StatBlank
Личность и характер

Мини-IPIP: Большая пятёрка за 20 пунктов, ключ и расчёт

Краткая самооценка пяти факторов личности (экстраверсия, доброжелательность, добросовестность, нейротизм, открытость опыту) в исследованиях, где полный опросник не уместен.

  • 5 шкал
  • 20 вопросов
  • Онлайн-расчёт бесплатно
Авторы
M. B. Donnellan, F. L. Oswald, B. M. Baird, R. E. Lucas, 2006; пункты из банка IPIP (L. R. Goldberg)
Контингент
Взрослые. Русскоязычной адаптации и русских норм не найдено.

Мини-IPIP — краткая шкала из 20 утверждений, по четыре на каждый из пяти факторов Большой пятёрки. Респондент оценивает, насколько точно утверждение описывает его, по шкале от 1 до 5. Балл по фактору — сумма четырёх пунктов после инверсии обратных, от 4 до 20.

Мини-IPIP предложили М. Доннеллан, Ф. Освальд, Б. Берд и Р. Лукас (2006) как сокращение 50-пунктовой версии маркеров Большой пятёрки из банка IPIP Л. Голдберга. Банк IPIP находится в общественном достоянии, поэтому пункты можно использовать без запроса разрешения.

Платой за краткость становится надёжность: фактор измеряют четыре пункта, и внутренняя согласованность шкал нередко оказывается умеренной. Авторы шкалы сознательно ставили валидность выше согласованности, а в диплом полезно записать это как ограничение. Выводы разумнее делать о группе, а не о конкретном человеке.

Русскоязычной адаптации Мини-IPIP мы не нашли. Текст пунктов на этой странице — наш рабочий перевод, его нужно оговорить в методической части работы. Структуру пяти факторов на русской выборке проверяйте отдельно или используйте адаптированный полный опросник.

Нормативных границ «низкий — средний — высокий» у авторов нет. Результат описывают через медиану и квартили своей выборки и сравнивают группы между собой.

Статистика под ключ — 3 500 ₽По всем методикам и расчётам для диплома. Цена фиксированная — 3 500 ₽, без каких-либо условий. Оплата по факту, когда работа готова. Заказать расчёт

Онлайн-расчёт и генерация данных

Бесплатно

Пройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.

Шаг 1. Что вам нужно?

Пишу диплом и хочу, чтобы всё сделали за меняСтатистика под ключ: расчёты, таблицы, графики и выводы — останется вставить в работу. 3 500 ₽, оплата по факту. Возможно и написание диплома целиком — с сопровождением до защиты и бесплатными правками.
1 / 4

Шкалы методики

Экстраверсия (Э)

Общительность, активность в контактах. Низкий балл — сдержанность, склонность держаться в стороне.

пункты 1, 6, 11, 16 (обратные: 6, 16)

Доброжелательность (Д)

Сочувствие и интерес к другим людям. Низкий балл — равнодушие к чужим проблемам.

пункты 2, 7, 12, 17 (обратные: 7, 17)

Добросовестность (Дс)

Организованность и любовь к порядку. Низкий балл — склонность к беспорядку и забывчивость.

пункты 3, 8, 13, 18 (обратные: 8, 18)

Нейротизм (Н)

Эмоциональная неустойчивость, перепады настроения. Низкий балл — спокойствие и расслабленность.

пункты 4, 9, 14, 19 (обратные: 9, 19)

Открытость опыту (О)

Воображение и интерес к абстрактным идеям. Низкий балл — приземлённость, малый интерес к абстракциям.

пункты 5, 10, 15, 20 (обратные: 10, 15, 20)

Полный текст методики

Инструкция (наш перевод): «Ниже приведены утверждения о поведении людей. Оцените по шкале, насколько точно каждое утверждение описывает вас. Описывайте себя таким, какой вы обычно сейчас, а не таким, каким хотели бы стать. Оценивайте себя честно, по сравнению с другими людьми вашего пола и примерно вашего возраста». Поставьте число от 1 до 5 рядом с каждым утверждением.

Шкала ответов: 1 — Совершенно неточно · 2 — Скорее неточно · 3 — Ни точно, ни неточно · 4 — Скорее точно · 5 — Совершенно точно

  1. 1.Я — душа компании.
  2. 2.Я сочувствую чувствам других людей.
  3. 3.Я сразу же делаю домашние дела.
  4. 4.У меня часто бывают перепады настроения.
  5. 5.У меня яркое воображение.
  6. 6.Я мало разговариваю.
  7. 7.Меня не интересуют чужие проблемы.
  8. 8.Я часто забываю положить вещи на место.
  9. 9.Я расслаблен большую часть времени.
  10. 10.Меня не интересуют абстрактные идеи.
  11. 11.На вечеринках я разговариваю со многими разными людьми.
  12. 12.Я чувствую эмоции других людей.
  13. 13.Я люблю порядок.
  14. 14.Меня легко расстроить.
  15. 15.Мне трудно понимать абстрактные идеи.
  16. 16.Я держусь в стороне.
  17. 17.Другие люди, по сути, меня не интересуют.
  18. 18.Я устраиваю беспорядок.
  19. 19.Я редко грущу.
  20. 20.У меня плохое воображение.

