Акцентуации характера и темперамента (Шмишек, Леонгард) — онлайн-расчёт
88 утверждений «да/нет» → 10 типов акцентуаций с учётом коэффициентов. Посчитайте профиль онлайн и оформите статобработку для диплома.
- Полное название
- Опросник акцентуаций Г. Шмишека (по К. Леонгарду)
- Авторы
- Г. Шмишек, 1970; К. Леонгард
- Назначение
- Диагностика 10 типов акцентуаций характера и темперамента
Ссылка для списка литературы (ГОСТ)
Акцентуации характера (Шмишек, Леонгард) : описание, ключи и онлайн-расчёт. — Текст : электронный // StatBlank : [сайт]. — URL: https://statblank.com/metodiki/akcentuacii-shmisheka-leongarda (дата обращения: ДД.ММ.ГГГГ).
Дата обращения подставлена сегодняшняя. Добавьте источник в список литературы.
Акцентуация по К. Леонгарду — это «заострение» отдельных черт личности, ещё находящихся в пределах нормы. Опросник Г. Шмишека выявляет 10 типов акцентуаций, разделённых на акцентуации характера (демонстративный, застревающий, педантичный, возбудимый) и акцентуации темперамента (гипертимный, дистимный, тревожный, циклотимный, экзальтированный, эмотивный).
Онлайн-расчёт
Ответьте «да/нет» на 88 утверждений — получите профиль 10 акцентуаций (баллы уже умножены на коэффициенты). Для диплома ниже сгенерируйте данные группы.
Это личный тест «для себя» — узнать свой результат. Для диплома он не нужен: там используется обработка данных группы «до/после» (ниже).
Данные группы по 10 шкалам и статобработка «до/после»
Шаг 1. У вас уже есть подсчитанные баллы?
10 типов акцентуаций
Демонстративный
Стремление к лидерству, признанию и вниманию; артистизм, лёгкость в контактах, склонность к фантазированию и приукрашиванию себя.
Застревающий
Стойкость аффектов: обидчивость, злопамятность, подозрительность, честолюбие; долго переживает несправедливость, настойчив в своих интересах.
Педантичный
Ригидность, аккуратность, добросовестность, нерешительность; долго переживает травмирующие события, склонен к сомнениям и самопроверкам.
Возбудимый
Импульсивность, ослабленный контроль над влечениями; раздражительность, вспыльчивость, склонность к конфликтам и грубости.
Гипертимный
Приподнятое настроение, активность, общительность, оптимизм; жажда деятельности при недостатке дисциплины.
Дистимный
Сниженное настроение, серьёзность, пессимизм; замкнутость, медлительность, обострённое чувство справедливости.
Тревожный
Робость, неуверенность, боязливость, минорное настроение; покорность, чувство долга, тяжело переживает проверки и насмешки.
Циклотимный
Смена гипертимных и дистимных фаз; настроение и активность периодически меняются в зависимости от внешних событий.
Экзальтированный
Бурные эмоции: легко приходит в восторг и в отчаяние; влюбчивость, словоохотливость, искренность чувств, лабильность психики.
Эмотивный
Чувствительность, мягкосердечие, сопереживание; впечатлительность, слезливость, обострённое чувство долга, глубокие тонкие чувства.
0–12
Свойство не выражено
13–18
Тенденция к акцентуации
19–24
Признак акцентуации
Полный текст опросника
- 1.Является ли ваше настроение в общем весёлым и беззаботным?
- 2.Восприимчивы ли вы к обидам?
- 3.Случалось ли вам иногда быстро заплакать?
- 4.Всегда ли вы считаете себя правым в том деле, которое делаете, и вы не успокоитесь, пока не убедитесь в этом?
- 5.Считаете ли вы себя более смелым, чем в детском возрасте?
- 6.Может ли ваше настроение меняться от глубокой радости до глубокой печали?
- 7.Находитесь ли вы в компании в центре внимания?
- 8.Бывают ли у вас дни, когда вы без достаточных оснований находитесь в угрюмом и раздражительном настроении и ни с кем не хотите разговаривать?
- 9.Серьёзный ли вы человек?
- 10.Можете ли вы сильно воодушевиться?
- 11.Предприимчивы ли вы?
- 12.Быстро ли вы забываете, если вас кто-нибудь обидит?
- 13.Мягкосердечный ли вы человек?
- 14.Пытаетесь ли вы проверить после того, как опустили письмо в почтовый ящик, не осталось ли оно висеть в прорези?
- 15.Всегда ли вы стараетесь быть добросовестным в работе?
- 16.Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?
- 17.Считаете ли вы других людей недостаточно требовательными друг к другу?
- 18.Сильно ли зависит ваше настроение от жизненных событий и переживаний?
- 19.Всегда ли вы прямодушны со своими знакомыми?
- 20.Часто ли ваше настроение бывает подавленным?
- 21.Был ли у вас раньше истерический припадок или истощение нервной системы?
- 22.Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или страстного стремления?
- 23.Трудно ли вам длительное время просидеть на стуле?
