StatBlank
Профориентация

NOSACQ-50: климат безопасности — обработка и расчёт

Оценка климата безопасности на производстве: как работники воспринимают приоритет безопасности у руководства и в коллективе.

  • 7 шкал
  • 50 вопросов
  • Онлайн-расчёт бесплатно
Авторы
P. Kines, J. Lappalainen, K. L. Mikkelsen, E. Olsen, A. Pousette, J. Tharaldsen, K. Tómasson, M. Törner, 2011 (NFA, Дания)

NOSACQ-50 — опросник из 50 утверждений о том, как на предприятии относятся к безопасности труда. Работник отвечает по четырёхбалльной шкале согласия, а результат складывается в семь измерений: три про поведение руководства (приоритет безопасности, вовлечение работников, справедливость) и четыре про установки самих работников (приверженность, неприятие риска, общение и обучение, доверие системам безопасности).

Опросник создала рабочая группа специалистов по условиям труда из пяти североевропейских стран; он поддерживается Национальным исследовательским центром по условиям труда Дании (NFA). Он измеряет климат безопасности — разделяемые работниками представления о правилах, процедурах и практиках, которые влияют на безопасность. Это оценка восприятия, а не фактического состояния безопасности: NFA прямо предупреждает, что результат — «снимок», который легко меняется.

Первые 22 пункта описывают поведение руководства (приоритет безопасности, вовлечение работников, справедливость), следующие 28 — поведение и установки самих работников. Опросник бесплатен для научного и коммерческого использования, у него есть официальная русская версия.

В дипломе NOSACQ-50 обычно применяют для сравнения цехов, смен или должностных групп и для замеров до и после мероприятий по охране труда. Работников и руководителей NFA рекомендует анализировать отдельно.

Онлайн-расчёт и генерация данных

Бесплатно

Пройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.

Шаг 1. Что вам нужно?

Шкалы методики

Д1. Приоритет и способность руководства обеспечивать безопасность

Ставит ли руководство безопасность выше производственных интересов и способно ли оно ею управлять.

1–9 (обратные: 3, 5, 8, 9)

Д2. Вовлечение работников руководством

Насколько руководство даёт работникам влиять на решения о безопасности и учитывает их мнение.

10–16 (обратные: 13, 15)

Д3. Справедливость руководства в вопросах безопасности

Как руководство ведёт себя при несчастных случаях: ищет причины или виновных, выслушивает ли участников.

17–22 (обратные: 18, 21)

Д4. Приверженность работников безопасности

Стараются ли работники сообща поддерживать безопасность и отвечают ли за безопасность друг друга.

23–28 (обратные: 25, 26, 28)

Д5. Приоритет безопасности у работников и неприятие риска

Считают ли работники риск и опасное поведение приемлемыми ради срока или «нормой» работы.

29–35 (обратные: 29, 30, 31, 32, 34, 35)

Д6. Общение о безопасности, обучение и доверие в коллективе

Обсуждают ли работники безопасность открыто, учатся на опыте и доверяют ли друг другу.

36–43 (обратный: 41)

Д7. Доверие работников к эффективности систем безопасности

Верят ли работники, что обходы, обучение и планирование безопасности действительно работают.

44–50 (обратные: 45, 47, 49)

Полный текст методики

Инструкция (по официальному русскому бланку NFA): целью опроса является установление вашего мнения о состоянии безопасности на вашем рабочем месте. Ваши ответы обрабатываются конфиденциально, личные результаты не публикуются. Несмотря на то, что некоторые вопросы могут показаться похожими, пожалуйста, ответьте на каждый из них. Выберите и отметьте «Х» только один ответ. В пунктах 1–22 описывается, как, по вашему мнению, руководители решают вопросы производственной безопасности в организации, в пунктах 23–50 — как их решают работники.

