Оригинальность в отчете никто не измеряет: ее получают вычитанием.
Речь про устройство самого отчета, а не про то, какая цифра нужна кафедре: нормы разобраны в статье «Сколько процентов оригинальности нужно». Названия строк ниже даны по системе «Антиплагиат.ВУЗ», через которую проверяет большинство вузов.
Нормы и порядок пересдачи у каждой кафедры свои, поэтому итоговое решение согласуйте с научным руководителем: в положении вашего вуза могут стоять другие числа.
В двух словах
Коротко для тех, у кого отчет уже открыт на экране, а что с ним делать, непонятно.
- Чисел в отчете четыре: «Совпадения», «Самоцитирования», «Цитирования» и «Оригинальность». Вместе они дают ровно 100 процентов.
- Оригинальность получается вычитанием. Это доля текста, не найденная ни в одном источнике, а не оценка качества работы.
- Процент ИИ в эту сотню не входит. Строку добавили 16 июля 2025 года и объявили независимой от остальных.
- Цвет блока означает тип источника, а не тяжесть нарушения: красный это совпадение, зеленый цитирование, желтый самоцитирование.
- У одного источника два процента: доля в тексте и доля в отчете. Они расходятся, когда кусок нашелся сразу в нескольких местах.
- Преподаватель видит больше: полный отчет, историю всех проверок и отметку о подозрительности документа.
Четыре числа, а не одно
Студент открывает отчет и ищет глазами одну цифру. Их там четыре, и самая крупная редко оказывается главной.
Путаница начинается со слова. Студент ищет строку «заимствования», а такой строки в отчете нет: она называется «Совпадения». Это то же самое, доля текста, которая нашлась в чужих документах.
Показателей четыре, и руководство системы определяет каждый как долю от всего объема текста. «Совпадения» это фрагменты, сходные с найденными источниками. «Цитирования» это фрагменты, которые система признала корректно оформленными. «Самоцитирования» это куски из прошлых работ того же автора. «Оригинальность» это все остальное: текст, не обнаруженный ни в одном источнике.
Отсюда главное свойство четвертого числа. Его не измеряют, а получают вычитанием: сто процентов минус три предыдущие доли. Напрямую поднять оригинальность нельзя, можно только уменьшить одно из трех слагаемых.
В шапке стоят четыре доли: оригинальность 78 процентов, совпадения 15, цитирования 6, самоцитирования 1. В сумме ровно сто. Отдельной строкой ИИ-контент 12 процентов. Кафедра требует 70 процентов оригинальности, и по первому числу работа проходит.
Чем цитата отличается от совпадения
Один и тот же абзац из учебника у одного студента горит красным, у другого зеленым. Дело не в тексте, а в оформлении.
Источники делятся на три типа, и блоки в тексте красятся по типу источника: совпадения красным, самоцитирования желтым, цитирования зеленым. Так это устроено по руководству преподавателя.
К цитированиям относятся не только оформленные по правилам цитаты. Туда же попадают шаблонные фразы, библиография и фрагменты, найденные поиском по нормативным документам, то есть по законам и приказам.
Практическое следствие простое. Два студента с одинаковым абзацем получат разные цвета и разные проценты, если первый поставил ссылку на автора, а второй нет. Красный блок часто лечится не переписыванием, а нормальной ссылкой.
Тип источника система выставляет автоматически, и это предварительная оценка. Преподаватель может сменить тип вручную, указав причину и комментарий, а потом нажать пересчет. После пересчета проценты в шапке меняются, и цвет блоков в тексте тоже.
Документация системы говорит об этом прямо: сервис дает лишь предварительную оценку, а реальную оценку источнику может дать только человек. Цветная разметка это заготовка для разговора, а не приговор кафедры.
Почему процент ИИ стоит отдельно
Оригинальность 78 процентов, а работу возвращают на переделку. Объясняет это второе число, которое к первому не имеет отношения.
