Методика аутоидентификации акцентуаций характера (Э.Г. Эйдемиллер)
Испытуемый сам соотносит себя со словесными портретами акцентуированных типов — экспресс-выявление ведущего и сопутствующего типа характера.
- Полное название
- Методика аутоидентификации акцентуаций характера
- Автор
- Э.Г. Эйдемиллер (СПб МАПО), на основе типологии и ПДО А.Е. Личко
- Формат
- 13 карточек-портретов, свободный выбор и ранжирование
- Назначение
- Типологическая диагностика ведущего и сопутствующего типа акцентуации
Ссылка для списка литературы (ГОСТ)
Методика аутоидентификации акцентуаций характера (Э.Г. Эйдемиллер) : описание, ключи и онлайн-расчёт. — Текст : электронный // StatBlank : [сайт]. — URL: https://statblank.com/metodiki/autoidentifikaciya-akcentuaciy-eydemiller (дата обращения: ДД.ММ.ГГГГ).
Дата обращения подставлена сегодняшняя. Добавьте источник в список литературы.
Методика аутоидентификации построена на самооценивании: испытуемому предлагают 13 развёрнутых «словесных характерологических портретов», каждый из которых написан от первого лица и описывает один акцентуированный тип характера. Задача — найти среди них те, что наиболее полно и похоже описывают самого испытуемого. Метод исходит из допущения, что человек при честности и искренности способен целостно оценить свой характер.
Зачем это в дипломе
Методика даёт качественный результат — тип характера, а не балл. Поэтому в дипломе её обрабатывают как номинальный признак: строят таблицу частот типов по выборке, а различия между группами или замерами «до/после» проверяют критерием χ² (хи-квадрат) или точным критерием Фишера.
Действия
Как проводится и обрабатывается
Процедура
- 1Испытуемому выдают набор из 13 карточек-портретов и зачитывают инструкцию.
- 2Он читает все характеристики и выбирает одну или несколько карточек, наиболее похоже описывающих его характер.
- 3При выборе нескольких карточек испытуемый раскладывает их по порядку важности (ранжирует).
- 4Психолог фиксирует буквы выбранных карточек и их ранг в протоколе.
Обработка (качественная)
- • Карточка на первом месте — ведущий (доминирующий) тип акцентуации.
- • Карточка на втором месте — сопутствующий (смешанный) радикал.
- • Интерпретацию строят по двум первым местам; числовых норм и границ методика не задаёт.
- • Результат обязательно сопоставляют с наблюдением, беседой и обобщением независимых характеристик — метод ориентировочный.
Что оценивается: 13 типов акцентуаций
Каждой карточке (буквы «А»–«Н») соответствует один тип характера по классификации акцентуаций А.Е. Личко.
Меланхолический
Стойко пониженное настроение, пессимизм, самоуничижение, утренние ухудшения самочувствия.
Гипертимный
Постоянно приподнятое настроение, активность, общительность, поверхностность, вспышки раздражения при противодействии.
Циклоидный
Чередование фаз подъёма и субдепрессии, нередко сезонное.
Эмоционально-лабильный
Быстрая, крайняя изменчивость настроения от незначительных поводов, впечатлительность.
Неврастенический (астено-невротический)
Утомляемость, раздражительная слабость, ипохондричность, нарушения сна.
Сензитивный
Робость, застенчивость, впечатлительность, чувство собственной неполноценности.
Психастенический
Нерешительность, тревожная мнительность, склонность к сомнениям и самоанализу, педантизм.
Шизоидный
Замкнутость, эмоциональная холодность, трудность эмпатии, своеобразие внутреннего мира.
Паранойяльный
Сверхценные идеи, убеждённость в своей правоте, подозрительность, борьба за «идею».
Эпилептоидный
Вспыльчивость на фоне вязкости и застревания, аккуратность, требовательность, злопамятность.
Истерический (демонстративный)
Жажда внимания и признания, эгоцентризм, артистизм, фантазирование.
Неустойчивый
Тяга к развлечениям и праздности, слабоволие, зависимость от компании, избегание труда.
Конформный
Ориентация на нормы ближайшего окружения, отсутствие собственной инициативы, «как все».
