StatBlank
Эмоции и состояния

KINDL R для родителей — качество жизни ребёнка

По ответам родителя оценивает здоровье-связанное качество жизни ребёнка по шести сферам: физическое и эмоциональное благополучие, самооценка, семья, друзья, школа.

  • 7 шкал
  • 24 вопроса
  • Онлайн-расчёт бесплатно
Авторы
U. Ravens-Sieberer, M. Bullinger, 1998 (KINDL R); родительская форма 7–17 лет, русская версия 2000
Контингент
Родители детей 7–17 лет (оценка качества жизни ребёнка)

Родительская форма KINDL R содержит 24 утверждения о ребёнке за прошлую неделю. Родитель отвечает по пятибалльной шкале от «ни разу» (1) до «всегда» (5). Утверждения собраны в шесть субшкал по четыре пункта: физическое и эмоциональное благополучие, самооценка, семья, друзья и школа. Одиннадцать пунктов обратные, их перекодируют. Чем выше баллы после перекодировки, тем лучше качество жизни.

KINDL разработали немецкие исследователи У. Равенс-Зиберер и М. Буллингер в 1998 году как опросник качества жизни детей и подростков; пересмотренная версия называется KINDL R. Существуют формы для разных возрастов и респондентов: Kiddy-KINDL (родители детей 3–6 лет), Kid-KINDL (самоотчёт детей 7–13 лет), Kiddo-KINDL (подростки 14–17 лет) и родительские версии. В карточке представлена единая родительская форма Kid- & Kiddo-KINDL R для детей 7–17 лет; детская форма самоотчёта оформлена отдельной карточкой.

В студенческих работах родительская форма KINDL R подходит для сравнения здоровых детей и детей с хроническими заболеваниями, для оценки качества жизни до и после психологической или реабилитационной программы, для связи качества жизни со школьной тревожностью, самооценкой, буллингом и семейным климатом. Субшкалы можно анализировать отдельно, а можно использовать общий балл.

Границ уровней авторы опросника не задают, а российских норм мы не нашли. Поэтому результат лучше сравнивать между группами или со своей выборкой. Условие использования: опросник свободен для исследований, но в работе нужно сослаться на Ravens-Sieberer & Bullinger. Русский бланк взят с сайта разработчиков kindl.org. Ответы родителей и самих детей совпадают лишь отчасти, поэтому сравнивать их напрямую нельзя.

Статистика под ключ — 3 500 ₽По всем методикам и расчётам для диплома. Цена фиксированная — 3 500 ₽, без каких-либо условий. Оплата по факту, когда работа готова. Заказать расчёт

Онлайн-расчёт и генерация данных

Бесплатно

Пройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.

Шаг 1. Что вам нужно?

Пишу диплом и хочу, чтобы всё сделали за меняСтатистика под ключ: расчёты, таблицы, графики и выводы — останется вставить в работу. 3 500 ₽, оплата по факту. Возможно и написание диплома целиком — с сопровождением до защиты и бесплатными правками.
1 / 4

Шкалы методики

Физическое благополучие

Болезни, головные боли и боли в животе, усталость и слабость, выносливость. Сумма 4–20: чем выше, тем лучше самочувствие.

пункты 1, 2, 3, 4 (обратные: 1, 2, 3)

Эмоциональное благополучие

Радость и смех, скука, одиночество, страх. Сумма 4–20: чем выше, тем лучше эмоциональное состояние.

пункты 5, 6, 7, 8 (обратные: 6, 7, 8)

Самооценка

Гордость собой, удовлетворённость собой, хорошее отношение к себе, наличие интересных идей. Сумма 4–20.

пункты 9, 10, 11, 12 (обратных нет)

Семья

Понимание с родителями, ощущение дома, ссоры и запреты. Сумма 4–20: чем выше, тем благополучнее отношения в семье.

