Краткая шкала аккультурационных ориентаций (BAOS): расчёт и интерпретация
Независимая оценка ориентации мигранта на культуру родной страны и на культуру принимающей страны (страны проживания) — двух базовых измерений аккультурации по модели Дж. Берри.
- Полное название
- Краткая шкала аккультурационных ориентаций (the Brief Acculturation Orientation Scale, BAOS)
- Авторы
- K. A. Demes, N. Geeraert, 2014; русскоязычная адаптация — К. А. Ооки, И. В. Вачков, 2022
- Назначение
- Независимая оценка ориентации мигранта на культуру родной страны и на культуру принимающей страны (страны проживания) — двух базовых измерений аккультурации по модели Дж. Берри.
BAOS содержит 8 утверждений, разделённых на две независимые субшкалы по 4 пункта: ориентация на культуру родной страны и ориентация на культуру принимающей страны (страны проживания). Каждое утверждение оценивается по 7-балльной шкале Лайкерта — от 1 (совершенно не согласен/на) до 7 (полностью согласен/на). Балл по каждой субшкале — от 4 до 28; чем выше балл, тем сильнее выражена соответствующая ориентация.
К. Демес и Н. Гираерт разработали BAOS, чтобы независимо измерить два вопроса, которые, согласно модели аккультурации Дж. Берри, встают перед любым переселенцем: насколько важно сохранять культурное наследие родной страны и насколько важно участвовать в культуре принимающей страны. В отличие от методик, где ответ на один вопрос автоматически определяет позицию по другому, BAOS оценивает эти ориентации отдельными шкалами — респондент может одновременно высоко ценить обе культуры, только одну из них или ни одной.
Каждая субшкала строится вокруг четырёх содержательных категорий: дружеские связи, традиции, личностные черты и повседневные действия, — которые нужно оценить дважды: применительно к родной стране и применительно к принимающей. Сочетание баллов по двум субшкалам (относительно медианы выборки или условной середины диапазона) позволяет отнести респондента к одной из четырёх аккультурационных стратегий по Дж. Берри: интеграция, ассимиляция, сепарация или маргинализация.
В дипломных и курсовых работах по психологии, этнопсихологии и социальной работе BAOS используют для сравнения ориентаций между группами мигрантов (с разным сроком проживания, страной происхождения, возрастом переезда) и для отслеживания динамики ориентаций на протяжении адаптации к новой стране. Методика официально переведена на русский язык и апробирована на выборке русскоязычных мигрантов (К. А. Ооки, И. В. Вачков, 2022): двухфакторная структура подтвердилась, коэффициент α Кронбаха составил 0,924 для субшкалы «родная культура» и 0,903 для субшкалы «принимающая культура» — оба показателя говорят об отличной внутренней согласованности.
Онлайн-расчёт и генерация данных
БесплатноПройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.
Шаг 1. Что вам нужно?
Шкалы методики
Ориентация на культуру родной страны
Значимость для респондента дружеских связей, традиций, личностных черт и повседневных действий, характерных для родной страны. Балл 4–28: чем выше, тем сильнее выражена ориентация на сохранение родной культуры.
пункты 1–4
Ориентация на культуру принимающей страны
Значимость для респондента дружеских связей, традиций, личностных черт и повседневных действий, характерных для принимающей страны (страны проживания). Балл 4–28: чем выше, тем сильнее выражена ориентация на культуру принимающей страны.
пункты 5–8
Полный текст методики
Оцените, насколько лично для вас важно каждое из следующих утверждений. Каждое утверждение начинается со слов «Для меня важно…». Оцените своё согласие по шкале от 1 до 7.
Шкала ответов: 1 — совершенно не согласен(на) … 7 — полностью согласен(на)
- 1.Для меня важно иметь друзей из родной страны.
- 2.Для меня важно соблюдать традиции родной страны.
- 3.Для меня важно придерживаться черт, характерных для родной страны.
- 4.Для меня важно поступать так, как поступают люди в родной стране.
- 5.Для меня важно иметь друзей из принимающей страны (страны проживания).
- 6.Для меня важно соблюдать традиции принимающей страны (страны проживания).
- 7.Для меня важно развивать черты, характерные для принимающей страны (страны проживания).
- 8.Для меня важно поступать так, как поступают люди в принимающей стране (стране проживания).
Ключи: как обрабатываются ответы
- 1Каждый из 8 пунктов оценивается от 1 до 7 (шкала Лайкерта: 1 — совершенно не согласен(на), 7 — полностью согласен(на)).
- 2Пункты 1–4 образуют субшкалу «ориентация на родную культуру», пункты 5–8 — субшкалу «ориентация на принимающую культуру»; обратных пунктов нет.
- 3Баллы суммируются раздельно по каждой субшкале: диапазон каждой — от 4 до 28.
- 4Обе субшкалы независимы друг от друга и оцениваются отдельно, не образуя единого суммарного балла.
- 5Чтобы определить тип аккультурационной стратегии по Дж. Берри, баллы по обеим субшкалам делят на «высокие»/«низкие» относительно медианы выборки (или условной середины диапазона — 16 баллов из 4–28); сочетание даёт одну из четырёх стратегий: интеграция, ассимиляция, сепарация, маргинализация.
