Тест Векслера (WAIS) — шкала интеллекта взрослых
Измерение общего, вербального и невербального интеллекта (IQ) у взрослых по 11 субтестам.
- Полное название
- Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) — шкала измерения интеллекта взрослых
- Автор
- Дэвид Векслер (D. Wechsler), 1955; WAIS-R — 1981
- Адаптация
- Институт им. В. М. Бехтерева (1956), СПбГУ (1991), ИМАТОН
- Назначение
- Оценка уровня и структуры интеллекта: общий, вербальный, невербальный IQ
- Контингент
- Взрослые и подростки (стандартизация от 16 до 64 лет и старше)
Ссылка для списка литературы (ГОСТ)
Тест Векслера (WAIS) : описание, ключи и онлайн-расчёт. — Текст : электронный // StatBlank : [сайт]. — URL: https://statblank.com/metodiki/test-vekslera-wais (дата обращения: ДД.ММ.ГГГГ).
Дата обращения подставлена сегодняшняя. Добавьте источник в список литературы.
Тест Векслера для взрослых (WAIS) — классическая индивидуальная методика измерения интеллекта, построенная на иерархической модели Д. Векслера: общий интеллект складывается из вербального и невербального. Обследование включает 11 субтестов и позволяет получить не только итоговый IQ, но и «профиль» интеллекта — сильные и слабые стороны интеллектуальной деятельности. Методика применяется в клинической, экспертной и профориентационной практике.
Важно: самозаполняемого расчёта нет
WAIS проводит только подготовленный психолог в индивидуальной форме, а перевод сырых баллов в IQ выполняется по закрытым нормативным возрастным таблицам. Поэтому онлайн-калькулятора «пройти тест» здесь нет — страница описательная. Для диплома ниже есть инструмент статобработки уже полученных значений IQ.
Действия
Статобработка IQ группы «до/после»
Индивидуальный IQ считает психолог по протоколу — самому его вычислить нельзя. Но для диплома вы можете ввести или сгенерировать итоговые IQ группы и сравнить два замера («до/после» программы) статистическим критерием.
Шаг 1. У вас уже есть подсчитанные баллы?
Что оценивает методика
11 субтестов объединены в две шкалы. Каждый субтест содержательно «отвечает» за свою сторону интеллекта, а разброс шкальных оценок даёт профиль сильных и слабых сторон.
Вербальная шкала (6 субтестов)
- Осведомлённость — объём знаний, долговременная память, широта интересов
- Понятливость — «социальный интеллект», практичность суждений
- Арифметический — счёт в уме, концентрация внимания, оперативная память
- Сходство — абстрактно-логическое мышление, обобщение
- Повторение цифр — объём кратковременной памяти, активное внимание
- Словарный — словарный запас, культура речи; «точка отсчёта» профиля
Невербальная шкала — «шкала действия» (5 субтестов)
- Шифровка — зрительно-моторная координация, скорость навыка
- Недостающие детали — зрительное восприятие, наблюдательность
- Кубики Косса — пространственный анализ и синтез, конструктивное мышление
- Последовательные картинки — планирование, причинно-следственные связи
- Сложение фигур — синтез целого из деталей, эвристическое мышление
Итог методики — три показателя: общий IQ, вербальный IQ и невербальный IQ.
Как проводится и обрабатывается
Обследование строго индивидуальное. Единой инструкции для испытуемого нет — каждый субтест вводится своей. Задания внутри субтеста идут по нарастанию сложности, а алгоритм адаптивный: часть вербальных субтестов начинают не с первого пункта (за лёгкие пункты даётся «кредит»), а при неудаче возвращаются к началу; субтест прекращают после установленного числа подряд неверных ответов. Часть невербальных субтестов лимитирована по времени и предполагает премии за скорость.
Этапы обработки протокола
- 1Психолог подсчитывает сырые баллы по каждому из 11 субтестов по правилам методики.
- 2Сырые баллы переводятся в унифицированные шкальные оценки (0–19) по единой таблице — так получается «профиль» субтестов.
- 3Шкальные оценки суммируются отдельно по вербальной и невербальной шкалам, а вместе дают общую сумму.
- 4Суммы переводятся в вербальный, невербальный и общий IQ по отдельным возрастным таблицам.
Оценка отчасти экспертная: в вербальных субтестах ответы оцениваются в 0 / 1 / 2 балла по качественным критериям (полнота, уровень обобщения, абстрактность), поэтому квалификация психолога влияет на итог. Числовые нормативные таблицы перевода в этом описании не приводятся — они содержатся в руководстве к методике.
Классификация IQ по Векслеру
≥ 130
очень высокий
120–129
высокий
110–119
хорошая норма
90–109
средний
80–89
сниженная норма
70–79
пограничная
≤ 69
умственный дефект
Три уровня интерпретации: количественный (IQ), профильный (разброс шкальных оценок, вербальный vs невербальный) и качественный (анализ профиля с учётом наблюдения за поведением испытуемого).
