  53. 53.Часто переживаю перепады настроения.
  54. 54.Не вникаю глубоко в предмет.
  55. 55.Не обращаю внимания на свою внешность.
  56. 56.Вмешиваюсь в чужие дела.
  57. 57.Никогда не лезу за словом в карман.
  58. 58.Помогаю людям чувствовать себя непринуждённо.
  59. 59.Люблю порядок.
  60. 60.Принимаю вещи такими, какие они есть.
  61. 61.Поднимаю разговор на более высокий уровень.
  62. 62.Постоянно совершенствую себя.
  63. 63.Хочу, чтобы мне говорили, что я прав.
  64. 64.Придерживаю своё мнение при себе.
  65. 65.Ко всему придираюсь.
  66. 66.Совершаю безумные поступки.
  67. 67.Чувствую отчаяние.
  68. 68.Избегаю трудного для чтения материала.
  69. 69.Не слишком стремлюсь к успеху.
  70. 70.Хочу что-то себе доказать.

Ключи: как обрабатываются ответы

  1. 1Каждый пункт оценивается по 5-балльной шкале точности описания: от 1 («Совершенно неточно») до 5 («Совершенно точно»). Эта шкала — стандартная для IPIP; на странице ключа она не указана.
  2. 2Инвертируйте обратные пункты (30 из 70): 8, 9, 10, 11, 12, 13, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 64, 65, 66, 67, 68, 69. Новое значение = 6 − ответ (1 → 5, 2 → 4, 3 → 3 и т. д.). В шкале VII «Негативная валентность» обратных пунктов нет.
  3. 3Шкала = сумма десяти своих пунктов после инверсии (10–50). Пункт i относится к шкале ((i − 1) mod 7) + 1 в порядке I…VII: Экстраверсия, Доброжелательность, Добросовестность, Эмоциональная стабильность, Интеллект, Привлекательность, Негативная валентность. Номера пунктов каждой шкалы приведены в блоке «Шкалы».
  4. 4Нормативных границ у авторов нет; результат сопоставляют с распределением своей выборки. Если в источнике вашей работы принято среднее, разделите сумму шкалы на 10 (диапазон 1–5).

Как обрабатывать математически

Единица измерения

Сумма 10 пунктов по шкале, 10–50

Тип шкалы

Порядковая → ранговые методы

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Вилкоксон / Манна-Уитни

Балл шкалы — сумма десяти порядковых оценок. Исходные ответы порядковые, поэтому надёжнее ранговые критерии. Семь шкал анализируют отдельно; при множественных сравнениях в тексте работы обсуждают поправку на их число. Русская факторная структура не проверена, это стоит указать как ограничение.

Пошаговый план расчёта

  1. 1Инвертируйте 30 обратных пунктов (список в разделе «Ключ»): новое значение = 6 − ответ.
  2. 2Сложите по 10 пунктов каждой шкалы (10–50).
  3. 3Опишите выборку по шкалам: Me [Q1; Q3].
  4. 4Выберите критерий по дизайну исследования и оцените значимость при p < 0,05.

Какой критерий выбрать

Замеры «до / после» у одних и тех же людейНапример: эмоциональная стабильность студентов до и после тренинга стресс-менеджмента.Критерий ВилкоксонаДве независимые группы (разные люди)Например: негативная валентность у студентов-психологов и студентов-инженеров.Критерий Манна-УитниТри и более независимые группыНапример: добросовестность у студентов трёх курсов.Критерий Краскела-УоллисаСвязь шкалы с другим показателемНапример: связь экстраверсии и удовлетворённости общением.Корреляция СпирменаПроверить согласованность шкал в своей выборкеНапример: альфа Кронбаха для шкалы «Привлекательность» на русскоязычной выборке.Альфа КронбахаПросто описать профиль группыНапример: средний профиль семи факторов у первокурсников.Описательная статистика

Пример обработки результатов

В дипломе оценивали тренинг стресс-менеджмента: 8 студентов заполнили опросник до занятий и после. Анализировали шкалу «Эмоциональная стабильность» (сумма 10 пунктов после инверсии обратных, от 10 до 50). Замеры связанные, шкала порядковая — критерий Вилкоксона.

До:   30 34 28 36 31 27 33 29

После: 35 38 28 41 33 34 36 31

  1. 1Для каждого студента инвертировали обратные пункты шкалы и сложили все 10 пунктов — получили значения от 10 до 50.
  2. 2Дизайн: два связанных замера у одной группы, шкала порядковая → критерий Вилкоксона.
  3. 3Разности «после − до»: +5; +4; 0; +5; +2; +7; +3; +2. Один нуль отбрасываем, n = 7.
  4. 4Ранжируем модули: два значения 2 делят ранги 1–2 (по 1,5), 3 получает ранг 3, 4 — ранг 4, два значения 5 делят ранги 5–6 (по 5,5), 7 — ранг 7. Сумма рангов редкого (отрицательного) знака T эмп = 0.
  5. 5T крит для n = 7: 2 при p = 0,05 и 0 при p = 0,01. T эмп ≤ T крит (0 ≤ 0): рост значим на уровне p < 0,01.

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены квартили эмоциональной стабильности до и после тренинга и результат критерия Вилкоксона.

Таблица 1 — Эмоциональная стабильность до и после тренинга (n = 8, учтено 7 ненулевых разностей)

ЗамерQ₂₅MeQ₇₅T эмпT крит (0,01)p
До тренинга28,7530,5033,2500< 0,01
После тренинга32,5034,5036,50———

На рисунке 1 показаны медианы эмоциональной стабильности до и после тренинга.

0255030,534,5Эмоциональная стабильностьЭмоциональная стабильностьСумма 10 пунктов (10–50)ДоПосле

Рисунок 1 — Медиана эмоциональной стабильности до и после тренинга

Медиана выросла с 30,5 до 34,5 балла: у семи из восьми студентов балл увеличился, у одного не изменился, снижения нет.

Различия оценивали критерием Вилкоксона для связанных выборок (балл шкалы — сумма 10 порядковых оценок). Нулевая разность исключена (n = 7). T эмп = 0 при T крит = 0 (p = 0,01), рост значим (p < 0,01). Квартили считали линейной интерполяцией.

Вывод

После тренинга эмоциональная стабильность значимо выросла: медиана поднялась с 30,5 до 34,5 балла (T эмп = 0, p < 0,01).

Частые вопросы