пункты 13, 14, 15, 16 (обратные: 15, 16)

Друзья

Общение и игры с друзьями, отношение других детей, взаимопонимание, ощущение «я не такой, как все». Сумма 4–20.

пункты 17, 18, 19, 20 (обратный: 20)

Школа

Успешность в школьных заданиях, интерес к занятиям, беспокойство о будущем, страх плохих оценок. Сумма 4–20.

пункты 21, 22, 23, 24 (обратные: 23, 24)

Общий балл

Сумма всех шести субшкал, от 24 до 120. Чем выше, тем лучше общее качество жизни.

все 24 пункта (11 обратных)

Полный текст методики

Уважаемые родители! Внимательно прочитайте каждый вопрос, подумайте, как ваш ребёнок чувствовал себя на прошлой неделе, и отметьте в каждой строке ответ, который больше всего подходит вашему ребёнку. Каждый вопрос начинается словами «На прошлой неделе …»; в разделе «Школа» — «На прошлой неделе, когда ребёнок был в школе, …».

Шкала ответов: 1 — ни разу 2 — редко 3 — иногда 4 — часто 5 — всегда

  1. 1.мой ребенок чувствовал себя больным
  2. 2.у ребенка болела голова / живот
  3. 3.ребенок был усталым и вялым
  4. 4.у ребенка было много сил, и он был выносливым
  5. 5.мой ребенок много смеялся и был доволен
  6. 6.у ребенка ни к чему не было охоты
  7. 7.ребенок чувствовал себя одиноким
  8. 8.ребенок чувствовал боязнь или неуверенность
  9. 9.мой ребенок гордился собой
  10. 10.ребенок чувствовал себя хорошо на своем месте
  11. 11.ребенок хорошо к себе относился
  12. 12.у ребенка было много интересных идей
  13. 13.у нас, родителей, с ребенком было полное взаимопонимание
  14. 14.мой ребенок хорошо чувствовал себя дома
  15. 15.у нас дома был скандал
  16. 16.ребенок чувствовал мою излишнюю опеку
  17. 17.ребенок чем-то занимался вместе с друзьями
  18. 18.другие люди хорошо относились к моему ребенку
  19. 19.у моего ребенка было хорошее взаимопонимание с друзьями
  20. 20.у моего ребенка было чувство, что он не такой, как все
  21. 21.ребенок хорошо справлялся со школьными заданиями
  22. 22.ребенку нравилось заниматься
  23. 23.ребенок беспокоился о своем будущем
  24. 24.ребенок боялся получить плохие оценки

Ключи: как обрабатываются ответы

  1. 1Каждый пункт оценивается от 1 до 5: 1 — ни разу, 2 — редко, 3 — иногда, 4 — часто, 5 — всегда.
  2. 2Обратные пункты 1, 2, 3, 6, 7, 8, 15, 16, 20, 23, 24 перекодируются: 1 → 5, 2 → 4, 3 → 3, 4 → 2, 5 → 1. Остальные 13 пунктов считаются как есть.
  3. 3Субшкалы состоят из пунктов подряд: физическое благополучие 1–4, эмоциональное 5–8, самооценка 9–12, семья 13–16, друзья 17–20, школа 21–24. По каждой считается сумма (4–20).
  4. 4Общий балл — сумма всех 24 пунктов (24–120). Разработчики допускают расчёт, если заполнено не менее 70% пунктов субшкалы.
  5. 5Для перевода в шкалу 0–100 (как в публикациях авторов) используют формулу (сумма − минимум) ÷ (максимум − минимум) × 100: для субшкалы (сумма − 4) ÷ 16 × 100, для общего балла (сумма − 24) ÷ 96 × 100.
  6. 6Чем выше значение, тем лучше качество жизни. Границ уровней автор не задаёт, поэтому делить результат на «низкий», «средний» и «высокий» нельзя: сравнивайте группы между собой.

