StatBlank

Мотивы спортивной деятельности (МСД): расчёт онлайн

Оценка уровня, структуры и иерархии мотивов спортивной деятельности по частоте переживаний, сопровождающих занятия спортом.

Полное название
Опросник «Мотивы спортивной деятельности» (МСД)
Авторы
Е. А. Калинин, 1962 (ВНИИФК)
Назначение
Оценка уровня, структуры и иерархии мотивов спортивной деятельности по частоте переживаний, сопровождающих занятия спортом.
Контингент
Спортсмены-подростки и взрослые, имеющие опыт регулярных тренировок и соревнований.

Опросник МСД содержит 50 кратких описаний переживаний, которые сопровождают занятия спортом. Спортсмен отмечает, как часто он испытывает каждое из них: «очень часто», «часто», «иногда» или «очень редко». Пункты идут циклом по пять мотивов, поэтому каждая из пяти шкал набирает ровно 10 пунктов и сумму от 10 до 40 баллов. Сумма всех пяти шкал даёт общий уровень спортивной мотивации — от 50 до 200 баллов.

Методика создана в лаборатории психологии ВНИИФК и применяется при углублённом психологическом обследовании спортсменов: при отборе в сборные команды и при планировании психологической подготовки, когда тренеру нужно знать не только силу, но и структуру мотивации — какие побуждения у спортсмена ведущие, а какие второстепенные.

Ключевая особенность МСД — оптимум вместо максимума. И низкая, и завышенная мотивация одинаково мешают результату: первая не даёт мобилизоваться, вторая перегружает спортсмена и разрушает соревновательное состояние. Поэтому «хорошим» считается средний диапазон (закон Йеркса-Додсона), а не наибольший балл.

В дипломных и курсовых работах МСД удобен тем, что даёт сразу пять сопоставимых показателей в одной единице измерения (сумма 10–40) плюс интегральный уровень. Это позволяет строить мотивационный профиль, сравнивать замеры «до / после» психологической программы или тренировочного цикла и сопоставлять группы спортсменов разной квалификации.

Не путайте МСД с двумя другими спортивными опросниками о мотивах: у В. И. Тропникова оценивают 109 причин по важности, а у А. В. Шаболтаса выбирают одно суждение из пары. У МСД собственный формат — частота переживания, и результаты этих методик между собой не пересчитываются.

Действия

Статистика под ключ — 3 500 ₽По всем методикам и расчётам для диплома. Цена фиксированная — 3 500 ₽, без каких-либо условий. Оплата по факту, когда работа готова. Заказать расчёт

Онлайн-расчёт и генерация данных

Бесплатно

Пройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.

Шаг 1. Что вам нужно?

Шкалы методики

Потребность в достижении

Направленность на цель и результат: переживание стремления к цели, уверенности в её достижении, увлечённости работой и радости успеха.

пункты 1, 2, 11, 12, 21, 22, 31, 32, 41, 42

Потребность в борьбе

Соревновательное начало: спортивная злость, азарт, острые ощущения, предельная мобилизация сил, желание взять реванш и превзойти соперника.

пункты 3, 4, 13, 14, 23, 24, 33, 34, 43, 44

Самосовершенствование

Работа над собой: стремление воспитать характер, понять условия роста результатов, овладеть новыми движениями, полнее раскрыть свои возможности.

пункты 5, 6, 15, 16, 25, 26, 35, 36, 45, 46

Общественное мнение

Социальный мотив: потребность в общении и признании, чувство принадлежности команде, уважение и симпатия к партнёрам, забота о них.

пункты 7, 8, 17, 18, 27, 28, 37, 38, 47, 48

Материальный мотив

Вознаграждение и его атрибуты: удовольствие от заслуженных наград и поощрений, ценность призов, трофеев, накоплений и памятных знаков.

пункты 9, 10, 19, 20, 29, 30, 39, 40, 49, 50

Полный текст методики

Исследование связано с изучением эмоций и чувств, которые спортсмен переживает во время занятий физической культурой и спортом. Ниже даны краткие описания таких переживаний. По каждому пункту отметьте, как часто вы сами испытываете это состояние на тренировках и соревнованиях. Отвечайте искренне: правильных и неправильных ответов здесь нет.

