StatBlank

ИТО Л. Н. Собчик — индивидуально-типологический опросник: расчёт и интерпретация

Оценка индивидуально-типологических особенностей личности (ведущих тенденций характера), степени уравновешенности и выраженности акцентуированных черт по восьми типологическим шкалам.

Полное название
Индивидуально-типологический опросник (ИТО) Л. Н. Собчик
Авторы
Собчик Людмила Николаевна, 1990-е гг.
Назначение
Оценка индивидуально-типологических особенностей личности (ведущих тенденций характера), степени уравновешенности и выраженности акцентуированных черт по восьми типологическим шкалам.

Ссылка для списка литературы (ГОСТ)

Индивидуально-типологический опросник (ИТО) Л. Н. Собчик : описание, ключи и онлайн-расчёт. — Текст : электронный // StatBlank : [сайт]. — URL: https://statblank.com/metodiki/ito-sobchik (дата обращения: ДД.ММ.ГГГГ).

Дата обращения подставлена сегодняшняя. Добавьте источник в список литературы.

ИТО содержит 91 утверждение с дихотомическим ответом «верно» / «неверно». По ключу подсчитываются баллы восьми основных типологических шкал (по 9 пунктов каждая): экстраверсия, спонтанность, агрессивность, ригидность, интроверсия, сензитивность, тревожность, лабильность. Отдельно вычисляются две шкалы достоверности — L (ложь) и F (аггравация). Балл по каждой шкале — от 0 до 9: 3–4 балла соответствуют норме, 5–7 — акцентуации, 8–9 — эмоциональной напряжённости.

ИТО построен на авторской теории ведущих тенденций Л. Н. Собчик: восемь шкал объединяются в четыре полярные пары (экстраверсия — интроверсия, спонтанность — сензитивность, агрессивность — тревожность, ригидность — лабильность), а их сочетание образует индивидуально-типологический профиль личности. Методика широко применяется в профориентации, отборе и расстановке кадров, семейном консультировании и образовании.

В дипломных работах ИТО используют для сравнения выраженности типологических тенденций «до / после» психологической программы (например, тренинга саморегуляции) или между группами (спортсмены и неспортсмены, студенты разных специальностей). Обрабатывают каждую из восьми шкал отдельно как порядковый показатель 0–9. Шкалы достоверности L и F при значении более 5 баллов сигнализируют о недостоверности результата.

Действия

Онлайн-расчёт и генерация данных

Посчитайте по своим данным или сгенерируйте правдоподобный набор для диплома — с таблицей и экспортом в Word.

Шаг 1. У вас уже есть подсчитанные баллы?

Шкалы методики

I. Экстраверсия

Обращённость в мир реально существующих объектов и ценностей, открытость, стремление к расширению круга контактов, общительность.

верно: 12, 27, 29, 42, 44, 72; неверно: 14, 57, 87

II. Спонтанность

Непродуманность в высказываниях и поступках, самоутверждение, наступательность.

верно: 4, 19, 21, 34, 49, 50; неверно: 6, 65, 80

III. Агрессивность

Активная самореализация, упрямство и своеволие в отстаивании собственных интересов.

верно: 7, 22, 36, 37, 51, 53, 68; неверно: 66, 81

IV. Ригидность

Инертность, тугоподвижность установок, субъективизм, стремление к отстаиванию своих взглядов и принципов, критичность к иным мнениям.

верно: 9, 24, 26, 39, 41, 56; неверно: 71, 83, 86

V. Интроверсия

Обращённость в мир субъективных представлений и переживаний, склонность к уходу в мир фантазий и идеальных ценностей, сдержанность, замкнутость.

верно: 3, 5, 33, 35, 48, 78; неверно: 18, 20, 63

VI. Сензитивность

Впечатлительность, склонность к рефлексии, пессимистичность в оценке перспектив.

верно: 15, 28, 43, 59, 89; неверно: 11, 13, 30, 74

VII. Тревожность

Эмоциональность, восприимчивость, незащищённость, склонность к беспокойству.

верно: 8, 23, 38, 52, 54, 69, 84; неверно: 67, 82

VIII. Лабильность

Эмотивность, выраженная изменчивость настроения, мотивационная неустойчивость, сентиментальность, стремление к эмоциональной вовлечённости.

верно: 10, 25, 40, 55, 58; неверно: 70, 73, 85, 88

Полный текст методики

Прочитав каждое утверждение, решите, верно ли оно по отношению к вам, согласны ли вы с ним. Если верно — рядом с номером утверждения поставьте «+», если неверно — поставьте «–». Отвечайте искренне; правильных и неправильных ответов нет. Время выполнения — около 30 минут.

