- 5 шкал
- 25 вопросов
- Онлайн-расчёт бесплатно
- Авторы
- B. Kim, S. H. Jung, S. H. Jang, B. Lee, E. Rhee, S. H. Cho и др., 2014; итальянская версия L. S. Sica, M. Ponticorvo, T. Di Palma, 2022
- Контингент
- Студенты и молодые взрослые (итальянская версия проверена на студентах университета).
PHCI состоит из 25 утверждений, оценка по пятибалльной шкале согласия от 1 до 5. Утверждения образуют пять подшкал по пять пунктов: оптимизм, гибкость, настойчивость, любопытство и готовность к риску. Показатель каждой подшкалы — сумма баллов, от 5 до 25.
Опросник создан в Корее (Kim и соавт., 2014) на основе теории запланированной случайности Митчелл, Левина и Крумбольца (1999): неожиданные события в карьере можно замечать, создавать и использовать, если развиты определённые умения. PHCI измеряет пять таких умений.
В карточке использован русский рабочий перевод пунктов итальянской версии (Sica, Ponticorvo, Di Palma, 2022), которая опубликована в открытом доступе вместе с полным текстом. Русской адаптации и английского текста пунктов в открытом доступе найти не удалось, поэтому перевод не является официальным.
Пятифакторная структура подтверждена на итальянской выборке студентов (CFI = 0,982, TLI = 0,980, RMSEA = 0,067); для оригинальной версии авторы статьи приводят α Кронбаха подшкал от 0,76 до 0,90. Обратных пунктов нет — подсчёт не требует перекодировки.
Онлайн-расчёт и генерация данных
БесплатноПройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.
Шаг 1. Что вам нужно?
Шкалы методики
Оптимизм
Позитивный взгляд на будущую карьеру и уверенность, что в ней будет много возможностей. Сумма 5–25.
1, 2, 3, 4, 5
Гибкость
Готовность рассматривать разные варианты и менять профессиональный путь, когда меняются обстоятельства. Сумма 5–25.
6, 7, 8, 9, 10
Настойчивость
Упорство в достижении карьерных целей несмотря на неожиданные трудности. Сумма 5–25.
11, 12, 13, 14, 15
Любопытство
Интерес к новой информации, неожиданным событиям и новым видам деятельности, полезным для карьеры. Сумма 5–25.
16, 17, 18, 19, 20
Готовность к риску
Готовность действовать и пробовать новое при неопределённом результате ради карьерных целей. Сумма 5–25.
21, 22, 23, 24, 25
Полный текст методики
Инструкция: оцените, насколько вы согласны с каждым утверждением о вашей карьере и работе. Правильных и неправильных ответов нет.
Шкала ответов: 1 — совершенно не согласен 2 — не согласен 3 — ни согласен, ни не согласен 4 — согласен 5 — совершенно согласен
Итальянская версия опубликована в открытом доступе в статье Sica L. S., Ponticorvo M., Di Palma T. // Frontiers in Psychology. 2022. Vol. 13. Article 899411 (лицензия CC BY). Условия использования оригинального опросника Kim и соавт. (2014) у правообладателей не проверены; в дипломе ссылайтесь на оригинал и на итальянскую версию.
- 1.Моя будущая карьера будет блестящей.
- 2.У меня позитивный взгляд на мою будущую карьеру.
- 3.Я думаю, что моё будущее полно возможностей.
- 4.В моём будущем будет много карьерных возможностей.
- 5.Даже если моя карьера сложится не так, как я планировал, она всё равно будет успешной.
- 6.Я думаю, что в какой-то момент моя карьера может измениться.
- 7.Я думаю, что работа может измениться в любой момент.
- 8.Я гибко отношусь к рассмотрению разных вариантов, а не иду только по одному карьерному пути.
- 9.Я допускаю, что изменю свой профессиональный путь в зависимости от того, что со мной происходит.
- 10.Я склонен гибко подходить к принятию карьерных решений.
- 11.Я буду идти своим путём с постоянством, даже если при оценке возможных вариантов работы столкнусь с неожиданными трудностями.
- 12.Пока я решаю, какую карьеру выбрать, я продолжаю свои занятия, даже если сталкиваюсь с трудностями.
- 13.Я продолжал бы добиваться своих целей, несмотря на неожиданные препятствия.
- 14.Я настойчиво продвигал бы свои рабочие цели, несмотря на непредвиденные трудности.
- 15.Я терпеливо стараюсь достичь своих карьерных целей, даже если сталкиваюсь с непредвиденными трудностями.
- 16.Меня интересует то, что происходит вокруг меня.
- 17.Меня занимает мысль о том, что краткие рабочие возможности могут привести к совершенно новому опыту.
- 18.Меня, как правило, привлекают неожиданные события.
- 19.Меня интересуют новые виды деятельности, которые могут быть полезны для выбора и планирования моей профессиональной карьеры.
- 20.Когда мне попадается новая информация о работе, я с любопытством за ней слежу.
- 21.Я продолжу выбранный мной карьерный путь, даже если результаты не гарантированы.
- 22.Я готов рисковать ради достижения своих рабочих целей.
