StatBlank
Личность и характер

BFI-2-S — Большая пятёрка, короткая форма: расчёт

Быстрая оценка пяти доменов личности: экстраверсия, доброжелательность, добросовестность, негативная эмоциональность и открытость опыту.

  • 5 шкал
  • 30 вопросов
  • Онлайн-расчёт бесплатно
Авторы
C. J. Soto, O. P. John, 2017; русская версия — С. А. Щебетенко, А. Ю. Калугин, А. М. Мишкевич, 2022

BFI-2-S — короткая форма второй версии опросника «Большая пятёрка» (Big Five Inventory-2). Содержит 30 коротких характеристик человека, каждая оценивается по 5-балльной шкале согласия. Пять доменов личности измеряются по шесть пунктов; 15 из 30 пунктов обратные. Заполнение занимает около трёх минут.

Короткая форма создана К. Сото и О. Джоном в 2017 году на основе полного BFI-2 (60 пунктов) для случаев, когда времени на опрос мало: массовые исследования, лонгитюды, дипломные работы с большим числом методик. Домены сохраняют структуру полной версии, но надёжность каждого из них ниже, чем у 60-пунктовой формы.

Русская версия BFI-2-S апробирована С. А. Щебетенко, А. Ю. Калугиным и А. М. Мишкевичем (Психологический журнал, 2022). Опросник свободно доступен для некоммерческого исследовательского и образовательного использования; авторские права на пункты принадлежат О. Джону и К. Сото.

Пять доменов: экстраверсия, доброжелательность, добросовестность, негативная эмоциональность (аналог нейротизма; высокий балл — эмоциональная неустойчивость) и открытость опыту. Двухпунктовые фасеты авторы рекомендуют использовать только на выборках от 400 человек, потому что их надёжность ограничена.

Статистика под ключ — 3 500 ₽По всем методикам и расчётам для диплома. Цена фиксированная — 3 500 ₽, без каких-либо условий. Оплата по факту, когда работа готова. Заказать расчёт

Онлайн-расчёт и генерация данных

Бесплатно

Пройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.

Шаг 1. Что вам нужно?

Пишу диплом и хочу, чтобы всё сделали за меняСтатистика под ключ: расчёты, таблицы, графики и выводы — останется вставить в работу. 3 500 ₽, оплата по факту. Возможно и написание диплома целиком — с сопровождением до защиты и бесплатными правками.
1 / 4

Шкалы методики

Экстраверсия (E)

Общительность, напористость, энергичность. Высокий балл — активность и общительность, низкий — сдержанность и склонность к уединению.

пункты 1, 6, 11, 16, 21, 26 (обратные: 1, 21, 26)

Доброжелательность (A)

Сочувствие, уважительность, доверие к людям. Высокий балл — мягкость и кооперативность, низкий — критичность и недоверчивость.

пункты 2, 7, 12, 17, 22, 27 (обратные: 7, 17, 27)

Добросовестность (C)

Организованность, продуктивность, ответственность. Высокий балл — собранность и надёжность, низкий — небрежность и трудности с началом дел.

пункты 3, 8, 13, 18, 23, 28 (обратные: 3, 8, 28)

Негативная эмоциональность (N)

Тревожность, подавленность, эмоциональная изменчивость. Высокий балл — эмоциональная неустойчивость, низкий — эмоциональная стабильность.

пункты 4, 9, 14, 19, 24, 29 (обратные: 14, 19, 24)

Открытость опыту (O)

Эстетическая чувствительность, интеллектуальное любопытство, творческое воображение. Высокий балл — широта интересов, низкий — приверженность привычному.

пункты 5, 10, 15, 20, 25, 30 (обратные: 10, 20, 30)

Полный текст методики

Ниже перечислены характеристики, которые могут соответствовать вам или не соответствовать. Каждое утверждение продолжает фразу «Я — человек, который…». Укажите, насколько вы согласны или не согласны с каждым из них.