Как оценить результат
Средний балл по каждой шкале (от 4 до 28):
4–11 баллов
Низкая ориентация
12–19 баллов
Средняя ориентация
20–28 баллов
Высокая ориентация
Как обрабатывать математически
Единица измерения
Сумма баллов по субшкале — 4–28
Тип шкалы
Порядковая → ранговые методы
Как описывать
Медиана и квартили (Me, Q1–Q3) по каждой субшкале
Основные критерии
Манна-Уитни / Вилкоксон
Обе субшкалы BAOS измеряются суммой баллов по 4 пунктам семибалльной шкалы Лайкерта — это порядковая шкала. Для сравнения групп или динамики во времени применяют непараметрические (ранговые) критерии, которые не требуют нормального распределения. Субшкалы независимы друг от друга (низкая корреляция подтверждена и в оригинальном, и в русскоязычном исследованиях) и обрабатываются раздельно — в единый общий балл они не суммируются.
Пошаговый план расчёта
- 1Проверьте, что заполнены все 8 пунктов; обратных пунктов в BAOS нет, перекодировка не требуется.
- 2Просуммируйте баллы пунктов 1–4 (субшкала «ориентация на родную культуру») и отдельно пунктов 5–8 (субшкала «ориентация на принимающую культуру»). Диапазон каждой суммы — от 4 до 28.
- 3Рассчитайте медиану и квартили (Me, Q1–Q3) по каждой субшкале в группе, выберите критерий сравнения и проверьте статистическую значимость.
Какой критерий выбрать
Пример обработки результатов
Группа из 8 мигрантов заполнила BAOS сразу после переезда и повторно через год проживания в новой стране. Сравниваем обе субшкалы.
До: 12 14 10 16 9 18 13 15
После: 19 21 18 20 17 22 16 19
- 1Дизайн: одни и те же 8 респондентов, два замера субшкалы «ориентация на принимающую культуру» → критерий Вилкоксона.
- 2Медиана до: Me = 13,5 балла (средняя ориентация); после: Me = 18,5 балла (средняя, ближе к высокой). Рост на 5,0 баллов.
- 3Критерий Вилкоксона: все 8 респондентов показали рост балла, T эмп = 0. При n = 8 T крит = 3 (p < 0,05). Поскольку 0 ≤ 3 — рост статистически значим (p < 0,01).
Как оформить это в дипломе
В таблице 1 представлены медиана и квартили субшкалы «ориентация на принимающую культуру» до и после года проживания, а также результат критерия Вилкоксона.
Таблица 1 — Ориентация на принимающую культуру сразу после переезда и через год (n = 8)
| Шкала | Q₂₅ | Me | Q₇₅ | T эмп | T крит | p |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Принимающая культура | 12,0 | 13,5 | 16,25 | 0 | 0 | < 0,01 |
На рисунке 1 графически представлена динамика медианных значений обеих субшкал BAOS до и после года проживания.
Рисунок 1 — Медианы субшкал BAOS сразу после переезда и через год проживания
Медиана субшкалы «ориентация на родную культуру» практически не изменилась (17,0 → 15,5 балла), тогда как медиана субшкалы «ориентация на принимающую культуру» выросла с 13,5 до 18,5 балла (+5,0 баллов). Все 8 респондентов повысили балл по субшкале «принимающая культура».
Статистическая значимость сдвига по субшкале «принимающая культура» оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона (балл по субшкале — порядковый). T эмп = 0 при T крит = 0 (n = 8, p = 0,01). Поскольку T эмп ≤ T крит (0 ≤ 4), рост ориентации на принимающую культуру признаётся статистически значимым (p < 0,01).
Вывод
Через год проживания в новой стране ориентация мигрантов на принимающую культуру значимо выросла (T эмп = 0, p < 0,01): медиана поднялась с 13,5 до 18,5 балла, а ориентация на родную культуру осталась практически на прежнем уровне.
Как определить тип аккультурационной стратегии по Дж. Берри
Согласно концепции Дж. Берри, перед аккультурирующимся человеком встают два независимых вопроса: насколько важно сохранение культурного наследия родной страны и насколько важно участие в жизни принимающей культуры. Именно эти два вопроса и измеряют раздельно две субшкалы BAOS.
Чтобы отнести респондента (или группу) к одной из четырёх стратегий, баллы по каждой субшкале делят на «высокие» и «низкие» относительно медианы выборки — либо, если медиану выборки посчитать нельзя (например, при малой выборке в курсовой работе), относительно условной середины диапазона субшкалы (16 баллов из 4–28).
Таблица — типы аккультурационных стратегий по сочетанию субшкал BAOS
| Родная культура | Принимающая культура | Стратегия |
|---|---|---|
| высокая | высокая | Интеграция |
| низкая | высокая | Ассимиляция |
| высокая | низкая | Сепарация |
| низкая | низкая | Маргинализация |
«Высокая» / «низкая» — балл субшкалы выше или ниже медианы выборки (или условной середины диапазона — 16 баллов). Такое деление принято в оригинальной методике К. Демес и Н. Гираерта.
Психометрические характеристики русскоязычной версии
В исследовании К. А. Ооки и И. В. Вачкова (2022) на выборке из 294 русскоязычных мигрантов, проживающих в Австралии, Азии, Северной и Южной Америке и Европе, эксплораторный факторный анализ подтвердил двухфакторную структуру BAOS: выделенные факторы объяснили 70,07% общей дисперсии (родная культура — 37,03%, принимающая культура — 33,04%), что соответствует оригинальной англоязычной методике.
Надёжность русскоязычной версии высокая: коэффициент α Кронбаха составил 0,924 для субшкалы «ориентация на родную культуру» и 0,903 для субшкалы «ориентация на принимающую культуру». Значимой корреляции между субшкалами не выявлено, что подтверждает их концептуальную независимость друг от друга.