StatBlank
Самооценка и Я-концепция

OSES-SF — профессиональная самоэффективность

Оценка уверенности работающего человека в своей способности справляться с профессиональными задачами и трудностями.

  • 1 шкала
  • 6 вопросов
  • Онлайн-расчёт бесплатно
Авторы
T. Rigotti, B. Schyns, G. Mohr, 2008 (на основе шкалы B. Schyns и G. von Collani, 2002)
Контингент
Работающие взрослые.

OSES-SF — краткая шкала из 6 утверждений о том, насколько человек уверен, что справится с требованиями своей работы. Ответы даются по шестибалльной шкале от «полностью не согласен» до «полностью согласен». Шкала одна, обратных пунктов нет: чем выше суммарный балл (6–36), тем выше профессиональная самоэффективность.

Профессиональная самоэффективность — частный случай самоэффективности по А. Бандуре: убеждённость человека в том, что он способен выполнить рабочие задачи и справиться с трудностями на работе. Исходная шкала Schyns и von Collani (2002) содержала 19 пунктов; Rigotti, Schyns и Mohr (2008) сократили её до шести и проверили на выборках из пяти стран.

В дипломных работах OSES-SF используют для сравнения групп (например, начинающих и опытных специалистов, работников разных отраслей) и для связи с другими показателями — выгоранием, удовлетворённостью работой, стрессом. Это отдельный инструмент: он не равен карьерной самоэффективности выбора профессии (CDSE-SF) и общей самоэффективности (GSE).

Официальной русскоязычной адаптации в открытом доступе найти не удалось. Русский текст пунктов на этой странице — рабочий перевод: в дипломе это нужно оговорить, а надёжность (альфа Кронбаха) проверить на своей выборке.

Статистика под ключ — 3 500 ₽По всем методикам и расчётам для диплома. Цена фиксированная — 3 500 ₽, без каких-либо условий. Оплата по факту, когда работа готова. Заказать расчёт

Онлайн-расчёт и генерация данных

Бесплатно

Пройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.

Шаг 1. Что вам нужно?

Пишу диплом и хочу, чтобы всё сделали за меняСтатистика под ключ: расчёты, таблицы, графики и выводы — останется вставить в работу. 3 500 ₽, оплата по факту. Возможно и написание диплома целиком — с сопровождением до защиты и бесплатными правками.
1 / 4

Шкалы методики

Профессиональная самоэффективность (OSES-SF)

Уверенность в способности справляться с рабочими требованиями и трудностями. Сумма 6–36: чем выше, тем выше самоэффективность.

пункты 1–6 (обратных пунктов нет)

Полный текст методики

Инструкция: оцените, насколько вы согласны с каждым утверждением о вашей работе. Правильных и неправильных ответов нет.

Шкала ответов: 1 — полностью не согласен 2 — не согласен 3 — скорее не согласен 4 — скорее согласен 5 — согласен 6 — полностью согласен

  1. 1.Я могу сохранять спокойствие, сталкиваясь с трудностями на работе, потому что могу положиться на свои способности.
  2. 2.Когда я сталкиваюсь с проблемой на работе, я обычно могу найти несколько решений.
  3. 3.Что бы ни случилось на работе, я обычно могу с этим справиться.
  4. 4.Мой прошлый опыт работы хорошо подготовил меня к профессиональному будущему.
  5. 5.Я достигаю целей, которые ставлю перед собой на работе.
  6. 6.Я чувствую себя подготовленным к большинству требований, которые предъявляет мне работа.

Ключи: как обрабатываются ответы

  1. 1Каждый из 6 пунктов оценивается от 1 до 6: 1 — полностью не согласен, 6 — полностью согласен.
  2. 2Обратных пунктов нет — перекодировка не требуется. Все 6 ответов суммируются напрямую.
  3. 3Итоговый балл — от 6 до 36. Если нужен средний балл на пункт, разделите сумму на 6 (диапазон 1–6).
  4. 4В части публикаций баллы дополнительно пересчитывают в шкалу 0–100; формулу авторов в скачанных материалах найти не удалось, поэтому здесь используется простая сумма.
  5. 5Пороги интерпретации автором не заданы, поэтому уровни не присваиваются: результаты сравнивают между группами или во времени.

