Методика предельных смыслов (МПС) Д. А. Леонтьева
Структурированный диалог «зачем — чтобы» для реконструкции смыслового древа и предельных смыслов личности.
- Полное название
- Методика предельных смыслов (МПС)
- Автор
- Д. А. Леонтьев (руководство — М.: Смысл, 1999)
- Назначение
- Изучение динамических смысловых систем сознания и мировоззренческих структур личности
- Контингент
- Взрослые и подростки с достаточным речевым и рефлексивным развитием
- Тип
- Качественно-структурная (полупроективная) методика, а не балльный тест-опросник
Ссылка для списка литературы (ГОСТ)
Методика предельных смыслов (МПС) : описание, ключи и онлайн-расчёт. — Текст : электронный // StatBlank : [сайт]. — URL: https://statblank.com/metodiki/metodika-predelnyh-smyslov-leontev (дата обращения: ДД.ММ.ГГГГ).
Дата обращения подставлена сегодняшняя. Добавьте источник в список литературы.
Методику предельных смыслов разработал Д. А. Леонтьев для анализа трудно поддающихся изучению структур субъективной реальности — смысловых связей, стоящих за конкретными действиями человека. Повторяя вопрос «зачем?», исследователь постепенно доходит до «предельных смыслов» — наиболее общих смысловых оснований жизни, дальше которых обоснование уже невозможно. Результат — не число, а смысловое древо: граф из смысловых категорий, связанных отношениями «зачем → чтобы».
Зачем это в дипломе
В работах по психологии личности и смысловой сфере МПС применяют качественно — сравнивают структуру смысловых древ и содержание предельных смыслов между группами. Для статистики берут отдельные числовые показатели древа (связность, продуктивность, контент-индексы) и сравнивают их непараметрическими критериями. Единого «итогового балла» и автоматического расчёта у методики нет.
Действия
Как проводится и как обрабатывается
МПС — это индивидуальный диалог, а не бланк с вопросами. Стандартного набора пунктов и балльных шкал нет: процедура задаётся самим ходом беседы, а обработка выполняется экспертом вручную по построенному смысловому древу.
Процедура (ход диалога)
- 1Экспериментатор объясняет, что будет задавать вопросы «зачем», и задаёт исходный вопрос вида «Зачем люди делают то-то?» (например: «Зачем люди смотрят телевизор?»).
- 2Испытуемого просят отвечать в форме «Чтобы…» — указывать цель, а не причину; ответы «потому что…» не принимаются.
- 3На каждый ответ следует новый вопрос «А зачем?» по отношению к только что названной категории — так выстраивается цепь смыслов.
- 4Цепь заканчивается на предельном смысле, когда испытуемый уже не может ответить «зачем» (тавтология «жить, чтобы жить» или ссылка на природу человека).
- 5Экспериментатор возвращается к промежуточным категориям и вводит новые исходные действия — формируется разветвлённое смысловое древо.
Обработка ведётся в трёх направлениях
1. Структурный анализ
Формальные показатели строения древа (см. раздел ниже): связность, продуктивность, средняя длина цепей, числа предельных и узловых категорий.
2. Контент-анализ
Подсчёт удельного веса категорий определённого типа — индексы децентрации, рефлексивности и негативности.
3. Содержательный (проективный) анализ
Качественная интерпретация предельных смыслов и ведущих тем. Стандартной процедуры нет — анализ ведётся экспертно.
Что оценивается: показатели древа
Структурные показатели
- Число предельных категорий N(ПК) — конечных смыслов, дальше которых обоснование «зачем» невозможно.
- Число узловых категорий N(УК) — точек ветвления, обосновывающих более одной нижележащей категории.
- Индекс связности ИСв = N(УК) / N(ПК) — степень древовидной интеграции мировоззрения.
- Абсолютное число всех неповторяющихся категорий древа.
- Средняя длина цепей — среднее арифметическое длин путей от исходных категорий к предельным.
- Продуктивность = число неповторяющихся категорий / число исходных категорий.
Развитое, интегрированное мировоззрение отличается большим числом узловых категорий, большей связностью, большей средней длиной цепей и более высокой продуктивностью; изолированные короткие цепи указывают на слабую структурированность смысловой сферы.
Контент-индексы
Индекс децентрации (ИД)
Доля категорий, субъектом действия в которых выступают другие люди, а не сам испытуемый. Ориентировочное фоновое значение — около 10 %.
Низкая децентрация — эгоцентризм, высокая — ориентация на других.
Индекс рефлексивности (ИР)
Доля категорий, описывающих не практическое действие, а психическое отражение — знание, понимание, чувствование, ощущение.
