StatBlank

Опыт близких отношений (ECR-R, адаптация Казанцевой) — расчёт и интерпретация

Диагностика типа привязанности у взрослых и измерение двух измерений привязанности в близких отношениях — тревожности (чувствительности к отвержению) и избегания близости.

Полное название
Опросник «Опыт близких отношений» (Experiences in Close Relationships — Revised, ECR-R; теоретическая основа — двухфакторная модель К. Бартоломью и Л. М. Хоровиц; адаптация Т. В. Казанцевой)
Авторы
R. C. Fraley, N. G. Waller, K. A. Brennan, 2000 (модель K. Bartholomew, L. M. Horowitz, 1991); адаптация Т. В. Казанцевой, 2008
Назначение
Диагностика типа привязанности у взрослых и измерение двух измерений привязанности в близких отношениях — тревожности (чувствительности к отвержению) и избегания близости.

Ссылка для списка литературы (ГОСТ)

Опросник «Опыт близких отношений» (Experiences in Close Relationships — Revised, ECR-R; теоретическая основа — двухфакторная модель К. Бартоломью и Л. М. Хоровиц; адаптация Т. В. Казанцевой) : описание, ключи и онлайн-расчёт. — Текст : электронный // StatBlank : [сайт]. — URL: https://statblank.com/metodiki/privyazannost-k-blizkim-bartolomyu-kazanceva (дата обращения: ДД.ММ.ГГГГ).

Дата обращения подставлена сегодняшняя. Добавьте источник в список литературы.

Опросник «Опыт близких отношений» (ECR-R) в адаптации Т. В. Казанцевой содержит 28 утверждений, на каждое из которых испытуемый отвечает «+» (согласен) или «−» (не согласен), думая о значимом близком человеке. По ключу подсчитываются два независимых показателя — тревожность в отношениях привязанности и избегание близости; по каждой шкале балл варьирует от 0 до 12.

Методика опирается на двухфакторную модель привязанности взрослых К. Бартоломью и Л. М. Хоровиц (1991) и представляет собой русскоязычную адаптацию переработанного опросника ECR-R (R. C. Fraley, N. G. Waller, K. A. Brennan, 2000). Оригинальная 7-балльная шкала при адаптации Т. В. Казанцевой заменена на бинарный формат «согласен / не согласен». Из 28 пунктов в двух шкалах учитываются 24 (по 12 в каждой), пункты 1, 6, 11, 28 — маскировочные/не учитываемые.

В дипломных работах опросник применяют для сравнения выраженности тревожности и избегания «до / после» психологической программы (например, тренинга близких отношений) или между группами (мужчины и женщины, состоящие и не состоящие в отношениях, разные типы привязанности). Психометрика адаптации: ретестовая надёжность r = 0,88; α Кронбаха 0,82 (тревожность) и 0,74 (избегание).

Важно не смешивать эту адаптацию с самостоятельным «Опросником привязанности к близким людям» М. В. Сабельниковой и Д. В. Каширского (2015) — это другая методика с другими пунктами. Здесь измеряются два практически ортогональных непрерывных фактора (корреляция между ними r = 0,09).

Действия

Онлайн-расчёт и генерация данных

Посчитайте по своим данным или сгенерируйте правдоподобный набор для диплома — с таблицей и экспортом в Word.

Шаг 1. У вас уже есть подсчитанные баллы?

Шкалы методики

Тревожность в отношениях привязанности

Уровень неуверенности в надёжности и отзывчивости значимого лица, страх отвержения и потери, потребность в подтверждении любви. Балл 0–12: чем выше, тем сильнее выражена тревожность.

положительные ответы «+» по пунктам 3, 5, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 22, 23, 25, 26 (12 пунктов)

Избегание близости

Степень дискомфорта при психологическом сближении и формировании зависимости, эмоциональная сдержанность, стремление к дистанции. Балл 0–12: чем выше, тем сильнее выражено избегание.

положительные ответы «+» по пунктам 4, 7, 9, 13, 15, 17, 20, 21, 24, 27 и отрицательные «−» по пунктам 2, 19 (12 пунктов)

Полный текст методики

Вспомните, пожалуйста, кого-нибудь из своих близких, любимого человека, родственника или друга и то, как складываются Ваши отношения. Оцените, соответствует ли каждое из приведённых утверждений Вашим чувствам в этих отношениях. Напротив каждого высказывания пометьте, согласны Вы или нет с тем, что оно верно для Вас, поставив знаки (+) или (−) соответственно.