Строка «ИИ-контент» появилась в отчете 16 июля 2025 года. В том же объявлении сказано главное: показатель независимый и не суммируется ни с оригинальностью, ни с совпадениями, ни с цитированием, ни с самоцитированием.
Отсюда сочетание, которое каждый год удивляет студентов: оригинальность 78 процентов и ИИ 12 процентов в одном отчете. Противоречия нет. Нейросеть собирает новые предложения, которых нет ни в одном источнике, поэтому проверка по базам такой текст не ловит вообще.
Из этого следует порядок действий. Сначала смотрят, какое из двух чисел не проходит норму, и работают только с ним. Поднимать оригинальность, когда завернули за ИИ, бесполезно: числа не связаны. Как устроена вторая проверка, разобрано в статье «Как проверка находит текст нейросети».
Есть и следствие для советов из интернета. До июля 2025 года этой строки в отчете не существовало, и любая инструкция, написанная раньше, описывает отчет без главного сегодняшнего числа.
Что означают цветные блоки
В открывшемся отчете цветного текста может не быть вовсе. Это не поломка, а другой вид отчета.
Видов два. Краткий отчет это проценты и список источников, больше ничего. Полный отчет это то же самое плюс текст работы, размеченный найденными блоками, и в конце каждого блока стоит метка с номером источника. По метке видно, какой именно кусок с каким источником совпал.
Студенту чаще достается краткий. В личном кабинете на сайте системы бесплатный тариф дает только краткий отчет и один поисковый модуль, то есть одну базу для сравнения. В вузе доступ к отчету открывает преподаватель, и без его разрешения кнопки отчета в кабинете студента просто нет.
Что с этим делать. Пока перед глазами только проценты и список источников, правка идет вслепую: понятно, сколько совпало, но не понятно, где именно. Прежде чем переписывать хоть строчку, стоит добраться до полного отчета, хотя бы через научного руководителя.
Справка о проверке это отдельный бланк с результатами, а не отчет. В самой документации сказано: юридической силы у бланка нет, придать ее может только организация. Прикладывать справку вместо отчета бессмысленно.
Почему у источника два процента
Напротив одного источника стоят два разных числа, и они не сходятся. Похоже на ошибку, но это две разные величины.
Первая называется «Доля в тексте»: сколько текста работы совпало с этим источником. Вторая называется «Доля в отчете»: сколько из этого засчитано именно ему.
Расхождение появляется, когда кусок нашелся сразу в нескольких источниках. Засчитывают его только одному. В документации разобран простой случай: один и тот же абзац занимает 10 процентов работы и найден в источнике А и в источнике Б. У источника А доля в тексте 10 процентов и доля в отчете тоже 10. У источника Б доля в тексте те же 10 процентов, а доля в отчете ноль, потому что этот текст уже учтен выше.
Практический вывод: складывать доли в тексте бесполезно, сумма выйдет больше реального процента совпадений. Складываются только доли в отчете.
Так же устроены два счетчика блоков. «Блоков в отчете» считает блоки с учетом пересечений с другими источниками, «Блоков в тексте» без учета.
Если доля в отчете у источника равна нулю, переписывать под него нечего: этот текст уже засчитан соседней строке. Список по умолчанию отсортирован по убыванию процента, поэтому работа начинается сверху.
Что в проверку не попало
Дома работа показала 84 процента, в вузе 71. Часть разницы дает не база, а набор проверяемых разделов.
Система разбирает документ на части: титульный лист, содержание, введение, основная часть, выводы, библиография. Каждую часть можно включить в проверку или снять с нее галочку.
С 11 декабря 2024 года галочка с раздела «Библиография» при загрузке снята по умолчанию. Список литературы в процент больше не идет, и совет раздуть библиографию ради оригинальности перестал работать в тот же день.
С 15 июля 2025 года из проверки на оригинальность можно исключать таблицы.
Набор разделов меняется и после проверки, на вкладке «Структура документа». Новая проверка при этом не списывается, а отчет пересобирается с новыми настройками.