Отражает развитость внутреннего мира; крайне высокие значения — признак интеллектуализации.
Индекс негативности / неготовности (ИН)
Доля категорий с прямым грамматическим отрицанием («чтобы не…»). Отрицание без частицы «не» в индекс не входит.
Отражает защитную, избегательную ориентацию личности.
Оговорка автора: интерпретация всех трёх контент-индексов носит гипотетический характер — данных для их полной валидизации нет. Числовых нормативных границ у МПС не установлено (кроме ориентировочного фонового значения индекса децентрации около 10 %).
Как применяют МПС
Методику используют в исследовательской, консультативной и клинической практике — при изучении смысловой сферы, в том числе при неврозах и зависимостях. В дипломных и курсовых работах по психологии МПС обычно решает одну из двух задач:
- Качественное сравнение. Сопоставляют строение смысловых древ и содержание предельных смыслов у разных групп (например, при разных состояниях или до и после психологической работы).
- Статистика по отдельным показателям. Числовые показатели древа (связность, продуктивность, средняя длина цепей, контент-индексы) сравнивают между группами непараметрическими критериями.
Если нужен статистический критерий
Показатели МПС не имеют единого итогового балла, поэтому статобработку ведут по отдельному числовому показателю. Для двух независимых групп подойдёт критерий Манна-Уитни, для замеров «до/после» у одних и тех же людей — критерий Вилкоксона, а для связи двух показателей — корреляция Спирмена.
Пример фрагмента протокола
Ниже — иллюстрация того, как из одного исходного вопроса разворачивается цепь смыслов. Это условный пример хода диалога, а не реальный протокол испытуемого.
— Зачем люди путешествуют?
— Чтобы увидеть новые места.
— А зачем?
— Чтобы узнать, как живут другие люди.
— А зачем?
— Чтобы лучше понимать самого себя.
— А зачем?
— Чтобы жить осмысленно. (дальше «зачем» уже не обосновывается — это предельный смысл)
Как интерпретировать такой фрагмент: цепь замыкается на предельной категории «жить осмысленно»; в ней есть рефлексивные категории («понимать себя», «жить осмысленно»), нет грамматического отрицания и нет ориентации на других людей. От каждой промежуточной категории исследователь может задать новые вопросы «зачем» и ввести другие исходные действия — так набирается полное смысловое древо, по которому затем считаются структурные показатели и контент-индексы.
Как оформить в дипломе
Смысловое древо приводят схемой (граф категорий) в приложении, а в тексте описывают его структурные показатели и контент-индексы. Числа берут из ручного разбора протокола — не из готового «итогового балла», которого у методики нет.
Частые вопросы
Что измеряет методика предельных смыслов?
МПС реконструирует систему смысловых связей за конкретными действиями человека и выводит на «предельные смыслы» — наиболее общие мировоззренческие основания жизнедеятельности. Это качественно-структурная методика изучения смысловой сферы личности, а не балльный тест.
Как проводится МПС?
Это индивидуальный структурированный диалог. Экспериментатор задаёт исходный вопрос вида «Зачем люди делают то-то?», испытуемый отвечает через «Чтобы…», а на каждый ответ следует новый вопрос «А зачем?». Так выстраивается цепь смыслов до предельной категории; из цепей формируется смысловое древо.
Есть ли у методики баллы и нормы?
Стандартных тестовых баллов и нормативных таблиц у МПС нет. Обработка ведётся через формально-структурные показатели древа, три контент-индекса и качественный (проективный) анализ. Автор прямо указывает на отсутствие валидизации и стандартизированных норм.
Почему у этой методики нет автоматического калькулятора?
МПС не даёт единого числового итогового балла: результат — это индивидуальное смысловое древо, которое строит и обрабатывает эксперт. Структурные показатели и контент-индексы считаются вручную по конкретному протоколу каждого испытуемого, поэтому самозаполняемого расчёта здесь быть не может.
Чем «зачем» отличается от «почему» в инструкции?
Испытуемого просят отвечать строго в форме «Чтобы…», то есть указывать цель (для чего), а не причину. Ответы вида «потому что…» не принимаются, так как они уводят от смысловой (целевой) структуры к причинно-следственной.
Как использовать МПС в дипломе по психологии?
Чаще всего качественно: сравнивают структуру смысловых древ и содержание предельных смыслов между группами (например, при разных состояниях или до и после воздействия). Для статистики берут отдельные числовые показатели древа — связность, продуктивность, средняя длина цепей, контент-индексы — и сравнивают их непараметрическими критериями.