Шкала ответов: + (согласен, верно для меня) − (не согласен)

  1. 1.Если это необходимо, я всегда приду на помощь своему партнёру.
  2. 2.Я говорю своему партнёру практически обо всём.
  3. 3.Когда у меня завязываются близкие отношения, я становлюсь тревожным и беспокойным.
  4. 4.Мне становится не по себе, когда партнёр хочет сократить дистанцию между нами слишком сильно.
  5. 5.Я боюсь, что могу остаться один.
  6. 6.Мы с моим партнёром действительно понимаем друг друга.
  7. 7.Я хочу быть ближе со своим партнёром, но что-то во мне заставляет держаться на расстоянии.
  8. 8.Меня выбивает из колеи, если мой партнёр не проводит со мной достаточно много времени.
  9. 9.Обращение к партнёру не всегда помогает мне, когда я испытываю сложности.
  10. 10.Мне часто хочется, чтобы его/её чувства ко мне были такими же сильными, как и мои к нему/ней.
  11. 11.Когда мой партнёр не доволен мной, я теряю уважение к себе.
  12. 12.Меня расстраивает, если партнёра нет рядом в нужный момент.
  13. 13.Я стараюсь не показывать партнёру, что я чувствую в глубине души.
  14. 14.Если я не могу добиться внимания со стороны партнёра, я расстраиваюсь или злюсь.
  15. 15.Как только отношения начинают заходить слишком далеко, мне хочется немного отдалиться.
  16. 16.Я часто переживаю из-за того, что могу потерять своего партнёра.
  17. 17.Я стараюсь избегать излишней близости с партнёром.
  18. 18.Мне часто хочется стать с партнёром единым целым, полностью слиться с ним, что, может быть, отпугивает его.
  19. 19.Мне легко чувствовать свою зависимость от партнёра.
  20. 20.Я стараюсь не загружать партнёра своими проблемами.
  21. 21.Я предпочитаю сохранять границы в отношениях с партнёром.
  22. 22.Иногда я чувствую, что вынуждаю партнёра показывать более сильные чувства и больше преданности.
  23. 23.Мой партнёр нередко заставляет меня сомневаться в себе.
  24. 24.Мне нелегко быть откровенным со своим партнёром.
  25. 25.Я много волнуюсь из-за своих отношений.
  26. 26.Мне необходимо, чтобы мой партнёр постоянно подтверждал свою любовь ко мне.
  27. 27.Я иногда боюсь, что, узнав меня ближе, партнёр может разочароваться и отвернуться от меня.
  28. 28.Я могу свободно попросить у партнёра помощи, поддержки или совета.

Ключи: как обрабатываются ответы

  1. 1За каждый ответ, совпадающий с направлением ключа, начисляется 1 балл; итог по каждой шкале — сумма баллов (0–12).
  2. 2Шкала «Тревожность»: учитываются ответы «+» по пунктам 3, 5, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 22, 23, 25, 26.
  3. 3Шкала «Избегание близости»: учитываются ответы «+» по прямым пунктам 4, 7, 9, 13, 15, 17, 20, 21, 24, 27 и ответы «−» по обратным пунктам 2 и 19.
  4. 4Пункты 1, 6, 11, 28 — маскировочные/не учитываемые, в подсчёте не участвуют.
  5. 5Интерпретация ведётся по относительной выраженности двух непрерывных показателей: 0–4 — низкая; 5–8 — средняя; 9–12 — высокая выраженность.

Как оценить результат

Средний балл по каждой шкале (от 1 до 7):

🙂

0–4 балла

Низкая выраженность

😐

5–8 баллов

Средняя выраженность

😟

9–12 баллов

Высокая выраженность

Как обрабатывать математически

Единица измерения

Баллы 0–12 по каждой шкале

Тип шкалы

Порядковая → ранговые методы

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Вилкоксон / Манна-Уитни

Баллы шкал складываются из дихотомических ответов «+/−» — это порядковая шкала. Для статистического сравнения используют непараметрические (ранговые) критерии, которые не требуют нормального распределения и корректны для балльных данных. Две шкалы обрабатываются раздельно.