Шкала ответов: категорически не согласен – не согласен – согласен – полностью согласен (1–4)

  1. 1.Наше руководство поощряет работу сотрудников в соответствии с правилами безопасности, даже при плотном графике работы
  2. 2.Руководство следит за тем, чтобы каждый получил необходимую информацию о безопасности
  3. 3.Руководство не обращает внимания на тех, кто пренебрегает требованиями безопасности
  4. 4.Руководство ставит безопасность выше интересов производства
  5. 5.Наше руководство позволяет работникам идти на риск, когда того требуют срочные производственные задачи
  6. 6.Мы уверены, что наше руководство способно обеспечить безопасность
  7. 7.Руководство следит за тем, чтобы несоответствия требованиям безопасности, обнаруженные при обходах/оценках, незамедлительно устранялись
  8. 8.При обнаружении риска руководство игнорирует его, не предпринимая каких-либо действий
  9. 9.Руководство не способно должным образом управлять безопасностью
  10. 10.Руководство стремится разрабатывать целесообразные, действенные процедуры в области безопасности
  11. 11.Руководство обеспечивает возможность каждому работнику влиять на безопасность своей работы
  12. 12.Руководство поощряет участие сотрудников в принятии решений, которые повлияют на их безопасность
  13. 13.Руководство не учитывает предложения сотрудников, касающиеся безопасности
  14. 14.Руководство стремится к тому, чтобы каждый работник нашей организации был компетентен в вопросах безопасности и рисков
  15. 15.Руководство никогда не спрашивает у сотрудников их мнения до принятия решений, касающихся безопасности
  16. 16.Руководство вовлекает работников в принятие решений, касающихся безопасности
  17. 17.Руководство тщательно собирает информацию при расследовании несчастных случаев
  18. 18.Страх наказания (негативных последствий) со стороны руководства лишают сотрудников стимула сообщать о потенциально опасных происшествиях
  19. 19.Руководство внимательно выслушивает всех, кто имеет отношение к несчастному случаю
  20. 20.Руководство ищет причины, а не виновных, если происходит несчастный случай
  21. 21.Руководство всегда обвиняет работников в несчастных случаях
  22. 22.Руководство справедливо обращается с работниками, причастными к несчастному случаю
  23. 23.Все мы прилагаем усилия для достижения высокого уровня безопасности на нашем предприятии
  24. 24.Мы несем общую ответственность за постоянное поддержание рабочих мест в порядке
  25. 25.Мы не заботимся о безопасности друг друга
  26. 26.Мы избегаем работы над выявленными рисками
  27. 27.Мы помогаем друг другу работать безопасно
  28. 28.Мы не несем никакой ответственности за безопасность друг друга
  29. 29.Мы считаем риски неизбежными
  30. 30.Мы считаем незначительные происшествия нормальной частью нашей повседневной работы
  31. 31.Мы считаем опасное поведение приемлемым до тех пор, пока не происходит несчастный случай
  32. 32.Мы нарушаем правила безопасности, чтобы завершить работу в срок
  33. 33.Мы никогда не считаем возможным пойти на риск даже при жестком графике работ
  34. 34.Мы считаем, что наша работа не подходит для трусов
  35. 35.Мы согласны рисковать на работе
  36. 36.Мы стараемся найти решение, если кто-то обращает наше внимание на проблему безопасности
  37. 37.Мы чувствуем себя в безопасности, работая вместе
  38. 38.Мы доверяем друг другу в способности обеспечить безопасность
  39. 39.Мы учимся на своем опыте для предотвращения несчастных случаев
  40. 40.Мы серьезно воспринимаем мнения и предложения друг друга, касающиеся безопасности
  41. 41.Мы редко говорим о безопасности
  42. 42.Мы всегда обсуждаем вопросы безопасности, когда они возникают
  43. 43.Мы можем говорить о безопасности свободно и открыто
  44. 44.Мы считаем, что хороший представитель службы производственной безопасности играет важную роль в предотвращении несчастных случаев
  45. 45.Мы считаем, что обходы /оценки безопасности не влияют на состояние безопасности
  46. 46.Мы считаем, что обучение по вопросам безопасности помогает предотвратить несчастные случаи
  47. 47.Мы считаем раннее планирование для обеспечения безопасности бесполезным
  48. 48.Мы считаем, что обходы / оценки уровня безопасности помогают выявить серьезные опасности
  49. 49.Мы считаем, что обучение по темам производственной безопасности не имеет смысла
  50. 50.Мы считаем важным наличие четких целей в области безопасности

