StatBlank
Эмоции и состояния

GCQ — опросник когниций о горе: расчёт онлайн

Оценка негативных мыслей и убеждений, связанных с утратой: о себе, мире, жизни, будущем, вине, других людях, нормальности своего горя.

  • 9 шкал
  • 38 вопросов
  • Онлайн-расчёт бесплатно
Авторы
P. A. Boelen, J. van den Bout, M. A. van den Hout, 2003
Контингент
Взрослые, потерявшие близкого человека.

GCQ — опросник из 38 утверждений, в котором человек, потерявший близкого, отмечает по шкале от 0 («совершенно не согласен») до 5 («полностью согласен»), насколько каждое утверждение верно для него. Утверждения собраны в 9 подшкал; кроме них считают общий балл.

Опросник создали нидерландские психологи под руководством Пола Бойлена в 2003 году на основе когнитивной модели осложнённого горя: затяжное горе поддерживают не только сами переживания, но и негативные убеждения — «моя жизнь бессмысленна», «я мог(ла) предотвратить смерть», «если дам волю чувствам, сойду с ума». GCQ измеряет эти убеждения в девяти областях.

В дипломе GCQ используют, чтобы сопоставить выраженность негативных когниций с тяжестью горя, депрессией, тревогой или руминациями, а также сравнить группы (например, по давности утраты или по виду потери) и замеры «до / после» психологической помощи. Существует и краткая 19-пунктовая форма (подшкалы «Я», «Жизнь», «Будущее» и «Угрожающие интерпретации»).

Важно. Русской адаптации GCQ в открытом доступе найти не удалось: на странице рабочий перевод английского текста со сверкой по нидерландскому бланку. В дипломе это нужно оговорить, а для публикации результатов — провести собственную проверку надёжности на вашей выборке.

Онлайн-расчёт и генерация данных

Бесплатно

Пройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.

Шаг 1. Что вам нужно?

Шкалы методики

Негативные убеждения о себе

Негативные убеждения о себе после потери: никчёмность, слабость, стыд, ненужность другим.

пункты 1, 7, 9, 22, 25, 37 (6)

Негативные убеждения о мире

Взгляд на мир как на плохой, ужасный, несправедливый и никчёмный после смерти близкого.

пункты 3, 10, 19, 34 (4)

Негативные убеждения о жизни

Ощущение, что жизнь потеряла смысл, цель и ценность.

пункты 12, 15, 20, 32 (4)

Негативные убеждения о будущем

Неверие в то, что будущее принесёт улучшение или счастье.

пункты 5, 13, 21, 27, 35 (5)

Самообвинение

Мысли о том, что человек мог предотвратить смерть или виноват в отношениях с умершим.

пункты 2, 17, 24, 30, 33 (5)

Негативная оценка других людей

Убеждение, что окружающие недостаточно поддерживают и интересуются.

пункты 4, 18, 29 (3)

Допустимость горя

Негативная оценка собственных реакций горя как ненормальных.

пункты 11, 16, 26, 31 (4)

Лелеять горе

Убеждение, что горевать нужно, чтобы не забыть умершего и сохранить связь с ним.

пункты 6, 14, 28 (3)

Угрожающие интерпретации горя

Катастрофические мысли о собственных чувствах: потеряю контроль, сойду с ума.

пункты 8, 23, 36, 38 (4)

Полный текст методики

Ниже приведены негативные утверждения. Укажите, насколько вы согласны с каждым из них. Слова «он(а)» относятся к человеку, которого вы потеряли.