Шкала ответов: 1 — Очень часто 2 — Часто 3 — Иногда 4 — Очень редко

  1. 1.Желание достичь поставленной цели.
  2. 2.Чувство уверенности в достижении цели.
  3. 3.Спортивную злость.
  4. 4.Жажду острых ощущений.
  5. 5.Стремление выработать у себя сильный характер.
  6. 6.Желание познать сущность процесса своей спортивной подготовки.
  7. 7.Желание общаться, делиться мыслями и переживаниями, найти им отклик.
  8. 8.Чувство принадлежности коллективу, команде.
  9. 9.Приятное удовольствие, когда полученное вознаграждение соответствует личным достижениям или достижениям команды.
  10. 10.Чувство самоуважения при получении заслуженных наград, поощрений и т. п.
  11. 11.Стремление до конца довести начатую работу.
  12. 12.Приятное удовлетворение, что дело делается, что время не проходит зря.
  13. 13.Чувство спортивного азарта.
  14. 14.Чувство сильнейшего эмоционально-волевого напряжения, предельной мобилизации своих физических и душевных сил.
  15. 15.Стремление понять условия роста своих результатов.
  16. 16.Желание максимально использовать свои возможности для достижения успеха.
  17. 17.Желание заслужить уважение близких и уважаемых людей.
  18. 18.Чувство уважения к кому-либо из команды.
  19. 19.Стремление коллекционировать свои спортивные трофеи, награды, призы и т. д.
  20. 20.Стремление собирать спортивные значки, эмблемы и т. п.
  21. 21.Увлеченность, захваченность работой.
  22. 22.Надежда на достижение успеха.
  23. 23.Чувство удовлетворения от преодоления трудностей.
  24. 24.Стремление завоевать славу, почет, признание.
  25. 25.Стремление преодолеть противоречия в собственных рассуждениях, привести их в систему.
  26. 26.Желание разрешить свои проблемы.
  27. 27.Чувство беспокойства за судьбу своей команды.
  28. 28.Забота о ком-либо из команды.
  29. 29.Приятное чувство при обозрении своих накоплений, коллекций и т. д.
  30. 30.Радость по случаю увеличения своих накоплений.
  31. 31.Надежда на достижение очень высоких спортивных результатов.
  32. 32.Приятная усталость.
  33. 33.Чувство уязвленного самолюбия и желания взять реванш.
  34. 34.Чувство превосходства.
  35. 35.Радость овладения новыми движениями и приемами.
  36. 36.Стремление к гармоничности, слаженности движений.
  37. 37.Чувство признательности, благодарности.
  38. 38.Чувство симпатии, расположения к кому-либо.
  39. 39.Стремление сохранить на память свои спортивные фотографии, афиши со своим именем и т. п.
  40. 40.Приятные воспоминания о своих спортивных достижениях при просмотре хранящихся газетных и журнальных вырезок.
  41. 41.Радость достижения успеха.
  42. 42.Желание заслужить похвалу.
  43. 43.Чувство гордости.
  44. 44.Чувство удовлетворенности тем, что как бы растешь в собственных глазах, повышаешь ценность своей личности.
  45. 45.Чувство удовлетворения тем, что повышаешь свои физические способности.
  46. 46.Приятное удовлетворение, что умеешь выдерживать высокие физические нагрузки.
  47. 47.Сопереживания удачи и радости другого.
  48. 48.Желание приносить другому радость.
  49. 49.Приподнятое настроение, когда полученная спортивная экипировка соответствует уровню предстоящих соревнований.
  50. 50.Повышенный интерес к соревнованиям, на которых разыгрываются ценные призы.