- 24.Боретесь ли вы за свои интересы, если кто-то поступает с вами несправедливо?
- 25.Смогли бы вы убить человека?
- 26.Сильно ли вам мешает косо висящая гардина или неровно настланная скатерть, настолько, что вам хочется немедленно устранить эти недостатки?
- 27.Испытывали ли вы в детстве страх, когда оставались одни в квартире?
- 28.Часто ли у вас без причины меняется настроение?
- 29.Всегда ли вы старательно относитесь к своей деятельности?
- 30.Быстро ли вы можете разгневаться?
- 31.Можете ли вы быть бесшабашно весёлым?
- 32.Можете ли вы иногда целиком проникнуться чувством радости?
- 33.Подходите ли вы для проведения увеселительных мероприятий?
- 34.Высказываете ли вы обычно людям своё откровенное мнение по тому или иному вопросу?
- 35.Влияет ли на вас вид крови?
- 36.Охотно ли вы занимаетесь деятельностью, связанной с большой ответственностью?
- 37.Склонны ли вы вступиться за человека, с которым поступили несправедливо?
- 38.Трудно ли вам входить в тёмный подвал?
- 39.Выполняете ли вы кропотливую чёрную работу так же медленно и тщательно, как и любимое вами дело?
- 40.Являетесь ли вы общительным человеком?
- 41.Охотно ли вы декламировали в школе стихи?
- 42.Убегали ли вы ребёнком из дома?
- 43.Тяжело ли вы воспринимаете жизнь?
- 44.Бывали ли у вас конфликты и неприятности, которые так изматывали вам нервы, что вы не выходили на работу?
- 45.Можно ли сказать, что вы при неудачах не теряете чувство юмора?
- 46.Сделаете ли вы первым шаг к примирению, если вас кто-то оскорбит?
- 47.Любите ли вы животных?
- 48.Уйдёте ли вы с работы или из дому, если у вас там что-то не в порядке?
- 49.Мучают ли вас неопределённые мысли, что с вами или с вашими родственниками случится какое-нибудь несчастье?
- 50.Считаете ли вы, что настроение зависит от погоды?
- 51.Затруднит ли вас выступить на сцене перед большим количеством зрителей?
- 52.Можете ли вы выйти из себя и дать волю рукам, если вас кто-то умышленно грубо рассердит?
- 53.Много ли вы общаетесь?
- 54.Если вы будете чем-либо разочарованы, придёте ли в отчаяние?
- 55.Нравится ли вам работа организаторского характера?
- 56.Упорно ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути встречается много препятствий?
- 57.Может ли вас так захватить кинофильм, что слёзы выступят на глазах?
- 58.Трудно ли вам будет заснуть, если вы целый день размышляли над своим будущим или какой-нибудь проблемой?
- 59.Приходилось ли вам в школьные годы пользоваться подсказками или списывать у товарищей домашнее задание?
- 60.Трудно ли вам пойти ночью на кладбище?
- 61.Следите ли вы с большим вниманием, чтобы каждая вещь в доме лежала на своём месте?
- 62.Приходилось ли вам лечь спать в хорошем настроении, а проснуться в удручённом и несколько часов оставаться в нём?
- 63.Можете ли вы с лёгкостью приспособиться к новой ситуации?
- 64.Есть ли у вас предрасположенность к головной боли?
- 65.Часто ли вы смеётесь?
- 66.Можете ли вы быть приветливым с людьми, не открывая своего истинного отношения к ним?
- 67.Можно ли вас назвать оживлённым и бойким человеком?
- 68.Сильно ли вы страдаете из-за несправедливости?
- 69.Можно ли вас назвать страстным любителем природы?
- 70.Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед тем, как уйти, выключен ли газ и свет, закрыта ли дверь?
- 71.Пугливы ли вы?
- 72.Бывает ли, что вы чувствуете себя на седьмом небе, хотя объективных причин для этого нет?
- 73.Охотно ли вы участвовали в юности в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке?
- 74.Тянет ли вас иногда смотреть вдаль?
- 75.Смотрите ли вы на будущее пессимистически?
- 76.Может ли ваше настроение измениться от высочайшей радости до глубокой тоски за короткий период времени?
- 77.Легко ли поднимается ваше настроение в дружеской компании?
- 78.Переносите ли вы злость длительное время?
- 79.Сильно ли вы переживаете, если горе случилось у другого человека?
- 80.Была ли у вас в школе привычка переписывать лист в тетради, если вы поставили на него кляксу?
- 81.Можно ли сказать, что вы больше недоверчивы и осторожны, нежели доверчивы?
- 82.Часто ли вы видите страшные сны?
- 83.Возникала ли у вас мысль против воли броситься из окна, под приближающийся поезд?
- 84.Становитесь ли вы радостным в весёлом окружении?
- 85.Легко ли вы можете отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?
- 86.Трудно ли вам сдержать себя, если вы разозлитесь?
- 87.Предпочитаете ли вы молчать (да) или вы словоохотливы (нет)?