Шкала ответов: 0 — совершенно не согласен 1 2 3 4 5 — полностью согласен

  1. 1.С тех пор как он(а) умер(ла), я считаю себя никчёмным человеком.
  2. 2.Я отчасти виноват(а) в его (её) смерти.
  3. 3.С тех пор как он(а) умер(ла), я понимаю, что мир плох.
  4. 4.Окружающие должны поддерживать меня гораздо больше.
  5. 5.Я не ожидаю, что в будущем мне станет лучше.
  6. 6.Я должен (должна) горевать, иначе я, возможно, забуду его (её).
  7. 7.Я считаю себя слабым человеком с тех пор, как он(а) умер(ла).
  8. 8.Если я дам волю своему горю, я сойду с ума.
  9. 9.Мне стыдно за себя с тех пор, как он(а) умер(ла).
  10. 10.Его (её) смерть заставила меня осознать, что мы живём в ужасном мире.
  11. 11.Мои реакции горя ненормальны.
  12. 12.Жизнь больше ничего не может мне предложить.
  13. 13.У меня нет уверенности в будущем.
  14. 14.Пока я скорблю, я сохраняю связь с ним (с ней).
  15. 15.Моя жизнь бесполезна с тех пор, как он(а) умер(ла).
  16. 16.Я не скорблю так, как следовало бы.
  17. 17.Я должен (должна) был(а) предотвратить его (её) смерть.
  18. 18.Многие люди подвели меня после его (её) смерти.
  19. 19.Его (её) смерть научила меня тому, что мир несправедлив.
  20. 20.Моя жизнь бессмысленна с тех пор, как он(а) умер(ла).
  21. 21.Мои желания на будущее никогда не исполнятся.
  22. 22.С тех пор как он(а) умер(ла), я чувствую себя менее достойным (достойной).
  23. 23.Если бы я полностью осознал(а), что означает его (её) смерть, я бы сошёл (сошла) с ума.
  24. 24.Если бы я поступал(а) иначе, он(а) был(а) бы сейчас жив(а).
  25. 25.С тех пор как он(а) умер(ла), я думаю о себе плохо.
  26. 26.Я не так реагирую на эту потерю, как другие.
  27. 27.Я больше никогда не буду по-настоящему счастлив(а).
  28. 28.Пока я скорблю, мне не нужно по-настоящему отпускать его (её).
  29. 29.Окружающие должны проявлять ко мне гораздо больше интереса.
  30. 30.В отношениях с ним (с ней) я сделал(а) ошибки, которые никогда не смогу себе простить.
  31. 31.С моими чувствами что-то не так.
  32. 32.У моей жизни больше нет цели с тех пор, как он(а) умер(ла).
  33. 33.Я виню себя в том, что не лучше заботился (заботилась) о нём (о ней).
  34. 34.Его (её) смерть научила меня тому, что мир ничего не стоит.
  35. 35.С тех пор как его (её) нет рядом, я негативно смотрю на будущее.
  36. 36.Если я позволю своим чувствам прийти, я потеряю контроль.
  37. 37.С тех пор как он(а) умер(ла), я никому больше не нужен (нужна).
  38. 38.Как только я начну плакать, я не смогу себя контролировать.

Ключи: как обрабатываются ответы

  1. 1Каждое из 38 утверждений оценивается от 0 до 5: 0 — совершенно не согласен, 5 — полностью согласен. Обратных пунктов нет.
  2. 2Балл подшкалы — сумма баллов её пунктов (состав — в таблице ключа). Максимум подшкалы — 5 × число её пунктов.
  3. 3Общий балл — сумма всех 38 пунктов, от 0 до 190.
  4. 4Интерпретация: чем выше балл, тем сильнее выражены негативные когниции. Авторы нормативов и границ уровней не приводят — результат сравнивают с другой группой или со своим прежним замером.

Как обрабатывать математически

Единица измерения

Сумма баллов подшкалы; общий балл 0–190

Тип шкалы

Порядковая → ранговые методы

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Вилкоксон / Манна-Уитни

Сумма ответов по шкале Лайкерта остаётся порядковой величиной, поэтому для сравнения групп и замеров «до / после» надёжнее непараметрические (ранговые) критерии: они не требуют нормального распределения.

Пошаговый план расчёта

  1. 1Закодируйте ответы числами от 0 («совершенно не согласен») до 5 («полностью согласен»). Обратных пунктов нет — перекодировка не нужна.
  2. 2Для каждой из 9 подшкал просуммируйте её пункты (см. таблицу ключа). Общий балл — сумма всех 38 пунктов, от 0 до 190.
  3. 3Рассчитайте медиану и квартили (Me, Q1–Q3) по каждой подшкале в группе, выберите критерий и проверьте значимость; для связи с тяжестью горя или депрессией используйте корреляцию Спирмена.

Какой критерий выбрать

Что ещё пригодится

Ключ: состав подшкал

Таблица — Подшкалы GCQ

ПодшкалаПунктыЧислоМаксимум
Я1, 7, 9, 22, 25, 37630
Мир3, 10, 19, 34420
Жизнь12, 15, 20, 32420
Будущее5, 13, 21, 27, 35525
Самообвинение2, 17, 24, 30, 33525
Другие4, 18, 29315
Допустимость горя11, 16, 26, 31420
Лелеять горе6, 14, 28315
Угрожающие интерпретации8, 23, 36, 38420

Всего 38 пунктов, обратных нет; общий балл — сумма всех пунктов (0–190). Источник: бланк автора (ARQ), сверено со статьёй Doering et al., 2021.

Ограничения

Нормативов и границ уровней у авторов нет, поэтому по одному баллу нельзя сказать «высокий» или «низкий» уровень: сравнивайте группы между собой или замеры до и после вмешательства.

Русская адаптация с проверкой надёжности и валидности не найдена; текст пунктов — рабочий перевод. Утверждения требуют бережного предъявления: опросник касается переживаний утраты, и при высоких баллах уместно предложить респонденту обратиться к специалисту.

Частые вопросы