Шкала ответов: 1 — совершенно не согласен · 2 — скорее не согласен · 3 — ни да, ни нет · 4 — скорее согласен · 5 — совершенно согласен

  1. 1.Я – человек, который... склонный быть молчаливым.
  2. 2.сопереживающий и добросердечный.
  3. 3.склонный быть неорганизованным.
  4. 4.часто волнующийся, обо всем переживающий.
  5. 5.увлеченный живописью, музыкой или литературой.
  6. 6.доминирующий, ведущий себя по-лидерски.
  7. 7.порой бывающий грубым с окружающими.
  8. 8.с трудом приступающий к работе.
  9. 9.склонный к печали, депрессии.
  10. 10.мало интересующийся абстрактными идеями.
  11. 11.полный энергии.
  12. 12.склонный видеть в других людях только хорошее.
  13. 13.надежный, на меня всегда можно рассчитывать.
  14. 14.эмоционально стабильный, которого нелегко вывести из себя.
  15. 15.генерирующий новые идеи, оригинально мыслящий.
  16. 16.общительный, открытый.
  17. 17.может быть холодным и равнодушным.
  18. 18.прилежный и аккуратный.
  19. 19.расслабленный, хорошо справляющийся со стрессом.
  20. 20.мало интересующийся искусством.
  21. 21.предпочитающий, чтобы решения принимали другие.
  22. 22.относящийся к другим людям с уважением.
  23. 23.настойчивый, доводящий дело до конца.
  24. 24.гармоничный и довольный жизнью.
  25. 25.сложный, глубоко мыслящий.
  26. 26.пассивный, вялый.
  27. 27.склонный искать ошибки в поступках других людей.
  28. 28.бывает легкомысленным.
  29. 29.эмоциональный, неуравновешенный.
  30. 30.мыслящий шаблонно, стереотипно.

Ключи: как обрабатываются ответы

  1. 1Каждый из 30 пунктов оценивается по шкале от 1 (совершенно не согласен) до 5 (совершенно согласен).
  2. 2Инвертируйте 15 обратных пунктов: 1, 3, 7, 8, 10, 14, 17, 19, 20, 21, 24, 26, 27, 28, 30. Новое значение = 6 − балл (5 → 1, 4 → 2, 3 → 3, 2 → 4, 1 → 5).
  3. 3Экстраверсия (E): среднее по пунктам 1*, 6, 11, 16, 21*, 26* (звёздочка — после инверсии).
  4. 4Доброжелательность (A): среднее по пунктам 2, 7*, 12, 17*, 22, 27*.
  5. 5Добросовестность (C): среднее по пунктам 3*, 8*, 13, 18, 23, 28*.
  6. 6Негативная эмоциональность (N): среднее по пунктам 4, 9, 14*, 19*, 24*, 29.
  7. 7Открытость опыту (O): среднее по пунктам 5, 10*, 15, 20*, 25, 30*.
  8. 8Балл по домену — среднее арифметическое (от 1 до 5). Авторы не вводят границ уровней: интерпретируйте результат относительно выборки. Фасеты (по два пункта) считаются так же, но надёжны только на выборках от 400 человек.

Как обрабатывать математически

Единица измерения

Средний балл по домену (1–5)

Тип шкалы

Порядковая → ранговые методы

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Манна-Уитни / Вилкоксон

Баллы доменов — средние по небольшому числу порядковых пунктов, поэтому для сравнения групп надёжнее ранговые критерии. Каждый домен анализируется отдельно. Для оценки согласованности пунктов домена на своей выборке посчитайте альфу Кронбаха: у шести пунктов она обычно умеренная.

Пошаговый план расчёта

  1. 1Инвертируйте обратные пункты (1, 3, 7, 8, 10, 14, 17, 19, 20, 21, 24, 26, 27, 28, 30): новое значение = 6 − балл.
  2. 2Для каждого домена вычислите средний балл по его шести пунктам (диапазон 1–5).
  3. 3Опишите выборку (медиана и квартили по каждому домену), выберите ранговый критерий по дизайну исследования и оцените значимость (p < 0,05).

Какой критерий выбрать

Две независимые группы (разные люди)Например: открытость опыту у студентов творческих и технических специальностей.Критерий Манна-УитниЗамеры «до / после» у одних и тех же людейНапример: негативная эмоциональность до и после тренинга стрессоустойчивости.Критерий ВилкоксонаТри и более независимые группыНапример: экстраверсия у студентов трёх факультетов.Критерий Краскела-УоллисаСвязь домена с другим показателемНапример: связь добросовестности с успеваемостью.Корреляция СпирменаПроверить надёжность домена на своей выборкеНапример: согласованность шести пунктов домена открытости.Альфа КронбахаПросто описать уровень группыНапример: средний профиль пяти доменов в студенческой выборке.Описательная статистика

Пример обработки результатов

Сравнивали открытость опыту (домен O) у двух групп студентов: 8 студентов творческой специальности и 8 студентов технической. Группы независимы, поэтому применили критерий Манна-Уитни.

