- 5 шкал
- 20 вопросов
- Онлайн-расчёт бесплатно
- Авторы
- I. Arpaci, K. Karataş, M. Baloğlu, 2020; русская адаптация — М. Балоглу, Я. Э. Гуль, 2021
- Контингент
- Взрослые
C19P-S — шкала из 20 утверждений о том, как коронавирус сказывается на самочувствии, поведении, отношениях и бытовых заботах. Испытуемый оценивает согласие с каждым утверждением по пятибалльной шкале, ответы складываются в четыре субшкалы и общий балл от 20 до 100: чем выше, тем сильнее фобия.
Шкалу создали Арпаджи, Караташ и Балоглу в 2020 году, опираясь на критерии специфической фобии из DSM-5. Она состоит из четырёх субшкал: психологической (6 пунктов), соматической (5), социальной (5) и экономической (4), плюс общий балл по всем 20 пунктам. Русская версия (C19P-SR) опубликована в 2021 году: авторы адаптации проверили её на выборке взрослых из разных городов России, общий α Кронбаха составил 0,90, а α субшкал — от 0,61 до 0,75.
В дипломных работах C19P-S применяют, чтобы сравнить коронавирусную фобию у студентов, медиков, пожилых людей, переболевших и не болевших, либо связать её с тревожностью и депрессией. Суммарные баллы шкалы порядковые, поэтому для сравнения групп надёжнее ранговые критерии.
Обратных пунктов нет. Границ уровней («низкая», «высокая» фобия) авторы шкалы не задают, а в русской статье сведения о выборке расходятся (в аннотации 526 человек, в тексте 524, в таблице статистик 321) — поэтому карточка нормативов не приводит и уровни не присваивает.
Онлайн-расчёт и генерация данных
БесплатноПройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.
Шаг 1. Что вам нужно?
Шкалы методики
Психологическая субшкала
Страх заражения и за близких, тревога из-за новостей о смертях и неопределённости, паника из-за скорости распространения вируса; сумма 6–30.
пункты 1, 5, 9, 13, 17, 20
Соматическая субшкала
Телесные проявления страха: дискомфорт, удушье, дрожь, бессонница, невозможность заниматься привычными делами; сумма 5–25.
пункты 2, 6, 10, 14, 18
Социальная субшкала
Избегание людей, чрезмерная дезинфекция рук, ухудшение отношений из-за страха заразиться; сумма 5–25.
пункты 3, 7, 11, 15, 19
Экономическая субшкала
Беспокойство о нехватке продуктов и моющих средств, запасание, проверка домашних припасов; сумма 4–20.
пункты 4, 8, 12, 16
Общий балл
Сумма по всем пунктам, 20–100: чем выше, тем сильнее выражена коронавирусная фобия.
все 20 пунктов (обратных нет)
Полный текст методики
Ниже приведён ряд утверждений о проблемах, с которыми люди могут столкнуться во время пандемии коронавирусной инфекции. Внимательно прочтите каждое предложение. Отметьте один из вариантов ответа, который лучше других описывает, насколько вы были согласны с данным утверждением В ТЕЧЕНИЕ ПОСЛЕДНЕЙ НЕДЕЛИ. Пожалуйста, оцените все предложения, не пропуская ни одного.
Шкала ответов: 1 — Полностью не согласен/на 2 — Не согласен/на 3 — Согласен/на 4 — Частично согласен/на 5 — Полностью согласен/на
- 1.Меня очень сильно беспокоит страх заразиться коронавирусом.
- 2.Я испытываю дискомфорт из-за коронавируса.
- 3.Как только вижу кашляющих людей, я чрезмерно беспокоюсь из-за подозрения на коронавирус.
- 4.Я беспокоюсь, что из-за коронавируса закончатся продукты питания.
- 5.Я очень сильно боюсь, что кто-то в моей семье может заразиться коронавирусом.
- 6.Из-за коронавируса у меня испытываю удушье.
- 7.Когда вижу чихающих людей, я сразу убегаю из-за подозрения на коронавирус.
- 8.Меня беспокоит, что из-за коронавируса закончатся мыло-моющие средства.
- 9.Вести о смерти от коронавируса меня ужасно беспокоят.
- 10.У меня трясутся руки и ноги из-за коронавируса.
- 11.Я осознаю, что я трачу слишком много времени на дезинфекцию рук из-за коронавируса.
- 12.Я запасаюсь едой, опасаясь коронавируса.
- 13.Неопределенность в отношении короновируса вызывает у меня серьезную тревогу.