Как обрабатывать математически

Единица измерения

Сумма баллов субшкалы 4–20, общий 24–120

Тип шкалы

Порядковая → ранговые методы

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Вилкоксон / Манна-Уитни

Баллы KINDL R для родителей — суммы порядковых пунктов, поэтому их принято описывать медианой и квартилями и сравнивать непараметрическими критериями. При большой выборке и нормальном распределении допустимы среднее и t-критерий; нормальность проверяют отдельно. Субшкалы из четырёх пунктов дают мало градаций, это ещё один довод в пользу ранговых методов.

Пошаговый план расчёта

  1. 1Проверьте, что нет пропусков. Разработчики допускают расчёт субшкалы, если заполнено не менее 70% её пунктов.
  2. 2Перекодируйте обратные пункты 1, 2, 3, 6, 7, 8, 15, 16, 20, 23, 24: 1 → 5, 2 → 4, 3 остаётся, 4 → 2, 5 → 1.
  3. 3Сложите ответы по каждой субшкале (4 пункта, итог 4–20), а затем все 24 пункта для общего балла (24–120). При желании переведите в 0–100 по формуле авторов: (сумма − минимум) ÷ (максимум − минимум) × 100.
  4. 4Рассчитайте медиану и квартили (Me, Q1–Q3) по группе и проверьте значимость различий подходящим критерием.

Какой критерий выбрать

Замеры «до / после» у одних и тех же людейНапример: качество жизни ребёнка по оценке родителей до и после реабилитационной программы.Критерий ВилкоксонаДве независимые группы (разные люди)Например: KINDL R для родителей у здоровых детей и детей с хроническим заболеванием.Критерий Манна-УитниТри и более независимые группыНапример: качество жизни по оценке родителей в младших, средних и старших классах.Критерий Краскела-УоллисаСвязь с другим показателемНапример: связь субшкалы «Школа» с успеваемостью.Корреляция СпирменаПросто описать уровень группыНапример: медиана и разброс по шести субшкалам в выборке младших школьников.Описательная статистика

Пример обработки результатов

Родители восьми детей 9–10 лет заполнили KINDL R для родителей до и после реабилитационной программы. Сравниваем общий балл (24–120) после перекодировки обратных пунктов.

До:   78 85 70 92 66 88 74 81

После: 84 90 75 95 72 90 80 85

  1. 1Дизайн: одни и те же 8 детей, два замера → критерий Вилкоксона.
  2. 2Медиана до: Me = 79,5; после: Me = 84,5. Рост на 5,0 балла.
  3. 3Критерий Вилкоксона: у всех 8 детей балл вырос, T эмп = 0. При n = 8 T крит = 3 (p < 0,05). Поскольку 0 ≤ 3, рост статистически значим.

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены медиана и квартили общего балла KINDL R для родителей до и после программы, а также результат критерия Вилкоксона.

Таблица 1 — Общий балл KINDL R для родителей до и после программы (n = 8)

ЗамерQ₂₅MeQ₇₅T эмпT критp
До7279,586,503< 0,05
После77,584,590

На рисунке 1 графически представлена динамика медианных значений общего балла KINDL R для родителей до и после программы.

247212079,584,5Общий баллОбщий баллОбщий балл KINDL R для родителей (24–120)ДоПосле

Рисунок 1 — Медианы общего балла KINDL R для родителей до и после программы

Медианное значение общего балла выросло с 79,5 до 84,5 (+5,0). Балл вырос у всех 8 детей. Границ уровней у авторов опросника нет, поэтому изменение оценивается по значимости сдвига, а не по переходу в другой уровень.

Статистическая значимость сдвига оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона (общий балл — порядковый показатель). T эмп = 0 при T крит = 3 (n = 8, p < 0,05). Поскольку T эмп ≤ T крит, рост качества жизни признаётся статистически значимым.

Вывод

После реабилитационной программы качество жизни по KINDL R для родителей значимо выросло (T эмп = 0, p < 0,05): медиана общего балла увеличилась с 79,5 до 84,5.

Частые вопросы