Пошаговый план расчёта

  1. 1Проставьте баллы по ключу: за каждый учитываемый ответ в направлении ключа — 1 балл. По пунктам 2 и 19 учитываются ответы «−».
  2. 2Просуммируйте баллы отдельно по шкале тревожности (12 пунктов) и по шкале избегания (12 пунктов). Итог по каждой — от 0 до 12.
  3. 3Рассчитайте медиану и квартили (Me, Q1–Q3) по каждой шкале, выберите критерий и проверьте значимость сдвига или различий.

Какой критерий выбрать

Замеры «до / после» у одних и тех же людейНапример: тревожность в отношениях до и после тренинга близких отношений.Критерий ВилкоксонаДве независимые группыНапример: избегание близости у мужчин и женщин.Критерий Манна-УитниТри и более независимые группыНапример: тревожность у надёжного, зависимого и избегающего типов привязанности.Критерий Краскела-УоллисаСвязь с другим показателемНапример: связь тревожности в отношениях с уровнем личностной тревожности.Корреляция СпирменаПросто описать уровень группыНапример: средняя выраженность избегания в выборке.Описательная статистика

Пример обработки результатов

Группа из 8 участников прошла тренинг близких отношений. До и после сравниваем баллы по шкале тревожности в отношениях привязанности (0–12).

До:   9 7 11 5 8 10 6 9

После: 6 5 8 3 5 7 4 6

  1. 1Дизайн: одни и те же 8 испытуемых, два замера → критерий Вилкоксона.
  2. 2Медиана до: Me = 8,5 балла (высокая/средняя выраженность); после: Me = 5,5 балла (средняя выраженность). Снижение на 3,0 балла.
  3. 3Критерий Вилкоксона: все 8 испытуемых показали снижение, T эмп = 0. При n = 8 T крит = 4 (p < 0,05). Поскольку 0 ≤ 4 — снижение статистически значимо (p < 0,01).

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены медиана и квартили обеих шкал до и после тренинга, а также результат критерия Вилкоксона по шкале тревожности.

Таблица 1 — Показатели опросника ECR-R до и после тренинга (n = 8)

ШкалаQ₂₅MeQ₇₅T эмпT критp
Тревожность6,08,59,504< 0,01
Избегание5,07,58,524< 0,05

На рисунке 1 графически представлена динамика медианных значений двух шкал опросника до и после тренинга.

06128,55,5Тревожность7,55,5ИзбеганиеБалл по шкале (0–12)Шкалы методикиДоПосле

Рисунок 1 — Медианы шкал ECR-R до и после тренинга близких отношений

Медиана шкалы тревожности снизилась с 8,5 до 5,5 балла (−3,0 балла), медиана избегания — с 7,5 до 5,5 балла (−2,0 балла). Обе шкалы после тренинга перешли в зону средней выраженности, тревожность снизилась сильнее.

Статистическая значимость сдвига оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона (шкалы порядковые). По шкале тревожности T эмп = 0 при T крит = 4 (n = 8, p = 0,01); поскольку T эмп ≤ T крит (0 ≤ 4), снижение признаётся статистически значимым (p < 0,01).

Вывод

После тренинга близких отношений тревожность в отношениях значимо снизилась (T эмп = 0, p < 0,01): медиана уменьшилась с 8,5 до 5,5 балла; избегание также снизилось (T эмп = 2, p < 0,05).

Классификация по типам привязанности

По сочетанию значений двух шкал разработчики предполагали четырёхкатегориальную модель (по формулировке первоисточника адаптации):

  • высокие оценки по обеим шкалам — надёжный тип привязанности;
  • низкие оценки по обеим шкалам — боязливый тип;
  • высокая тревожность при низком избегании — зависимый тип;
  • высокое избегание при низкой тревожности — избегающий тип.

Нормы / пороговые значения

Стандартизованные нормативные таблицы и числовые пороги «высокий/низкий» для русскоязычной адаптации по источникам не подтверждены. В первоисточнике приведены психометрические характеристики (α, ретест, факторные нагрузки, корреляты), но конкретные пороги не заданы: интерпретация ведётся по относительной выраженности двух непрерывных показателей. Приведённые в калькуляторе границы (низкая/средняя/высокая) — ориентировочные, для удобства сравнения групп.

Частые вопросы