StatBlank

IGDS9-SF — краткая шкала игрового расстройства: расчёт и интерпретация

Первичная скрининг-диагностика расстройства игрового поведения в интернете (зависимости от компьютерных/видеоигр) по 9 критериям DSM-5 за последние 12 месяцев.

Полное название
Краткая шкала расстройства игрового поведения в интернете IGDS9-SF (Internet Gaming Disorder Scale–Short-Form)
Авторы
H. M. Pontes, M. D. Griffiths, 2015; русскоязычная адаптация А. А. Петров, Н. Б. Черняк, 2019
Назначение
Первичная скрининг-диагностика расстройства игрового поведения в интернете (зависимости от компьютерных/видеоигр) по 9 критериям DSM-5 за последние 12 месяцев.

Ссылка для списка литературы (ГОСТ)

Краткая шкала расстройства игрового поведения в интернете IGDS9-SF (Internet Gaming Disorder Scale–Short-Form) : описание, ключи и онлайн-расчёт. — Текст : электронный // StatBlank : [сайт]. — URL: https://statblank.com/metodiki/igds9-sf-igrovoe-rasstroystvo (дата обращения: ДД.ММ.ГГГГ).

Дата обращения подставлена сегодняшняя. Добавьте источник в список литературы.

IGDS9-SF содержит 9 пунктов — по одному на каждый из 9 диагностических критериев интернет-игрового расстройства (IGD) из DSM-5. Каждый пункт оценивается по 5-балльной шкале Ликерта (от «Никогда» до «Очень часто») применительно к последним 12 месяцам. Суммарный балл варьируется от 9 до 45: чем выше, тем сильнее выражены признаки зависимости от интернет-игр.

IGDS9-SF — один из самых распространённых кратких инструментов скрининга игрового расстройства. Шкала построена строго на 9 критериях IGD из раздела III DSM-5 (поглощённость, симптомы отмены, толерантность, потеря контроля, утрата прежних интересов, продолжение игры вопреки проблемам, обман окружающих, уход от негативного настроения, угроза значимым отношениям и деятельности). Заполнение занимает менее 5 минут.

В дипломных работах IGDS9-SF применяют для сравнения выраженности игровой зависимости «до / после» профилактической или коррекционной программы, а также между группами (например, у школьников и студентов с разной вовлечённостью в игры). Русскоязычная версия валидизирована на выборке 1070 учащихся (Петров и Черняк, 2019): альфа Кронбаха = 0,86, подтверждена однофакторная структура.

Методика однофакторная — все пункты прямые, обратных нет, перекодировка не требуется. Итоговый показатель используется как непрерывная мера тяжести; окончательный клинический диагноз ставит специалист, шкала является скрининговой.

Действия

Онлайн-расчёт и генерация данных

Посчитайте по своим данным или сгенерируйте правдоподобный набор для диплома — с таблицей и экспортом в Word.

Шаг 1. У вас уже есть подсчитанные баллы?

Шкалы методики

Игровое расстройство (IGDS9-SF)

Общая выраженность признаков расстройства игрового поведения в интернете за последние 12 месяцев по 9 критериям DSM-5. Суммарный балл 9–45: чем выше, тем сильнее выражены признаки зависимости.

пункты 1–9 (обратных пунктов нет)

Полный текст методики

Нижеуказанные вопросы относятся к вашим занятиям компьютерными играми за последний год (т.е. 12 месяцев). Под занятиями компьютерными играми подразумевается игровая деятельность на настольном компьютере/ноутбуке, игровой консоли и/или ином устройстве (например, мобильном телефоне, планшете и т.д.) в режиме онлайн и/или офлайн. Выберите наиболее подходящий ответ для каждого пункта.

Шкала ответов: 1 — Никогда 2 — Редко 3 — Иногда 4 — Часто 5 — Очень часто

  1. 1.Есть ли у Вас ощущение, что Ваше увлечение играми полностью поглощает Вас? (Например: Вы часто размышляете о том, как сыграли в прошлый раз, и с нетерпением ждёте новой игровой сессии? Считаете ли Вы, что компьютерные игры стали наиболее важным занятием в Вашей жизни?)
  2. 2.Испытываете ли Вы раздражение, тревогу или даже грусть, когда пытаетесь уменьшить количество времени, которое тратите на игры, или пытаетесь совсем бросить играть?
  3. 3.Испытываете ли Вы потребность тратить всё больше времени за игрой для того, чтобы получить удовлетворение или удовольствие?
  4. 4.Преследуют ли Вас постоянные неудачи, когда Вы пытаетесь контролировать время, проводимое за играми, или пытаетесь бросить играть?
  5. 5.Утратили ли Вы интерес к своим прежним хобби и прочим видам развлечений в результате увлечения компьютерными играми?
  6. 6.Продолжаете ли Вы играть тогда, когда знаете, что это приводит к проблемам между Вами и другими людьми?
  7. 7.Приходилось ли Вам когда-либо обманывать членов своей семьи, психотерапевта или других людей по поводу количества времени, которое Вы тратите на игры?
  8. 8.Играете ли Вы в игры для того, чтобы временно устраниться от проблем или избавиться от плохого настроения (например, беспомощность, чувство вины, тревожность)?
  9. 9.Страдают ли из-за Вашего увлечения играми важные отношения, работа, учёба или возможности Вашего карьерного роста?

