Что измеряет Торонтская шкала алекситимии TAS-20?

TAS-20 измеряет алекситимию — устойчивые трудности в идентификации собственных чувств, в их описании другим людям и склонность к внешне ориентированному мышлению. Это самый распространённый в мире инструмент диагностики алекситимии, разработанный Bagby, Parker и Taylor в 1994 году.

Какие пункты TAS-20 обратные?

Обратными являются 5 пунктов: 4, 5, 10, 18 и 19. Их балл перекодируется по формуле (6 − ответ): ответ 1 становится 5, 2 → 4, 3 остаётся, 4 → 2, 5 → 1. Остальные 15 пунктов прямые.

Как интерпретировать суммарный балл TAS-20?

Суммарный балл варьируется от 20 до 100. Принятые пороги: 51 и менее — алекситимия отсутствует; 52–60 — зона риска (пограничный уровень); 61 и более — выраженная алекситимия. Чем выше балл, тем сильнее трудности с эмоциями.

Сколько субшкал в TAS-20?

Три субшкалы: трудности идентификации чувств (пункты 1, 3, 6, 7, 9, 13, 14), трудности описания чувств (2, 4, 11, 12, 17) и внешне ориентированное мышление (5, 8, 10, 15, 16, 18, 19, 20). Основным показателем считается общий суммарный балл.

Каким критерием обрабатывать TAS-20 в дипломе?

Балл TAS-20 — порядковый, поэтому применяют непараметрические критерии. Замеры «до/после» у одних людей — критерий Вилкоксона; две независимые группы — Манна-Уитни; три и более групп — Краскела-Уоллис; связь с другим показателем — корреляция Спирмена.

Как ссылаться на TAS-20 по ГОСТ?

Рекомендуемая ссылка: Bagby R. M. The twenty-item Toronto Alexithymia Scale — I. Item selection and cross-validation of the factor structure / R. M. Bagby, J. D. A. Parker, G. J. Taylor // Journal of Psychosomatic Research. — 1994. — Vol. 38, № 1. — P. 23–32.

Торонтская шкала алекситимии TAS-20 — расчёт и интерпретация

Оценка выраженности алекситимии — затруднений в идентификации и вербализации собственных чувств и склонности к внешне ориентированному мышлению.

Полное название: Торонтская алекситимическая шкала (Toronto Alexithymia Scale, TAS-20)
Авторы: R. M. Bagby, J. D. A. Parker, G. J. Taylor, 1994; русскоязычная адаптация Д. Б. Ересько и др. (НИИ им. В. М. Бехтерева)
Назначение: Оценка выраженности алекситимии — затруднений в идентификации и вербализации собственных чувств и склонности к внешне ориентированному мышлению.

Ссылка для списка литературы (ГОСТ)

Торонтская алекситимическая шкала (Toronto Alexithymia Scale, TAS-20) : описание, ключи и онлайн-расчёт. — Текст : электронный // StatBlank : [сайт]. — URL: https://statblank.com/metodiki/aleksitimiya-tas-20 (дата обращения: ДД.ММ.ГГГГ).

Дата обращения подставлена сегодняшняя. Добавьте источник в список литературы.

TAS-20 содержит 20 утверждений, которые испытуемый оценивает по 5-балльной шкале Лайкерта — от «совершенно не согласен» (1) до «совершенно согласен» (5). Пять пунктов (4, 5, 10, 18, 19) — обратные. Итоговый балл варьируется от 20 до 100: чем выше, тем сильнее выражена алекситимия.

TAS-20 — наиболее распространённый в мире инструмент измерения алекситимии — устойчивой характеристики, включающей трудности в идентификации чувств, трудности в описании чувств другим людям и внешне ориентированный тип мышления. Методика имеет хорошие психометрические показатели и устойчивую трёхфакторную структуру.

