StatBlank
Общение и отношения

Brief 2-Way SSS — двусторонняя социальная поддержка

Оценка того, насколько человек получает и сам оказывает эмоциональную и инструментальную социальную поддержку.

  • 4 шкалы
  • 12 вопросов
  • Онлайн-расчёт бесплатно
Авторы
J. Shakespeare-Finch, P. L. Obst, 2011 (оригинал, 20 пунктов); P. Obst, J. Shakespeare-Finch, D. J. Krosch, E. J. Rogers, 2019 (краткая версия, 12 пунктов)
Контингент
Взрослые, в том числе пожилые и люди, перенёсшие инсульт (по данным валидизации краткой версии).

Brief 2-Way SSS состоит из 12 утверждений. Человек оценивает, как часто это про него верно, по шкале от 0 («совсем нет») до 5 («всегда»). Пункты образуют четыре подшкалы по три пункта: получение и оказание эмоциональной поддержки, получение и оказание инструментальной (практической) поддержки. Чем выше балл, тем больше поддержки человек получает или оказывает.

Особенность шкалы в том, что она измеряет поддержку в обе стороны: не только «меня поддерживают», но и «я поддерживаю других». Большинство опросников социальной поддержки учитывают только получение, а здесь взаимность выделена отдельными подшкалами.

Краткая 12-пунктная версия получена из 20-пунктной шкалы Shakespeare-Finch и Obst (2011) и проверена на пожилых людях (Obst и др., 2019). Ключ и английские пункты, использованные на этой странице, взяты из открытой публикации кантонской валидизации (Liu и др., 2022) на людях после инсульта и здоровых взрослых.

Обратных пунктов нет, перекодировка не нужна. Официальной русскоязычной адаптации найти не удалось, поэтому русский текст пунктов — рабочий перевод; для дипломной работы это стоит оговорить и по возможности пройти обратный перевод.

Онлайн-расчёт и генерация данных

Бесплатно

Пройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.

Шаг 1. Что вам нужно?

Шкалы методики

Получение эмоциональной поддержки

Есть ли человек, у которого можно получить утешение, на кого опереться, с кем поделиться.

пункты 6, 9, 10

Оказание эмоциональной поддержки

Насколько другие доверяют человеку переживания, а он даёт им чувство утешения.

пункты 3, 5, 7

Получение инструментальной поддержки

Есть ли кто-то, кто практически поможет в затруднении, болезни, нехватке сил выполнить обязанности.

пункты 1, 11, 12

Оказание инструментальной поддержки

Насколько человек сам помогает другим делом и берёт на себя их обязанности.

пункты 2, 4, 8

Полный текст методики

Оцените, насколько каждое из утверждений верно для вас. Выберите наиболее подходящий вариант от 0 до 5.

Шкала ответов: 0 — Совсем нет 1 2 3 4 5 — Всегда

  1. 1.Если я застряну где-нибудь, найдётся человек, который меня заберёт.
  2. 2.Я помогаю другим, когда у них слишком много дел и они не справляются со всем сразу.
  3. 3.Люди доверяют мне свои проблемы.
  4. 4.Я тот человек, к кому обращаются за помощью в делах.
  5. 5.Я даю другим ощущение утешения, когда им это нужно.
  6. 6.В моей жизни есть человек, у которого я могу получить эмоциональную поддержку.
  7. 7.Близкие люди рассказывают мне о своих страхах и тревогах.
  8. 8.Я помогал другому выполнить его обязанности, когда он не мог сделать это сам.
  9. 9.Когда мне грустно, есть человек, на которого я могу опереться.
  10. 10.Есть хотя бы один человек, с которым я могу поделиться почти всем.
  11. 11.Если я плохо себя чувствую физически, у меня есть тот, кто мне поможет.
  12. 12.Есть человек, который может помочь мне выполнить мои обязанности, когда я не в состоянии это сделать.

Ключи: как обрабатываются ответы

  1. 1Каждый пункт оценивается от 0 до 5: 0 — совсем нет, 5 — всегда.
  2. 2Обратных пунктов нет — перекодировка не нужна.
  3. 3Получение эмоциональной поддержки = пункты 6 + 9 + 10; оказание эмоциональной = 3 + 5 + 7; получение инструментальной = 1 + 11 + 12; оказание инструментальной = 2 + 4 + 8. Каждая подшкала — от 0 до 15.
  4. 4Общий балл — сумма четырёх подшкал, от 0 до 60 (в статье кантонской версии указан диапазон 0–72; при 12 пунктах и ответах 0–5 максимум равен 60, это опечатка источника).
  5. 5Уровней (низкий, средний, высокий) авторы не задали: результат сравнивают между группами или во времени.

Как обрабатывать математически

Единица измерения

Балл подшкалы 0–15, сумма 0–60

Тип шкалы

Порядковая → ранговые методы

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Вилкоксон / Манна-Уитни

Баллы подшкал складываются из ответов по шкале 0–5, то есть это порядковые данные. Для сравнения групп надёжнее ранговые критерии; среднее и стандартное отклонение допустимо приводить дополнительно, чтобы соотнести результаты с публикациями.

Пошаговый план расчёта

  1. 1Проверьте, что нет пропусков: пропущенный пункт делает подшкалу несравнимой.
  2. 2Для каждой подшкалы сложите баллы трёх пунктов (0–15). Общий балл — сумма четырёх подшкал (0–60).
  3. 3Рассчитайте медиану и квартили по каждой подшкале, выберите критерий и проверьте значимость.

Какой критерий выбрать

Пример обработки результатов

Группа из 8 студентов заполнила Brief 2-Way SSS до и после волонтёрской программы. Сравниваем подшкалу «Оказание инструментальной поддержки» (0–15).

До:   7 6 5 9 8 6 10 7

После: 9 7 7 10 9 8 11 8

  1. 1Дизайн: одни и те же 8 испытуемых, два замера, шкала порядковая → критерий Вилкоксона.
  2. 2Медиана до: Me = 7,0; после: Me = 8,5. Рост на 1,5 балла.
  3. 3Критерий Вилкоксона: у всех 8 испытуемых балл вырос, T эмп = 0. При n = 8 T крит = 3 (p < 0,05). Поскольку 0 ≤ 3 — рост статистически значим.

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены медиана и квартили подшкалы «Оказание инструментальной поддержки» до и после программы, а также результат критерия Вилкоксона.

Таблица 1 — Оказание инструментальной поддержки до и после программы (n = 8)

ПодшкалаQ₂₅MeQ₇₅T эмпT критp
Оказание инструментальной поддержки6,07,08,503< 0,05

На рисунке 1 графически представлена динамика медианы подшкалы до и после программы.

07,51578,5Оказание инструментальной поддержкиОказание инструментальной поддержкиБалл подшкалы (0–15)ДоПосле

Рисунок 1 — Медиана подшкалы «Оказание инструментальной поддержки» до и после программы

Медиана подшкалы выросла с 7,0 до 8,5 балла (+1,5 балла). Рост наблюдается у всех 8 испытуемых. Диапазон подшкалы — от 0 до 15 баллов.

Значимость сдвига оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона (подшкала порядковая). T эмп = 0 при T крит = 3 (n = 8, p < 0,05); поскольку T эмп ≤ T крит, рост оказываемой инструментальной поддержки признаётся статистически значимым.

Вывод

После волонтёрской программы оказание инструментальной поддержки значимо выросло (T эмп = 0, p < 0,05): медиана увеличилась с 7,0 до 8,5 балла.

Частые вопросы