Ключи: как обрабатываются ответы

  1. 1Каждый ответ переводится в баллы по частоте переживания: «очень часто» — 4 балла, «часто» — 3, «иногда» — 2, «очень редко» — 1. Обратных пунктов нет.
  2. 2Пункты распределены по шкалам циклически, парами: 1-я и 2-я позиции каждого десятка — «Потребность в достижении», 3-я и 4-я — «Потребность в борьбе», 5-я и 6-я — «Самосовершенствование», 7-я и 8-я — «Общественное мнение», 9-я и 10-я — «Материальный мотив».
  3. 3По каждой шкале суммируются 10 её пунктов. Минимум по шкале — 10 баллов, максимум — 40.
  4. 4Общий уровень мотивации — сумма всех пяти шкал: от 50 до 200 баллов.
  5. 5Интерпретация шкалы: 10–18 — низкая; 19–27 — пониженная; 28–33 — оптимальная; 34–40 — завышенная мотивация.
  6. 6Интерпретация общего уровня: 50–90 — низкая; 91–135 — пониженная; 136–165 — оптимальная; 166–200 — завышенная мотивация.
  7. 7Структуру мотивации описывают, ранжируя пять шкал: наибольшая сумма — ведущий мотив, наименьшая — периферийный.

Как оценить результат

Средний балл по каждой шкале (от 10 до 40):

😴

10–18 баллов

Низкая мотивация

😐

19–27 баллов

Пониженная

🙂

28–33 балла

Оптимальная

😬

34–40 баллов

Завышенная

Как обрабатывать математически

Единица измерения

Сумма 10–40 баллов по шкале

Тип шкалы

Порядковая → ранговые методы

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Вилкоксон / Манна-Уитни

Пункты МСД оцениваются частотными категориями («очень часто» … «очень редко»), а шкалы получаются суммированием таких оценок. Это порядковые данные, поэтому корректны непараметрические (ранговые) критерии: они не требуют нормального распределения и работают с балльными оценками.

Пошаговый план расчёта

  1. 1Переведите ответы в баллы: «очень часто» — 4, «часто» — 3, «иногда» — 2, «очень редко» — 1. Обратных пунктов в методике нет.
  2. 2Сложите баллы по каждой из пяти шкал (по 10 пунктов в каждой) — получите пять сумм в диапазоне 10–40; их сумма даёт общий уровень мотивации (50–200).
  3. 3Рассчитайте по группе медиану и квартили (Me, Q1–Q3) для каждой шкалы, выберите критерий и проверьте значимость сдвига или различий.

Какой критерий выбрать

Замеры «до / после» у одних и тех же людейНапример: мотивы спортсменов до и после программы психологической подготовки к сезону.Критерий ВилкоксонаДве независимые группы (разные люди)Например: мотивы у разрядников и у спортсменов без разряда.Критерий Манна-УитниТри и более независимые группыНапример: структура мотивации в трёх игровых видах спорта.Критерий Краскела-УоллисаСвязь с другим показателемНапример: связь потребности в борьбе со спортивным стажем или с соревновательной тревожностью.Корреляция СпирменаПросто описать уровень группыНапример: средний мотивационный профиль команды перед сезоном.Описательная статистика

Пример обработки результатов

Команда юношей-легкоатлетов (n = 10) заполнила МСД до и после трёхмесячной программы психологической подготовки. Сравниваем суммы по пяти шкалам мотивов.

До:   Потребность в достижении: 28 31 24 33 27 30 22 29 26 32; Потребность в борьбе: 25 29 21 30 24 27 20 26 23 28; Самосовершенствование: 27 30 23 31 26 28 21 27 25 29; Общественное мнение: 24 26 22 27 23 25 20 24 22 26; Материальный мотив: 19 22 17 23 20 21 16 20 18 22

После: Потребность в достижении: 32 34 28 35 31 33 26 32 30 35; Потребность в борьбе: 29 32 25 33 28 30 24 25 27 31; Самосовершенствование: 31 33 27 34 30 31 25 30 29 32; Общественное мнение: 26 28 24 29 25 27 19 26 24 28; Материальный мотив: 20 21 18 22 21 20 17 21 17 23

  1. 1Дизайн: одни и те же спортсмены, два замера, показатель порядковый → критерий Вилкоксона по каждой шкале отдельно.
  2. 2Считаем разности «после − до», отбрасываем нулевые, ранжируем модули разностей и суммируем ранги реже встречающегося знака — это и есть T эмп.
  3. 3Шкала «Потребность в достижении»: все разности положительные, T эмп = 0. При n = 10 T крит = 8 (p = 0,05) и T крит = 3 (p = 0,01); 0 ≤ 3 — сдвиг значим на уровне p < 0,01.
  4. 4Шкала «Материальный мотив»: разности разнонаправленные, T эмп = 22. Поскольку 22 > 8, различия статистически не значимы (p > 0,05) — денежно-призовая составляющая мотивации программой не затронута.