Как обрабатывать математически
Что даёт методика
Ведущий и сопутствующий тип акцентуации
Тип данных
Качественный (номинальный) — тип характера
Как описывать
Частоты и доли типов (%)
Сравнение групп
χ² или точный критерий Фишера
Результат методики — качественная категория (тип характера), а не число. Средние, медианы и ранговые критерии «до/после» здесь неприменимы. Выборку описывают частотами: сколько человек и какая доля (%) приходится на каждый тип. Различия распределений между группами проверяют критерием χ² или точным критерием Фишера.
Пошаговый план обработки
- 1Для каждого испытуемого зафиксируйте тип, поставленный на первое место (ведущий), и при необходимости — на второе (сопутствующий).
- 2Сведите ведущие типы всей выборки в таблицу частот: сколько человек и какой процент приходится на каждый тип.
- 3Для сравнения двух групп или замеров «до/после» сопоставьте распределения типов критерием χ² (или точным критерием Фишера при малых частотах).
Пример интерпретации протокола
Испытуемый выбрал две карточки и разложил их по важности: на первое место — карточку «К», на второе — карточку «Ж». По ключу это эпилептоидный и психастенический типы.
1-е место: карточка «К» → эпилептоидный тип (ведущий радикал)
2-е место: карточка «Ж» → психастенический тип (сопутствующий радикал)
Интерпретация строится по двум первым местам: ведущим является эпилептоидный радикал (требовательность, аккуратность, застревание, вспыльчивость), на который наслаивается психастеническая тревожная мнительность и склонность к сомнениям. Балльных оценок и процентилей в выводе нет — характеристика формулируется качественно.
Важно
Полученный тип — ориентировочный. Прежде чем внести вывод в работу, его сопоставляют с данными наблюдения, беседы и другими методиками. Числовые значения в этом примере не приводятся намеренно: методика их не предусматривает.
Где применяется
- • В клинической, консультативной и педагогической практике — как быстрый скрининг ведущего типа характера.
- • В дипломных и курсовых по психологии — для качественной типологической характеристики выборки (подростки, юноши, взрослые).
- • Как ориентировочный этап перед углублённой диагностикой (наблюдение, беседа, опросники — например, ПДО А.Е. Личко).
- • Для сравнения распределения типов между группами или до/после воздействия — через частоты и критерий χ².
Результаты аутоидентификации носят ориентировочный характер и требуют сопоставления с другими методами научного психологического исследования: метод не является самодостаточным диагностическим инструментом.
Частые вопросы
Кто автор методики аутоидентификации акцентуаций характера?
Методику разработал Эдмонд Георгиевич Эйдемиллер на кафедре детской психиатрии, психотерапии и медицинской психологии Санкт-Петербургской МАПО. В основу словесных портретов положены типология акцентуаций характера и Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО) А.Е. Личко.
Есть ли в методике балльный подсчёт?
Нет. Количественного балльного ключа методика не предусматривает. Обработка качественная: испытуемый выбирает одну или несколько карточек-портретов и ранжирует их, а психолог определяет ведущий и сопутствующий типы по занятым первым местам.
Сколько типов акцентуаций различает методика?
Тринадцать. Каждому типу соответствует своя карточка (портрет от первого лица), обозначенная буквой от «А» до «Н»: меланхолический, гипертимный, циклоидный, эмоционально-лабильный, неврастенический, сензитивный, психастенический, шизоидный, паранойяльный, эпилептоидный, истерический, неустойчивый и конформный.
Как обрабатывается результат?
Психолог фиксирует выбранные испытуемым карточки и их ранг. Карточка на первом месте отражает ведущий (доминирующий) тип, на втором — дополнительный (смешанный) радикал. Числовых норм, процентилей и границ методика не задаёт — оценка типологическая.
Можно ли опираться только на результат этой методики?
Нет. Аутоидентификация носит ориентировочный, скрининговый характер и обязательно сопоставляется с данными наблюдения, беседы, обобщения независимых характеристик и другими методами. Метод построен на допущении, что испытуемый честно и целостно оценивает себя.
Как использовать методику в дипломе, если баллов нет?
Результат — это тип (качественная категория). По выборке строят таблицу частот типов и их доли в процентах, а различия между группами или замерами «до/после» проверяют критерием χ² (хи-квадрат) или точным критерием Фишера.