- 3 шкалы
- 24 вопроса
- Онлайн-расчёт бесплатно
- Авторы
- Публикация в журнале «Школьный психолог», 1999, № 22 (автор не указан); воспроизведён в сборнике диагностических материалов ОГБУ «БРЦ ПМСС»
- Контингент
- Отцы детей любого возраста.
Опросник «Отец семейства» состоит из 24 утверждений о воспитании детей и роли отца в семье. Отец выражает согласие (2 балла), частичное согласие (1 балл) или несогласие (0 баллов), а по сумме баллов в трёх группах вопросов определяется тип его воспитательной позиции.
Опросник адресован отцам и не является тестом в строгом смысле слова: так сказано в самом источнике. Он задуман, чтобы помочь родителю задуматься о своих методах воспитания, и воспроизведён в сборнике методик для работы с детско-родительскими отношениями.
Утверждения разделены на три группы по 8 пунктов. Каждая группа соответствует типу: А — традиционный (отец — глава семьи, строгий, душевной близости с детьми нет), Б — современный (общение с детьми естественно, не стесняется чувств), В — озабоченный семейным благополучием (передоверяет воспитание жене, загружен работой).
Для диплома методику чаще берут как дополнительный срез: распределение типов в выборке отцов, сравнение отцов из полных и неполных семей, связь типа с детско-родительскими отношениями по другим методикам. Важно оговорить, что нормативных данных и психометрической проверки в источнике нет.
Онлайн-расчёт и генерация данных
БесплатноПройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.
Шаг 1. Что вам нужно?
Шкалы методики
А — традиционный тип
Отец — глава семьи, последнее слово за ним; строг, придаёт значение дисциплине, но душевных отношений с детьми нет.
пункты 1, 4, 5, 12, 13, 15, 19, 22
Б — современный отец
Общение с детьми и забота о них естественны; не стесняется чувств, находит взаимопонимание со старшими детьми и ухаживает за маленькими.
пункты 3, 7, 10, 14, 16, 18, 21, 24
В — отец, озабоченный семейным благополучием
Предоставляет жене свободу в воспитании, считает, что заменить её не может, загружен работой; дети со временем относятся к нему отчуждённо.
пункты 2, 6, 8, 9, 11, 17, 20, 23
Полный текст методики
Опросник состоит из утверждений, к которым надо выразить своё отношение: согласен (2 балла); не совсем согласен (1 балл); не согласен (0 баллов).
Шкала ответов: согласен — 2; не совсем согласен — 1; не согласен — 0
Русский текст приведён по сборнику диагностических материалов ОГБУ «БРЦ ПМСС», п. 3.3, где воспроизведена публикация журнала «Школьный психолог», 1999, № 22. Лицензия в источнике не указана.
- 1.Отец лучше справляется со взрослыми детьми, чем с маленькими.
- 2.В случае развода дети должны оставаться с матерью.
- 3.Хороший муж обычно и хороший отец.
- 4.Мужчине не подобает открыто проявлять свои чувства.
- 5.В вопросах воспитания мнение отца - решающее.
- 6.Обычно после рождения ребенка жена уделяет мужу меньше внимания.
- 7.Детям лучше жить без отца, чем терпеть плохого.
- 8.Так как считается, что женщина - лучший воспитатель, чем мужчина, пусть она и воспитывает детей.
- 9.Если ребенок не может с чем-то справиться, он должен всегда обращаться к матери.
- 10.Чем сильнее любовь к ребенку, тем легче его воспитывать.
- 11.Отец должен вмешиваться в воспитание ребенка только тогда, когда об этом просит жена.
- 12.Ребенок, оставшийся с матерью после развода родителей, не страдает от отсутствия отца.
- 13.Матери обычно слишком балуют детей.
- 14.Отпуск желательно проводить вместе, всей семьей.
- 15.Мальчик с самого раннего возраста должен воспитываться иначе, чем девочка.
- 16.Некоторые дети предпочитают проводить время скорее с отцом, чем с матерью.
- 17.У вас часто возникает чувство, что для вашей жены ребенок важнее, чем вы.
- 18.Во всех вопросах воспитания вы можете успешно заменить жену.
- 19.Ребенок должен больше уважать отца, чем мать.
- 20.Ваша жена всегда вмешивается, когда вы начинаете заниматься с детьми.
- 21.При желании муж может справиться с новорожденным не хуже жены.
- 22.Влияние отца более важно для сына, чем для дочери.
- 23.Ваша жена не воспринимает вас как серьезного воспитателя.
- 24.Когда в семье есть бабушка, воспитывать ребенка намного легче.
Ключи: как обрабатываются ответы
- 1Каждое утверждение оценивается: согласен — 2 балла, не совсем согласен — 1 балл, не согласен — 0 баллов. Обратных пунктов нет.
