ИТО Л. Н. Собчик — индивидуально-типологический опросник: расчёт и интерпретация
Оценка индивидуально-типологических особенностей личности (ведущих тенденций характера), степени уравновешенности и выраженности акцентуированных черт по восьми типологическим шкалам.
- Полное название
- Индивидуально-типологический опросник (ИТО) Л. Н. Собчик
- Авторы
- Собчик Людмила Николаевна, 1990-е гг.
- Назначение
- Оценка индивидуально-типологических особенностей личности (ведущих тенденций характера), степени уравновешенности и выраженности акцентуированных черт по восьми типологическим шкалам.
Ссылка для списка литературы (ГОСТ)
Индивидуально-типологический опросник (ИТО) Л. Н. Собчик : описание, ключи и онлайн-расчёт. — Текст : электронный // StatBlank : [сайт]. — URL: https://statblank.com/metodiki/ito-sobchik (дата обращения: ДД.ММ.ГГГГ).
Дата обращения подставлена сегодняшняя. Добавьте источник в список литературы.
ИТО содержит 91 утверждение с дихотомическим ответом «верно» / «неверно». По ключу подсчитываются баллы восьми основных типологических шкал (по 9 пунктов каждая): экстраверсия, спонтанность, агрессивность, ригидность, интроверсия, сензитивность, тревожность, лабильность. Отдельно вычисляются две шкалы достоверности — L (ложь) и F (аггравация). Балл по каждой шкале — от 0 до 9: 3–4 балла соответствуют норме, 5–7 — акцентуации, 8–9 — эмоциональной напряжённости.
ИТО построен на авторской теории ведущих тенденций Л. Н. Собчик: восемь шкал объединяются в четыре полярные пары (экстраверсия — интроверсия, спонтанность — сензитивность, агрессивность — тревожность, ригидность — лабильность), а их сочетание образует индивидуально-типологический профиль личности. Методика широко применяется в профориентации, отборе и расстановке кадров, семейном консультировании и образовании.
В дипломных работах ИТО используют для сравнения выраженности типологических тенденций «до / после» психологической программы (например, тренинга саморегуляции) или между группами (спортсмены и неспортсмены, студенты разных специальностей). Обрабатывают каждую из восьми шкал отдельно как порядковый показатель 0–9. Шкалы достоверности L и F при значении более 5 баллов сигнализируют о недостоверности результата.
Действия
Онлайн-расчёт и генерация данных
Посчитайте по своим данным или сгенерируйте правдоподобный набор для диплома — с таблицей и экспортом в Word.
Шаг 1. У вас уже есть подсчитанные баллы?
Шкалы методики
I. Экстраверсия
Обращённость в мир реально существующих объектов и ценностей, открытость, стремление к расширению круга контактов, общительность.
верно: 12, 27, 29, 42, 44, 72; неверно: 14, 57, 87
II. Спонтанность
Непродуманность в высказываниях и поступках, самоутверждение, наступательность.
верно: 4, 19, 21, 34, 49, 50; неверно: 6, 65, 80
III. Агрессивность
Активная самореализация, упрямство и своеволие в отстаивании собственных интересов.
верно: 7, 22, 36, 37, 51, 53, 68; неверно: 66, 81
IV. Ригидность
Инертность, тугоподвижность установок, субъективизм, стремление к отстаиванию своих взглядов и принципов, критичность к иным мнениям.
верно: 9, 24, 26, 39, 41, 56; неверно: 71, 83, 86
V. Интроверсия
Обращённость в мир субъективных представлений и переживаний, склонность к уходу в мир фантазий и идеальных ценностей, сдержанность, замкнутость.
верно: 3, 5, 33, 35, 48, 78; неверно: 18, 20, 63
VI. Сензитивность
Впечатлительность, склонность к рефлексии, пессимистичность в оценке перспектив.
верно: 15, 28, 43, 59, 89; неверно: 11, 13, 30, 74
VII. Тревожность
Эмоциональность, восприимчивость, незащищённость, склонность к беспокойству.
верно: 8, 23, 38, 52, 54, 69, 84; неверно: 67, 82
VIII. Лабильность
Эмотивность, выраженная изменчивость настроения, мотивационная неустойчивость, сентиментальность, стремление к эмоциональной вовлечённости.
верно: 10, 25, 40, 55, 58; неверно: 70, 73, 85, 88
Полный текст методики
Прочитав каждое утверждение, решите, верно ли оно по отношению к вам, согласны ли вы с ним. Если верно — рядом с номером утверждения поставьте «+», если неверно — поставьте «–». Отвечайте искренне; правильных и неправильных ответов нет. Время выполнения — около 30 минут.