Ключи: как обрабатываются ответы

  1. 1Каждый пункт оценивается по 5-балльной шкале точности описания: от 1 («Совершенно неточно») до 5 («Совершенно точно»).
  2. 2Инвертируйте обратные пункты 6, 7, 8, 9, 10, 15, 16, 17, 18, 19 и 20. Новое значение = 6 − ответ (1 → 5, 2 → 4, 3 → 3 и т. д.).
  3. 3Экстраверсия = пункты 1 + 6 + 11 + 16; Доброжелательность = 2 + 7 + 12 + 17; Добросовестность = 3 + 8 + 13 + 18; Нейротизм = 4 + 9 + 14 + 19; Открытость опыту = 5 + 10 + 15 + 20 (обратные — после инверсии).
  4. 4Итог по каждому фактору — число от 4 до 20. Нормативных границ у авторов нет; результат сопоставляют с распределением своей выборки. Если в источнике вашей работы принято среднее четырёх пунктов, разделите сумму на 4 (диапазон 1–5).

Как обрабатывать математически

Единица измерения

Сумма четырёх пунктов, от 4 до 20

Тип шкалы

Порядковая → ранговые методы

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Вилкоксон / Манна-Уитни

Балл по фактору — сумма четырёх порядковых оценок и принимает 17 значений (4–20). Распределение ступенчатое и редко нормальное, поэтому надёжнее ранговые критерии. Каждый из пяти факторов анализируют отдельно; при множественных сравнениях в тексте работы обсуждают поправку.

Пошаговый план расчёта

  1. 1Инвертируйте обратные пункты 6, 7, 8, 9, 10, 15, 16, 17, 18, 19 и 20: новое значение = 6 − ответ.
  2. 2По каждому фактору сложите четыре пункта (Э: 1, 6, 11, 16; Д: 2, 7, 12, 17; Дс: 3, 8, 13, 18; Н: 4, 9, 14, 19; О: 5, 10, 15, 20) — получится число от 4 до 20.
  3. 3Опишите выборку по факторам: Me [Q1; Q3].
  4. 4Выберите критерий по дизайну исследования и оцените значимость при p < 0,05.

Какой критерий выбрать

Замеры «до / после» у одних и тех же людейНапример: нейротизм студентов до и после тренинга стрессоустойчивости.Критерий ВилкоксонаДве независимые группы (разные люди)Например: открытость опыту у студентов-гуманитариев и студентов-технарей.Критерий Манна-УитниТри и более независимые группыНапример: добросовестность у студентов трёх курсов.Критерий Краскела-УоллисаСвязь фактора с другим показателемНапример: связь экстраверсии и удовлетворённости общением.Корреляция СпирменаПросто описать профиль группыНапример: средний профиль пяти факторов у первокурсников.Описательная статистика

Пример обработки результатов

В дипломе оценивали тренинг стрессоустойчивости: 8 студентов заполнили Мини-IPIP до занятий и после. Анализировали нейротизм (сумма пунктов 4, 9, 14, 19 после инверсии пунктов 9 и 19). Замеры связанные, шкала порядковая — критерий Вилкоксона.

До:   13 11 14 12 15 10 13 12

После: 11 10 12 12 12 9 10 11

  1. 1Для каждого студента инвертировали пункты 9 и 19 (6 − ответ) и сложили все четыре пункта — получили значения от 4 до 20.
  2. 2Дизайн: два связанных замера у одной группы, шкала порядковая → критерий Вилкоксона.
  3. 3Разности «после − до»: −2; −1; −2; 0; −3; −1; −3; −1. Один нуль отбрасываем, n = 7.
  4. 4Ранжируем модули: три значения 1 делят ранги 1–3 (по 2), два значения 2 делят ранги 4–5 (по 4,5), два значения 3 делят ранги 6–7 (по 6,5). Сумма рангов редкого (положительного) знака T эмп = 0.
  5. 5T крит для n = 7: 2 при p = 0,05 и 0 при p = 0,01. T эмп ≤ T крит (0 ≤ 0): снижение значимо на уровне p < 0,01.

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены квартили нейротизма до и после тренинга и результат критерия Вилкоксона.

Таблица 1 — Нейротизм (Мини-IPIP) до и после тренинга (n = 8, учтено 7 ненулевых разностей)

ЗамерQ₂₅MeQ₇₅T эмпT крит (0,01)p
До тренинга11,7512,5013,2500< 0,01
После тренинга10,0011,0012,00———

На рисунке 1 показаны медианы нейротизма до и после тренинга.

0102012,511НейротизмНейротизмСумма четырёх пунктов (4–20)ДоПосле

Рисунок 1 — Медиана нейротизма (Мини-IPIP) до и после тренинга

Медиана снизилась с 12,5 до 11,0 балла: у семи из восьми студентов балл уменьшился, у одного не изменился, роста нет.

Различия оценивали критерием Вилкоксона для связанных выборок (балл по фактору — сумма четырёх порядковых оценок). Нулевая разность исключена (n = 7). T эмп = 0 при T крит = 0 (p = 0,01), снижение значимо (p < 0,01). Квартили считали линейной интерполяцией.

Вывод

После тренинга нейротизм значимо снизился: медиана упала с 12,5 до 11,0 балла (T эмп = 0, p < 0,01).

Частые вопросы