Шкала ответов: Верно (+) / Неверно (–)

  1. 1.Я постараюсь отнестись к исследованию ответственно и быть максимально искренним (искренней).
  2. 2.У меня очень сложный и трудный для окружающих характер.
  3. 3.Я лучше справляюсь с работой в тиши и одиночестве, чем в присутствии многих людей или в шумном месте.
  4. 4.Решая серьёзные проблемы, я, как правило, обхожусь без посторонней помощи.
  5. 5.Я очень редко заговариваю первым (первой) с незнакомыми людьми.
  6. 6.Для меня важно, что подумают другие о моих высказываниях и поступках.
  7. 7.Если будет нужно, я разрушу все преграды на пути к достижению цели.
  8. 8.Я часто тревожусь по пустякам.
  9. 9.В моих неудачах виноваты определённые люди.
  10. 10.Для меня важно иметь общее мнение с теми людьми, с которыми я обычно общаюсь.
  11. 11.Меня мало касается всё, что случается с другими.
  12. 12.Мне интересны яркие, артистичные личности.
  13. 13.Мне нет дела до чужих страданий: хватает своих.
  14. 14.В шумной компании я чаще всего в роли только наблюдателя.
  15. 15.Для меня невыносимо наблюдать страдания других людей.
  16. 16.Ячеловек абсолютно правдивый и искренний.
  17. 17.Все мои беды связаны с собственным неумением ладить с людьми.
  18. 18.Меня часто тянет к шумным компаниям.
  19. 19.Принимая важное решение, я всегда действую самостоятельно.
  20. 20.Мне всегда приятно заводить новых знакомых.
  21. 21.Берясь за какое-либо дело, я не стану долго раздумывать, прежде чем начать действовать.
  22. 22.Меня раздражают люди, пытающиеся изменить моё мнение, когда я уверен(а) в своей правоте.
  23. 23.Я часто волнуюсь за близких мне людей даже без серьёзного повода.
  24. 24.Я не могу терпеть, когда кто-нибудь меняет заведённый мной порядок.
  25. 25.Я умею привлекать к себе внимание окружающих меня людей.
  26. 26.В жизни я твёрдо придерживаюсь определённых принципов.
  27. 27.Люблю посещать компании, где можно танцевать или петь.
  28. 28.Я чрезвычайно чувствителен (чувствительна) к изменениям в настроении окружающих меня людей.
  29. 29.Я могу, не смущаясь, дурачиться в весёлой компании.
  30. 30.Я спокойно отношусь к тому, что кто-то рядом переживает по поводу своих неприятностей.
  31. 31.Я никогда не поступаю как эгоист (эгоистка).
  32. 32.Часто бывает так, что из-за меня у окружающих портится настроение.
  33. 33.Интересные идеи приходят мне в голову чаще, когда я один (одна), не в присутствии многих людей.
  34. 34.Я могу взять на себя ответственность за целую группу людей для пользы дела.
  35. 35.Мне трудно преодолеть застенчивость, когда нужно говорить перед группой людей.
  36. 36.Мнение старших по возрасту или положению большого значения для меня не имеет.
  37. 37.Мне не трудно заставить других людей действовать так, как я считаю нужным.
  38. 38.Я так сильно переживаю неудачи, что у меня ухудшается самочувствие.
  39. 39.Я всегда бываю упрям(а) в тех случаях, когда уверен(а) в своей правоте.
  40. 40.Если в компании я не нахожусь в центре внимания, мне становится скучно и неинтересно.
  41. 41.Никто не может навязать мне своё мнение.
  42. 42.Мне нравится путешествовать с разными, каждый раз новыми попутчиками.
  43. 43.Я могу изменить своё мнение под давлением окружающих.
  44. 44.В поезде я с удовольствием провожу время в беседе с соседями по купе.
  45. 45.Я никогда не вру.
  46. 46.Я никогда не откладываю на завтра то, что следует сделать сегодня.
  47. 47.Я вечно ничем недоволен (недовольна).
  48. 48.Я люблю одиночество, позволяющее мне сосредоточиться на своих мыслях.
  49. 49.Я умею заинтересовать людей и повести их за собой.
  50. 50.Мне нравится командовать другими.
  51. 51.Я умею дать отпор тем, кто вмешивается в мои дела.
  52. 52.Мне бывает неловко за высказывания и поступки моих близких.
  53. 53.Мне нередко приходилось в драке защищать свои права.
  54. 54.Я испытываю чувство вины (или даже стыда), если меня преследуют неудачи.
  55. 55.Моё настроение находится в сильной зависимости от настроя тех, кто меня окружает.
  56. 56.Я добиваюсь своего упорством и настойчивостью.
  57. 57.Мне часто бывает скучно, когда вокруг все веселятся.
  58. 58.Моё грустное настроение легко исправляется, если я смотрю в кино или по телевизору комедийное представление.
  59. 59.Ради сохранения добрых отношений я могу отказаться от своих намерений.
  60. 60.Я всегда придерживаюсь общепринятых правил поведения.
  61. 61.Меня любят все мои друзья.
  62. 62.У меня трагичная судьба.
  63. 63.У меня много близких друзей.
  64. 64.Ясамый несчастный человек на свете.
  65. 65.Мне проще надеяться на других, чем брать на себя ответственность, даже если речь идёт о моих проблемах.
  66. 66.Я стараюсь быть таким (такой) «как все», не выделяться среди других.
  67. 67.Ячеловек спокойный, уравновешенный.
  68. 68.Я могу долго не реагировать на чьи-то шутки, но потом «взорваться» гневной реакцией.
  69. 69.Я очень чувствителен (чувствительна) к изменениям погоды.
  70. 70.Я не люблю присутствовать на шумных застольях.
  71. 71.Я могу проявить безалаберность в делах, а потом понемногу приводить их в порядок.
  72. 72.Я люблю ходить в гости.
  73. 73.Мне всё равно, что обо мне думают окружающие.
  74. 74.Я волнуюсь только по поводу очень больших неприятностей.
  75. 75.Я никогда не испытываю желания выругаться.
  76. 76.Я никого никогда не обманывал(а).
  77. 77.Мне никто не нужен, и я не нужен (не нужна) никому.
  78. 78.Ячеловек застенчивый.
  79. 79.Мне ужасно не везёт в жизни.
  80. 80.Я часто стараюсь следовать советам более авторитетной личности.
  81. 81.Я бы очень переживал(а), если бы кого-то задел(а) или обидел(а).
  82. 82.Меня ничем не испугать.
  83. 83.Я часто пользуюсь чужими советами при решении своих проблем.
  84. 84.В своих неудачах я в первую очередь виню самого (саму) себя.
  85. 85.Я совершенно не обращаю внимания на свой стиль одежды.
  86. 86.Я не стараюсь планировать своё ближайшее будущее и работу.
  87. 87.Когда меня зовут в гости, я чаще всего думаю: «Лучше бы мне остаться дома».
  88. 88.Я ничего не знаю о личных проблемах окружающих меня людей.
  89. 89.Малейшая неудача резко снижает моё настроение.
  90. 90.Я никогда не сержусь.
  91. 91.Я отвечал(а) на все вопросы очень правдиво.