Шкала ответов: Верно (+) / Неверно (–)
- 1.Я постараюсь отнестись к исследованию ответственно и быть максимально искренним (искренней).
- 2.У меня очень сложный и трудный для окружающих характер.
- 3.Я лучше справляюсь с работой в тиши и одиночестве, чем в присутствии многих людей или в шумном месте.
- 4.Решая серьёзные проблемы, я, как правило, обхожусь без посторонней помощи.
- 5.Я очень редко заговариваю первым (первой) с незнакомыми людьми.
- 6.Для меня важно, что подумают другие о моих высказываниях и поступках.
- 7.Если будет нужно, я разрушу все преграды на пути к достижению цели.
- 8.Я часто тревожусь по пустякам.
- 9.В моих неудачах виноваты определённые люди.
- 10.Для меня важно иметь общее мнение с теми людьми, с которыми я обычно общаюсь.
- 11.Меня мало касается всё, что случается с другими.
- 12.Мне интересны яркие, артистичные личности.
- 13.Мне нет дела до чужих страданий: хватает своих.
- 14.В шумной компании я чаще всего в роли только наблюдателя.
- 15.Для меня невыносимо наблюдать страдания других людей.
- 16.Я — человек абсолютно правдивый и искренний.
- 17.Все мои беды связаны с собственным неумением ладить с людьми.
- 18.Меня часто тянет к шумным компаниям.
- 19.Принимая важное решение, я всегда действую самостоятельно.
- 20.Мне всегда приятно заводить новых знакомых.
- 21.Берясь за какое-либо дело, я не стану долго раздумывать, прежде чем начать действовать.
- 22.Меня раздражают люди, пытающиеся изменить моё мнение, когда я уверен(а) в своей правоте.
- 23.Я часто волнуюсь за близких мне людей даже без серьёзного повода.
- 24.Я не могу терпеть, когда кто-нибудь меняет заведённый мной порядок.
- 25.Я умею привлекать к себе внимание окружающих меня людей.
- 26.В жизни я твёрдо придерживаюсь определённых принципов.
- 27.Люблю посещать компании, где можно танцевать или петь.
- 28.Я чрезвычайно чувствителен (чувствительна) к изменениям в настроении окружающих меня людей.
- 29.Я могу, не смущаясь, дурачиться в весёлой компании.
- 30.Я спокойно отношусь к тому, что кто-то рядом переживает по поводу своих неприятностей.
- 31.Я никогда не поступаю как эгоист (эгоистка).
- 32.Часто бывает так, что из-за меня у окружающих портится настроение.
- 33.Интересные идеи приходят мне в голову чаще, когда я один (одна), не в присутствии многих людей.
- 34.Я могу взять на себя ответственность за целую группу людей для пользы дела.
- 35.Мне трудно преодолеть застенчивость, когда нужно говорить перед группой людей.
- 36.Мнение старших по возрасту или положению большого значения для меня не имеет.
- 37.Мне не трудно заставить других людей действовать так, как я считаю нужным.
- 38.Я так сильно переживаю неудачи, что у меня ухудшается самочувствие.
- 39.Я всегда бываю упрям(а) в тех случаях, когда уверен(а) в своей правоте.
- 40.Если в компании я не нахожусь в центре внимания, мне становится скучно и неинтересно.
- 41.Никто не может навязать мне своё мнение.
- 42.Мне нравится путешествовать с разными, каждый раз новыми попутчиками.
- 43.Я могу изменить своё мнение под давлением окружающих.
- 44.В поезде я с удовольствием провожу время в беседе с соседями по купе.
- 45.Я никогда не вру.
- 46.Я никогда не откладываю на завтра то, что следует сделать сегодня.
- 47.Я вечно ничем недоволен (недовольна).
- 48.Я люблю одиночество, позволяющее мне сосредоточиться на своих мыслях.
- 49.Я умею заинтересовать людей и повести их за собой.
- 50.Мне нравится командовать другими.
- 51.Я умею дать отпор тем, кто вмешивается в мои дела.
- 52.Мне бывает неловко за высказывания и поступки моих близких.
- 53.Мне нередко приходилось в драке защищать свои права.
- 54.Я испытываю чувство вины (или даже стыда), если меня преследуют неудачи.
- 55.Моё настроение находится в сильной зависимости от настроя тех, кто меня окружает.
- 56.Я добиваюсь своего упорством и настойчивостью.