В дипломных работах TAS-20 применяют для сравнения уровня алекситимии «до / после» психотерапевтической или коррекционной программы, а также для сопоставления групп (например, пациентов с психосоматическими расстройствами и здоровых, спортсменов разных специализаций). Высокая алекситимия связана с психосоматикой, депрессией и трудностями эмоциональной регуляции.

Русскоязычная адаптация выполнена в НИИ им. В. М. Бехтерева. Применяются устоявшиеся пороги: 51 и менее — алекситимия отсутствует, 52–60 — зона риска, 61 и более — выраженная алекситимия.

Действия

Онлайн-расчёт и генерация данных

Посчитайте по своим данным или сгенерируйте правдоподобный набор для диплома — с таблицей и экспортом в Word.

Шаг 1. У вас уже есть подсчитанные баллы?

Шкалы методики

Трудности идентификации чувств

Затруднения в распознавании собственных эмоций и в отличении их от телесных ощущений.

пункты 1, 3, 6, 7, 9, 13, 14

Трудности описания чувств

Затруднения в вербализации эмоций, в передаче своих переживаний другим людям (* — обратный пункт).

пункты 2, 4*, 11, 12, 17

Внешне ориентированное мышление

Склонность сосредотачиваться на внешних событиях, а не на внутренних переживаниях (* — обратные пункты).

пункты 5*, 8, 10*, 15, 16, 18*, 19*, 20

Полный текст методики

Используя приведённую шкалу, укажите степень своего согласия или несогласия с каждым из утверждений. Выберите для каждого пункта только один наиболее подходящий вариант.

Шкала ответов: 1 — совершенно не согласен 2 — скорее не согласен 3 — ни то ни другое 4 — скорее согласен 5 — совершенно согласен

1.Когда я плачу, я всегда знаю, почему.
2.Мечты и фантазии — это потерянное время.
3.Я хотел бы быть менее застенчивым.
4.Я часто затрудняюсь определить, какие чувства испытываю.
5.Я часто мечтаю о будущем.
6.Мне кажется, я так же способен легко заводить друзей, как и другие.
7.Знать, как решать проблемы, важнее, чем понимать причины этих решений.
8.Мне трудно находить правильные слова для выражения моих чувств.
9.Мне нравится ставить людей в известность о своей позиции по тем или иным вопросам.
10.У меня бывают физические ощущения, которые непонятны даже докторам.
11.Мне недостаточно знать, что привело к такому результату, мне необходимо знать, почему и как это происходит.
12.Я способен с лёгкостью описать свои чувства.
13.Я предпочитаю анализировать проблемы, а не просто их описывать.
14.Когда я расстроен, я не знаю, печален ли я, испуган или зол.
15.Я часто даю волю воображению.
16.Я провожу много времени в мечтах, когда не занят ничем другим.
17.Меня часто озадачивают ощущения, появляющиеся в моём теле.
18.Я редко мечтаю.
19.Я предпочитаю, чтобы всё шло само собой, чем понимать, почему произошло именно так.
20.У меня бывают чувства, которым я не могу дать вполне точное определение.

Ключи: как обрабатываются ответы

1Каждый из 20 пунктов оценивается по 5-балльной шкале: 1 — совершенно не согласен, 2 — скорее не согласен, 3 — ни то ни другое, 4 — скорее согласен, 5 — совершенно согласен.
2Обратные пункты — 4, 5, 10, 18, 19. Их балл перекодируется по формуле (6 − ответ): 1↔5, 2↔4, 3 остаётся.
3Суммируются баллы по всем 20 пунктам. Итог — от 20 до 100.
4Можно подсчитать три субшкалы (трудности идентификации, трудности описания, внешне ориентированное мышление), но основной показатель — общий суммарный балл.
5Интерпретация общего балла: ≤ 51 — алекситимия отсутствует; 52–60 — зона риска; ≥ 61 — выраженная алекситимия.