Ключи: как обрабатываются ответы

  1. 1За каждый ответ, совпадающий с ключом («верно» или «неверно»), начисляется 1 балл в соответствующую шкалу. Максимум по шкале — 9 баллов.
  2. 2Отдельно суммируются шкалы достоверности: L (ложь) — верно 16, 31, 45, 46, 60, 61, 75, 76, 90; F (аггравация) — верно 2, 17, 32, 47, 62, 64, 77, 79, неверно 91.
  3. 3Проверка достоверности: если по шкале L или F набрано более 5 баллов, результат считается недостоверным.
  4. 4Интерпретация по величине балла шкалы: 0–1 — гипоэмотивность или неоткровенность; 3–4 — норма (гармоничная личность); 5–7 — акцентуированные черты; 8–9 — эмоциональная напряжённость, затруднённая адаптация.
  5. 5Баллы восьми шкал выносятся точками на круговую схему и соединяются ломаной линией, образуя индивидуально-типологический профиль.

Как оценить результат

Средний балл по каждой шкале (от 1 до 7):

😌

0–2 балла

Слабая выраженность

🙂

3–4 балла

Норма (гармония)

😐

5–7 баллов

Акцентуация

😟

8–9 баллов

Эмоциональная напряжённость

Как обрабатывать математически

Единица измерения

Балл по шкале 0–9

Тип шкалы

Порядковая → ранговые методы

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Вилкоксон / Манна-Уитни

Каждая шкала ИТО — это сумма совпавших с ключом ответов (0–9), то есть порядковый показатель. Для сравнения используют непараметрические (ранговые) критерии, которые не требуют нормального распределения. Восемь шкал обрабатывают по отдельности.