Как обрабатывать математически
Что измеряет
Общий, вербальный и невербальный IQ
Тип данных
Числовой показатель (IQ, шкальные оценки)
Как описывать
Среднее и СО (M ± σ) либо медиана
Основные критерии
Стьюдент / Вилкоксон, Манна-Уитни
IQ — стандартизованный числовой показатель (шкала со средним 100), поэтому при достаточной выборке и нормальном распределении (проверка Шапиро-Уилка) применяют параметрические критерии (Стьюдента). На небольших выборках или при отклонении от нормальности берут непараметрические (ранговые) критерии — Вилкоксона и Манна-Уитни.
Пошаговый план расчёта
- 1Получите итоговый IQ каждого испытуемого (по протоколу психолога: сырые баллы → шкальные оценки → IQ по возрастной таблице).
- 2Опишите выборку: среднее и стандартное отклонение (M ± σ) либо медиану и квартили.
- 3Выберите критерий по дизайну исследования (таблица ниже) и оцените значимость (p < 0,05).
Какой критерий выбрать
Пример интерпретации результата
Ниже — условный пример того, как психолог описывает индивидуальный результат WAIS. Конкретные баллы субтестов не приводятся: важна логика интерпретации, а не выдуманные числа.
Количественный уровень. Общий IQ попадает в диапазон «средний интеллект» (90–109) — это уровень примерно половины населения. Вербальный IQ несколько выше невербального.
Профильный уровень. В профиле выделяются высокие шкальные оценки по «Словарному» и «Осведомлённости» (устойчивый к внешним влияниям запас знаний и речи) при относительно сниженной «Шифровке» (темп зрительно-моторной работы). Такое соотношение говорит о развитой вербальной сфере при более медленном темпе новой практической деятельности.
Качественный уровень. С учётом наблюдения за поведением испытуемого (темп, реакция на трудности, характер ошибок) психолог формулирует вывод о сильных сторонах и зонах затруднения, а не ограничивается одним числом IQ.
Как оформить это в дипломе
В групповом исследовании сравнивают средние IQ. В таблице 1 — условная динамика общего IQ основной группы «до/после» развивающей программы.
Таблица 1 — Динамика общего IQ «до/после» (условный пример)
| Показатель | До | После |
|---|---|---|
| Средний IQ (M) | ≈ 100 | ≈ 108 |
| Уровень по Векслеру | средний | хорошая норма |
На рисунке 1 — схематичная динамика среднего IQ (значения условные, для иллюстрации).
Рисунок 1 — Средний IQ до и после программы (условный пример)
Вывод
Значимость различий между замерами проверяют статистическим критерием (Стьюдента при нормальном распределении либо Вилкоксона). Конкретные числа берутся из ваших протоколов — их вносят в инструмент выше.
Где применяется
- Клиническая психология и экспертиза. Оценка уровня и структуры интеллекта, выявление интеллектуального снижения, дифференциальная диагностика.
- Профориентация и отбор. Анализ вербального и невербального интеллекта, сильных и слабых сторон интеллектуальной деятельности.
- Дипломные и курсовые работы. IQ — числовой показатель для сравнения групп или замеров «до/после» развивающей/коррекционной программы; значимость доказывают статистическим критерием.
Для дипломной работы важно помнить: сам тест проводит психолог, а на обработку вы получаете уже готовые IQ. Дальше это обычные числовые данные, к которым применимы стандартные статистические критерии (см. раздел выше).
Частые вопросы
Можно ли пройти тест Векслера самостоятельно онлайн?
Нет. WAIS — строго индивидуальная методика: её проводит подготовленный психолог в форме беседы и работы с предметным материалом (карточки, кубики Косса, разрезные фигуры). Результат зависит от контакта диагноста и испытуемого, поэтому самозаполняемого онлайн-расчёта у методики нет. На этой странице — теоретическое описание и групповой инструмент статобработки уже полученных IQ.
Кто и когда разработал тест Векслера?
Дэвид Векслер (David Wechsler). Предшественник — шкала Векслера-Белльвью (1939), собственно WAIS опубликован в 1955 году, редакция WAIS-R — в 1981 году. В России WAIS адаптировали Институт им. В. М. Бехтерева (1956) и СПбГУ (1991).
Из чего состоит методика?
Из 11 субтестов, объединённых в две шкалы: вербальную (6 субтестов: осведомлённость, понятливость, арифметический, сходство, повторение цифр, словарный) и невербальную «шкалу действия» (5 субтестов: шифровка, недостающие детали, кубики Косса, последовательные картинки, сложение фигур).
Как получают итоговый IQ?
Сырые баллы каждого субтеста переводят в унифицированные шкальные оценки (0–19) по таблице, суммируют их отдельно по вербальной и невербальной шкалам, а суммы переводят в вербальный, невербальный и общий IQ по отдельным возрастным таблицам. Все переводы делает психолог по нормативным таблицам методики.
Как трактуют полученный IQ?
По классификации Векслера: 90–109 — средний интеллект (50 % населения), 110–119 — хорошая норма, 120–129 — высокий, 130 и выше — очень высокий; 80–89 — сниженная норма, 70–79 — пограничная зона, 69 и ниже — умственный дефект.
Как использовать тест Векслера в дипломе?
IQ (общий, вербальный, невербальный) — числовой показатель, пригодный для групповой статобработки. Обычно сравнивают IQ основной и контрольной групп или замеры «до/после» развивающей программы и доказывают различия критерием Стьюдента (при нормальном распределении) либо Вилкоксона / Манна-Уитни.