Ключи: как обрабатываются ответы

  1. 1Каждый из 9 пунктов оценивается от 1 до 5: 1 — Никогда, 2 — Редко, 3 — Иногда, 4 — Часто, 5 — Очень часто.
  2. 2Обратных пунктов нет — перекодировка не требуется. Все 9 ответов суммируются напрямую.
  3. 3Итоговый (общий) балл — сумма баллов по всем 9 пунктам. Диапазон: 9–45.
  4. 4Дополнительно можно подсчитать число подтверждённых критериев: пункт считается подтверждённым, если ответ на него «5: Очень часто». Подтверждение не менее 5 критериев из 9 соответствует диагностическому порогу IGD по DSM-5.
  5. 5Единого общепринятого порога по суммарному баллу нет; ориентировочно 9–20 — низкая выраженность, 21–27 — умеренная, 28–35 — повышенная, 36–45 — высокая.

Как оценить результат

Средний балл по каждой шкале (от 1 до 7):

🙂

9–20 баллов

Низкая выраженность

😐

21–27 баллов

Умеренная выраженность

😟

28–35 баллов

Повышенная выраженность

😰

36–45 баллов

Высокая (риск расстройства)

Как обрабатывать математически

Единица измерения

Суммарный балл 9–45

Тип шкалы

Порядковая → ранговые методы

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Вилкоксон / Манна-Уитни

IGDS9-SF измеряется суммарными баллами по 5-балльной шкале Ликерта — это порядковая шкала. Для статистического сравнения используют непараметрические (ранговые) критерии, которые не требуют нормального распределения и корректны для балльных данных.

Пошаговый план расчёта

  1. 1Убедитесь, что ни один из 9 пунктов не пропущен: обратных пунктов нет, перекодировка не нужна.
  2. 2Просуммируйте баллы по всем 9 пунктам (каждый 1–5). Итоговый балл — от 9 до 45.
  3. 3Рассчитайте медиану и квартили (Me, Q1–Q3) по группе, выберите критерий и проверьте значимость.

Какой критерий выбрать

Пример обработки результатов

Группа из 8 подростков заполнила IGDS9-SF до и после профилактической программы по цифровой гигиене. Сравниваем суммарные баллы выраженности игровой зависимости.

До:   24 18 31 15 27 21 33 19

После: 17 14 22 12 20 16 25 15

  1. 1Дизайн: одни и те же 8 испытуемых, два замера → критерий Вилкоксона.
  2. 2Медиана до: Me = 22,5 балла (умеренная выраженность); после: Me = 16,5 балла (низкая выраженность). Снижение на 6,0 балла.
  3. 3Критерий Вилкоксона: все 8 испытуемых показали снижение, T эмп = 0. При n = 8 T крит = 4 (p < 0,05). Поскольку 0 ≤ 4 — снижение статистически значимо (p < 0,01).

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены медиана и квартили показателя IGDS9-SF до и после программы, а также результат критерия Вилкоксона.

Таблица 1 — Показатели шкалы IGDS9-SF до и после программы (n = 8)

ШкалаQ₂₅MeQ₇₅T эмпT критp
Игровое расстройство18,522,529,004< 0,01

На рисунке 1 графически представлена динамика медианных значений шкалы IGDS9-SF до и после программы.

022.54522,516,5Игровое расстройствоСуммарный балл (9–45)ДоПосле

Рисунок 1 — Медианы шкалы IGDS9-SF до и после программы по цифровой гигиене

Медианное значение шкалы IGDS9-SF снизилось с 22,5 до 16,5 балла (−6,0 балла). До программы медиана соответствовала зоне умеренной выраженности (21–27), после — перешла в зону низкой выраженности (9–20). Все 8 испытуемых показали снижение суммарного балла.

Статистическая значимость сдвига оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона (шкала IGDS9-SF — порядковая). T эмп = 0 при T крит = 4 (n = 8, p = 0,05). Поскольку T эмп ≤ T крит (0 ≤ 4), снижение выраженности игровой зависимости признаётся статистически значимым (p < 0,01).

Вывод

После профилактической программы выраженность признаков игрового расстройства по шкале IGDS9-SF значимо снизилась (T эмп = 0, p < 0,01): медиана уменьшилась с 22,5 до 16,5 балла.

Частые вопросы