- 14.У меня бессонница из-за страха перед коронавирусом.
- 15.Из-за страха заразиться коронавирусом мои социальные отношения серьезно ухудшились.
- 16.С начала пандемии коронавируса я не могу быть спокойным, пока я не проверю припасы первой необходимости в доме.
- 17.Скорость распространения коронавируса вызывает у меня сильную панику.
- 18.Коронавирус меня так напрягает, что я даже не могу делать то, что обычно делаю.
- 19.Я ничего не могу с собой поделать из-за боязни заразиться коронавирусом от других.
- 20.Я яростно спорю (или хочу) с окружающими из-за безответственного поведения людей по отношению к коронавирусу.
Ключи: как обрабатываются ответы
- 1Каждый из 20 пунктов оценивается от 1 до 5 баллов по выбранному варианту ответа (1 — полностью не согласен … 5 — полностью согласен).
- 2Обратных пунктов нет — перекодировка не требуется.
- 3Субшкалы: психологическая — пункты 1, 5, 9, 13, 17, 20; соматическая — 2, 6, 10, 14, 18; социальная — 3, 7, 11, 15, 19; экономическая — 4, 8, 12, 16. Баллы субшкалы — сумма ответов по её пунктам.
- 4Общий балл — сумма всех 20 ответов, от 20 до 100: чем выше, тем сильнее фобия.
- 5Нормативов и границ уровней в публикациях шкалы нет, поэтому интерпретация сравнительная (между группами и замерами).
Как обрабатывать математически
Единица измерения
Сумма баллов: общий 20–100, субшкалы 4–30
Тип шкалы
Порядковая → ранговые методы
Как описывать
Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)
Основные критерии
Вилкоксон / Манна-Уитни
Баллы C19P-S — порядковые: пять вариантов ответа, суммы по 4–20 пунктам. Для сравнения групп и замеров применяют непараметрические (ранговые) критерии, не требующие нормального распределения; при больших выборках допустимы и параметрические, если распределение проверено.
Пошаговый план расчёта
- 1Проверьте, что нет пропусков: все 20 пунктов прямые, перекодировка не нужна.
- 2Просуммируйте баллы по каждой субшкале (психологическая 6 пунктов, соматическая 5, социальная 5, экономическая 4) и по всем 20 пунктам для общего балла.
- 3Рассчитайте медиану и квартили (Me, Q1–Q3) по группе, выберите критерий и проверьте значимость различий.
Какой критерий выбрать
Пример обработки результатов
Группа из 8 студентов заполнила C19P-S до и после информационной встречи о профилактике COVID-19. Сравниваем общие баллы коронавирусной фобии.
До: 51 60 37 69 32 55 44 63
После: 45 52 33 60 29 48 39 61
- 1Дизайн: одни и те же 8 испытуемых, два замера, шкала порядковая → критерий Вилкоксона.
- 2Медиана до: Me = 53 балла; после: Me = 46,5 балла. Снижение на 6,5 балла.
- 3Критерий Вилкоксона: у всех 8 испытуемых балл снизился, T эмп = 0. При n = 8 T крит = 0 (p ≤ 0,01), значит 0 ≤ 0 — снижение статистически значимо (p < 0,01).
Как оформить это в дипломе
В таблице 1 представлены медиана и квартили общего балла C19P-S до и после встречи, а также результат критерия Вилкоксона.
Таблица 1 — Общий балл шкалы C19P-S до и после встречи (n = 8)
| Замер | Q₂₅ | Me | Q₇₅ | T эмп | T крит | p |
|---|---|---|---|---|---|---|
| До | 40,5 | 53 | 61,5 | 0 | 0 | < 0,01 |
| После | 36 | 46,5 | 56 |
На рисунке 1 графически представлена динамика медианных значений общего балла C19P-S до и после встречи.
Рисунок 1 — Медианы общего балла C19P-S до и после информационной встречи
Медианное значение общего балла C19P-S снизилось с 53 до 46,5 балла (−6,5 балла). У всех 8 испытуемых балл уменьшился.
Значимость сдвига оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона (общий балл C19P-S — порядковая шкала). T эмп = 0 при T крит = 0 (n = 8, p = 0,01). Поскольку T эмп ≤ T крит, снижение фобии признаётся статистически значимым (p < 0,01).
Вывод
После информационной встречи коронавирусная фобия по шкале C19P-S значимо снизилась (T эмп = 0, p < 0,01): медиана общего балла уменьшилась с 53 до 46,5.