Как обрабатывать математически

Единица измерения

Сумма баллов 6–36

Тип шкалы

Порядковая → ранговые методы

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Манна-Уитни / Спирмен

Сумма баллов шести порядковых пунктов — порядковый показатель с небольшим числом значений, поэтому надёжнее применять непараметрические (ранговые) критерии. Если распределение близко к нормальному (проверьте критерием Шапиро-Уилка), допустимы и параметрические методы.

Пошаговый план расчёта

  1. 1Проверьте, что нет пропусков: обратных пунктов нет, перекодировка не нужна.
  2. 2Просуммируйте баллы по всем 6 пунктам (итог от 6 до 36) или посчитайте среднее на пункт (от 1 до 6).
  3. 3Рассчитайте медиану и квартили (Me, Q1–Q3) по группе, выберите критерий, проверьте значимость и оцените надёжность шкалы (альфа Кронбаха).

Какой критерий выбрать

Две независимые группы (разные люди)Например: самоэффективность начинающих и опытных специалистов.Критерий Манна-УитниЗамеры «до / после» у одних и тех же людейНапример: до и после программы профессионального развития.Критерий ВилкоксонаТри и более независимые группыНапример: сотрудники трёх подразделений.Критерий Краскела-УоллисаСвязь с другим показателемНапример: связь самоэффективности с профессиональным выгоранием.Корреляция СпирменаНадёжность шкалы на вашей выборкеНапример: внутренняя согласованность шести пунктов в переводе.Альфа Кронбаха

Пример обработки результатов

Две независимые группы по 8 человек: специалисты со стажем более 5 лет (группа А) и начинающие специалисты (группа Б). У каждого подсчитана сумма баллов OSES-SF (6–36). Данные учебные, не из исследования.

До:   28 24 31 26 30 22 27 29

После: 21 25 19 23 26 20 24 18

  1. 1Дизайн: две независимые группы, показатель порядковый → критерий Манна-Уитни.
  2. 2Группа А (со стажем): Me = 27,5, Q1–Q3 = 25,5–29,3. Группа Б (начинающие): Me = 22,0, Q1–Q3 = 19,8–24,3.
  3. 3U эмп = 7 при U крит = 13 (n₁ = n₂ = 8, p < 0,05) и U крит = 7 (p < 0,01). Поскольку 7 ≤ 7, различие значимо на уровне p < 0,01.

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены медиана и квартили суммы баллов OSES-SF в двух группах, а также результат критерия Манна-Уитни.

Таблица 1 — Профессиональная самоэффективность (OSES-SF) в двух группах (n = 8 + 8)

ГруппаQ₂₅MeQ₇₅U эмпU критp
Группа А25,527,529,377< 0,01
Группа Б19,822,024,377< 0,01

На рисунке 1 графически представлены медианные значения суммы баллов OSES-SF в двух группах.

0183627,522OSES-SFOSES-SFСумма баллов (6–36)ДоПосле

Рисунок 1 — Медианы суммы баллов OSES-SF в группах А и Б

Медиана суммы баллов OSES-SF в группе А составила 27,5, в группе Б — 22,0. Различие между группами значимо.

Сравнение проводилось непараметрическим критерием Манна-Уитни (сумма баллов OSES-SF — порядковый показатель). U эмп = 7 при U крит = 7 (n₁ = n₂ = 8, p < 0,01). Поскольку U эмп ≤ U крит, различие признаётся статистически значимым.

Вывод

Профессиональная самоэффективность в группе А значимо выше, чем в группе Б (Me = 27,5 против Me = 22,0; U эмп = 7, p < 0,01). Данные учебные.

Частые вопросы