Ключи: как обрабатываются ответы

  1. 1Ответ «категорически не согласен» = 1, «не согласен» = 2, «согласен» = 3, «полностью согласен» = 4.
  2. 2У обратных пунктов балл переворачивается: 5 − ответ. Обратные пункты по измерениям: Д1 — 3, 5, 8, 9; Д2 — 13, 15; Д3 — 18, 21; Д4 — 25, 26, 28; Д5 — 29, 30, 31, 32, 34, 35; Д6 — 41; Д7 — 45, 47, 49.
  3. 3Для каждого измерения вычислить среднее по отвеченным пунктам: Д1 — 1–9, Д2 — 10–16, Д3 — 17–22, Д4 — 23–28, Д5 — 29–35, Д6 — 36–43, Д7 — 44–50. Если отвечено менее 50% пунктов измерения, ответы по нему не учитывают.
  4. 4Сопоставить среднее по измерению с границами NFA: выше 3,30, 3,00–3,30, 2,70–2,99, ниже 2,70.

Как оценить результат

Средний балл по каждой шкале (от 1 до 4):

😄

выше 3,30

Хороший уровень: можно поддерживать и развивать достигнутое

🙂

3,00–3,30

Достаточно хороший уровень, небольшая потребность в улучшении

😐

2,70–2,99

Довольно низкий уровень, есть потребность в улучшении

😟

ниже 2,70

Низкий уровень, большая потребность в улучшении

Как обрабатывать математически

Единица измерения

Среднее по измерению, от 1 до 4

Тип шкалы

Порядковая, средние по 6–9 пунктам

Как описывать

Среднее и SD по группе; при ненормальном распределении — Me и Q1–Q3

Основные критерии

Вилкоксон / Манна-Уитни / Краскел-Уоллис

NFA сам усредняет баллы: сначала среднее по пунктам для каждого человека, затем «среднее средних» по группе. Для проверки различий выбор критерия зависит от формы распределения: нормальность проверяют критерием Шапиро-Уилка, а при её отсутствии берут ранговые методы. Работников и руководителей анализируют отдельно.

Пошаговый план расчёта

  1. 1Каждому пункту присвоить балл 1–4, у обратных пунктов перевернуть (5 − ответ), и посчитать среднее по каждому из семи измерений для каждого работника.
  2. 2Если отвечено менее половины пунктов измерения, ответы работника по этому измерению не учитывать (правило NFA); если отвечено больше половины, среднее считать по отвеченным.
  3. 3Для группы вычислить среднее по каждому измерению и сопоставить с границами NFA: 3,30, 3,00 и 2,70.
  4. 4Выбрать критерий по дизайну исследования (таблица ниже) и оценить значимость при p < 0,05.

Какой критерий выбрать

Пример обработки результатов

Условный учебный пример (данные придуманы для показа расчёта). На производственном участке 12 работников заполнили NOSACQ-50 до и после программы обучения руководителей смен. Нужно проверить, изменились ли измерения «Приоритет и способность руководства» (Д1) и «Приверженность работников» (Д4).