Пошаговый план расчёта

  1. 1По ключу подсчитайте баллы каждой из восьми шкал (0–9). Проверьте шкалы достоверности L и F: при более 5 баллов данные недостоверны.
  2. 2Для каждой шкалы рассчитайте медиану и квартили (Me, Q1–Q3) по группе.
  3. 3Выберите критерий по дизайну исследования и проверьте значимость сдвига или различий отдельно по каждой шкале.

Какой критерий выбрать

Пример обработки результатов

Группа из 8 студентов-спортсменов заполнила ИТО до и после курса психологической саморегуляции. Для примера сравниваем показатели шкалы «Тревожность» (0–9): ожидается снижение выраженности тенденции.

До:   7 5 8 6 7 5 6 8

После: 4 3 5 4 5 3 4 5

  1. 1Дизайн: одни и те же 8 испытуемых, два замера одной шкалы → критерий Вилкоксона.
  2. 2Медиана шкалы «Тревожность» до: Me = 6,5 балла (акцентуация); после: Me = 4,0 балла (норма). Снижение на 2,5 балла.
  3. 3Критерий Вилкоксона: все 8 испытуемых показали снижение балла, T эмп = 0. При n = 8 T крит = 4 (p < 0,05). Поскольку 0 ≤ 4 — снижение статистически значимо (p < 0,01).

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены медианы восьми шкал ИТО до и после курса саморегуляции и результат критерия Вилкоксона по каждой шкале.

Таблица 1 — Показатели шкал ИТО до и после курса саморегуляции (n = 8)

ШкалаMe доMe послеT эмпT критp
Экстраверсия5,05,0> 0,05
Спонтанность5,55,034> 0,05
Агрессивность7,05,004< 0,01
Ригидность6,05,554> 0,05
Интроверсия4,04,0> 0,05
Сензитивность6,04,514< 0,05
Тревожность6,54,004< 0,01
Лабильность5,54,524< 0,05

На рисунке 1 графически представлен профиль медианных значений восьми шкал ИТО до и после курса саморегуляции.

04.5955Экстр5,55Спонт75Агрес65,5Ригид44Интро64,5Сенз6,54Трев5,54,5ЛабилБалл по шкале (0–9)Типологические шкалыДоПосле

Рисунок 1 — Медианный профиль ИТО до и после курса саморегуляции

После курса саморегуляции наиболее заметно снизились шкалы «Тревожность» (с 6,5 до 4,0 балла), «Агрессивность» (с 7,0 до 5,0), «Сензитивность» (с 6,0 до 4,5) и «Лабильность» (с 5,5 до 4,5) — они перешли из зоны акцентуации ближе к норме. Шкалы «Экстраверсия», «Интроверсия» и «Ригидность» остались практически без изменений.

Статистическая значимость сдвига по каждой шкале оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона (баллы шкал ИТО — порядковые). По шкале «Тревожность» T эмп = 0 при T крит = 4 (n = 8, p = 0,01): поскольку T эмп ≤ T крит (0 ≤ 4), снижение признаётся статистически значимым (p < 0,01). Значимое снижение получено также по шкалам «Агрессивность» (p < 0,01), «Сензитивность» и «Лабильность» (p < 0,05).

Вывод

После курса саморегуляции значимо снизились шкалы «Тревожность» и «Агрессивность» (T эмп = 0, p < 0,01), а также «Сензитивность» и «Лабильность» (p < 0,05): медиана тревожности уменьшилась с 6,5 до 4,0 балла, профиль сместился из зоны акцентуации к норме.

Шкалы достоверности и полярные пары

Помимо восьми типологических шкал, в ИТО подсчитываются две шкалы достоверности: L (ложь) — стремление показать себя в лучшем свете, и F (аггравация) — стремление подчеркнуть свои проблемы. Если хотя бы по одной из них набрано более 5 баллов, результат считается недостоверным и не подлежит содержательной интерпретации.

Восемь шкал объединены в четыре полярные пары: экстраверсия — интроверсия, спонтанность — сензитивность, агрессивность — тревожность, ригидность — лабильность. Одновременно высокие показатели (выше 5 баллов) по обоим полюсам пары свидетельствуют о внутреннем конфликте и эмоциональной напряжённости; сбалансированность в пределах нормы (около 4 баллов) — признак гармоничности.

Интерпретация балла по типологической шкале

БаллыИнтерпретация
0–1Гипоэмотивность, плохое самопонимание или неоткровенность
3–4Норма — гармоничная личность
5–7Акцентуированные черты
8–9Эмоциональная напряжённость, затруднённая адаптация

Интерпретация относится к восьми типологическим шкалам (без L и F).

Частые вопросы