- 57.Мне часто бывает скучно, когда вокруг все веселятся.
- 58.Моё грустное настроение легко исправляется, если я смотрю в кино или по телевизору комедийное представление.
- 59.Ради сохранения добрых отношений я могу отказаться от своих намерений.
- 60.Я всегда придерживаюсь общепринятых правил поведения.
- 61.Меня любят все мои друзья.
- 62.У меня трагичная судьба.
- 63.У меня много близких друзей.
- 64.Я — самый несчастный человек на свете.
- 65.Мне проще надеяться на других, чем брать на себя ответственность, даже если речь идёт о моих проблемах.
- 66.Я стараюсь быть таким (такой) «как все», не выделяться среди других.
- 67.Я — человек спокойный, уравновешенный.
- 68.Я могу долго не реагировать на чьи-то шутки, но потом «взорваться» гневной реакцией.
- 69.Я очень чувствителен (чувствительна) к изменениям погоды.
- 70.Я не люблю присутствовать на шумных застольях.
- 71.Я могу проявить безалаберность в делах, а потом понемногу приводить их в порядок.
- 72.Я люблю ходить в гости.
- 73.Мне всё равно, что обо мне думают окружающие.
- 74.Я волнуюсь только по поводу очень больших неприятностей.
- 75.Я никогда не испытываю желания выругаться.
- 76.Я никого никогда не обманывал(а).
- 77.Мне никто не нужен, и я не нужен (не нужна) никому.
- 78.Я — человек застенчивый.
- 79.Мне ужасно не везёт в жизни.
- 80.Я часто стараюсь следовать советам более авторитетной личности.
- 81.Я бы очень переживал(а), если бы кого-то задел(а) или обидел(а).
- 82.Меня ничем не испугать.
- 83.Я часто пользуюсь чужими советами при решении своих проблем.
- 84.В своих неудачах я в первую очередь виню самого (саму) себя.
- 85.Я совершенно не обращаю внимания на свой стиль одежды.
- 86.Я не стараюсь планировать своё ближайшее будущее и работу.
- 87.Когда меня зовут в гости, я чаще всего думаю: «Лучше бы мне остаться дома».
- 88.Я ничего не знаю о личных проблемах окружающих меня людей.
- 89.Малейшая неудача резко снижает моё настроение.
- 90.Я никогда не сержусь.
- 91.Я отвечал(а) на все вопросы очень правдиво.
Ключи: как обрабатываются ответы
- 1За каждый ответ, совпадающий с ключом («верно» или «неверно»), начисляется 1 балл в соответствующую шкалу. Максимум по шкале — 9 баллов.
- 2Отдельно суммируются шкалы достоверности: L (ложь) — верно 16, 31, 45, 46, 60, 61, 75, 76, 90; F (аггравация) — верно 2, 17, 32, 47, 62, 64, 77, 79, неверно 91.
- 3Проверка достоверности: если по шкале L или F набрано более 5 баллов, результат считается недостоверным.
- 4Интерпретация по величине балла шкалы: 0–1 — гипоэмотивность или неоткровенность; 3–4 — норма (гармоничная личность); 5–7 — акцентуированные черты; 8–9 — эмоциональная напряжённость, затруднённая адаптация.
- 5Баллы восьми шкал выносятся точками на круговую схему и соединяются ломаной линией, образуя индивидуально-типологический профиль.
Как оценить результат
Средний балл по каждой шкале (от 1 до 7):
0–2 балла
Слабая выраженность
3–4 балла
Норма (гармония)
5–7 баллов
Акцентуация
8–9 баллов
Эмоциональная напряжённость
Как обрабатывать математически
Единица измерения
Балл по шкале 0–9
Тип шкалы
Порядковая → ранговые методы
Как описывать
Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)
Основные критерии
Вилкоксон / Манна-Уитни
Каждая шкала ИТО — это сумма совпавших с ключом ответов (0–9), то есть порядковый показатель. Для сравнения используют непараметрические (ранговые) критерии, которые не требуют нормального распределения. Восемь шкал обрабатывают по отдельности.
Пошаговый план расчёта
- 1По ключу подсчитайте баллы каждой из восьми шкал (0–9). Проверьте шкалы достоверности L и F: при более 5 баллов данные недостоверны.
- 2Для каждой шкалы рассчитайте медиану и квартили (Me, Q1–Q3) по группе.
- 3Выберите критерий по дизайну исследования и проверьте значимость сдвига или различий отдельно по каждой шкале.