До:   2,78 3,00 2,67 3,22 2,89 3,11 2,56 3,00 3,33 2,78 2,89 3,11

После: 3,11 3,22 3,00 3,44 3,11 3,33 3,00 3,22 3,56 3,00 3,33 3,44

  1. 1Дизайн: одни и те же 12 работников, два замера, шкала порядковая — критерий Вилкоксона для связанных выборок.
  2. 2Д1 до программы: Me = 2,94, Q₂₅ = 2,78, Q₇₅ = 3,11. После: Me = 3,22, Q₂₅ = 3,08, Q₇₅ = 3,36.
  3. 3Разности «после − до» положительны у всех двенадцати: +0,33 +0,22 +0,33 +0,22 +0,22 +0,22 +0,44 +0,22 +0,22 +0,22 +0,44 +0,33. Сумма рангов отрицательных сдвигов равна 0, T эмп = 0.
  4. 4При n = 12 T крит = 13 при p ≤ 0,05 и 7 при p ≤ 0,01. Так как 0 < 7, рост по Д1 значим на уровне p < 0,01. По границам NFA медиана перешла из «довольно низкого» (2,70–2,99) в «достаточно хороший» уровень (3,00–3,30).
  5. 5Д4: у пяти работников сдвиг нулевой, у семи он есть, T эмп = 12, а T крит для n = 7 равен 2 — различия незначимы.

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены медианы и квартили двух измерений NOSACQ-50 до и после программы обучения руководителей, а также результаты критерия Вилкоксона.

Таблица 1 — Показатели NOSACQ-50 до и после программы обучения руководителей смен (n = 12, условные данные)

Измерение и замерQ₂₅MeQ₇₅T эмпT критp
Д1, до2,782,943,1107< 0,01
Д1, после3,083,223,3607< 0,01
Д4, до2,833,003,17122> 0,05
Д4, после2,963,003,17122> 0,05

На рисунке 1 графически представлены медианы двух измерений NOSACQ-50 до и после программы.

0242,943,22Д1Д133Д4Д4Среднее по измерению (1–4)Измерения NOSACQ-50ДоПосле

Рисунок 1 — Медианы измерений Д1 и Д4 до и после программы обучения руководителей смен (n = 12, условные данные)

Столбец Д1 после программы выше: медиана выросла с 2,94 до 3,22 и перешла границу 3,00. Медиана Д4 осталась на уровне 3,00.

Значимость сдвига оценивалась критерием Вилкоксона для связанных выборок. По измерению Д1 все 12 сдвигов положительны, T эмп = 0 меньше T крит = 7 при p ≤ 0,01; по Д4 T эмп = 12 при n = 7 больше T крит = 2, значимость не достигнута.

Вывод

После обучения руководителей восприятие их приоритета и способности обеспечивать безопасность значимо выросло (медиана с 2,94 до 3,22; p < 0,01), а приверженность самих работников не изменилась.

Справочные средние по международной базе NFA

NFA публикует средние по измерениям из своей международной базы (редакция от 3 августа 2026 года: 110 432 работника и 33 114 руководителей, 968 предприятий или исследований). База не репрезентативна: в неё чаще попадают организации с активной системой охраны труда, поэтому NFA советует сравнивать результаты прежде всего с серединой шкалы (2,5), со средним по вашей организации и с похожими исследованиями, а базу использовать «для любопытства».

Средние по измерениям NOSACQ-50 в международной базе NFA

ИзмерениеРаботники (M)Руководители (M)
Д13,123,30
Д23,033,21
Д33,033,23
Д43,203,30
Д53,013,17
Д63,193,30
Д73,253,37

Источник: страница NFA «Interpreting NOSACQ-50 results». Работников и руководителей анализируют отдельно.

Как использовать результаты

  • Анализируйте работников и руководителей отдельно: у руководителей средние в базе выше по всем измерениям.
  • Сравнивайте группу со серединой шкалы 2,5 (выше — положительная оценка, но места для улучшения обычно остаётся много) и с другими подразделениями вашего предприятия.
  • Не используйте результат как «оценку» предприятия: NFA предлагает видеть в нём повод для диалога.
  • Для дипломной работы укажите, что использован официальный русский бланк NFA 2019 и приведите ссылку на оригинальную статью.

Частые вопросы