Отсюда объяснение расхождения цифр. Два отчета по одному файлу сравнимы, только если совпадают и набор баз, и набор проверяемых разделов. Спорить с числом кафедры, размахивая домашним отчетом, бесполезно: это два разных замера.
Что видит преподаватель, а вы нет
Студент смотрит на одну страницу с процентами. У преподавателя открыт весь архив по этому файлу.
Полный отчет. Размеченный текст, список источников, переход к тексту каждого источника, а еще возможность исключить источник или отдельный блок с указанием причины и комментария.
История отчетов. Все перепроверки и все корректировки сохраняются в системе и открываются списком по датам. Видно, сколько раз файл загружали и как менялись проценты между попытками.
Отметка о подозрительности. Если в файле нашлись признаки технической правки, документ помечается значком, а на отдельной странице красным подсвечены сами фрагменты. Почему такие приемы бесполезны, разобрано в статье «Почему не работает технический обход».
Статус работы. Рядом с работой стоит статус: не просмотрена, просмотрена, отправлена на доработку, оценка.
Что из этого следует для переделки. Разговор о проценте пойдет по полному отчету, а не по той странице, которую видел студент. И любая попытка подогнать число останется в истории отчетов.
Проценты это измерение, а решение принимает кафедра, и принимает она его по полному отчету.
Частые ошибки
Считать оригинальность оценкой качества работы
Это доля текста, не найденная ни в одном источнике, и ничего больше. Слабая по содержанию работа спокойно дает 95 процентов, если написана своими словами. Смотрите на норму кафедры, а не на красоту числа.
Складывать доли в тексте по всем источникам
Сумма получится больше общего процента совпадений, потому что один и тот же кусок стоит у нескольких источников сразу. В общий процент идут только доли в отчете.
Переписывать красные блоки, не глядя на тип источника
Часть красных блоков это неоформленные цитаты. Правильная ссылка на автора переводит блок в цитирование, и переписывать текст не приходится вовсе.
Поднимать оригинальность, когда не проходит процент ИИ
Числа независимы, одно другое не двигает. Сначала определите, какая именно строка не проходит норму, и работайте только с ней.
Понять числа это половина дела, дальше по ним надо принять решение. Какое из них критично именно в вашем случае и с чего начинать правки, разложено в обзоре раздела «Как проходит проверка на плагиат». Там собраны все статьи по темам, от норм для разных типов работ до порядка действий, когда работу уже вернули.
Частые вопросы
Почему в отчете написано «Совпадения», а не «заимствования»
Это одно и то же по смыслу: доля текста, совпавшая с найденными источниками. Слово «заимствования» осталось в разговоре и в положениях вузов, а в интерфейсе стоит «Совпадения».
Что делать, если ссылка на источник не открывается
Ничего. Текст был доступен по этому адресу в момент индексации, и удаление страницы совпадение не отменяет. Основанием для пересчета процента это не считается.
Можно ли по отчету понять, что подсвечен мой же старый текст
Да, для этого есть отдельный показатель «Самоцитирования». Если он нулевой, а свою прошлую работу вы узнаете в подсвеченных местах, скажите об этом руководителю: тип источника меняется вручную.
Куда смотреть, если проценты в норме, а работа вернулась
В строку ИИ-контента и в комментарий преподавателя. Если нужны свои расчеты, чтобы текст перестал быть пересказом чужого, начните с базы методов.
Короткий алгоритм
- Найдите в шапке четыре доли и сложите их: должно получиться 100 процентов. Если не получается, вы смотрите не на все числа.
- Отдельно найдите строку ИИ-контента. В эти сто процентов она не входит и правится другими способами.
- Определите, какая из строк не проходит норму кафедры, и дальше работайте только с ней.
- В списке источников читайте долю в отчете, а не долю в тексте: складывается только первая.
- Добейтесь полного отчета: без размеченного текста непонятно, где именно совпадение, и правка идет вслепую.
- Если непонятно, что означают числа в вашем отчете, пришлите его на бесплатный разбор.