- 2 шкалы
- 24 вопроса
- Онлайн-расчёт бесплатно
- Авторы
- Э. Фоа, К. Джонсон, Н. Фини, К. Тредуэлл (E. B. Foa, K. R. Johnson, N. Feeny, K. R. Treadwell), 2001
CPSS (Child PTSD Symptom Scale) — стандартизованный опросник для выявления симптомов ПТСР у детей и подростков 8–18 лет. Состоит из двух частей: 17 пунктов оценивают частоту симптомов по шкале 0–3, а 7 пунктов — наличие функциональных нарушений в ответах «Да/Нет». Суммарный балл части 1 (0–51) отражает тяжесть ПТСР, часть 2 (0–7) — количество сфер жизни, затронутых расстройством.
CPSS используют для скрининга и оценки тяжести ПТСР у детей после стихийных бедствий, насилия, аварий и других травматических событий. Опросник охватывает все три кластера симптомов DSM: повторное переживание, избегание/онемение и гипервозбуждение.
В дипломных работах CPSS чаще всего применяют как замер «до/после» психологической помощи или для сравнения групп детей с разным уровнем травматизации. Для анализа используют непараметрические критерии, поскольку данные являются порядковыми.
Онлайн-расчёт и генерация данных
БесплатноПройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.
Шаг 1. Что вам нужно?
Шкалы методики
Симптомы ПТСР (часть 1)
Частота симптомов повторного переживания (1–5), избегания и онемения (6–12) и гипервозбуждения (13–17). Сумма 0–51.
пункты 1–17
Функциональные нарушения (часть 2)
Наличие нарушений в семи сферах жизнедеятельности: образование, отношения, досуг и др. Сумма 0–7 (количество затронутых сфер).
пункты 18–24
Полный текст методики
Инструкция (часть 1). Ниже перечислены проблемы, которые иногда случаются с детьми после пугающих событий. Прочитай каждую и обведи цифру, которая лучше всего описывает, как часто это происходило с тобой за последние две недели. Инструкция (часть 2). Теперь отметь, мешает ли то, что ты отметил выше, тебе в следующих сферах жизни (Да / Нет).
Шкала ответов: Часть 1: 0 — никогда 1 — редко 2 — часто 3 — почти всегда | Часть 2: Да / Нет
- 1.Внезапно и без желания появляются огорчающие мысли о событии
- 2.Снятся плохие сны или кошмары
- 3.Чувствуешь и ведёшь себя так, будто событие происходит снова
- 4.Расстраиваешься, когда снова думаешь или слышишь об этом событии
- 5.Испытываешь телесные ощущения, когда думаешь об этом событии
- 6.Пытаешься не думать о событии, не говорить о нём и ничего не чувствовать
- 7.Пытаешься избегать деятельности, людей, мест, которые напоминают о событии
- 8.Бывает, что не можешь вспомнить важную часть травматического события
- 9.Теряешь интерес к занятиям, которые раньше были интересны
- 10.Нет ощущения близости к людям вокруг тебя
- 11.Не можешь испытывать сильные чувства (не получается заплакать или чувствовать счастье)
- 12.Чувствуешь, будто твоим планам и надеждам на будущее не суждено сбыться
- 13.Испытываешь затруднения с тем, чтобы заснуть или бодрствовать
- 14.Чувствуешь себя раздражительным или испытываешь приступы злости
- 15.Тебе сложно сосредоточиться
- 16.Бываешь чрезмерно осторожным (проверяешь, кто рядом)
- 17.Бываешь нервным или в состоянии, когда тебя легко напугать
- 18.Произнесение молитв
- 19.Выполнение домашних обязанностей
- 20.Отношения с друзьями
- 21.Приятное времяпрепровождение и хобби
- 22.Учёба в школе
- 23.Отношения с членами семьи
- 24.Общее ощущение удовольствия от жизни
Ключи: как обрабатываются ответы
- 1Часть 1 (пункты 1–17): каждый пункт оценивается по шкале 0–3 (0 — никогда, 1 — редко/раз в неделю, 2 — часто/2–4 раза в неделю, 3 — почти всегда/5 раз и чаще). Все баллы суммируются — итого от 0 до 51.
- 2Часть 2 (пункты 18–24): 7 пунктов с ответами «Да» (= 1) / «Нет» (= 0), отражающих нарушения в конкретных сферах жизни. Сумма показывает количество функционально нарушенных сфер (0–7).
- 3Интерпретация части 1: 0–10 — минимальные симптомы, 11–20 — умеренные, 21–30 — выраженные, 31 и выше — тяжёлые симптомы ПТСР.