Какой критерий выбрать
Пример обработки результатов
Группа из 8 студентов-спортсменов заполнила ИТО до и после курса психологической саморегуляции. Для примера сравниваем показатели шкалы «Тревожность» (0–9): ожидается снижение выраженности тенденции.
До: 7 5 8 6 7 5 6 8
После: 4 3 5 4 5 3 4 5
- 1Дизайн: одни и те же 8 испытуемых, два замера одной шкалы → критерий Вилкоксона.
- 2Медиана шкалы «Тревожность» до: Me = 6,5 балла (акцентуация); после: Me = 4,0 балла (норма). Снижение на 2,5 балла.
- 3Критерий Вилкоксона: все 8 испытуемых показали снижение балла, T эмп = 0. При n = 8 T крит = 4 (p < 0,05). Поскольку 0 ≤ 4 — снижение статистически значимо (p < 0,01).
Как оформить это в дипломе
В таблице 1 представлены медианы восьми шкал ИТО до и после курса саморегуляции и результат критерия Вилкоксона по каждой шкале.
Таблица 1 — Показатели шкал ИТО до и после курса саморегуляции (n = 8)
| Шкала | Me до | Me после | T эмп | T крит | p |
|---|---|---|---|---|---|
| Экстраверсия | 5,0 | 5,0 | — | — | > 0,05 |
| Спонтанность | 5,5 | 5,0 | 3 | 4 | > 0,05 |
| Агрессивность | 7,0 | 5,0 | 0 | 4 | < 0,01 |
| Ригидность | 6,0 | 5,5 | 5 | 4 | > 0,05 |
| Интроверсия | 4,0 | 4,0 | — | — | > 0,05 |
| Сензитивность | 6,0 | 4,5 | 1 | 4 | < 0,05 |
| Тревожность | 6,5 | 4,0 | 0 | 4 | < 0,01 |
| Лабильность | 5,5 | 4,5 | 2 | 4 | < 0,05 |
На рисунке 1 графически представлен профиль медианных значений восьми шкал ИТО до и после курса саморегуляции.
Рисунок 1 — Медианный профиль ИТО до и после курса саморегуляции
После курса саморегуляции наиболее заметно снизились шкалы «Тревожность» (с 6,5 до 4,0 балла), «Агрессивность» (с 7,0 до 5,0), «Сензитивность» (с 6,0 до 4,5) и «Лабильность» (с 5,5 до 4,5) — они перешли из зоны акцентуации ближе к норме. Шкалы «Экстраверсия», «Интроверсия» и «Ригидность» остались практически без изменений.
Статистическая значимость сдвига по каждой шкале оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона (баллы шкал ИТО — порядковые). По шкале «Тревожность» T эмп = 0 при T крит = 4 (n = 8, p = 0,01): поскольку T эмп ≤ T крит (0 ≤ 4), снижение признаётся статистически значимым (p < 0,01). Значимое снижение получено также по шкалам «Агрессивность» (p < 0,01), «Сензитивность» и «Лабильность» (p < 0,05).
Вывод
После курса саморегуляции значимо снизились шкалы «Тревожность» и «Агрессивность» (T эмп = 0, p < 0,01), а также «Сензитивность» и «Лабильность» (p < 0,05): медиана тревожности уменьшилась с 6,5 до 4,0 балла, профиль сместился из зоны акцентуации к норме.
Шкалы достоверности и полярные пары
Помимо восьми типологических шкал, в ИТО подсчитываются две шкалы достоверности: L (ложь) — стремление показать себя в лучшем свете, и F (аггравация) — стремление подчеркнуть свои проблемы. Если хотя бы по одной из них набрано более 5 баллов, результат считается недостоверным и не подлежит содержательной интерпретации.
Восемь шкал объединены в четыре полярные пары: экстраверсия — интроверсия, спонтанность — сензитивность, агрессивность — тревожность, ригидность — лабильность. Одновременно высокие показатели (выше 5 баллов) по обоим полюсам пары свидетельствуют о внутреннем конфликте и эмоциональной напряжённости; сбалансированность в пределах нормы (около 4 баллов) — признак гармоничности.
Интерпретация балла по типологической шкале
| Баллы | Интерпретация |
|---|---|
| 0–1 | Гипоэмотивность, плохое самопонимание или неоткровенность |
| 3–4 | Норма — гармоничная личность |
| 5–7 | Акцентуированные черты |
| 8–9 | Эмоциональная напряжённость, затруднённая адаптация |
Интерпретация относится к восьми типологическим шкалам (без L и F).