До:   4,17 3,83 4,33 4,00 3,67 4,17 4,00 3,83

После: 3,17 3,33 2,83 3,17 3,50 3,00 3,17 3,50

  1. 1По ключу вычислили средний балл открытости опыту для каждого студента (предварительно инвертировав пункты 10, 20 и 30).
  2. 2Дизайн: две независимые группы → критерий Манна-Уитни. «До» — творческая группа, «после» — техническая (как два независимых ряда).
  3. 3Объединили 16 значений, проранжировали, нашли U эмпирическое. U эмп = 0 при U крит = 7 (n₁ = n₂ = 8, p ≤ 0,01).
  4. 4Поскольку U эмп ≤ U крит (0 ≤ 7), различие открытости опыту между группами статистически значимо.

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены медиана и квартили домена «Открытость опыту» в двух группах и результат критерия Манна-Уитни.

Таблица 1 — Открытость опыту (BFI-2-S) у студентов творческих и технических специальностей (n₁ = n₂ = 8)

ГруппаQ₂₅MeQ₇₅U эмпU критp
Творческая3,834,004,1707< 0,01
Техническая3,173,173,50———

На рисунке 1 графически представлены медианные значения открытости опыту в двух группах.

02,5543,17ТворческаяТворческая43,17ТехническаяТехническаяСредний балл (1–5)ДоПосле

Рисунок 1 — Медианы домена «Открытость опыту» (BFI-2-S) по группам

Медиана открытости опыту в творческой группе (4,00) выше, чем в технической (3,17): диапазоны значений групп не пересекаются.

Различие оценивалось непараметрическим критерием Манна-Уитни (баллы BFI-2-S — порядковые). U эмп = 0 при U крит = 7 (n₁ = n₂ = 8, p = 0,01). Поскольку U эмп ≤ U крит, различие открытости опыту между группами признаётся статистически значимым (p < 0,01).

Вывод

Открытость опыту у студентов творческой специальности значимо выше, чем у технической (Me 4,00 против 3,17; U эмп = 0, p < 0,01).

Состав доменов и обратные пункты

Обратные пункты сформулированы «противоположно» домену (например, «склонный быть молчаливым» при экстраверсии), поэтому перед усреднением их значение заменяют на 6 − балл.

Ключ BFI-2-S: домены (R — обратный пункт)

ДоменПункты
Экстраверсия (E)1R, 6, 11, 16, 21R, 26R
Доброжелательность (A)2, 7R, 12, 17R, 22, 27R
Добросовестность (C)3R, 8R, 13, 18, 23, 28R
Негативная эмоциональность (N)4, 9, 14R, 19R, 24R, 29
Открытость опыту (O)5, 10R, 15, 20R, 25, 30R

Всего 15 обратных пунктов из 30. Ключ — по оригинальному бланку Soto & John; нумерация пунктов в русской версии совпадает.

Фасеты (по два пункта)

Каждый домен делится на три фасеты. Авторы предупреждают: из-за малого числа пунктов надёжность фасет ограничена, и использовать их стоит только на выборках примерно от 400 человек.

Фасеты BFI-2-S

ДоменФасетаПункты
ЭкстраверсияОбщительность1R, 16
ЭкстраверсияНапористость6, 21R
ЭкстраверсияЭнергичность11, 26R
ДоброжелательностьСострадание2, 17R
ДоброжелательностьУважительность7R, 22
ДоброжелательностьДоверие12, 27R
ДобросовестностьОрганизованность3R, 18
ДобросовестностьПродуктивность8R, 23
ДобросовестностьОтветственность13, 28R
Негативная эмоциональностьТревожность4, 19R
Негативная эмоциональностьДепрессивность9, 24R
Негативная эмоциональностьЭмоциональная изменчивость14R, 29
Открытость опытуЭстетическая чувствительность5, 20R
Открытость опытуИнтеллектуальное любопытство10R, 25
Открытость опытуТворческое воображение15, 30R

Названия фасет — рабочий перевод с оригинала (Sociability, Assertiveness, Energy Level и т. д.).

Как интерпретировать результат

  • Границ «низкий / средний / высокий» авторы BFI-2-S не публикуют, поэтому карточка не присваивает уровней. Сравнивайте домены между группами или с данными своей выборки.
  • Высокая негативная эмоциональность — склонность к тревоге, подавленности и перепадам настроения; низкая — эмоциональная стабильность. Это не оценка «хорошо / плохо».
  • Высокая экстраверсия — общительность и активность, низкая — сдержанность. Высокая доброжелательность — сочувствие и доверие, низкая — критичность.
  • Высокая добросовестность — организованность и надёжность, низкая — импульсивность и небрежность. Высокая открытость — любознательность и интерес к искусству, низкая — практичность и приверженность привычному.

Частые вопросы