- 2Группа А (традиционный тип) — пункты 1, 4, 5, 12, 13, 15, 19, 22.
- 3Группа Б (современный отец) — пункты 3, 7, 10, 14, 16, 18, 21, 24.
- 4Группа В (отец, озабоченный семейным благополучием) — пункты 2, 6, 8, 9, 11, 17, 20, 23.
- 5Подсчитайте сумму баллов в каждой группе (от 0 до 16). Тип отца определяется группой, в которой набрано больше всего баллов.
- 6Норм и границ уровней в источнике нет; правило для случая равных сумм не указано.
Как обрабатывать математически
Единица измерения
Сумма баллов по группе, 0–16
Тип шкалы
Порядковая; итог также номинальный (тип отца)
Как описывать
Доли типов (%) и медиана сумм по группам
Основные критерии
χ² / Манна-Уитни / Вилкоксон
Итог по каждому отцу — номинальная категория (ведущий тип А, Б или В), поэтому распределение типов в выборке описывают долями и сравнивают критерием χ². Суммы по группам — порядковые, их описывают медианой и квартилями и сравнивают непараметрическими критериями.
Пошаговый план расчёта
- 1Для каждого отца посчитайте три суммы баллов: по группам А, Б и В (каждая от 0 до 16).
- 2Определите ведущий тип — группу с наибольшей суммой; случаи равенства сумм отметьте отдельно.
- 3Посчитайте долю отцов каждого типа в выборке.
- 4Сравните распределение типов между группами отцов критерием χ², а суммы по группам — критерием Манна-Уитни.
- 5В выводах опишите преобладающий тип и оговорите, что опросник не является стандартизированным тестом.
Какой критерий выбрать
Пример обработки результатов
Условный пример для оформления: 8 отцов заполнили опросник до и после курса «Ответственное отцовство». Сравнивается сумма баллов по группе А (традиционный тип). Числа учебные, не из публикации.
До: 11 9 13 12 10 14 9 12
После: 9 8 11 10 9 11 7 10
- 1Дизайн: одни и те же 8 человек, два замера, суммы порядковые → критерий Вилкоксона.
- 2Медиана до: Me = 11,5 (Q1 = 9,5; Q3 = 12,5); после: Me = 9,5 (Q1 = 8,5; Q3 = 10,5).
- 3Разности (после − до): −2, −1, −2, −2, −1, −3, −2, −2. Все 8 отрицательные, нулевых нет → T эмп = 0. При n = 8 T крит = 3 (p < 0,05) и 0 (p < 0,01); так как 0 ≤ 0, сдвиг значим при p < 0,01.
Как оформить это в дипломе
В таблице 1 представлены медиана и квартили суммы баллов по группе А до и после курса и результат критерия Вилкоксона.
Таблица 1 — Сумма баллов по группе А (традиционный тип) до и после курса (n = 8)
| Показатель | Q₂₅ | Me | Q₇₅ | T эмп | T крит | p |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Группа А до | 9,5 | 11,5 | 12,5 | — | — | — |
| Группа А после | 8,5 | 9,5 | 10,5 | 0 | 0 | < 0,01 |
На рисунке 1 графически представлено изменение медианы суммы по группе А.
Рисунок 1 — Медиана суммы баллов по группе А до и после курса
Медиана суммы по группе А снизилась с 11,5 до 9,5 балла (−2 балла) при возможном диапазоне 0–16.
Значимость сдвига проверяли непараметрическим критерием Вилкоксона (шкала порядковая): T эмп = 0 при T крит = 0 (n = 8, p < 0,01).
Вывод
После курса выраженность традиционной позиции отцов статистически значимо снизилась (T эмп = 0, p < 0,01); медиана уменьшилась с 11,5 до 9,5 балла.
Три типа отцов: интерпретация из источника
Для типа В источник советует: более гармоничных отношений можно добиться, если жена продемонстрирует доверие к отцу как к воспитателю.
Типы воспитательной позиции отца
| Группа | Тип | Краткая характеристика |
|---|---|---|
| А | Традиционный | Глава семьи с последним словом в любых вопросах, строг, требует выполнения обязанностей; душевных отношений с детьми нет, дети сдержанны с отцом. |
| Б | Современный отец | Общение с детьми и забота о них естественны; не стесняется чувств, понимает старших и ухаживает за маленькими; дети его обожают. |
| В | Озабоченный семейным благополучием | Предоставляет жене полную свободу в воспитании, считает, что не заменит её, загружен работой; дети начинают относиться к нему отчуждённо. |
Описания даны по тексту источника; нормы и границы уровней в нём не приводятся.