Как оценить результат

Средний балл по каждой шкале (от 1 до 7):

😊

20–51 балл

Алекситимии нет

😐

52–60 баллов

Зона риска

😟

61–100 баллов

Выраженная алекситимия

Как обрабатывать математически

Единица измерения

Суммарный балл 20–100

Тип шкалы

Порядковая → ранговые методы

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Вилкоксон / Манна-Уитни

Балл TAS-20 — сумма порядковых лайкертовских оценок. Для сравнения групп и замеров «до/после» применяют непараметрические (ранговые) критерии, не требующие нормального распределения.

Пошаговый план расчёта

1Перекодируйте обратные пункты 4, 5, 10, 18, 19 по формуле (6 − ответ).
2Просуммируйте баллы по всем 20 пунктам — итог от 20 до 100.
3Рассчитайте медиану и квартили (Me, Q1–Q3) по группе, выберите критерий и проверьте значимость.

Какой критерий выбрать

Замеры «до / после» у одних и тех же людейНапример: алекситимия у пациентов до и после курса психотерапии.Критерий Вилкоксона Две независимые группыНапример: TAS-20 у спортсменов и не занимающихся спортом.Критерий Манна-Уитни Три и более независимые группыНапример: уровень алекситимии в трёх возрастных группах.Критерий Краскела-Уоллиса Связь с другим показателемНапример: связь алекситимии с депрессией по шкале CES-D.Корреляция Спирмена Просто описать уровень группыНапример: средний уровень алекситимии в студенческой выборке.Описательная статистика

Пример обработки результатов

Группа из 8 пациентов с психосоматическими жалобами заполнила TAS-20 до и после 10-недельного курса психотерапии. Сравниваем суммарные баллы алекситимии.

До: 62 48 71 55 44 66 58 50

После: 55 44 63 49 42 58 52 47

1Дизайн: одни и те же 8 испытуемых, два замера → критерий Вилкоксона.
2Медиана до: Me = 56,5 балла (зона риска); после: Me = 50,5 балла (алекситимия отсутствует). Снижение на 6,0 балла.
3Критерий Вилкоксона: все 8 испытуемых показали снижение, T эмп = 0. При n = 8 T крит = 4 (p < 0,05). Поскольку 0 ≤ 4 — снижение статистически значимо (p < 0,01).

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены медиана и квартили показателя TAS-20 до и после курса психотерапии, а также результат критерия Вилкоксона.

Таблица 1 — Показатели шкалы TAS-20 до и после психотерапии (n = 8)

Шкала	Q₂₅	Me	Q₇₅	T эмп	T крит	p
Алекситимия	49,5	56,5	64,0	0	4	< 0,01

На рисунке 1 графически представлена динамика медианных значений шкалы TAS-20 до и после курса.

Рисунок 1 — Медианы шкалы TAS-20 до и после психотерапии

Медианное значение TAS-20 снизилось с 56,5 до 50,5 балла (−6,0 балла). До курса медиана находилась в зоне риска (52–60), после — опустилась ниже порога 51, то есть в зону отсутствия алекситимии. Все 8 испытуемых показали снижение балла.

Статистическая значимость сдвига оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона (шкала TAS-20 — порядковая). T эмп = 0 при T крит = 4 (n = 8, p = 0,01). Поскольку T эмп ≤ T крит (0 ≤ 4), снижение алекситимии признаётся статистически значимым (p < 0,01).

Вывод

После курса психотерапии уровень алекситимии по TAS-20 значимо снизился (T эмп = 0, p < 0,01): медиана уменьшилась с 56,5 до 50,5 балла, перейдя из зоны риска в зону нормы.

Нормы и пороговые значения TAS-20

Интерпретация строится по общему суммарному баллу. Эти границы являются международно принятыми и используются в русскоязычной адаптации:

Уровни алекситимии по TAS-20

Суммарный балл	Интерпретация
20–51	Алекситимия отсутствует
52–60	Зона риска (пограничный уровень)
61–100	Выраженная алекситимия

Чем выше балл, тем сильнее выражены трудности в осознании и описании эмоций.