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены медианы и квартили шкал МСД до программы психологической подготовки, а также результаты проверки сдвига критерием Вилкоксона.

Таблица 1 — Показатели опросника МСД до и после программы подготовки (n = 10)

ШкалаQ₂₅MeQ₇₅T эмпT критp
Потребность в достижении26,328,530,803< 0,01
Потребность в борьбе23,325,527,813< 0,01
Самосовершенствование25,327,028,803< 0,01
Общественное мнение22,324,025,813< 0,01
Материальный мотив18,320,021,8228> 0,05

На рисунке 1 графически представлена динамика медианных значений шкал МСД до и после программы психологической подготовки.

0204028,532ДостижениеДостижение25,528,5БорьбаБорьба2730,5СамосовершенствованиеСамосовершенствование2426Общественное мнениеОбщественное мнение2020,5МатериальныйМатериальныйСумма баллов по шкале (10–40)Группы мотивовДоПосле

Рисунок 1 — Медианы шкал опросника МСД до и после программы психологической подготовки

Медиана шкалы «Потребность в достижении» выросла с 28,5 до 32,0 балла, «Потребность в борьбе» — с 25,5 до 28,5, «Самосовершенствование» — с 27,0 до 30,5, «Общественное мнение» — с 24,0 до 26,0 балла. Три шкалы перешли из зоны пониженной мотивации в зону оптимальной. Медиана шкалы «Материальный мотив» практически не изменилась: 20,0 против 20,5 балла.

Значимость сдвига оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона (показатели МСД — порядковые). При n = 10 T крит = 8 (p = 0,05) и T крит = 3 (p = 0,01). По четырём шкалам T эмп ≤ 3, поэтому усиление мотивации признаётся статистически значимым (p < 0,01); по шкале «Материальный мотив» T эмп = 22 превышает T крит, и сдвиг не значим.

Вывод

После программы психологической подготовки значимо усилились четыре мотива из пяти (T эмп ≤ 3 при T крит = 3, p < 0,01), причём достижение, борьба и самосовершенствование вышли на оптимальный уровень; материальный мотив остался прежним (p > 0,05).

Нормы и интерпретация

Уровень мотивации в МСД оценивается по принципу оптимума: наилучшему соревновательному состоянию отвечает средний, а не максимальный балл. Недостаточная мотивация не позволяет мобилизоваться, избыточная — ведёт к перенапряжению, «перегоранию» и срывам на старте.

Таблица — Границы уровней мотивации по опроснику МСД

УровеньОтдельная шкала (10–40)Общий уровень (50–200)
Низкая мотивация10–1850–90
Пониженная19–2791–135
Оптимальная28–33136–165
Завышенная34–40166–200

Границы приводятся по счётной схеме опросника, применяемой при углублённом обследовании спортсменов. Отдельных норм по полу, возрасту и виду спорта автор не публиковал, поэтому в исследовательской работе показатели сравнивают между шкалами, между группами или в динамике.

Как читать мотивационный профиль

  • Ранжируйте пять шкал по величине суммы: верхние две — ведущие мотивы спортсмена, нижние — периферийные.
  • Сопоставьте общий уровень с зоной оптимума: он показывает силу мотивации, тогда как соотношение шкал — её направленность.
  • Преобладание шкал «Потребность в достижении» и «Самосовершенствование» описывает мотивацию, ориентированную на процесс и рост результата.
  • Преобладание шкал «Общественное мнение» и «Материальный мотив» указывает на внешнюю мотивацию — признание, награды и атрибуты успеха.
  • Высокая «Потребность в борьбе» при низком самосовершенствовании часто сопровождается неустойчивостью результатов вне соревнований.

Частые вопросы