- 4Часть 2 анализируется отдельно: чем выше значение (ближе к 7), тем шире нарушено повседневное функционирование ребёнка.
Как оценить результат
Средний балл по каждой шкале (от 0 до 51):
0–10 баллов
Минимальные симптомы
11–20 баллов
Умеренные симптомы
21–30 баллов
Выраженные симптомы
31–51 балл
Тяжёлые симптомы
Как обрабатывать математически
Единица измерения
Баллы 0–3 (часть 1), Да/Нет (часть 2)
Тип шкалы
Порядковая → ранговые методы
Как описывать
Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)
Основные критерии
Вилкоксон / Манна-Уитни
CPSS измеряется в баллах — это порядковая (ранговая) шкала. Для сравнения применяют непараметрические критерии: они корректны для оценок и баллов и не требуют нормального распределения. Именно ранговые критерии чаще всего и требуют научные руководители.
Пошаговый план расчёта
- 1Посчитайте описательную статистику по двум шкалам: медиану и квартили (Me, Q1–Q3).
- 2Выберите ранговый критерий сравнения по дизайну вашего исследования (таблица ниже).
- 3Посчитайте критерий, оцените значимость (p < 0,05) и оформите таблицу с выводом.
Какой критерий выбрать
Что ещё пригодится
Пример обработки результатов
Допустим, 8 детей 10–14 лет прошли CPSS до и после курса психологической помощи. Разберём шкалу «Симптомы ПТСР (часть 1)», часть 2 считается аналогично.
До: 18 12 24 9 31 15 22 7
После: 11 8 16 5 22 9 14 4
- 1Определяем дизайн: одни и те же дети измерены дважды (до и после). По таблице выбора критерия это случай «до/после» → берём ранговый критерий Вилкоксона (CPSS — балльная шкала, поэтому ранговый, а не Стьюдента).
- 2Считаем медианы по шкале «Симптомы ПТСР»: до — Me = 16,5 балла; после — Me = 9,5 балла. Снижение составило −7,0 балла — переход из диапазона «умеренные» в диапазон «минимальные».
- 3Применяем критерий Вилкоксона: у всех 8 детей баллы снизились (все сдвиги отрицательные), поэтому эмпирическое T = 0, а критическое для n = 8 равно 4. Поскольку 0 ≤ 4 — сдвиг значим, p < 0,01.
- 4Аналогично анализируем часть 2 (функциональные нарушения) и сводим данные в общую таблицу.
Как оформить это в дипломе
В таблице 1 представлены медиана и квартили (Q₂₅, Q₇₅) показателей CPSS после курса психологической помощи, а также результат их сравнения с замером «до» по критерию Вилкоксона.
Таблица 1 — Показатели CPSS до и после психологической помощи и значимость сдвига (n = 8)
| Шкала | Q₂₅ до | Me до | Q₇₅ до | Me после | T эмп | T крит | p |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Симптомы ПТСР (часть 1) | 10,5 | 16,5 | 23,0 | 9,5 | 0 | 0 | < 0,01 |
| Функц. нарушения (часть 2) | 2,5 | 4,0 | 5,0 | 2,0 | 2 | 3 | < 0,05 |
На рисунке 1 графически представлена динамика медианных значений по шкалам CPSS до и после психологической помощи.
Рисунок 1 — Медианы по шкалам CPSS до и после коррекции
Как видно из рисунка 1, по обеим шкалам CPSS медианные значения после курса помощи снизились. По шкале «Симптомы ПТСР» медиана уменьшилась с 16,5 до 9,5 балла (с уровня «умеренных» до «минимальных»), по шкале «Функциональные нарушения» — с 4,0 до 2,0 (из 7 сфер). Наибольшая динамика наблюдается по симптоматической шкале (−7,0 баллов).
Достоверность сдвига оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона (шкала CPSS — порядковая, поэтому используется ранговый критерий). По шкале «Симптомы ПТСР» эмпирическое значение составило Tэмп = 0 при критическом Tкр = 4 (для n = 8 и p = 0,05). Поскольку Tэмп ≤ Tкр (0 ≤ 4), сдвиг признаётся статистически значимым (p < 0,01). По шкале «Функциональные нарушения» (Tэмп = 2) эмпирическое значение также не превышает критического (Tкр = 4), что подтверждает значимость изменений (p < 0,05).
Вывод
Таким образом, после курса психологической помощи по обеим шкалам CPSS выявлено статистически значимое снижение показателей (p < 0,05): симптоматика перешла из диапазона «умеренных» в «минимальные», а количество функциональных нарушений сократилось вдвое.