- 88.Могли бы вы, если пришлось бы участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением войти в роль и забыть о себе?
Как считаются баллы (ключи)
У каждой из 10 шкал свой список пунктов с ответом «да» и с ответом «нет». Сначала по шкале считают число совпадений ответов испытуемого с ключом, затем сумму умножают на коэффициент шкалы — так все шкалы приводятся к единому максимуму 24 балла:
- 1Сосчитайте совпадения с ключом по шкале (ответы «да» и «нет» по своим пунктам).
- 2Умножьте сумму на коэффициент: демонстративность, застревание, педантичность ×2; экзальтированность ×6; остальные ×3.
- 3Получится балл шкалы от 0 до 24 — его и сравнивают с нормами.
Выраженность шкалы (0–24)
Как обрабатывать математически
Что измеряет
Выраженность 10 типов акцентуаций (0–24)
Тип данных
Баллы шкал (порядковые)
Как описывать
Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)
Основные критерии
Вилкоксон / Манна-Уитни / χ²
Баллы шкал — порядковые, выборки в дипломах небольшие, поэтому для сравнения «до/после» и групп берут непараметрические (ранговые) критерии: Вилкоксона для связанных замеров, Манна-Уитни — для двух независимых групп; доли акцентуированных типов сравнивают критерием χ².
Пошаговый план расчёта
- 1Посчитайте каждому испытуемому 10 шкал по ключам с коэффициентами (калькулятор выше).
- 2Опишите выборку по шкалам: медиана и квартили (Me, Q1–Q3).
- 3Сравните «до/после» или группы подходящим критерием и оцените значимость (p < 0,05).
Какой критерий выбрать
Пример обработки результатов
В исследовании сравнили акцентуации у двух групп подростков: 14 «благополучных» и 14 состоящих на учёте. Нужно проверить, по каким типам акцентуаций группы значимо различаются.
- 1Каждому подростку по ключам с коэффициентами посчитали 10 шкал акцентуаций (0–24).
- 2Группы независимые (разные люди), шкала порядковая → выбрали критерий Манна-Уитни.
- 3По каждому типу проранжировали баллы обеих групп вместе и посчитали U эмп.
- 4Сравнили U эмп с U критическим для n1 = n2 = 14.
Как оформить это в дипломе
В таблице 1 представлены баллы акцентуаций в двух группах подростков.
Таблица 1 — Акцентуации подростков двух групп (n₁ = n₂ = 14)
| Тип акцентуации | Me, благопол. | Me, на учёте | p |
|---|---|---|---|
| Возбудимость | 9 | 18 | < 0,05 |
| Демонстративность | 10 | 16 | < 0,05 |
| Гипертимность | 15 | 18 | > 0,05 |
| Тревожность | 12 | 9 | > 0,05 |
На рисунке 1 показаны медианы баллов по типам акцентуаций в двух группах.
Рисунок 1 — Медианы акцентуаций в двух группах подростков
По возбудимости и демонстративности баллы в группе «на учёте» заметно выше, и по критерию Манна-Уитни U эмп меньше U крит (n₁ = n₂ = 14) — различия статистически значимы (p < 0,05). По гипертимности и тревожности группы не различаются.
Вывод
Подростки, состоящие на учёте, значимо отличаются более выраженными возбудимым и демонстративным типами акцентуаций (медианы 18 и 16 против 9 и 10; p < 0,05); у первого типа балл достигает уровня акцентуации (≥ 19).
Как проводить методику
- 1Подходит для подростков и взрослых; используется в психологии, педагогике, профориентации.
- 2Испытуемый читает 88 утверждений о своём характере и на каждое отвечает «да» или «нет», долго не раздумывая.
- 3Ответы переносят в калькулятор выше или в бланк Word — он считает 10 шкал с учётом коэффициентов.
- 4Анализируют, какие типы достигли уровня акцентуации (≥ 19), и учитывают это в психолого-педагогической работе.
Частые вопросы
Что измеряет тест Шмишека-Леонгарда?
Тип акцентуации характера и темперамента — «заострение» отдельных черт личности, находящихся в пределах нормы. Методика выделяет 10 типов: демонстративный, застревающий, педантичный, возбудимый, гипертимный, дистимный, тревожный, циклотимный, экзальтированный, эмотивный.
Как считается результат?
По каждой шкале подсчитываются совпадения с ключом (ответы «да» и «нет» по своим пунктам), затем сумма умножается на коэффициент шкалы — получается балл 0–24. Уровни: 0–12 свойство не выражено, 13–18 тенденция к акцентуации, 19–24 признак акцентуации.
Зачем коэффициенты?
В разных шкалах разное число пунктов, поэтому сумма умножается на коэффициент (×2, ×3 или ×6), чтобы привести все шкалы к единому максимуму 24 балла и сделать профиль сопоставимым.
Как обработать в дипломе?
Баллы шкал — порядковые, поэтому для сравнения «до/после» или групп берут непараметрические критерии (Вилкоксона, Манна-Уитни); доли акцентуированных типов сравнивают критерием χ².