- 23.Даже если бы не было никакой гарантии профессионального успеха, я всё равно принял бы вызов.
- 24.Я готов рисковать, несмотря на неопределённые последствия.
- 25.Я готов принять вызов и попробовать новое, что может привести меня к лучшим карьерным решениям.
Ключи: как обрабатываются ответы
- 1Шаг 1: каждое утверждение оценивают от 1 («совершенно не согласен») до 5 («совершенно согласен»).
- 2Шаг 2: обратных пунктов нет, все ответы считаются прямо.
- 3Шаг 3: оптимизм — сумма пунктов 1–5; гибкость — 6–10; настойчивость — 11–15; любопытство — 16–20; готовность к риску — 21–25. Каждая сумма — от 5 до 25.
- 4Проверка: 5 подшкал × 5 пунктов = 25 пунктов, ни один пункт не входит в две подшкалы.
- 5Общий балл статья не вводит. Пороги и уровни авторами не заданы; интерпретируйте баллы относительно своей группы.
Как обрабатывать математически
Единица измерения
Сумма по подшкале, от 5 до 25
Тип шкалы
Порядковая (сумма пунктов 1–5)
Как описывать
Медиана и квартили (Me, Q1–Q3); при нормальном распределении среднее и SD
Основные критерии
Вилкоксон / Манна-Уитни, корреляция Спирмена
Подшкалы PHCI дают суммы от 5 до 25 — это порядковые данные, поэтому для сравнения групп надёжнее ранговые критерии. Если распределение на вашей выборке близко к нормальному (проверьте критерием Шапиро-Уилка), допустимы и параметрические методы.
Пошаговый план расчёта
- 1Убедитесь, что заполнены все 25 пунктов: обратных пунктов нет, перекодировка не нужна.
- 2Для каждого респондента просуммируйте баллы по пяти подшкалам: пункты 1–5, 6–10, 11–15, 16–20, 21–25. Каждая сумма — от 5 до 25.
- 3Проверьте внутреннюю согласованность каждой подшкалы на своей выборке (α Кронбаха).
- 4Опишите группу (Me, Q1–Q3 или среднее и SD) и сравните группы или замеры подходящим критерием.
Какой критерий выбрать
Пример обработки результатов
Учебный пример с условными данными. 8 студентов заполнили PHCI до и после курса карьерного консультирования. Сравниваем сумму баллов по подшкале «Настойчивость».
До: 15 17 12 19 14 16 13 18
После: 18 19 15 20 14 19 16 21
- 1Дизайн: одни и те же 8 студентов, два замера, порядковая шкала → критерий Вилкоксона.
- 2Медиана до: Me = 15,5 балла; после: Me = 18,5 балла. Рост на 3,0 балла.
- 3Сдвиги: +3, +2, +3, +1, 0, +3, +3, +3; нулевой сдвиг исключается, n = 7. Все ненулевые сдвиги положительные, поэтому T эмп = 0. T крит для n = 7 равен 2 (p < 0,05). Поскольку 0 ≤ 2, рост настойчивости статистически значим (p < 0,05).
Как оформить это в дипломе
В таблице 1 представлены медиана и квартили подшкалы «Настойчивость» PHCI до и после курса, а также результат критерия Вилкоксона.
Таблица 1 — Показатели подшкалы «Настойчивость» PHCI до и после курса (n = 8)
| Замер | Q₂₅ | Me | Q₇₅ | T эмп | T крит | p |
|---|---|---|---|---|---|---|
| До курса | 13,5 | 15,5 | 17,5 | |||
| После курса | 15,5 | 18,5 | 19,5 | 0 | 2 | < 0,05 |
На рисунке 1 графически представлена динамика медианного значения подшкалы «Настойчивость» до и после курса.
Рисунок 1 — Медианы подшкалы «Настойчивость» PHCI до и после курса карьерного консультирования
Медианное значение подшкалы «Настойчивость» выросло с 15,5 до 18,5 балла (+3,0 балла) при возможном диапазоне от 5 до 25. У семи из восьми студентов балл вырос, у одного не изменился.
Статистическая значимость сдвига оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона (сумма баллов подшкалы — порядковая шкала). После исключения одного нулевого сдвига n = 7; T эмп = 0 при T крит = 2 (p < 0,05). Поскольку T эмп ≤ T крит, рост настойчивости признаётся статистически значимым.
Вывод
После курса карьерного консультирования настойчивость по PHCI значимо выросла (T эмп = 0, p < 0,05): медиана увеличилась с 15,5 до 18,5 балла.
Ограничения
- Уровней и порогов у авторов нет; интерпретируйте баллы относительно своей группы.
- Русской адаптации не найдено: текст пунктов — рабочий перевод итальянской версии, а не официальный русский вариант.
- В статье с итальянской версией не напечатана таблица «пункт — подшкала»: состав подшкал (пять пунктов подряд) выведен по порядку пунктов в приложении и по смыслу; примеры пунктов из статьи согласуются с этим разбиением. Второго независимого источника ключа не найдено.
- Итальянская версия проверена на студентах университета; на других группах свойства шкал могут отличаться.